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赴西班牙留學(xué)怎么平穩度過(guò)開(kāi)學(xué)適應期呢
走進(jìn)新的環(huán)境與新的校園，充滿(mǎn)好奇、興奮與不安。由于語(yǔ)言的問(wèn)題很多的學(xué)生此時(shí)多少會(huì )產(chǎn)生一些恐懼情緒。努力適應新的環(huán)境和結交一些新朋友，這樣既可解決留學(xué)初期的寂寞感，同時(shí)對語(yǔ)言的提高也有很大的幫助。
對于初到荷蘭留學(xué)的學(xué)生，由于語(yǔ)言、生活習慣的原因，往往會(huì )困難重重。留學(xué)專(zhuān)家提醒，要想順利度過(guò)適應期，不光自身的努力，主動(dòng)接受老師和同學(xué)的幫助，也顯得極為重要。
平穩度過(guò)開(kāi)學(xué)適應期
對許多留學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)考驗，但在適應期所得到的歷練，對留學(xué)生的留學(xué)生活乃至人生的成長(cháng)過(guò)程，又有重要意義。
新生留學(xué)，首要克服心理上的孤單，其次了解這個(gè)國家的風(fēng)土人情，再者在走之前準備好自己需要的用品，如護照、必要的經(jīng)費及生活用品等�，F在的孩子大多都是獨生子女，在家里也是嬌生慣養，第一次出國，一個(gè)人面對陌生的環(huán)境難免有很多不習慣，可以多看當地節目與當地人接觸，熟悉當地文化和習俗。
第一次走出國門(mén)，內心難免忐忑，為了減少可能出現的緊急狀況，需要主動(dòng)與他人溝通，不光與本國國籍學(xué)生溝通，也要與其他國籍的學(xué)生主動(dòng)溝通。專(zhuān)家表示，在學(xué)習或生活中遇到挫折時(shí)，應該正確面對，不應該有早知道當初就不出國這樣的想法。另外，學(xué)生還需要保持和國內家人的溝通。
培養自己獨立思考能力
與國內程序化的入學(xué)教育不同，國外高校普遍重視新生教育。部分國家高校推出新生周新生向導模式，其間既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì )、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì )的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內容無(wú)微不至，專(zhuān)家建議初次留學(xué)的學(xué)生在此時(shí)仔細選擇，往往對豐富自己的留學(xué)生活有著(zhù)事半功倍的效果。
主動(dòng)認識結交新朋友
走進(jìn)新的環(huán)境與新的校園，充滿(mǎn)好奇、興奮與不安。由于語(yǔ)言的問(wèn)題很多的學(xué)生此時(shí)多少會(huì )產(chǎn)生一些恐懼情緒。努力適應新的環(huán)境和結交一些新朋友，這樣既可解決留學(xué)初期的寂寞感，同時(shí)對語(yǔ)言的提高也有很大的幫助。另外，國外沒(méi)有班主任，學(xué)校更加注重培養學(xué)生的獨立思考能力和團隊合作能力。學(xué)生要盡快融入新的集體，培養自己的獨立思考能力和查閱能力。其中充分利用大學(xué)圖書(shū)館休息室可以說(shuō)是捷徑之一，一般圖書(shū)館不光開(kāi)設了自習室，在自習室周?chē)话愣加袑W(xué)生集中休息的地方，積極參加小組問(wèn)題調查討論，往往提高團隊合作意識，鍛煉自己主張自己觀(guān)點(diǎn)的能力。
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