2016年公共英語(yǔ)（PETS）考試口語(yǔ)評分標準

　　如果在準備考試的時(shí)候知道評分方法和標準，就可以更加有針對性的準備，考場(chǎng)上也能做到游刃有余，下面我們就一起來(lái)看看PETS中口試評分方法與合格標準吧！

　　(1) 評分原則與方法

　　在口試過(guò)程中口試教師依照口試評分標準進(jìn)行評分，而不對兩考生的口試情況作任何比照�？谠嚱處熞勒湛谠嚫鞴澋娜�部考查內容對考生進(jìn)行口語(yǔ)評價(jià)，而不依照其中的某一部分獨立評分。

　　口試時(shí)由兩名口試教師對考生的口語(yǔ)能力進(jìn)行評價(jià)。不參與交談的教師根據評分標準中列出的四項內容分項給分。參與交談的教師只給出一個(gè)綜合分。

　　(2) 合格標準

　　口試評分標準從以下四方面評價(jià)考生：

　　1)語(yǔ)法與詞匯

　　根據考生使用句法和詞匯的恰當性和準確性評分。要求三級考生能夠運用基本準確的語(yǔ)法和較豐富的詞匯進(jìn)行表達，允許存在一些錯誤。

　　2)話(huà)語(yǔ)運用

　　根據考生話(huà)語(yǔ)的條理性和連貫性評分。要求三級考生具有較強的語(yǔ)言運用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀(guān)點(diǎn)等。允許有個(gè)別的不連貫之處。

　　3)語(yǔ)音語(yǔ)調

　　根據考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出語(yǔ)言的可理解程度評分。其中包括單音的清晰度，連讀以及重音、節奏、語(yǔ)調運用的恰當程度。只要不對理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達中帶有母語(yǔ)口音。

　　4)互動(dòng)交際

　　根據考生相互交流，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評分。要求考生在沒(méi)有口試教師提示和幫助的情況下，能恰當地進(jìn)行應用和導人話(huà)題。其中包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補救，并能夠較主動(dòng)地展開(kāi)話(huà)題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現停頓。

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