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語(yǔ)言零基礎留學(xué)韓國

時(shí)間:2024-09-24 16:02:34 留學(xué)韓國 我要投稿

語(yǔ)言零基礎留學(xué)韓國

  對于很多中薪階層家庭的學(xué)生,出國留學(xué)選擇費用相對較低的亞洲國家是一個(gè)不錯的方向。而亞洲留學(xué)的國家中,除新加坡、馬來(lái)西亞都是英文授課,不會(huì )涉及到小語(yǔ)種的學(xué)習外,近年來(lái)留學(xué)熱門(mén)的國家,如日本、韓國、俄羅斯、白俄等都涉及到學(xué)習小語(yǔ)種。曾經(jīng)有很多學(xué)生和家長(cháng)都表達出擔心:“語(yǔ)言完全沒(méi)有基礎怎么聽(tīng)講學(xué)習呢?” 下面就以零基礎去韓國學(xué)小語(yǔ)種為例,為大家揭開(kāi)小語(yǔ)種學(xué)習的神秘面紗。

語(yǔ)言零基礎留學(xué)韓國

  語(yǔ)言零基礎韓國留學(xué)

  分班考試:

  對于語(yǔ)學(xué)堂,可能大家有很多不清楚的地方,比如上課老師、上課方式、開(kāi)學(xué)的分班考試等等。首先說(shuō)一說(shuō)分班考試,如果學(xué)生在入讀韓國語(yǔ)學(xué)堂之前已經(jīng)學(xué)習過(guò)韓語(yǔ),那么學(xué)校將通過(guò)分班考試將學(xué)生分配到與自己語(yǔ)言等級相匹配的班級。語(yǔ)學(xué)堂向申請語(yǔ)言課程的學(xué)生提供分班考試,測試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各方面的能力,通過(guò)測試結果,可以確認學(xué)生的韓語(yǔ)水平,從而將學(xué)生分配到不同的班級。

  分班考試分為兩步,老師給一份卷子,有幾十頁(yè),主要是語(yǔ)法、寫(xiě)作、閱讀,內容由簡(jiǎn)到難,學(xué)生往下做題,到你做不下去的時(shí)候就達到你的水準了。然后進(jìn)入另一間教室,有老師跟學(xué)生做交談,主要考察聽(tīng)力和口語(yǔ)。結合試卷和交談的結果,綜合學(xué)生的情況將學(xué)生分配到不同班級。

  那學(xué)生就會(huì )問(wèn)了,我沒(méi)學(xué)過(guò)韓語(yǔ)怎么參加分班考試啊,參加也不會(huì )作答。那么,如果學(xué)生是初學(xué)者,想直接從零基礎級別開(kāi)始念起,不用參加分班考試也可以,要提前告知學(xué)校。

  上課方式:

  再就是大家最關(guān)心的語(yǔ)學(xué)堂的上課方式,跟日本的語(yǔ)言學(xué)校一樣,韓國各大學(xué)語(yǔ)學(xué)堂也成立了很久,老都有比較多的教學(xué)經(jīng)驗。教漢語(yǔ)初學(xué)者的老師很了解初學(xué)者的情況,從元音、輔音開(kāi)始教起,循序漸進(jìn),知道你學(xué)會(huì )用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)。萬(wàn)事開(kāi)頭難,開(kāi)始階段與老師和同學(xué)交流會(huì )有一些小問(wèn)題,那也不需要擔心,所有學(xué)生都一樣,所以配合一些手勢或者英語(yǔ)盡心交流也是可以的。

  圖文結合教學(xué)

  這是我們送出的學(xué)生傳回的信息,對于初學(xué)者,老師會(huì )更多的以圖文結合的方式進(jìn)行教學(xué),以便學(xué)生更直觀(guān)的接受,就像我們在小學(xué)接觸漢字的時(shí)候,書(shū)頁(yè)上會(huì )有很多圖片配上文字,學(xué)生很有興趣,記得也深刻。而且,為了增加學(xué)生學(xué)習的興趣,老師通常選擇一些時(shí)下受大家喜歡追捧的明星作為題材,課堂氣氛十分輕松活躍。在這種潛移默化之間,一兩個(gè)月不得時(shí)間后,就可以與他人做簡(jiǎn)單基本的交流了,但還沒(méi)有形成語(yǔ)言體系,但對于常年從事教育的老師來(lái)說(shuō),已經(jīng)可以明白你想表達的意思,之后上課也會(huì )更加輕松。

  初級的課程,每節課五十分鐘左右,語(yǔ)法課教發(fā)音、單詞、語(yǔ)法,閱讀課開(kāi)始也是教發(fā)音,之后會(huì )有一些常用對話(huà)和閱讀一些小短文。通常情況下,老師會(huì )要求學(xué)生背誦短文,因為對于初學(xué)者,這是培養語(yǔ)感的最好的方式。語(yǔ)法課也會(huì )不定期安排一些交流活動(dòng),與不同國家的學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習,體驗韓國的文化和生活,感受全球化教育的魅力,增加學(xué)習的趣味性。

  初級教育

  初級教育,主要是為了讓學(xué)生能夠流暢地閱讀和書(shū)寫(xiě)韓國文字,熟悉韓語(yǔ)的基本發(fā)音規則,掌握基本的發(fā)音方法;理解的同時(shí)正確地使用基本句型,學(xué)習日常生活用語(yǔ)的表達,如問(wèn)候語(yǔ)、買(mǎi)東西問(wèn)價(jià)、問(wèn)路、坐車(chē)等等。有的學(xué)校還會(huì )安排學(xué)生學(xué)習韓國歌曲和演講比賽等活動(dòng),讓學(xué)生更好地運用韓語(yǔ)。

  考察:

  跟國內的考察方式一樣,語(yǔ)學(xué)堂會(huì )進(jìn)行期中期末兩次考試,內容是韓語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分,只要平時(shí)認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),認真做課堂筆記,考高分沒(méi)有問(wèn)題。初級結束前,有的學(xué)校會(huì )安排一個(gè)類(lèi)似于演講的比賽,寫(xiě)一篇短文,先在班級進(jìn)行演講,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。都是初學(xué)者,演講內容不會(huì )很深刻,主要是希望學(xué)生積極參與,通過(guò)比賽的方式增進(jìn)學(xué)習和交流。

  初級結束,休息兩周左右時(shí)間,就要進(jìn)入下一階段的學(xué)習了。為了快速適應下一階段的學(xué)習,建議學(xué)生在休息期間提前看看2級的課程,之后的學(xué)習也會(huì )更加輕松了,有的學(xué)生也可以開(kāi)始打工了,但切記不要顧此失彼。

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