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SAT考試解讀：美國高考為何考倒中國學(xué)生
日前，世界著(zhù)名的美國杜克國際教育機構發(fā)布了針對中國國內的首份SAT(俗稱(chēng)美國高考)年度報告，報告顯示，中國學(xué)生整體成績(jì)欠佳，平均低于美國學(xué)生近300分，離美國官方的基準線(xiàn)尚有300多分的差距。
消息一出，立刻引起中國教育界嘩然一片。因為這個(gè)報告的意思說(shuō)白了就是，中國學(xué)生參加美國高考平均不及格。國內高中生奉行“高考至上”的金科玉律這么多年，為什么還會(huì )被美國高考難倒?不是都說(shuō)美國學(xué)生的題目容易嗎?
其實(shí)對這個(gè)問(wèn)題，切勿大驚小怪。還是先了解一下什么是SAT吧。SAT全稱(chēng)Scholastic Assessment Test，翻譯過(guò)來(lái)就是學(xué)術(shù)能力評估測試，是幾乎全部美國大學(xué)，特別是常青藤聯(lián)校承認并要求申請者提供成績(jì)的考試，它是決定錄取和評定獎學(xué)金發(fā)放的重要參考指標。近年來(lái)，由于國內高中生選擇赴美讀本科的學(xué)生越來(lái)越多，因此光有“托福”成績(jì)還遠遠不夠，越來(lái)越多的中國高中生也加入到“美國高考”的大軍中。最新的數據顯示，中國留美的學(xué)生總數達到15.8萬(wàn)人。
SAT的通用測試，包括閱讀、寫(xiě)作和數學(xué)，每部分滿(mǎn)分800分，總分2400分。報告顯示，中國學(xué)生SAT的平均得分僅為1213分，與美國學(xué)生的1509分相比，差距高達300分。其中，閱讀和寫(xiě)作成為中國考生的“重災區”，300分的差距主要體現在這兩部分。究其原因在于，SAT的閱讀和寫(xiě)作部分重點(diǎn)考察學(xué)生批判性思維能力，而這一部分恰好是中國高中生最缺乏的訓練。而剩下的數學(xué)部分，向來(lái)以數學(xué)好著(zhù)稱(chēng)的中國學(xué)生果然在平均分上高于美國學(xué)生，這是因為SAT數學(xué)考試難度相當于中國高一的水平。
其實(shí)，中美兩國教育環(huán)境與背景相差甚異，SAT考試完全由美國人出題，中國學(xué)生考不過(guò)也沒(méi)什么稀奇。讓美國學(xué)生來(lái)參加中國高考，沒(méi)準輸得更多。但聯(lián)想到近年來(lái)學(xué)術(shù)界一直討論的中國學(xué)生學(xué)術(shù)能力較弱、創(chuàng )新思維缺乏的話(huà)題，才猛然發(fā)覺(jué)美國高考中最重視的學(xué)生批判性思維能力其實(shí)正是“戳準了中國教育的死穴”。
多年來(lái)中國式高考一味追求解題式的高分，學(xué)生往往被逼上“背題式應試”的死路，對于學(xué)生往后在大學(xué)教育階段的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng )新思維并沒(méi)有太多益處。國內高考應試教育一直主張要大膽改革，但多年來(lái)只是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。越來(lái)越多有能力的學(xué)生就此選擇了出國就讀大學(xué)，進(jìn)而發(fā)展到出國就讀高中。
這樣看來(lái)，被美國高考考倒的并不是我們的學(xué)生吶!
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