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日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校的三問(wèn)
日本的語(yǔ)言學(xué)校屬于非學(xué)歷教育，而且倒閉現象時(shí)有發(fā)生，被一些學(xué)生和家長(cháng)視為雷區。然而，日本留學(xué)專(zhuān)家在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，日語(yǔ)學(xué)校作為日語(yǔ)教育機構之一，在進(jìn)行日語(yǔ)推廣和國際交流中發(fā)揮了積極的作用。截至2005年1月，全日本共有403所語(yǔ)言學(xué)校，為日本各大學(xué)提供直接生源。目前留日的中國學(xué)生中，80%以上是通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校實(shí)現赴日，然后在日本升入自己心儀的大學(xué)的。
可以得到哪些幫助？
專(zhuān)家表示，語(yǔ)言學(xué)校是適應異國文化的最好場(chǎng)所。眾所周知，語(yǔ)言學(xué)習不僅僅是純語(yǔ)言的學(xué)習，也包含了價(jià)值觀(guān)、思維方式等社會(huì )環(huán)境的熟悉過(guò)程。在教授日語(yǔ)的同時(shí)，語(yǔ)言學(xué)校還會(huì )開(kāi)設一些如日本風(fēng)俗日本文化等相關(guān)課程，以及非定期的組織與當地日本人的各種交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通、及早適應日本社會(huì )。
其次，語(yǔ)言學(xué)校使學(xué)生與指導者能夠做到親密接觸，是日語(yǔ)學(xué)習和生活適應最好的過(guò)渡方法之一。一般學(xué)校均會(huì )配置專(zhuān)門(mén)人員對學(xué)生從學(xué)業(yè)到生活進(jìn)行方方面面的指導。與此相比，大學(xué)由于規模相對較大、在籍人數較多，所以對于學(xué)生學(xué)業(yè)和生活方面一般無(wú)法做到面面俱到，對于一些初抵異域、適應性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難以快速適應。
再次，充足的升學(xué)指導，使學(xué)生在赴日后在升學(xué)方向上更富有彈性和有效性，選擇范圍將更加廣泛。有些在國內日語(yǔ)學(xué)習已具備一定基礎的學(xué)生會(huì )考慮選擇直接進(jìn)入日本大學(xué)攻讀學(xué)位。但是由于日本招生體制方面的限制，目前來(lái)中國直接招生的大學(xué)一般僅局限于個(gè)別私立大學(xué)。如果赴日先讀語(yǔ)言學(xué)校，升學(xué)時(shí)的選擇范圍也會(huì )更廣。
哪些學(xué)生可以不讀？
當然，如果有些學(xué)生在國內學(xué)習成績(jì)一般、但是日語(yǔ)能力達到入學(xué)要求，那么跳過(guò)讀語(yǔ)言學(xué)校是一種較好的途徑。因為目前面向中國學(xué)生直接招生的日本大學(xué)，其入學(xué)考試多集中在對申請者日語(yǔ)能力的考察方面，而對一些基礎課程如數學(xué)、物理、化學(xué)等科目是不做必要測試的。相反，如果去日本要升入較好的大學(xué)，一般是要分文、理科進(jìn)行日本留學(xué)考試測試的，相對難度較大。申請者在赴日后考取的大學(xué)檔次與在國內選擇相差不大時(shí)，可以考慮不讀語(yǔ)言學(xué)校直接報讀大學(xué)。
怎樣選擇語(yǔ)言學(xué)校？
有些學(xué)生在赴日留學(xué)是否選擇語(yǔ)言學(xué)校就讀時(shí)可能會(huì )心存疑慮。因為語(yǔ)言學(xué)校屬于非學(xué)歷教育，在法人設置方面形式多樣。目前主要有學(xué)校法人、民法法人、株式會(huì )社、任意團體、個(gè)人等。有些學(xué)校由于經(jīng)營(yíng)不善，倒閉現象也時(shí)有發(fā)生。為此，日本年成立了全國日本語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合會(huì )，起到了良好的效果。
專(zhuān)家建議，在選擇語(yǔ)言學(xué)校就讀時(shí)，要對以下這些方面建立充分的了解：課程內容、是否按水平分班授課、升學(xué)課程輔導、教學(xué)環(huán)境、附屬宿舍、畢業(yè)生歸屬、教學(xué)水平、入學(xué)考試方式、在留資格種類(lèi)（留學(xué)或就學(xué)）、授課時(shí)間數（全日制或半日制）等。
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