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美國留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)需求解析
美國留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)需求解析
去美國留學(xué)的畢業(yè)生有很多回選擇在美國就業(yè)，那么了解一些職業(yè)的就業(yè)情況也是很有必要的。這里是美國國家統計局的統計以及最新的薪水調查， 美國十大熱門(mén)職業(yè)未來(lái)需求的情況。 需求增長(cháng)速度最快的職業(yè)
網(wǎng)絡(luò )系統、數據通信分析師
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：計算機系統分析、計算機系統網(wǎng)絡(luò )與電信學(xué)、計算機與信息科學(xué)、計算機與信息系統安全、信息技術(shù)
前景展望：20XX年到2020年間，網(wǎng)絡(luò )系統、數據通信分析師的就業(yè)增長(cháng)率為53%。2020年，全美將有401,600個(gè)工作職位，新的就業(yè)機會(huì )有19,320個(gè)。
醫生助理
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：醫生助理
前景展望：20XX年到2020年間，醫生助理的就業(yè)增長(cháng)率為27%。2020年，全美將有83,400個(gè)工作職位，新增就業(yè)機會(huì )2,680。
計算機軟件工程師(應用軟件)
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：人工智能與機器人技術(shù)、生資學(xué)、計算機工程技術(shù)、計算機工程、計算機科學(xué)、計算機軟件工程、信息技術(shù)、醫學(xué)繪圖及信息學(xué)、醫學(xué)信息學(xué)、信息科學(xué)
前景展望：20XX年到2020年間，計算機軟件工程師(應用軟件)的就業(yè)增長(cháng)率高達45%。2020年，全美將有732,500個(gè)工作職位，新的就業(yè)機會(huì )達到29,960個(gè)。
網(wǎng)絡(luò )和計算機系統管理員
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：計算機系統分析、計算機系統網(wǎng)絡(luò )及通信、計算機與信息科學(xué)及支援服務(wù)、計算機與信息科學(xué)、計算機與信息系統安全、信息科學(xué)/研究、系統管理、系統/網(wǎng)絡(luò )/局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)管理/管理員
前景展望：20XX年到2020年間，網(wǎng)絡(luò )和計算機系統管理員的就業(yè)增長(cháng)率為27%。2020年，全美將有將近4萬(wàn)個(gè)工作職位，新增工作崗位15,390個(gè)。
需求增長(cháng)數量最多的職業(yè)
小學(xué)教師(特殊教育除外)
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育與教學(xué)、多級別師范教育
前景展望：20XX年到2020年間，小學(xué)教師(特殊教育除外)的就業(yè)增長(cháng)率為14%。2020年，全美將有達1,749,300個(gè)工作職位，新增工作機會(huì )也有54,540個(gè)之多。
會(huì )計師、審計師
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：會(huì )計學(xué)，會(huì )計學(xué)與企業(yè)管理，會(huì )計學(xué)與計算機科學(xué)，會(huì )計學(xué)與金融學(xué)，審計學(xué)，稅務(wù)學(xué)
前景展望：20XX年到2020年間，會(huì )計師、稅務(wù)稽查的就業(yè)增長(cháng)率為18%。2020年，全美將有達1,499,900個(gè)工作職位，有44,980個(gè)新增就業(yè)機會(huì )，因此仍將是大熱職業(yè)。
計算機軟件工程師(應用軟件)
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：人工智能與機器人技術(shù)、生資學(xué)、計算機工程技術(shù)、計算機工程、計算機科學(xué)、計算機軟件工程、信息技術(shù)、醫學(xué)繪圖及信息學(xué)、醫學(xué)信息學(xué)、信息科學(xué)
前景展望： 20XX年到2020年間，計算機軟件工程師(應用軟件)的就業(yè)增長(cháng)率高達45%。2020年，全美將有732,500個(gè)工作職位，新的就業(yè)機會(huì )達到29,960個(gè)。
計算機系統分析師
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：計算機系統分析、計算機與信息科學(xué)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )管理與多媒體管理
前景展望：20XX年到2020年間，計算機系統分析師的就業(yè)增長(cháng)率為29%。2020年，全美將有649,600個(gè)計算機系統分析師職位，有27,950個(gè)新增就業(yè)機會(huì )。
高中教師(特殊教育和職業(yè)教師除外)
相關(guān)專(zhuān)業(yè)：農業(yè)師范教育、藝術(shù)師范教育、生物師范教育、商科師范教育、化學(xué)師范教育、計算機師范教育、戲劇與舞蹈師范教育、駕駛與安全師范教育、英語(yǔ)/語(yǔ)言藝術(shù)師范教育、家庭與消費者科學(xué)/人文科學(xué)師范教育、外語(yǔ)師范教育、法語(yǔ)師范教育、地理師范教育、德語(yǔ)師范教育、衛生職業(yè)師范教育、健康師范教育、歷史師范教育、初中教育、拉丁語(yǔ)師范教育、數學(xué)師范教育、音樂(lè )師范教育、體育教學(xué)與指導、物理師范教育、閱讀師范教育、銷(xiāo)售與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師范教育、自然科學(xué)師范教育、中等教育與教學(xué)、社會(huì )科學(xué)師范教育、社會(huì )研究師范教育、西班牙語(yǔ)師范教育、演講師范教育、教師教育與職業(yè)發(fā)展(特殊學(xué)科領(lǐng)域)、多級別師范教育、科技/工業(yè)工藝師范教育
美國留學(xué) 十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)需求解析
前景展望：20XX年到2020年間，計算機系統分析師的就業(yè)增長(cháng)率為6%。2020年，全美將有1,096,100個(gè)高中教師職位，新增職位36,750個(gè)。
雖然說(shuō)重理輕文是我們基礎教育的普遍現象，但對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)有數理化的優(yōu)勢容易取得高分而增強自信，而且那些數理化基礎學(xué)科的專(zhuān)業(yè)相對要多一些，在留學(xué)申請時(shí)會(huì )容易一些。當然非數理化基礎的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也有，比如說(shuō)：新媒體;國土安全專(zhuān)業(yè);法律財會(huì )專(zhuān)業(yè);社會(huì )與環(huán)境專(zhuān)業(yè)。
另外，如果你更傾向于回國發(fā)展，下面幾個(gè)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是從就業(yè)率還是從薪酬來(lái)說(shuō)，海歸的前途都是較有保證的。一是管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，包括物流管理、體育管理、酒店管理。這主要是因為中國經(jīng)濟的發(fā)展需要大量的管理類(lèi)人才;二是大眾傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè);三是心理學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。
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