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美國留學(xué)GPA短板怎樣攻克
美國留學(xué)GPA短板怎樣攻克?在美國招生條件中，美國TOP50的院校對于GPA的最低成績(jì)要求都是3.0。但是很不幸很多同學(xué)在高中或者大學(xué)的時(shí)候蹉跎了時(shí)間，成績(jì)劃算成GPA很低，或者處于很尷尬的階段，僅僅比最低要求高出一點(diǎn)，基本沒(méi)什么競爭力。
在申請時(shí)，很多學(xué)生沒(méi)有對低GPA做出合理解釋?zhuān)菀琢艚o院�！安慌W(xué)習”的印象。
無(wú)論是因為自己的主觀(guān)原因，還是在大學(xué)中有自己專(zhuān)注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動(dòng)手能力特好的美男紙，或者因為疾病，都應該解釋清楚。
美國留學(xué)GPA短板怎樣攻克?
1、計算專(zhuān)業(yè)GPA
你可能像大多部分學(xué)生一樣，對自己的專(zhuān)業(yè)非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。
這種情況你就可以自己計算出專(zhuān)業(yè)成績(jì)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強調。
2、分時(shí)間段計算GPA
假設一種情況，你在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jì)非常不好，對什么都感興趣而忽略了學(xué)習成績(jì)。第二年找到了一點(diǎn)感覺(jué)，等到第三年，你開(kāi)始認真了，在學(xué)術(shù)上開(kāi)始有了突破性的進(jìn)展。
如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒(méi)有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說(shuō)明問(wèn)題，你應該考慮計算你最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績(jì)，然后向招生官表示，剛開(kāi)始學(xué)習階段還在適應和過(guò)渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì )了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
3、提供年級排名
有的學(xué)�？荚囯y度較大，導致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級排名來(lái)證明自己的學(xué)習能力。
4、重修課程
如果你現在時(shí)間還比較充足，而現有的分數并不滿(mǎn)意，你可以找到你最糟糕的幾門(mén)課，選擇重修。
5、提高自己的托福，GRE/GMAT的成績(jì)
除了GPA以外，學(xué)生的托福、SAT的成績(jì)也可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習能力。
6、參加GRE專(zhuān)項考試
申請本科的學(xué)生可以參加SAT的專(zhuān)項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個(gè)這樣的考試，說(shuō)明你的專(zhuān)業(yè)能力和水平。
GRE專(zhuān)項考試分為數學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂(lè )、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、計算機、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì )學(xué)等學(xué)科，各個(gè)科目的要求是不一樣的，美國大學(xué)會(huì )根據學(xué)科不同對考生提出相應的要求。
7、參加夏季課程
這不僅僅能提交你的國際背景，對于專(zhuān)業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當地的學(xué)生，都會(huì )選擇用這種方式來(lái)彌補自己的低GPA成績(jì)。
8、提升推薦信質(zhì)量
找一個(gè)權威的推薦者來(lái)幫助你做推薦信，一方面有專(zhuān)業(yè)的權威，能夠強調學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。
能夠證明如此低的GPA是由于國內學(xué)校對分數要求嚴苛或者別的什么原因，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個(gè)績(jì)點(diǎn)。
9、放大學(xué)術(shù)研究或實(shí)習經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)
平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。
而美國人也非�？粗毓ぷ鹘�(jīng)歷，沒(méi)有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。
10、提前和教授套磁
兩個(gè)競爭實(shí)力差不多的學(xué)生擺在教授面前，一個(gè)是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個(gè)月的學(xué)生，多次表達想進(jìn)入該校研讀，另一個(gè)是只見(jiàn)過(guò)申請材料，但卻幾乎不了解的學(xué)生。這種情況下，教授肯定會(huì )選擇前者。如果你沒(méi)有很過(guò)人的競爭實(shí)力，至少要表現出你的熱情和誠懇。
美國留學(xué)GPA短板怎樣攻克?同時(shí)文書(shū)對于GPA低有很大的彌補作用，學(xué)生可以把平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項工作中承擔的責任和取得的成績(jì)，這些都是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)。
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