初級出版專(zhuān)業(yè)基礎知識考試試題

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　　1.下列各項中，單位名稱(chēng)和中文表述都正確的有(　ACD　)。

　　A.速度單位m/s：米每秒

　　B.質(zhì)量熱容單位J/(kg?K)：焦耳每千克每開(kāi)爾文 C.面積單位m2：平方米

　　D.摩爾體積單位m3/mol：立方米每摩爾

　　E.力矩單位N?m：牛頓米

　　2.編輯檢查復印清樣的主要目的有(　ABE　)。

　　A.確保排版質(zhì)量

　　B.確保全書(shū)結構組成齊全

　　C.處理作者修改意見(jiàn)

　　D.處理編輯加工整理階段遺留或疏忽的問(wèn)題

　　E.檢查全書(shū)各個(gè)組成部分的印訂次序

　　3.書(shū)刊外部裝幀設計不包括(　AE　)。

　　A.版心規格設計

　　B.書(shū)刊開(kāi)本選擇

　　C.書(shū)心用紙選擇

　　D.表面整飾設計

　　E.頁(yè)碼版式設計

　　4.排版、改樣人員造成文字出錯的原因包括(　ACE　)。

　　A.草字誤判

　　B.原告錯誤

　　C.鄰位錯改

　　D.校樣錯改

　　E.拆字失誤

　　5.段玉裁說(shuō)：“照本改字，不訛不漏，謂之校異同;信其是處則從之，信其非處則改之，謂之校是非。”把這句話(huà)用于現代校對，正確的理解是(　BCE　)。

　　A.“本”是指作者交來(lái)的原稿

　　B.“本”是指經(jīng)編輯加工過(guò)的原稿

　　C.校異同是指將校樣與原稿的相異之處改得與原稿相同

　　D.校異同是校正編輯與作者之間的差異

　　E.“非”是指原稿中的錯漏，但現代校對對它的處理方式與段玉裁應該不同

　　6.下列關(guān)于折校的表述，錯誤的有(　CE　)。

　　A.折校不利于校是非

　　B.折校是對校法中常用的一種方法

　　C.折校是一種本校法

　　D.折校時(shí)，要把校樣放在桌上，將一頁(yè)原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行

　　E.折校時(shí)，要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行

　　7.下列關(guān)于本校法的表述，正確的有(　ADE　)。

　　A.通讀校樣時(shí)常采用本校法

　　B.采用本校法應通過(guò)查閱文獻做出是非判斷

　　C.本校法主要用校異同

　　D.本校法是校對人員通過(guò)本稿件前后、左右的互證和比較來(lái)發(fā)現問(wèn)題 E.本校法要求校對者具有豐富的經(jīng)驗和較強的辨錯能力

　　8.下列關(guān)于校對工作基本制度的表述，正確的有(　ACE　)。

　　A.“三校一讀”是書(shū)刊校對次數的下限，不可隨意減少

　　B.責任校對只負責付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對

　　C.終校不可由專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專(zhuān)業(yè)校對人擔任

　　D.責任校對必須由具備出版專(zhuān)業(yè)初級職業(yè)資格的專(zhuān)職校對人員擔任

　　E.重點(diǎn)圖書(shū)、工具書(shū)應相應增加校次，以確保圖書(shū)質(zhì)量

　　9.下列幾種紙張中，適用于書(shū)刊封面印刷的有(　BCE　)。

　　A.新聞紙

　　C.鑄涂紙

　　D.輕質(zhì)印刷紙

　　E.膠版印刷涂布紙

　　10.圖稿印刷適性檢核的內容主要有(　BCDE　)。

　　A.檢核圖的位置安排

　　B.檢核原稿的密度范圍

　　C.檢核原稿的階調狀況

　　D.檢核原稿的顏色偏色狀況

　　E.檢核原稿的清晰度

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