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初級日語(yǔ)資料
初級日語(yǔ)9
4.7.40.助詞「を」
「を」通常作賓格助詞，表示他動(dòng)詞的賓語(yǔ)。除此以外，「を」還有一個(gè)類(lèi)似補格助詞的特殊用法，即用來(lái)表示含有“走”內涵的自動(dòng)詞的移動(dòng)場(chǎng)所。此時(shí)，「を」�？勺g為“在”或“從”。
例：わたしは朝六時(shí)に家を出會(huì )社へ行きま。/ 我早上六點(diǎn)從家里出來(lái)，去公司上班。
大學(xué)を出會(huì )社に入リました。/ 從大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了公司。
飛行機（ひうき）が空（そら）を飛（と）んでいま。/ 飛機在空中飛。
砂浜を走っいま。／（我們）在沙灘上奔跑。
4.7.41.副助詞「くらい?らい」
接于數量詞后，表示概數，意為“大約…”、“…左右”。
例：部屋には五人らいいま。/ 房間里有五個(gè)人左右。
毎日八時(shí)間らい仕事をしま。/ 每天工作八小時(shí)左右。
4.7.42.復合助詞「までに」
「までに」是由助詞「まで」與「に」復合而成，表示限定，意為“在…之前”。
例：論文（ろんぶん）は十日（とうか）までに出さなけれなりません。/ 論文必須在十日前交出。
君が帰るまでにぼくは帰っきま。/ 在你回來(lái)之前，我會(huì )回來(lái)的。
4.7.43.補格助詞「で」
「で」接體言之后可表示原因，意為“因…”。
例：風(fēng)邪で學(xué)校（がっう）を休んでいま。/ 因感冒沒(méi)上學(xué)。
病気で入院（にゅういん）しいま。/ 因病住院。
4.7.44.補格助詞「と」
「と」接在有序排列的數量詞及某些名詞群后，表示某種有序的狀態(tài)。
例：二回（にかい），三回（さんかい）と，回を重（かさ）ねいま。/ 兩次、三次，反復做。
北海道（ほっかいどう），本州（ほんしゅう），四國（しく），九州（きゅうしゅう）と，北（きた）から南（みなみ）へ行く。/ 北海道、本州、四國、九州，一直從北走到南。
4.7.45.終助詞「な」
「な」接在句末，表示感嘆�？谡Z(yǔ)中常見(jiàn)「なあ」形式。
例：行きたいなあ。/ 真想去呀！
雨が降るかな。/ 會(huì )下雨吧？
4.7.46.補助動(dòng)詞「（）ある」
接他動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示他動(dòng)詞的存續態(tài)，意為“…著(zhù)”、“…有”。此時(shí)句中賓格助詞「を」應改為主格助詞「が」。
例：機（つくえ）の上に本がたくさん置（お）いありま。/ 桌上放著(zhù)許多書(shū)。
電気（でんき）がつけありま。/ 燈開(kāi)著(zhù)。
4.7.47.表示時(shí)間點(diǎn)概數的「ろ?ごろ」
「ろ」接于（時(shí)間點(diǎn)）名詞加「の」之后，「ごろ」直接接在（時(shí)間點(diǎn)）名詞之后，表示大概的時(shí)間點(diǎn)。意為“在…（點(diǎn)）左右”。
例：會(huì )社は九時(shí)（く）ごろ始（は）まりま。/ 公司九點(diǎn)左右開(kāi)始上班。
子供のろ，よく映畫(huà)を見(jiàn)みたので。/ 小時(shí)候經(jīng)�？措娪�。
4.7.48.補助動(dòng)詞「（）おく 」
「おく」接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示事先準備，意為“事先…”。
例：友だちが來(lái)るから，部屋をきれいに掃除（そう）しおきました。/ 因為朋友要來(lái)，所以事先把房間打掃干凈了。
試驗があるから，復習（ふくしゅう）しおいください。/ 要考試了，請（預先）復習。
當「おく」與「まま」或「収める，しまう，おく」等表示“原樣不動(dòng)”或“收藏、收拾、放置”之意的詞呼應使用時(shí)，便帶有“置之不理、束之高閣”的內涵。
例：機の上ののはそのままにしおいください。/ 桌上的東西請保持原狀（不要動(dòng)）。
大事（だい）なのでから，しまっおきましょう。/ 這是很重要的東西，把它收好吧（好好保存）。
4.7.49.補格助詞「に」
「に」接在某些體言之后，可以表示目的，意為“為了…”。
例：お祝いに，お花をあげるつりで。/ 為了表示祝賀，打算送上鮮花。
お禮（れい）に，禮狀（れいょう）を出しました。/ 為了表示感謝，寄出了感謝信。
4.7.50.樣態(tài)助動(dòng)詞「ようだ」
「ようだ」可以接在用言連體形后，也可以接在「體言 + の」之后，意為“好像…（一樣）”。
「ようだ」的活用變化與形容詞相同，常用形式有：終止形（原形）、連體形（ような）、連用形（ように）、中頓形（ようで）等。
例：李さんは疲れたようでね。/ 小李好像累了。
の川（かわ）は深（ふか）いようで，危（あぶ）ない。/ 這條河好像很深，危險。
田中さんは元気なようでね。/ 田中先生好像身體不錯。
わたしの言うようにしください。/ 請像我說(shuō)的那樣做。
王さんのようなテレビがほしい。/ 我想要一臺像王先生那樣的電視機。
4.7.51.副助詞「ほど」
接體言后，表示大致的程度，意為“相當于…程度”、“大約…（左右）”。
例：あれは十日（とうか）ほど前のとでした。/ 那是大約十天前的事了。
目は口ほどに物を言う。/ 眼像嘴一樣會(huì )說(shuō)話(huà)（會(huì )傳神）。
4.7.52.副助詞「さえ」
接體言后，表示程度之甚，意為“（甚至）連…都…”。
例：病気で水さえ飲むとができない。/ 病的甚至連水也不能喝。
子どさえ知っいま。/ 連小孩子都知道。
4.7.53.接續助詞「ながら」
「ながら」有兩種用法，一為順接，一為逆接。表示順接時(shí)，「ながら」接在動(dòng)詞連用形后，表示行為動(dòng)作的同時(shí)進(jìn)行，意為“一邊…一邊…”。
例：お茶を飲みながら，新聞を読んでいる。/ 邊喝茶邊看報。
表示逆接關(guān)系的「ながら」，可以后續揭示助詞「」，以加強轉折語(yǔ)氣，其接續范圍亦較廣。如下所示：
存在動(dòng)詞連用形（あり?い）|
動(dòng)詞 + いる的連用形（い）|
判斷助動(dòng)詞「である」的連用形（であり）|- + ながら（）
形容詞原形|
形容詞詞干?名詞|
稱(chēng)謂?思維動(dòng)詞（言う?思う?考える?感る）連用形|
表示逆接關(guān)系的「ながら」預感強烈，意為“盡管…卻…”。
例：時(shí)間がありながら，勉強しません。/ 盡管有時(shí)間，卻不學(xué)習。
知っいながら，知らないと言っいる。/ 盡管知道，卻說(shuō)不知道。
病気でありながら，休みません。/ 盡管有病，卻不休息。
のりんごは大きいながら，あまり甘みがない。/ 這種蘋(píng)果盡管挺大，可卻沒(méi)什么甜味。
殘念ながら，忙しく行くとができません。/ （盡管）很遺憾，（可卻）忙得沒(méi)法脫身（不能去）。
「いけない」と思いながら謝りませんでした。/ 盡管認為自己不對，卻沒(méi)有道歉。
4.7.54.接續助詞「ので」
接用言連體形后，表示客觀(guān)自然的因果關(guān)系，意為“因為…所以…”。
例：病気なので，薬を飲んでいま。/ 因為生病，所以在服藥。
寒いので，窓をしめました。/ 因為冷，所以關(guān)上了窗。
4.7.55.并列助詞「し」
接用言終止形后，表示并列關(guān)系，意為“既…又…”，常與提示助詞「」呼應使用。
例：の花はきれいだし，安いし，たくさん買(mǎi)いました。/ 這花又好看，又便宜，所以買(mǎi)了很多。
お茶ないし，ジュースないし，水しかありません。/ 既沒(méi)有茶，也沒(méi)有汽水，只有水。
4.7.56.接續助詞「きり」
接體言或動(dòng)詞（動(dòng)作動(dòng)詞一般用「~た」形）之后，表示限定，意為“僅…”、“只…”。
例：今の試驗に合格したのは四（よ）人（にん）きりで。/ 此次考試合格的僅為四人。
あの人とは三年前に會(huì )ったきりで。/ 和他僅在三年前見(jiàn)過(guò)一面。
あれは機一つあるきりの部屋で。/ 那是一個(gè)僅有一張桌子的房間。
4.7.57.補格助詞「へ」
「へ」接于體言后，表示方向性。
例：日本へ留學(xué)に行きま。/ 到日本去留學(xué)
れは母への手紙で。/ 這是寫(xiě)給媽媽的信。
初級日語(yǔ)12
5.51.…なけれならない
接動(dòng)詞未然形后，意為“必須…”。
例：わたしたちは外國語(yǔ)（がいくご）をよく勉強しなけれならない。/ 我們必須努力學(xué)習外語(yǔ)。
はやく行かなけれなりません。/ 必須快去。
5.52.…にとっ
接體言后，意為“對于…來(lái)說(shuō)”。
例：學(xué)生にとっ，本は大切なので。/ 對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是很重要的。
人間にとっ，水は生活に必要なので。/ 對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，水是生活中所必需的。
5.53.…とし
接體言后，意為“作為…”。
例：留學(xué)生（りゅうがくせい）としドイツヘ行きました。/ 作為留學(xué)生去了德國。
子供には子供としの考えがありま。/ 小孩子有（作為）小孩子的想法。
5.54.…一方
接動(dòng)詞連體形后，表示“一方面…，另一方面…”。
例：都會(huì )では人口が増えいる一方，田舎では人口が減（へ）っいま。/ 一方面城市里人口在增加，另一方面，農村里人口在減少。
褒める一方，悪口（わるち）を言う。/ 一方面說(shuō)好聽(tīng)的，另一方面說(shuō)壞話(huà)（當面唱贊歌，背后詆毀）。
5.55.…はならない
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示“不可（以）…”之意。
例：大事なとでから，忘れはなりません。/ 因為是很重要的事，所以不可忘記。
悪いとをしはならない。/ 不可以做壞事。
此外，「はならない」還可接在「ない」的連用形「なく」之后，構成「なくはならない」句式，意為“缺之不可”。
例：空気は人間になくはならないので。/ 空氣是人類(lèi)缺之不可的東西。
5.56.けっし…ない
副詞「けっし」必須與否定式呼應使用，意為“決不…”。
例：けっしだれに言わない。/ 決不告訴任何人。
ご恩はけっし忘れません。/ 您的恩情決不忘記。
5.57.…とができる
接動(dòng)詞連體形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示可能，意為“能夠…”、“會(huì )…”。
例：一人で行くとができま。/ 能自己一個(gè)人去。
日本語(yǔ)で手紙（がみ）を書(shū)くとができません。/ 不會(huì )用日語(yǔ)寫(xiě)信。
5.58.…（た）とがある
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，意為“曾（有過(guò)）…”。
例：日本に行ったとがありま。/ （我）曾去過(guò)日本。
大學(xué)に入る前に，日本語(yǔ)を勉強したとはありません。/ 在進(jìn)大學(xué)之前，不曾學(xué)過(guò)日語(yǔ)。
5.59.…に対し
接體言后，意為“對…”。
例：人間は環(huán)境に対し責任を持たなけれなりません。/ 人類(lèi)必須對環(huán)境負責。
お客さんに対し丁寧な言葉を使いま。/ 對顧客使用客氣的語(yǔ)言。
5.60.…とになる
接動(dòng)詞連體形之后，表示客觀(guān)自然形成的結果或客觀(guān)決定，意為“自然就（變得）…”“（第一人稱(chēng)以外的）決定…”。
例：知らないなら，來(lái)ないとになるでしょう。/ 如果不知道的話(huà)，自然就不會(huì )來(lái)了。
來(lái)週（らいしゅう），京都（きょうと）へ出張（しゅっちょう）るとになっいま。/ （公司）決定我下周去京都出差。
5.61.たとえ…にしろ
本句型亦可為「たとえ…」形式，，意為“（縱然）即使…也…”。
例：たとえうそにしろ，行っみる必要があると思いま。/ 我認為，縱然是謊話(huà)，也有必要去看看。
たとえどんなとがあっ，言っはいけません。/ 無(wú)論發(fā)生了什么事情，都不可以說(shuō)。
5.62.…ないといけない
接動(dòng)詞未然形后，意為“如果不…的話(huà)，就不行”。
例：薬を飲まないといけませんね。/ 不吃藥可不行呦。
一人で來(lái)ないといけない。/ 如果（你）不是一個(gè)人來(lái)的話(huà)，就不行。
5.63.…より…（の）方が，…
「より」可接在用言原形或體言之后，表示肯定的比較選擇，意為“與…相比，…（一方）更…”。
例：行くより行かないほうがいいで。/ 與去相比，還是不去更好。
李君より王君のほうが背（せ）が高いで。/ 與小李相比，小王個(gè)頭更高。
5.64.…そ
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，表示強調條件，意為“只有…才…”。
例：自分でやっそ分かるのだ。/ 只有親自做了才會(huì )明白。
お金あっそできるとだ。/ 只有有了錢(qián)才能辦得到。
5.65.…ください
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，表示客氣的命令，意為“請…”、“…吧”。
例：はやく行っください。/ 快去吧。請快去。
病院への道を教えください。/ 請告訴我去醫院的路怎么走。
5.66.…（る）とがある
接動(dòng)詞原形之后，表示經(jīng)常性的動(dòng)作，意為“常�！�。
例：一人で旅行に行くとがありま。/ 常常一個(gè)人去旅行。
いらいらるとがありま。/ 常常心神不寧。
5.67.…かしれない
接動(dòng)詞及形容詞的各類(lèi)終止形、形容動(dòng)詞詞干及名詞之后，表示把握不大的推測，意為“也許…”。
例：山田さんは日本に帰ったかしれません。/ 山田也許回日本了。
あの辺（へん）なら，交通（うつう）が便利かしれません。/ 若是那一帶的話(huà)，也許交通還方便。
5.68.…はいけない
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，表示禁止，意為“不可以…”“…不行”。
例：バスの中でタバコを吸っはいけません。/ 在公共汽車(chē)上不可以吸煙。
う悪くなったから，食べはいけません。/ 已經(jīng)壞了，不可以吃了。
5.69.…とになる
接動(dòng)詞連體形（原形）后，表示可觀(guān)的決定，意為“（團體、組織等）決定…”。一般多用「…とになっいる」或「とになった」時(shí)態(tài)。
例：わたしが日本へ留學(xué)に行くとになっいま。/ （校方）決定我去日本留學(xué)。
今度（んど）の土曜（どよう）と日曜（にちよう）に運動(dòng)會(huì )（うんどうかい）を開(kāi)くと。/ 定于本周六和周日開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
5.70.…がる
「る」的用法：「る」一般作他動(dòng)詞，可帶賓語(yǔ)，常與賓格助詞一起出現，構成「…をる」句；但當「る」與表示人的感覺(jué)（如：味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、直覺(jué)等）的名詞一起使用時(shí)，作自動(dòng)詞，與主格助詞「が」一起使用，構成「…がる」句。
常見(jiàn)的「…がる」結構有：
…味（あ）がる/ 吃出…味道。有…口味。
…匂（にお）いがる/ 聞到…氣味。散發(fā)出…氣味。
…音（おと）がる/ 聽(tīng)到（傳來(lái)、發(fā)出）…聲響。
…聲（え）がる/ 聽(tīng)到（傳來(lái)、發(fā)出）…聲音。
…気（き）がる/ 覺(jué)得…。
…感がる/ 感到…。
例：日本料理はあっさりした味がしま。/ 日本菜口味清淡。
バラの花はいい匂いがしまね。/ 玫瑰花散發(fā)出香味（好香呀）。
ノックの音がしいま。/ 響起敲門(mén)聲。
子どの聲がしきました。/ 傳來(lái)了小孩子的聲音。
寒いような気がしま。/ 覺(jué)得冷。
おかしい感がしました。/ 感到可笑。
作定語(yǔ)時(shí)，上述搭配中的主格助詞「が」常常換成「の」。
例：雄二は姉（あね）からひびきのる鈴をらいました。/ 雄二從姐姐那兒得到了一個(gè)會(huì )發(fā)出響聲的小鈴鐺。
あっさりした味のる料理が好きで。/ 喜歡吃味道清淡的菜。
5.71.…たまま
「まま」接動(dòng)詞之后，其前面的動(dòng)詞一般要用「た」形，表示維持已有狀態(tài)，意為“…之后一直（沒(méi)有）…”。
例：海外（かいがい）に行ったまま帰っきません。/ 去了國外之后一直沒(méi)有回來(lái)。
の本は買(mǎi)ったまま，読んでいません。/ 這本書(shū)買(mǎi)來(lái)后一直沒(méi)有讀。
5.72.…たびに
接動(dòng)詞原形，意為“每當…（之時(shí)）”。
例：北京へ行くたびに，天安門(mén)（んあんん）広場(chǎng)（ひろ）/ 每次去北京，都要去天安門(mén)廣場(chǎng).
の寫(xiě)眞を見(jiàn)るたびに，大學(xué)時(shí)代（だい）のとが思い出されま。/ 每當看這張照片時(shí)，就回憶起大學(xué)時(shí)代的事。
5.73.…から
「から」接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，意為“…之后”。
例：薬（くり）を飲んでから，休みま。/ 吃了藥后休息。
食事をしから，散歩（さんぽ）しま。/ 吃過(guò)飯后散步。
5.74.…（を）手に入れる。
接體言后，意為“把…弄到手”。
例：バレエのキップを手に入れました。/ 弄到了芭蕾舞的票。
なかなか手に入れるとができません。/ 很難弄到手。
5.75.…か分からない
接簡(jiǎn)體句末或名詞之后，意為“不知道…”。
例：だれが日本人留學(xué)生か分かりません。/ 弄不清誰(shuí)是日本留學(xué)生。
病院はどにあるか分かりません。/ 不知道醫院在哪兒。
5.76.…う/ようとる
接動(dòng)詞推量形后，表示（第一人稱(chēng)的）愿望或企圖。意為“想要…”、“企圖要…”。
例：日本へ留學(xué)に行うとしいま。/ 想要去日本留學(xué)。
あの子（）は花をとろうとしいるようで。/ 那孩子似乎想要摘花。
5.77.…わけにはいかない
接動(dòng)詞終止形后，表示受客觀(guān)條件限制而不能做的事情。意為“不能…”。
例：貓だから，話(huà)わけにはいきません。/ 因為是一只貓，自然不能說(shuō)話(huà)了。
病院で，カラオケで歌うわけにはいきません。/ 在醫院里自然不能唱卡拉OK了。
5.78.…と（は）比べのにならない
接體言后，意為“與…無(wú)法相提并論”。
例：日本語(yǔ)といえ，李さんとは比べのになりませんね。/ 提起日語(yǔ)，沒(méi)法和小李相比（不是小李的對手）。
子どでから，大人（おとな）とは比べのにならないでしょう。/ 因為還是孩子，所以無(wú)法與大人相提并論吧。
5.79.…ように
「ように」接在動(dòng)詞后，可以表示某種目的，類(lèi)似于「ために」，意為“為了…”。
例：風(fēng)邪を引かないように気を付けなさい。/ 請留意別感冒（＝＞為了不感冒，請多加小心）。
間に合うように早く出かけました。/ 為了不遲到，早早出了門(mén)。
5.80.…より（）
「より（）」接用言連體形或體言之后，表示某種建議，意為“與其…不如…”。
例：くりを飲むより（），ゆっくり休んだほうがいいで。/ 與其吃藥，不如好好休息一下。
タクシーより地下鉄（ちかつ）で行きなさい。/ 與其坐出租車(chē)，不如乘地鐵去。
5.81.…ほしい
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示一人稱(chēng)的愿望。一般用于上對下或對等關(guān)系的場(chǎng)合，意為“希望（你）…”。
例：はやく行っほしいで。/ 希望你能快點(diǎn)去。
タバコを買(mǎi)きっほしい。/ 希望你去給我買(mǎi)包煙來(lái)。
5.82.…にちがいない
接動(dòng)詞、形容詞終止形或體言、形容動(dòng)詞詞干后，表示較為肯定的判斷，意為“無(wú)疑（是）…”、“肯定（是）…”。
例：字を書(shū)いたのはあの人にちがいありません。/ 寫(xiě)字的肯定是他。
試驗があるにちがいありません。/ 肯定要考試。
5.83.…（た）つりだ
「つりだ」接動(dòng)詞過(guò)去時(shí)后，表示某種虛擬狀況，意為“就當作…”、“自以為…”。
例：うちに帰ったつりで，ゆっくりお休みなさい。/ 就當是回到了自己家里，好好休息一下。
わたしは鳩（はと）を絵（か）いたつりでが，みなさんは烏の絵（え）だと思っいるようで。/ 我自以為畫(huà)的是鴿子，可大家（似乎）都認為這是烏鴉。
5.84.…とろを
「とろを」通常接在「動(dòng)詞 + いる」形式之后，表示某種不合時(shí)宜的場(chǎng)合，意為“（正當）…之時(shí)”。
例：あくびをしいるとろを，寫(xiě)眞にとられました。/ 正在打哈欠的時(shí)候被照了下來(lái)。
居眠（いねむ）りをしいるとろを，先生に見(jiàn)られました。/ 正在打瞌睡時(shí)，被老師看到了。
5.85.…ないでください
接動(dòng)詞未然形后，表示否定的命令。意為“請不要…”、“請別…”。
例：誰(shuí)（だれ）に言わないでください。/ 請不要對任何人說(shuō)。
笑わないでください。/ 請不要笑。
口語(yǔ)中，可將「ください」省略，只用「…ないで」形式。
例：食べないで。/ 請不要吃（別吃）。
5.86.なんと…だろう
這是一個(gè)呼應句型，表示感嘆，意為"多么…啊"
例：なんときれいなお花でしょう。/ 多美的花兒��！
なんと頭（あたま）のいい子でしょう。/ 多聰明的孩子��！
5.87.疑問(wèn)詞…
這是疑問(wèn)詞與接續助詞「」的呼應句型�！浮菇釉谟醚赃B用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示全面肯定或否定，意為“無(wú)論…都…”。
例：いくら寒く我（が）慢（まん）できま。/ 無(wú)論多么冷，都能忍受。
何（なん）回（かい）読んで分かりません。/ 無(wú)論讀多少遍都不懂。
5.88.…のだ
接用言連體形后，可表示感嘆。意為"真…呀！".
例：月日（つきひ）の経（た）つのは早いのだ。/ 時(shí)間過(guò)得真快呀！
一度行っみたいので。/ 真想去一次呀！
初級日語(yǔ)11
5.日語(yǔ)基本句型
5.1.…は…で
例：れはふく（服）で。
這是衣服。
�。ㄒ话悚锨懊嬗么~，例如：れ（這個(gè)）、それ（那個(gè)）
5.2.…は…でか
例：それはふく（服）でか。
那是衣服嗎？
5.3.…はなんでか
例：れは何（なん）でか
這是什么？
5.4.…は…にありま
例：本（ほん）は機（つくえ）の上（うえ）にありま。
桌子上有本書(shū)。
5.5.…は…にいま
例：部屋は人（ひと）にいま
屋子里有人。
�。àⅳ胗糜跓o(wú)生命的東西存在，ありま是ある終結式，いま是いる的終結式）
�。àい胗糜谟猩拇嬖冢�
5.6.…に…が（）ありま
例：部屋に機や椅子（い）などがありま。 /屋子里有桌子還有椅子等等。
部屋にラジオ(radio)ありま。 / 屋子里也有收音機。
5.7.…に…がいま
例：椅子の上に貓（ね）がいま。
椅子上有只貓。
�。程幱心硞�(gè)生命體存在）
5.8.…には…がありま
例：そにはポットがありまか。
那里有熱水瓶嗎？
5.9.…には…はありません
例：いいえ、にはポット(pot)はありません。
沒(méi)有，這里沒(méi)有熱水瓶。
�。ㄟ@兩個(gè)句子一般用于對話(huà)。）
5.10.…に…がいくつありまか
例：部屋（へや）に機（つくえ）がいくつ（幾つ）ありまか。
屋里桌子有幾張？
�。àい氖菙翟~。多少的意思）
5.11.…や…など
例：そには本やノート(note)などがありま。
在那里有書(shū)還有本子等。
�。à摔蠌娬{地點(diǎn)）
5.12.…は…ではありません
例：は學(xué)校（がっう）ではありません
學(xué)校不在這里。
はい、そうで。
是，是這樣的。
いいえ、ちがい（違い）ま。
不是，不是的。
5.13.…を…
表示移動(dòng)性的離開(kāi)、經(jīng)過(guò)、移動(dòng)等。
例：私は毎朝（まいあさ）七時(shí)（しち）に家（うち）を出（だ）ま
我每天早上七點(diǎn)離開(kāi)家。
5.14.體言（名詞） + になる
例：う七時(shí)。
已經(jīng)七點(diǎn)了。
�。ū硪粋�(gè)狀態(tài)轉向另一個(gè)狀態(tài)）
5.15.…は…が…
例：私は料理（りょうり）を作（つく）るのが上手（ょう）で。
我會(huì )做飯。
�。ㄓ糜诒硎救说母星�、感覺(jué)、巧拙、愿望、擁有、需要、可能等）
5.16.BよりAのほうが…で
例：昨日より今日のほど暑（あつ）いで。
今天比昨天熱。
�。ㄅcB相比A更…）
5.17.AはBより…で
例：中國（ちゅうご）は日本より広（ひろ）いで。
中國比日本大。
�。ˋ比B…）
5.18.…う（よう）と思（お）いま（第一人稱(chēng)）
…う(よう)思っいま （第三人稱(chēng)）
?想…，講話(huà)人講話(huà)時(shí)的心理
?含講話(huà)時(shí)的一段時(shí)間的心理
?問(wèn)句用第二人稱(chēng)
例：將來(lái)（しょうらい）、教師（きょうし）になろうと思いま。
我將來(lái)想當老師。
父（ちち）はいい家（いえ）を買(mǎi)（か）おうと思っいろいろ見(jiàn)（み）歩（ある）きました。
父親想買(mǎi)所好房子看了不少地方。
あなたは大學(xué)（だいがく）に入（い）ろうと思いまか。
你想進(jìn)大學(xué)嗎？
5.19.用言（動(dòng)詞）連體形 + ので
名詞 + なので
口語(yǔ)中常用…んで
�。ㄓ糜诮忉�、說(shuō)明事實(shí)、理由、根據或強調必然的結果。 ）
例：その日（ひ）は雨（あめ）が降（ふ）っいたので。
那天下雨來(lái)著(zhù)。
5.20.…つりで
�。ū泶蛩阕觥�
�。ㄓ盲膜辘墙Y句時(shí)可用第一人稱(chēng) ）
例：小學(xué)生（しょうがくせい）の時(shí)（とき）、醫者（いしゃ）になるつりで。
還是小學(xué)生的時(shí)候想當一名醫生。
5.21.定語(yǔ) + ために
�。ū砟康�。定語(yǔ)可以為名詞也可以是動(dòng)詞現在時(shí)。 ）
例：なんのために日本語(yǔ)を勉強（べんきょう）しいまか。
你學(xué)習日語(yǔ)是為了什么？
5.22.…は…と言（げん/と）いま
�。ū硎灸硸|西可說(shuō)成…）
例：の町（まち）の名前（なまえ）はホンヴゃオと言（げん/と）いま。
這個(gè)鎮叫做[虹橋]。
5.23.…は（…に）…と言いま
�。橙耍▽δ橙耍┱f(shuō)…）
例：日本人は朝（あさ）人（ひと）に會(huì )（あ）った時(shí)（とき）に「おはようございま」と言いま。
日本人對早上遇見(jiàn)的人說(shuō)：“おはようございま”。
5.24.…を…と言いま
�。ò选凶觥�
例：日本語(yǔ)ではそれをあいさつの言葉（と）と言いま。
日語(yǔ)中把那個(gè)叫做寒暄語(yǔ)。
5.25.…へ…を…に行きま（來(lái)ま）
�。à乇硎緛�(lái)去場(chǎng)所，に表示來(lái)去目的）
例：東京へ何をしに來(lái)ましたか。
來(lái)東京做什么？
5.26.…いい（よい）
�。ㄖ灰托校�
例：れはどうれいいでか。
這怎么做好呢？
5.27.…と思いま
…と思いました（思っいま
�。ńY句時(shí)主體一般是わたし。 ）
�。ńY句時(shí)主體可以是說(shuō)話(huà)人也可是第三人稱(chēng)。 ）
例：今日はいい天気（んき）だと思いま。
我認為今天是個(gè)好天氣。
田中さんは今日は雨が降ると思いました。
田中先生認為今天會(huì )下雨。
5.28.…（る）前（まえ）に
…（した）後（あと）で
�。ā� ）
�。ā� ）
例：行く前に.電話(huà)（でんわ）で知（し）らせました。
去之前給對方打個(gè)電話(huà)。
ご飯（はん）を食べた後（あと）で勉強しま。
吃飯之后學(xué)習。
5.29.…でしょう
接各類(lèi)終止形后，表示推測，意為“大概…吧”。
例：としの冬（ふゆ）は寒（さむ）くないでしょう。/今年冬天大概不冷吧。
5.30.あまり…ない
[あまり]與否定形式[ない.ません]呼應，表示“不太…”之意。
例：上海の夏（なつ）はあまり暑（あつ）くないで。/上海的夏天不太熱。
5.31.…より…のほうが…
這是比較句的強調句式，意為“與…相比，…（一方）更…”。
例：みかんよりぶどうのほうが高（たか）いで。/與桔子相比，葡萄更貴。
5.32.…や…や…など
意為：“…啦…啦…等等”
例：町には映畫(huà)館や公園などがありま。/城里有電影院啦公園等。
テレビやラジオのどは田中さんの部屋にありま。/電視機啦收音機等等都在田中的房間里。
5.33.疑問(wèn)詞 + …否定式
表示全盤(pán)否定，意為“（什么）也沒(méi)有”、“（什么）都不”。
例：部屋にはだれいません。/房間里一個(gè)人也沒(méi)有。
いいえ，なんでありません。/不，什么也不是。
5.34.……
[]疊加使用，含“…和…都…”之意。
例：李さん王さん三年生で。/小李和小王都是大三的學(xué)生。
貓（ね）犬（いぬ）いません。/貓和狗都沒(méi)有。
5.35.…（の）ために，…
接體言加[の]或動(dòng)詞終止形后，表示目的，含“為了…”之意。
例：お正月を迎えるために大掃除をしました。/為了迎接新年，做了大掃除。
父のためにお酒を買(mǎi)いました。/為家父買(mǎi)了酒。
5.36.…とにしました
接在動(dòng)詞連體形后，表示第一人稱(chēng)作出的決定。意為“（第一人稱(chēng)）決定…”。
例：旅行に行くとにしました。/（我）決定去旅游。
日本でお正月を迎えるとにしました。/（我）決定在日本過(guò)年。
5.37.…しか…ない
[しか]與否定式呼應，表示肯定，意為“只…”。
例：庭に，木が一本しかありません。/院子里只有一棵樹(shù)。
母はお花しか買(mǎi)いませんでした。/媽媽只買(mǎi)了（鮮）花兒。
5.38.…つりで
接于動(dòng)詞連體形后，表示打算。意為“（第一人稱(chēng)）打算…”。
例：日曜日はゆっくり休むつりで。/（我）打算星期天好好休息一下。
車(chē)を買(mǎi)うつりで。/（我）打算買(mǎi)車(chē)。
5.39.…ながら，…
接于動(dòng)詞連用形后，表示行為動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。意為“一邊…一邊…”。
例：お茶を飲みながら，テレビを見(jiàn)ま。/一邊喝茶，一邊看電視。
旅行をしながら，買(mǎi)い物をるつりで。/（我）打算一邊游玩一邊買(mǎi)東西。
5.40.…感（かん）がる
[る]一般作他動(dòng)詞（…をる），意為“做”、“干”。但用于表示人的感官的感覺(jué)（味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、直覺(jué)等）時(shí)，[る]做自動(dòng)詞，與主格助詞[が]搭配使用。[感がる]意為“有…感覺(jué)”、“覺(jué)得…”
例：いい感がしま。/感覺(jué)很好。
いやな感がしま。/覺(jué)得討厭。
5.41.…たり…たりる
[たり]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）、以及形容詞連用形[かっ]、形容動(dòng)詞連用形[だっ]之后，表示行為動(dòng)作的交替進(jìn)行或狀態(tài)交替出現，意為“或…或…”、“一會(huì )兒…一會(huì )兒…”。、
例：山下さんは行ったり來(lái)たりしいま。/山下（不停地）來(lái)回走動(dòng)。
暑かったり寒かったりしま。/一會(huì )兒冷一會(huì )兒熱。
好きだったりきらいだったりで。/一會(huì )兒喜歡、一會(huì )兒討厭。
形容詞、形容動(dòng)詞句中，[たり]后可用[る]，亦可用[だ，で]結束句子。
5.42.…のまま
接體言之后，表示維持原狀，意為“原樣不動(dòng)地…”。翻譯時(shí)常需靈活處理。
例：りんごを皮（かわ）のまま食（た）べま。/連皮兒吃蘋(píng)果。
靴（くつ）のままでへやに入（はい）った。/鞋也不脫就進(jìn)了屋。
5.43.…としたら
[としたら]是由[と+る]后續[たら]構成的，意為“假如…的話(huà)” ，表示純粹的假設條件，一般接于簡(jiǎn)體句末。
例：李さんが行ったとしたら，どうでしょう。/假如小李去了的話(huà)會(huì )怎么樣呢？
いま10萬(wàn)円（まる）らったとしたら，何に使（つか）いまか。/假如你現在得到了10萬(wàn)日元，你用來(lái)做什么？
5.44.…ので
接活用詞連體形（逢[だ]要變成[な]）后，起說(shuō)明或強調作用。
例：本は一番（いちん）大切なのなので。/書(shū)是最重要的東西。
六時(shí)間以上眠ると，たいへん回復るので。/如果睡眠達6個(gè)小時(shí)以上，是可以大大恢復的。
5.45.…によっ/…による
接體言后，可表示依據、原由等，須靈活翻譯。
例：レベルによっクラスを分（わ）けました。/根據水平分了班。
人によっ違いま。/因人而異。
れは不（ふ）注意（ちゅうい）による事故で。/這是由粗心大意引起的事故。
5.46.…前（に）
無(wú)論句末謂語(yǔ)時(shí)態(tài)怎樣，一律接在動(dòng)詞原形之后，表示“在…之前”的意思。
例：食（しょく）事（）をる前に手（）を洗（あら）いました。/吃飯前洗了手。
寢る前，お風(fēng)（ふ）呂（ろ）に入（はい）りま。/就寢前要洗個(gè)澡。
5.47.…と…（と）では，（どちら）が…
這是一個(gè)比較選擇句型，[と]前可以是體言、也可以是用言終止形。用言在[と]前時(shí)，[では]前的[と]不可以省略，意為“…與…相比，（哪一個(gè)）更…”。
例：魚(yú)（さかな）と肉（と）では，どちらがお好きでか。/魚(yú)與肉相比，你更喜歡吃什么？
赤いと白いとでは，どちらがきれいでか。/紅色和白色相比，哪一個(gè)更漂亮？
5.48.疑問(wèn)詞 +
表示全面肯定或否定，意為“無(wú)論…都…”。
例：ど満?jiǎn)T（まんいん）だ。/無(wú)論哪兒都人滿(mǎn)為患（客滿(mǎn)）。
なにありません。/（無(wú)論）什么都沒(méi)有。
5.49.…
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）、以及形容詞連用形[く]之后，表示讓步條件，意為“即使…也…”
例：疲れ休みません。/即使累了也不休息。
高（たか）く買(mǎi)いま。/即使貴也要買(mǎi)。
5.50.…ように
接活用詞連體形后，表示“像…一樣地”之意，翻譯時(shí)應靈活處理。
初級日語(yǔ)10
4.8.敬語(yǔ)
敬語(yǔ)由尊敬語(yǔ)和自謙語(yǔ)構成。常用動(dòng)詞一般具有相應的專(zhuān)用敬語(yǔ)詞匯，而絕大多數動(dòng)詞則采用構詞形式構成敬語(yǔ)。
4.8.1.專(zhuān)用敬語(yǔ)詞匯
4.8.1.1.專(zhuān)用尊敬語(yǔ)詞匯及其用法
專(zhuān)用尊敬語(yǔ)詞匯對照一覽表
______________________________________________________________________________
尊敬語(yǔ)相對應的普通詞語(yǔ)
______________________________________________________________________________
いらっしゃる行く?來(lái)る?いる
おっしゃる言う
なさるる
くださるくれる
召し上がる食べる
續表
______________________________________________________________________________
尊敬語(yǔ)相對應的普通詞語(yǔ)
______________________________________________________________________________
おいでになる出る?行く?來(lái)る?いる
ご覧（らん）になる見(jiàn)る
お休みになる寢る
お召（め）しになる著(zhù)る
…でいらっしゃるだ
上表續表中的尊敬語(yǔ)詞匯，原本是由構詞形式復合而成的敬語(yǔ)形式，因習慣成自然、且相對固定，故視作專(zhuān)用詞匯。
尊敬語(yǔ)動(dòng)詞「いらっしゃる」、「おっしゃる」、「なさる」、「くださる」是特殊活用動(dòng)詞，稱(chēng)作「ラ」行五段活用動(dòng)詞。其活用變化的主要特征為：連用形與命令形相同，均將詞尾「る」變成「い」。其它活用形式則與五段動(dòng)詞一致。
命令形用例：いらっしゃる-いらっしゃい/ 歡迎（光臨）。
なさる-なさい/ 請（做）。
くださる-ください/ 請給我。
例：その本をください。/ 請給我那本書(shū)。
電話(huà)をください。/ 請給我（來(lái)）電話(huà)。
はやく行きなさい。/ 請快點(diǎn)去。
田中さんは[いらっしゃい]と言った。/ 田中說(shuō)“歡迎光臨”。
連用形用例：いらっしゃる-いらっしゃい + ま/ 來(lái)?去?在
おっしゃる-おっしゃい + ま/ 說(shuō)
なさる-なさい + ま/ 做
くださる-ください + ま/ 給我
例：お父さんは自転車(chē)（んしゃ）をくださいました。/ 父親給了我一輛自行車(chē)。
社長(cháng)さんは明日何をなさいまか。/ 總經(jīng)理您明天做什么？
先生は[休憩（きゅうけい）しま]とおっしゃいました。/ 老師說(shuō)：“休息一下吧”。
ご主人（しゅん）はいらっしゃいまか。/ 您先生在嗎？
4.8.1.2.專(zhuān)用自謙詞匯及其用法
專(zhuān)用自謙語(yǔ)詞匯對照一覽表
______________________________________________________________________________
自謙語(yǔ)相對應的普通詞語(yǔ)
______________________________________________________________________________
參（まい）る行く?來(lái)る
おるいる
申（う）言う
致（いた）る
いただく食べる
存（ぞん）る思う
拝見(jiàn)（はいけん）る見(jiàn)る
ござるある
でござるだ?である
表中「ござる」為「ラ」行五段活用動(dòng)詞；「でござる」活用與「ござる」相同。其常用活用形式為連用形，即詞尾「る」變成「い」，后續「ま」的形式。
例：お願いがございまが。/ 我有一個(gè)請求（我有一個(gè)愿望）。
わたくしは山下（やました）でございま。/ 我是山下。
4.8.2.非專(zhuān)用敬語(yǔ)詞匯的構詞形式
4.8.2.1.非專(zhuān)用尊敬語(yǔ)詞匯的構詞形式及其用法
最常見(jiàn)的尊敬語(yǔ)構詞法如（a）所示：
�。╝） [お（和語(yǔ)詞匯?多為五段、一段動(dòng)詞連用形）|ご（漢語(yǔ)詞匯?多為變動(dòng)詞詞干）] + になる
注：常用變動(dòng)詞中的「電話(huà)る」、「世話(huà)る」屬和語(yǔ)詞匯，必須冠以「お」。
例：ちょっとお待ちになっください。/ 請您稍候。
いろいろとお世話(huà)。/ 承蒙您多方關(guān)照。
部長(cháng)（ぶちょう）英語(yǔ)をご勉強になりまか。/ 部長(cháng)，您也學(xué)英語(yǔ)嗎？
社長(cháng)はうお帰り。/ 總經(jīng)理已經(jīng)回去了。
含「いる」態(tài)時(shí)，可用（b）構詞形式：
�。╞） [お|ご]（同（a））で
例：小林さん，お電話(huà)で。/ 小林先生，您的電話(huà)。
お願いで。/ 拜托了！求您了！
先生は，ご旅行で。/ 先生正在旅行。
何をご勉強でか。/ 您在學(xué)什么？
表示命令式時(shí)，可用（c）構詞形式：
�。╟） [お|ご]（同（a））ください（?なさい）
例：お休みください。/お休みなさい。/ 請休息吧。晚安。
ご案內ください。/ 請您帶路（作向導）吧。
お入りください。/お入りなさい。/ 請進(jìn)。
ご覧ください。/ご覧なさい。/ 您請過(guò)目。
4.8.2.2.非專(zhuān)用自謙語(yǔ)詞匯的構詞形式及其用法
最常見(jiàn)的自謙語(yǔ)構詞形式如（d）所示：
�。╠） [お|ご]（同（a）） + る
例：のちほど，またお電話(huà)しま。/ 回頭我再給你去電話(huà)。
ご迷惑をおかけしまし，みません。/ 給您添麻煩了，對不起。
おかんをお持ちしましょう。/ 我替您拿包吧。
此外，還可將「る」換成自謙動(dòng)詞「いた」，構成（e）形式：
�。╡） [お|ご]（同（a）） + いた
例：はい，分かりました。お伝えいたしま。/ 好的，我明白了，一定轉告。
市內をご案內いたしま。/ 我帶各位在市內游覽。
自謙動(dòng)詞「いた」還可直接接變動(dòng)詞詞干之后，構成（f）形式：
�。╢） 變動(dòng)詞詞干 + いた
例：わたしが掃除いたしま。/ 我做清潔。
社長(cháng)の車(chē)を運転いたしま。/ 我（將要）開(kāi)總經(jīng)理的車(chē)。
4.8.3.其它敬語(yǔ)形式：
4.8.3.1.借用被動(dòng)助動(dòng)詞「れる?られる」構成尊敬語(yǔ)形式
動(dòng)詞未然形后續「れる?られる」，亦可用于表示尊敬，如（g）所示：
�。╣） 動(dòng)詞未然形 + れる?られる
例：先生行かれまか。/ 老師（您）也去嗎？
部長(cháng)が來(lái)られたそうで。/ 聽(tīng)說(shuō)部長(cháng)來(lái)了。
4.8.3.2.借用「いただく」或「願う」構成自謙句式
表示請求時(shí)，可借用「いただく」或「願う」構成自謙句式，如（h）所示：
�。╤） [お|ご]（同（a））いただきま（?願いま）
例：ご案內いただきま。/ご案內願いま。/ 勞駕您作個(gè)向導
お書(shū)き願いま。/お書(shū)きいただきま。/ 請您寫(xiě)一下（?請賜字）。
初級日語(yǔ)8
4.7.29.補格助詞「と」
「と」與表示思考（思う?考える…）及稱(chēng)謂（言う?話(huà)…）的動(dòng)詞一起使用時(shí)，表示思考及稱(chēng)謂的內容，相當于漢語(yǔ)中的冒號或引號。
例：「さようなら」と言いました。/ 說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
あしたは晴れだろうと言いま。/ 我想明天大概是晴天吧。
4.7.30.補助動(dòng)詞「（）いく」、「（）しまう」
4.7.30.1.…（）いく
「（）いく」接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示漸遠的趨勢。意為“…（下）去”。
例：飛行機が飛んでいった。/ 飛機飛遠了。
冬になると，寒くなっいきま。/ 一到冬天，天就漸漸變冷。
4.7.30.2.…（）しまう
「（）しまう」接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示動(dòng)作的徹底完結，多數場(chǎng)合伴有“不可挽回”之內涵。一般譯意為“…完”、“（糟了），…”。
例：の本はう読（よ）んでしまいました。/ 這本書(shū)已經(jīng)讀完了。
あのとはっかり忘れしまいました。/ 糟了，那事兒我全忘光了。
4.7.31.表示假定的助詞及助動(dòng)詞「?と?なら?たら」
4.7.31.1.接續助詞「」
「」是專(zhuān)門(mén)用于表示假定條件的接續助詞，接在各類(lèi)活用詞的假定形后。即：
形容詞~い→~けれ +
例：おいしけれ食べま。/如果好吃的話(huà)就吃。
よけれ買(mǎi)いま。/ 如果好的話(huà)就買(mǎi)。
形容動(dòng)詞 ~だ→~なら + （）
例：好きなら（），持っいきなさい。/ 如果喜歡的話(huà)就拿去吧。
便利なら（），いいでね。/ 如果方便的話(huà)就好了。
動(dòng)詞 ~「う」段假名→~「え」段假名 +
例：冬になれ，寒くなりま。/ 如果到了冬天就會(huì )變冷。
読め，分かりま。/ 如果讀了的話(huà)就會(huì )懂。
4.7.31.2.接續助詞「と」
「と」接在動(dòng)詞肯定式或否定式的原形之后，可表示假定條件。
例：冬になると，寒くなりま。/ 如果到了冬天就會(huì )變冷。
謝らないと，いけません。/ 如果不道歉是不行的。
4.7.31.3.助動(dòng)詞「なら」
「なら」是判斷助動(dòng)詞「だ」的假定形，其后續的「」通常省略，意為“如果是…的話(huà)”。
例：學(xué)生なら，よく勉強しなけれなりません。/ 如果是學(xué)生的話(huà)，就必須努力學(xué)習。
晴れなら，出かけま。/ 如果是晴天的話(huà)就外出。
4.7.31.4.助動(dòng)詞「たら」
「たら」是過(guò)去完了助動(dòng)詞「た」的假定形，其后續的「」通常省略，意為“如果…（了）的話(huà)”、“（如果）…之后（的話(huà)）”。
例：大學(xué)に著(zhù)（つ）いたら，電話(huà)をください。/ （如果）到了學(xué)校（的話(huà)），請來(lái)個(gè)電話(huà)。（或：到了學(xué)校之后，請來(lái)個(gè)電話(huà)。）
疲れたら休みましょう。/ 累了的話(huà)，休息一下吧。
4.7.32.否定助動(dòng)詞「ぬ（ん）」
「ぬ（ん）」是否定助動(dòng)詞「ない」的文語(yǔ)形式。與「ない」一樣，「ぬ（ん）」接在動(dòng)詞的未然形后。但「」變動(dòng)詞時(shí)必須接在未然形「せ」之后。如：
�。ㄎ宥蝿�(dòng)詞）行く→いかない→いかぬ（いかん）/ 不去
買(mǎi)う→かわない→かわぬ（かわん）/ 不買(mǎi)
�。ㄒ欢蝿�(dòng)詞）見(jiàn)る→みない→みぬ（みん）/ 不看
考える→かんがえない→かんがえぬ（かんがえん）/ 不考慮
�。ē儎�(dòng)詞）くる→ない→ぬ（ん）/ 不來(lái)
�。ㄗ儎�(dòng)詞）る→しない→せぬ（せん）/ 不做，不干
「ぬ（ん）」現存四種活用形式，即：連用形、終止形、連體形、假定形，如表所示。
活用形活用形式主要用法
__________________________________________________________________________
連用形以「」或「に」形式作連用修飾語(yǔ)
終止形終止句子；后續某些助詞、助動(dòng)詞
連體形ぬ?ん后續體言，作定語(yǔ)；后續某些助詞
假定形ね后續「」，構成假定條件
例：ご飯食べに寢た。/ 飯也不吃就睡了。
由美子（ゆみ）さんは知らん顏をしいま。/ 由美子佯裝不知。
學(xué)生ならよく勉強せねならん。/ 如果是學(xué)生的話(huà)，就必須好好學(xué)習。
4.7.33.樣態(tài)助動(dòng)詞「そうだ」
「そうだ」可用于表示事物的狀態(tài)，通常譯作“似乎…”、“像…（樣子）”；接在動(dòng)詞之后時(shí)常有“幾乎（馬上）就要…”之意。其接續方式如下。
動(dòng)詞連用形|-そうだ（そうに?そうな?そうで）
形容詞?形容動(dòng)詞詞干|
�。ㄌ乩氦瑜�?ない→よさ?なさ + そうだ）
例：よさそうな本を買(mǎi)いました。/ 我買(mǎi)了一本（似乎）挺好的書(shū)。
山田さんは，元気そうでね。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。
雨が降りそう。/ 變天了，馬上就要下雨了。
樣態(tài)助動(dòng)詞「そうだ」的否定式比較特別，常用形式有「…そうない」、「…そうにない」、「…そうにない」，意為“一點(diǎn)沒(méi)有…樣子”、“根本不像…樣子”。當「そうだ」接在形容詞、形容動(dòng)詞之后時(shí)，有時(shí)亦可用「…そうではない」表示否定。
例：雨が降りそうありません。/ 一點(diǎn)沒(méi)有要下雨的樣子。
李さんは行きそうにありません。/ 小李根本不像要去的樣子。
の辺りは靜かそうではありません。/ 這一帶似乎不安靜。
4.7.34.補格助詞「まで」
接體言后，表示終點(diǎn)，意為“到…（為止）”
例：夏休みは七月から八月までで。/ 暑假從七月到八月。
一人で北海道（ほっかいどう）まで行きました。/ 一個(gè)人一直到了北海道。
4.7.35.副助詞「だけ」
接體言后，意為“只，僅”
例：部屋に王さんだけいま。/ 房間里只有小王一人。
あさ，ペンだけ食べました。/ 早上只吃了面包。
4.7.36.副助詞「で」
接體言后，表示讓步條件，意為“即使…也…”
例：子どで知っいま。/ 即使小孩子也知道。
今からで遅（おそ）くはありません。/ 即使從現在開(kāi)始也為時(shí)不晚。
此外，「で」與疑問(wèn)詞呼應時(shí)，表示全面的肯定，意為“無(wú)論…都…”。
例：だれで知っいま。/ 無(wú)論誰(shuí)都知道。
どへで行きま。/ 無(wú)論哪兒都去。
4.7.37.接續助詞「のに」
接用言連體形后，表示反常的逆接條件，意為“盡管…卻（偏偏）…”。
例：病気なのに，薬を飲みません。/ 盡管有病，卻不吃藥。
寒いのに，薄著(zhù)（うき）をしいま。/ 盡管很冷，卻穿得很少。
4.7.38.補助動(dòng)詞「（）くる」、「（）おる」
4.7.38.1.…（）くる
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，表示漸進(jìn)的趨勢，意為“…（起）來(lái)”。
例：だんだん暖かくなっきました。/ 天氣漸漸暖和起來(lái)。
本田（ほんだ）さんは毎日六時(shí)に帰っくるそうで。/ 聽(tīng)說(shuō)本田每天六點(diǎn)回家。
4.7.38.2.…（）おる
接動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，表示含自謙內涵的正在進(jìn)行時(shí)態(tài)，意為“正在…”。
例：父は外出（がいしゅつ）しおりま。/ 家父現在外出了。
先生の本をいま読んでおりま。/ 我正在拜讀先生的大作。
4.7.39.愿望助動(dòng)詞「たい」
「たい」接在動(dòng)詞連用形后，表示第一人稱(chēng)的愿望。
例：行く→いき?たい/ 想去
飲む→のみ?たい/ 想喝
見(jiàn)る→み?たい/ 想看
動(dòng)詞后續「たい」后，所帶賓格助詞「を」原則上應改用主格助動(dòng)詞「が」，但口語(yǔ)中亦有不變的。
例：お酒を飲みま。 / 喝酒。
→お酒が飲みたいで。/ （我）想喝酒。
映畫(huà)を見(jiàn)ま。 / 看電影。
→映畫(huà)がみたいで。/ （我）想看電影。
「たい」自身可以變化，其活用變化與形容詞相同。
例：食べたくありません。／（我）不想吃。
行きたかったで。／（我）以前想去。
李さん買(mǎi)いたいでしょう。／小李你也想買(mǎi)吧？
如上述最后一例所示，當「たい」之后附上了其他助詞（如疑問(wèn)助詞「か」）或助動(dòng)詞（如表示推測的判斷助動(dòng)詞「でしょう」）等時(shí)，可以表示其他人稱(chēng)的愿望。
初級日語(yǔ)7
4.7.21.3. [た]的假定形[たら]
[た]的假定形為[たら]，其后可以接[]，但通常省略。[たら]所表示的假定條件，往往有強調以前項成立為前提的內涵，意為“倘若…（實(shí)現了）之后的話(huà)，…”。
例：ご飯ができたら，呼んでください。/（倘若）飯好了（的話(huà)），請叫我。
聞いたら分かるでしょう。/（倘若）問(wèn)了（的話(huà)）就會(huì )明白的吧。
東京（とうきょう）に著(zhù)（つ）いたら，電話(huà)をください。/到了東京之后請來(lái)電話(huà)。
4.7.22.接續助詞[]
[]接在五段動(dòng)詞的音便形、其它動(dòng)詞連用形、以及形容詞連用形[く]之后，可以表示并列、承上啟下、先后、因果等多種關(guān)系，用法十分廣泛。
例：のりんごは甘くおいしいで。/這種蘋(píng)果又甜又好吃。
マークットに行っ買(mǎi)い物をしました。/去集市買(mǎi)了東西。
疲れ行きませんでした。/因為累了，所以沒(méi)去。
4.7.23.補助動(dòng)詞[]
[]還可以介于兩個(gè)動(dòng)詞之間，使后一個(gè)動(dòng)詞作前一個(gè)動(dòng)詞的補助動(dòng)詞，增添某種意義。
4.7.23.1.補助動(dòng)詞[いる]
[いる]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）之后，可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)，意味“正在…”。
例：李さんは新出語(yǔ)を覚えいま。/小李正在記生詞。
コーヒーを飲んでいる人は課長(cháng)（かちょう）で。/正在喝咖啡的人是科長(cháng)。
當[いる]接在自動(dòng)詞后時(shí)，除了可以表示正在進(jìn)行時(shí)態(tài)外，還可以表示狀態(tài)的持續，意為“（還）…著(zhù)”。具體判別根據前后句意義。
例：友だちは日本に行っいま。/朋友正在去日本（的途中）。/朋友已經(jīng)去了日本，并且還在日本呆著(zhù)。
起きいま。/正在起床。/還起來(lái)著(zhù)呢，還沒(méi)睡呢。
4.7.23.2.補助動(dòng)詞[みる]
[みる]接在動(dòng)詞連用形（五段動(dòng)詞音便形）后，表示某種嘗試，意為“試著(zhù)（做）”、“…試試看”。
例：日本のお茶を飲んでみました。/品嘗了日本茶。
AとBとを比べみました。/把A和B（試著(zhù)）作了一個(gè)比較。
4.7.24.接續助詞[と]
[と]接在動(dòng)詞終止形后，可以表示動(dòng)作繼而發(fā)生，意為“一…就…”；亦可表示輕微假設，意為“如果…就…”。
例：春になると，暖かくなりま。/一到春天，天氣就暖和了。/如果到了春天，天氣就會(huì )變暖。
バスが來(lái)ると，みんな乗りました。/公共汽車(chē)一來(lái)，大家就都上去了。
4.7.25.補格助詞[に]
[に]介于體言和表示變化之意的動(dòng)詞之間，表示變化的結果。
例：小林さんは先生。/小林當了老師了。
雪（ゆき）が水（み）に変（か）わりました。/雪變成了水。
4.7.26.補格助詞[から]
[から]接于體言之后，表示來(lái)源、起點(diǎn)、意為“從…（開(kāi)始）”。
例：林さん森さん日本から來(lái)ました。/林和森都來(lái)自日本。
會(huì )社（かいしゃ）は九時(shí)（く）からで。/公司從九點(diǎn)開(kāi)始上班。
4.7.27.否定助動(dòng)詞「ない」
否定助動(dòng)詞「ない」接在動(dòng)詞未然形后，構成簡(jiǎn)體的否定式。如：
思う→おわ?ない/ 不想
栄える→さかえ?ない/ 不興旺
頼る→たよら?ない/ 不依賴(lài)
否定助動(dòng)詞「ない」的活用變化屬形容詞型，共五種，即：連用形、連體形、終止形、假定形、推量形。如下所示：
4.7.27.1.連用形
連用形有兩種形式：「く」形和「かっ」形，即：
ない→なく（后續某些動(dòng)詞、連續助詞「」等）
ない→なかっ（后續過(guò)去完了助動(dòng)詞「た」等）
例：?jiǎn)Dく→さか?ない→咲かなかった/ 沒(méi)有開(kāi)花兒
→咲かなくなった/ 變得不開(kāi)花了
思う→おわ?ない→思わなかった/ 沒(méi)想到
行く→いか?ない→行かなくいい/ 即使不去也行
4.7.27.2.連體形
即「ない」的原形，用于做定語(yǔ)或后續某些助詞。
例：來(lái)る→?ない→來(lái)ない人/ 不來(lái)的人
食べる→たべ?ない→食べないの/ 不吃的東西
4.7.27.3.終止形
亦為「ない」的原形，用于結束句子或后續某些助詞、助動(dòng)詞。
例：花が咲かない/ 花兒不開(kāi)放。
使わないから，買(mǎi)わない/ 因為不用，所以不買(mǎi)。
あの人は英語(yǔ)ができないでしょう/ 他大概不會(huì )英語(yǔ)吧。
4.7.27.4.假定形
ない→なけれ+/ 如果不…的話(huà)
例：李さんが行かなけれ，わたしいかない。 / 小李如果不去的話(huà)，我也不去。
分からなけれ先生に聞いください。/ 如果不懂的話(huà)，請問(wèn)老師。
4.7.27.5.推量形
ない→なかろ+う/ 大概不…吧
例：小林さんが行かなかろう。/ 小林大概不去吧。
事實(shí)上，現代日語(yǔ)中已基本不用「…なかろう」形式，而采用終止形「ない」后續「でしょう?だろう」等形式。
例：小林さんが行かないでしょう。/ 小林大概不去吧。
きょう，雨（あめ）が降（ふ）らないでしょう。/ 今天不會(huì )下雨吧。
あの人はに住んでいないだろう。/ 他不住在這兒吧。
4.7.28.判斷助動(dòng)詞「である」
日語(yǔ)中表示“是”之意的判斷助動(dòng)詞有三個(gè)，即「だ」、「で」、「である」�！袱馈故呛�(jiǎn)體，「で」是敬體，「である」是書(shū)面體。
「である」的活用部分為「ある」，與存在動(dòng)詞「ある」的活用基本相同，常用形式如下表所示。
簡(jiǎn)體使用場(chǎng)合敬體使用場(chǎng)合
______________________________________________________________________________
ではない口語(yǔ)?書(shū)面語(yǔ)（否定式）ではありません口語(yǔ)
であった書(shū)面語(yǔ)（過(guò)去時(shí)）でありました鄭重場(chǎng)合的發(fā)言用語(yǔ)
であり書(shū)面語(yǔ)（中頓形）
である書(shū)面語(yǔ)（終止形?連體形）でありま鄭重場(chǎng)合的發(fā)言用語(yǔ)
であれ書(shū)面語(yǔ)（假定形）
であろう書(shū)面語(yǔ)（推量形）
である書(shū)面語(yǔ)でありま口語(yǔ)、發(fā)言用語(yǔ)（表示同一主語(yǔ)的兼提事項）
例：あしたは晴（はれ）ではないでしょう。/ 明天不是晴天吧。
ちらは工場(chǎng)であり，あちらは學(xué)校であった。/ 這里曾經(jīng)是工廠(chǎng)，那里曾經(jīng)是學(xué)校。
雨であれ運動(dòng)會(huì )は中止る。/ 如果下雨，運動(dòng)會(huì )就不開(kāi)了。
みなさん分かるであろう。/ 諸位大概都明白了吧。
あの方（かた）は學(xué)者（がくしゃ）であり，政治家（せいか）でありま。/ 那位即是學(xué)者，也是政治家。
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