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在美國留學(xué)收到學(xué)校的書(shū)面警告該怎么辦

時(shí)間:2024-10-25 17:49:24 留學(xué)美國 我要投稿
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在美國留學(xué)收到學(xué)校的書(shū)面警告該怎么辦

  一位剛去讀高中才兩個(gè)月的同學(xué)就收到美國學(xué)校的書(shū)面警告!上寫(xiě)如果再犯,會(huì )遭受停課和退學(xué)的處罰。到底怎么回事呢?

在美國留學(xué)收到學(xué)校的書(shū)面警告該怎么辦

  原來(lái)這位同學(xué)犯了兩個(gè)錯誤,一是學(xué)校規定,不得在學(xué)校規定的某些時(shí)間時(shí)間里使用電腦,但是這位同學(xué)違反了該規定,被學(xué)校禁止不得在周一到周五使用電腦,但是他又向同學(xué)借用,再次遭到學(xué)校被剝奪除上課之外其它時(shí)間使用電腦的權利;二是使用中國罵人的話(huà)語(yǔ)辱罵中國同學(xué),多次被警告,仍舊再犯。

  這兩個(gè)問(wèn)題如果放在中國,根本不會(huì )引起學(xué)校那么大的反應,在中國,人們覺(jué)得法律法規離我們很遠很遠,校規更是形同虛設;在美國,法律離每人很近很近,法律法規校規面前人人平等,總統也不例外,否則不會(huì )有克林頓總統上法庭打官司的事情發(fā)生。美國教育的目的是為了培養合格的公民,一個(gè)合格公民最起碼的要求是要守法守規,否則會(huì )大大增加整個(gè)社會(huì )的管理成本。

  說(shuō)說(shuō)第二個(gè)錯誤,實(shí)際上是該同學(xué)與一位中國女同學(xué)發(fā)生沖突,女孩用身體撞他,說(shuō)他是同性戀,將他罵她的中國話(huà)向老師告狀。女孩子早去美國一年,已經(jīng)擁有不錯的表達能力。 如果用了“我打死你!”之類(lèi)暴力性的語(yǔ)言攻擊,會(huì )被老師視為對他人生命的威脅,美國人視生命高于一切。在中國,學(xué)生幾乎沒(méi)有決策的權利,出了吵架打架之類(lèi)的事情,一般是找家長(cháng),罵罵咧咧一陣之后,事情不了了之,認為沒(méi)什么大不了的。在美國,學(xué)生出事,家長(cháng)要承擔連帶責任,比如說(shuō)被罰到學(xué)校受訓,承擔經(jīng)濟賠償,連帶法律制裁。學(xué)生打架,參與的和在旁邊觀(guān)看的,好心勸架的,都要一并受罰,這個(gè)時(shí)候處理的方式就是走開(kāi),報警。

  那么,遇到這樣的警告,應該怎么辦呢?

  第一,實(shí)際上,該學(xué)生知識為了使用電腦查單詞的意思,其實(shí)中國問(wèn)題完全可以用翻看字典,查找快譯通來(lái)解決。因為兩國之間對不少事情的理解是相反的,如果全部用中國的觀(guān)念在美國生活和學(xué)習,很容易惹來(lái)麻煩。比如就有一位留學(xué)生遭致美國高中退學(xué),其原因是下午2:30之后不參加課外活動(dòng),躲在一邊學(xué)習,多次警告,仍舊不改;晚上到學(xué)校規定的睡眠時(shí)間不熄燈,還在學(xué)習,多次警告,仍舊不改,最后,被學(xué)校退學(xué)。

  在中國,老師和家長(cháng)只要求學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,只要成績(jì)好,只要不嚴重到傷害他人,其它方面出點(diǎn)什么事情,老師盡管會(huì )罵,但是不會(huì )有什么嚴重的后果。出了問(wèn)題,老師不是動(dòng)用校規,而是苦口婆心教導,學(xué)生仍舊不當回事;在美國,你想做精英還是做一般的人那是你自己的選擇,美國尊重多元的價(jià)值觀(guān),沒(méi)有哪一種生活方式一定是最好的,適合自己的就是最好的,但是法律法規校規關(guān)乎整個(gè)社會(huì )的正常運作,是每個(gè)公民必須遵守的。所以美國高中的學(xué)生手冊多達30多頁(yè),50多頁(yè),甚至高達100多頁(yè)。美國社會(huì )講究公平,學(xué)生可以告老師,告學(xué)校,將規定和處罰程序和手段制訂得非常詳細,也是學(xué)校自我保護的一種方式。另外,老師不會(huì )嘮嘮叨叨那些規定,發(fā)放手冊給學(xué)生,就視同學(xué)生了解那些規定了,老師沒(méi)有義務(wù)反復說(shuō)教,一件事情重復提醒會(huì )被視為對學(xué)生能力的漠視。

  對于第二點(diǎn),首先,尋找感覺(jué)好的老師,用口頭結合書(shū)面的方式向他陳訴因中美之間的文化差異而導致被嚴重警告的過(guò)程,向他討教解決問(wèn)題的方法。美國老師給予的建議更美國,更益于問(wèn)題的解決;其次,就是要近期多和美國和外國學(xué)生在一起,少和中國學(xué)生在一起,避免矛盾升級;最后,也是最重要的,就是快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平,收集證據,找尋證人,以后如若那個(gè)女孩子再次挑釁,用口頭或者文字的方式有理有據有節地向老師陳訴。在美國,講究的是用能力去說(shuō)話(huà),用溝通去說(shuō)話(huà),如果因為自己的表達能力不濟,就暫時(shí)只能心甘情愿地咽下這口氣。

  事實(shí)上,這位同學(xué)的問(wèn)題完全是因為對美國的行為處事、思維方式的極度不了解造成的。中美之間文化差異懸殊,如果用著(zhù)中國的思維方式在美國生活和學(xué)習一定會(huì )遇到很多問(wèn)題。另外,一定要對美國的各種規章制度保持重視,美國人是講究法律誠信的國家,這也是留學(xué)美國對同學(xué)在價(jià)值觀(guān)上的磨練。

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