激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

英語(yǔ)音標發(fā)音竅門(mén)

時(shí)間:2024-10-04 22:03:24 初級英語(yǔ) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

英語(yǔ)音標發(fā)音竅門(mén)

  導語(yǔ):對于大多數學(xué)習英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),音標都是一個(gè)難點(diǎn),你的音標發(fā)音正確嗎?今天yjbys小編給大家講講音標的正確發(fā)音。

英語(yǔ)音標發(fā)音竅門(mén)

  1連讀

  1、以輔音結尾的單詞+元音開(kāi)頭的單詞:

  如:

  (1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以輔音結尾,another 以元音開(kāi)頭,所以連讀;

  (2)We have an English friend. 這個(gè)句子有兩處連讀:前一處是have的尾輔音/v/與an的開(kāi)頭元音//連讀為/v/;后一處是an的尾輔音/n/與English的開(kāi)頭音素/i/連讀為/ni/。

  舉例:I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.

  Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago.

  Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.

  注意:以輔音結尾指的是音標中的最后一個(gè)音是輔音,而不是單詞的結尾,這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。

  2、以輔音結尾的單詞 + h開(kāi)頭的單詞h不發(fā)音,與前面的輔音連讀

  what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?

  Can he do it? Should he….?

  Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (連讀這個(gè)詞,會(huì )發(fā)現和forum 很相似)

  3、以-r或-re字母結尾的單詞+元音開(kāi)頭的單詞時(shí),可將/r/與后面的元音拼讀。

  如:They looked for it here and there.這個(gè)句子也有兩處連讀:前一處是for it合讀為/frit/,后一處是here and合讀為/hirnd/。舉例:They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there.There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is aletter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are yourbrother~and sister?

  注意,如果一個(gè)音節的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開(kāi)頭,也不能連讀。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer與and不可連讀)

  4、“輔音+半元音”型連讀

  英語(yǔ)語(yǔ)音中的`/j/和/w/是半元音,如果前一個(gè)詞是以輔音結尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開(kāi)頭,此時(shí)也要連讀。

  舉例:Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please?

  5、“元音+元音”型連讀

  如果前一個(gè)詞以元音結尾,后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭,這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

  舉例:I~am Chinese. He~is very friendly to me. She wants tostudy~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll takeyou three~hours to walk there. The question is too~easy for him to answer.

  6、a & the型連讀

  a & the 一般與后面的單詞連讀,并且輕而短。特殊情況 a university.

  7、注意:連讀現象只出現在意群內部,意群與意群之間的兩個(gè)相鄰單詞即使符合上面所講的兩個(gè)條件,也不連讀。

  如:I hope it\'ll get a little warmer. 這個(gè)句子中的hope it就不連讀為/hupit/,因為主句I hope是一個(gè)意群,后面的從句是另一個(gè)意群。

  舉例:Is~it a~hat or a cat?(hat與or之間不可以連讀)

  There~is~a goodbook in my desk. (book與in之間不可以連讀)

  Can youspeak~English or French? (English與or之間不可以連讀)

  Shall we meetat~eight or ten tomorrow morning? (meet與 at,eight與or不連讀)

  She opened thedoor and walked~in. (door與and之間不可以連讀)

  2失音(不完全爆破)

  由于失去爆破是失音的一種現象,摩擦音也會(huì )被失去,所以統稱(chēng)為失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻礙,把氣流堵在里面,但不爆破,稍作停頓,直接發(fā)出相鄰的輔音。失去爆破6個(gè)爆破音有3對/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/。規則:

  1、發(fā)生在單詞內部的不完全爆破

  如:bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括號中的輔音字母對應的輔音音素/k/,/t/,/p/稍作停頓,沒(méi)發(fā)出音來(lái)。

  2、發(fā)生在單詞之間的不完全爆破

  不完全爆破在兩個(gè)相鄰單詞之間出現的情況非常多。

 、俦埔糁械娜魏蝺蓚(gè)爆破音相鄰時(shí),前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。舉例:

  The girl in there(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

  The bi(g) bus fromthe fa(c) tory is full of people.

  Wha(t) time doeshe get up every morning

  This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g) car.

  The ol(d) do(c)torhas a ca(t), too.

 、诒埔糁械.任何一個(gè)后接摩擦音/f/, /s/,/W/,/T/時(shí),前面的爆破音失去爆破。舉例:

  Goo(d) morning,Mr. Bell.

  Uncle Li’sfa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

  I wen(t) therealone a(t) nine las(t) night.

  Do you know hisbi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know. (I didn\'(t) say so.)

  The forty-firs(t)lesson is qui(te) difficult.

 、郾埔艉蠼/t/, /d/, /tr/, /dr /時(shí),前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④爆破音后接/m/, /n/, /l/時(shí),前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。

  3、失音的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān),同屬一個(gè)意群。連讀所構成的音節一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過(guò),不可讀得太重,也不可音。(連讀符號:~)

  3重音

  1、重音發(fā)音技巧

  每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節,或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節,那么至少有一個(gè)音節是發(fā)重音的,當重音放在某個(gè)單詞或音節的時(shí)候,這個(gè)詞或者音節中的母音要發(fā)得重,發(fā)得長(cháng)一點(diǎn)。當重音沒(méi)有放在某個(gè)音節的時(shí)候,通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn),短一點(diǎn),并且一般會(huì )變音成為或,例如 purpose, 正常音標為,而實(shí)際發(fā)音為 ; banana,其中ba 與最后音節na 發(fā)音短而輕,中間音節的母音a讀得重而長(cháng)。例句: I didn’t do it on purpose.

  2、重音的位置

  一般情況下,句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞,these (those), why (what, which, wh*,……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動(dòng)詞do, dose等)。但在句子中,如果為了特殊強調某項內容,那么不受上述規則的限制。

  3、重音對詞義的影響

  句子中的單詞,如果發(fā)重音時(shí),一般該單詞發(fā)的`重而長(cháng)。單詞內部重音位置的不同,會(huì )影響詞的性質(zhì)。當重音放在第一個(gè)音節時(shí),通常該詞為名詞或形容詞,當重音放在后面的音節時(shí),通常該詞為動(dòng)詞,例如: ’permit, n 通行證,許可證; per’mit, v,被允許; ’perfect, adj, 完美的,per’fect, vt, 改善,使…完美。

  4、清(濁)輔音對母音發(fā)音的影響

  在有聲子音(濁輔音)前,母音通常發(fā)得比較長(cháng),在無(wú)聲子音(清輔音)前,母音通常發(fā)得比較短,例如: eyes & ice, seed & sit等等的區別。這也是聽(tīng)力中區別單詞的技巧。

  5、can & can’t發(fā)音區別

  I can help you 重音放在help上; can’t help you 重音放在can’t上,發(fā)音依然為can, 但隨其后的 ’t 做稍微停頓。 I can help you,如果把重音放在can 上,外國人會(huì )誤認為不能幫他。

  6、thirteen & thirty發(fā)音區別

  Thirteen 重音在thir’teen, thirty重音放在第一個(gè)音節上 ’thirty.

  7、助動(dòng)詞重音

  當為了強調某個(gè)動(dòng)詞時(shí),一般會(huì )重讀前面的助動(dòng)詞,如果前面沒(méi)有助動(dòng)詞,需要添加助動(dòng)詞do然后重讀,eg. He has (重讀) done his work, 為了強調他“做”; he spoke, 為了強調他確實(shí)說(shuō)話(huà)了,應該為 he did (重讀) speak。

  4音的同化

  音的同化也是一種連讀的'現象,兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡,導致一個(gè)音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式:

  1、輔音[d]與[j]相鄰時(shí),被同化為[dэ]:Would you....?

  2、輔音[t]與[j]相鄰時(shí),被同化為[t∫]: Can’t you:。。。。?

  3、輔音與[j]相鄰時(shí), 被同化為[∫]: Miss you

  5濁化

  1、[S]后面的清輔音要濁化

  Discussion:[k] 濁化成 [g] ; Stand:[t] 濁化成[d] ;expression_r_r_r: [p]濁化成

  2、美音中:[t]在單詞的中間被濁化成[d]

  如: writer,聽(tīng)起來(lái)和 rider 的發(fā)音幾乎沒(méi)有區別;letter—ladder ;out of

  美國人和加拿大人發(fā)音為了省事,習慣清音濁化,尤其是[t]在單詞的'中間一定會(huì )濁化成[d],但英國人發(fā)音不會(huì )這樣,這也是英音和美音的一大區別。了解這一濁化原則,會(huì )給聽(tīng)力帶來(lái)一些幫助。

【英語(yǔ)音標發(fā)音竅門(mén)】相關(guān)文章:

英語(yǔ)音標發(fā)音表及發(fā)音規則09-04

英語(yǔ)音標發(fā)音規則10-11

英語(yǔ)音標發(fā)音表10-28

英語(yǔ)48個(gè)音標發(fā)音技巧09-20

英語(yǔ)國際音標發(fā)音表09-28

英語(yǔ)音標發(fā)音拼讀規則大全10-22

48個(gè)英語(yǔ)音標的發(fā)音技巧08-14

粵語(yǔ)音標發(fā)音教程03-25

28個(gè)輔音音標發(fā)音規則09-08

意大利語(yǔ)基本音標之字母與發(fā)音08-26

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频