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七年級上冊寒假作業(yè)參考答案
寒假已經(jīng)開(kāi)始，玩耍的同時(shí)不要忘記寒假作文。下面是小編整理的七年級上冊寒假作業(yè)參考答案，歡迎參考!
【1】七年級上冊寒假作業(yè)參考答案
《掌心的娃娃》
1.A.衷 B.飾
2.“他”發(fā)呆，是因為他做手術(shù)欠下一筆債;不想讓家人為他操心;不愿欠班上同學(xué)人情;怕耽誤學(xué)業(yè)。
3.寫(xiě)小男孩“剃了個(gè)圓圓的光頭”，是為下文寫(xiě)小男孩得惡性腦瘤作鋪墊。
4.因為小男孩自己在手術(shù)前都要讓爸爸給他在掌心畫(huà)個(gè)娃娃，手術(shù)結束后跟娃娃玩就忘了疼;“他”生病要開(kāi)刀，小男孩就想讓爸爸給“他”也畫(huà)個(gè)娃娃，開(kāi)刀后就可以忘了疼。
5.那位年輕父親流淚，是因為他知道兒子的病是難以救治的，而孩子居然還在關(guān)心著(zhù)陌生的“他”，這么天真善良的孩子就要被病魔奪去生命了，讓人心痛。
6.此句既是表現“他”對父子倆美好的祝愿，也表現出父子倆面對疾病時(shí)的樂(lè )觀(guān)精神。
7.孩子走了，年輕的父親孑然一身。給自己手心畫(huà)娃娃，既是對孩子的懷念，也是希望娃娃能幫自己擺脫失去孩子的痛苦，以后能好好生活。
《進(jìn)城的蟈蟈》
1.中年男子賣(mài)的蟈蟈 那些進(jìn)城謀生的農民
2.示例：“男人回答，左邊的是養殖的”與“他才又從鄰近的養殖場(chǎng)里批發(fā)了點(diǎn)養殖的蟈蟈，一起拉到城里來(lái)賣(mài)”前后照應。
3.(1)憨厚、純樸。(2)善良，富有同情心。
4.該句運用比喻的修辭手法，把蟈蟈的叫聲比作“沒(méi)有指揮的大合唱”，形象貼切地寫(xiě)出了蟈蟈叫聲的急促響亮、嘈雜無(wú)序，也能表現蟈蟈的數量多。
5.不能刪去。兩個(gè)句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“運氣好的話(huà)”和“生意好的話(huà)”強調“一天”捉蟈蟈和賣(mài)蟈蟈的數量只是“理想狀況”下的結果，可見(jiàn)平時(shí)捉蟈蟈和賣(mài)蟈蟈的艱辛與不易。
6.示例：農民進(jìn)城，城市受益!作為管理者和城市居民，應善待、關(guān)愛(ài)進(jìn)城農民，與他們和諧共處，給他們第二個(gè)“家”。
《豆豆》
1.“我”教豆豆寫(xiě)名字;“我”教豆豆認數字;生日那天，豆豆咬下一塊蘋(píng)果給我吃。
2.目的是拿豆豆取樂(lè )，以打發(fā)無(wú)聊時(shí)光。
3.不同，開(kāi)頭寫(xiě)口水，表明豆豆智商不高。結尾再寫(xiě)口水，突出了有些弱智的豆豆純潔的心靈。文章多次寫(xiě)豆豆的口水，首尾呼應，結構嚴謹，同時(shí)也突出了文章的主題。
4.這是感動(dòng)的淚。遠離家鄉，孤身在外，無(wú)人關(guān)心“我”的生日，但是弱智的豆豆居然以最淳樸的方式給“我”過(guò)生日。這也是愧疚的淚。這樣一個(gè)心靈純潔的孩子，“我”卻一直拿他的缺點(diǎn)尋開(kāi)心。
5.雖智商不高，但是天真可愛(ài)，心靈純潔。
6.想象要合理，內容上要與原文相契合。示例：豆豆再來(lái)辦公室的時(shí)候，我都會(huì )拿出東西給他吃，摸摸他的`頭，握握他的手，在我眼里，他不再是弱智的孩子。
《見(jiàn)過(guò)大世面的父親》
1.從未出過(guò)遠門(mén)的父親為了贏(yíng)得別人的尊敬，假稱(chēng)自己到過(guò)許多地方，還合成了一張在東方明珠塔下和母親合影的照片
2.以“見(jiàn)過(guò)大世面的父親”為題，既突出了文章的主要內容，又使結尾有出人意料之處，增添了文章的魅力，同時(shí)也突出地表現了人物的性格特點(diǎn)。
3.不能，這一段寫(xiě)“我”因摔斷胳膊而沮喪受到哥哥的批評，突出了父親對兒女潛移默化的影響。
4.因為“我”尊敬愛(ài)戴父親，相信父親看到的就是真正的東方明珠塔。 5.是一位有闖勁、有智慧、有愛(ài)心的父親。
知識操練營(yíng)(一)
1.(1)pā(2)美玉無(wú)瑕(3)原本指靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象。(4)曹雪芹;賈寶玉;林黛玉;施耐庵《水滸傳》;羅貫中《三國演義》;吳承恩《西游記》。
2.(1)株(2)烹
3.C應為“大飽眼福”。
4.(1)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。(2)海日生殘夜，江春入舊年。(3)無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。(4)花枝招展的。
5.(1)(一馬)當先(一見(jiàn))鐘情(不二)法門(mén)(三心)二意
(2)(三思)而行(三令)五申(四面)楚歌(四海)為家
(3)(五體)投地(五湖)四海(六親)不認(六神)無(wú)主
(4)(七竅)生煙(七上)八下(八仙)過(guò)海(八面)玲瓏
(5)(九牛)一毛(九死)一生(十全)十美(十拿)九穩
(6)(百發(fā))百中(百川)歸海(千頭)萬(wàn)緒(千變)萬(wàn)化
(7)(萬(wàn)無(wú))一失(萬(wàn)馬)齊喑(萬(wàn)象)更新(萬(wàn)古)流芳
6.A比喻性格直來(lái)直去，沾火就著(zhù)，事過(guò)從不計較，有話(huà)說(shuō)在當面，不會(huì )暗算人。B比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。C多形容很會(huì )媚惑男人的女人。D多指那些善于趨炎附勢，獻媚討好別人的人。
7.B
8.答案不惟一。示例：應該，因為網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言體現了新時(shí)代的精神，“以古求新”反映了網(wǎng)民“求新、求奇、求快”的心理，生動(dòng)、有趣，也很有個(gè)性。 不應該，孩子正處于學(xué)習階段，善于接受新鮮事物，這些網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)影響到他們日常生活中的語(yǔ)言規范。
9.(1)包公;(2)花木蘭。
10.(1)根本、根源(2)親近(3)的(4)說(shuō)
11.(1)詢(xún)問(wèn)是增長(cháng)智慧的根源，思考是增長(cháng)智慧的途徑。(2)《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)：“如切如磋，如琢如磨。”
12.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》;《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》。 13.答案不惟一，言之有理即可。示例：學(xué)習過(guò)程中，我們不能不懂裝懂，要善于詢(xún)問(wèn)，勤于思考，本著(zhù)“三人行，必有我師焉”的準則，多與優(yōu)秀的人交往，取他人之長(cháng)，補自己之短。
【譯文】
價(jià)值千金的皮衣，不是一只狐貍的皮(制成的);高臺和殿堂的椽子，不是一棵樹(shù)的枝(制成的);先王的法令制度，不是一個(gè)謀士的智慧(制定出來(lái)的)。所以說(shuō)：“詢(xún)問(wèn)是增長(cháng)智慧的根源，思考是增長(cháng)智慧的途徑”�！吨杏埂飞险f(shuō)：“喜歡問(wèn)，接近于有智慧了。”……親近德行高、學(xué)問(wèn)深的人，去學(xué)習、詢(xún)問(wèn)，是用來(lái)增長(cháng)德行的(手段)，談?wù)摻挥魏团笥丫蹠?huì )，是用來(lái)互相促進(jìn)的(方法)�！对�(shī)經(jīng)》上說(shuō)：“如切如磋，如琢如磨”，就是說(shuō)的這方面。
《偷偷聽(tīng)你》
1.nuó chàn 礙 盹
2.為下文寫(xiě)他沒(méi)有時(shí)間陪母親設下了伏筆，為推動(dòng)情節的發(fā)展作了鋪墊。相照應的句子是：“為此，他白天在單位拼命地工作，晚上回家后，還兼職幫人寫(xiě)企劃文稿。一吃過(guò)晚飯，他便把自己關(guān)在房間里，對著(zhù)電腦敲字，一敲就是好幾個(gè)小時(shí)，從不挪步”。
3.高興
4.微怒、難受、不作過(guò)多要求、心顫。
5.不能;“下意識”這個(gè)詞表明母親說(shuō)的話(huà)完全是發(fā)自?xún)刃牡谋灸芊磻�，更能突出母親對兒子深深的愛(ài)。
6.提示：所選細節要能體現出父愛(ài)或母愛(ài)，真摯感人，說(shuō)感受時(shí)要懷著(zhù)一顆感恩的心。
【2】七年級上冊寒假作業(yè)參考答案
練習一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農之交 車(chē)笠之交 一面之交
練習二
二. 1. 宛轉 悠揚 自失起來(lái)彌漫在含著(zhù)豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 5. 聽(tīng)取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟
三. 1.唐代 杜甫 2. C
四. 1.農村生活 農民 2. 略
五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然
六.略
練習三
一. 山珍海味 遺臭萬(wàn)年 雜亂無(wú)章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿(mǎn)盤(pán)皆輸 一鳴驚人 百年樹(shù)人
三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩(shī)情到碧霄
四. 斗千軍萬(wàn)馬
五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川
1. 第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。2. 師懷疑學(xué)生的創(chuàng )新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)�？纱穑簯岩蓪W(xué)生
3. 某種現象再次發(fā)生
4. 翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書(shū)館去查資料;向同事請教處理辦法
5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度�；虼穑簭姆傻母叨�。)
6.略
練習四
一. 1.想 2. 編 3. 寫(xiě)
1. 隱喻著(zhù)因年齡的稚嫩,認識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2. 作為過(guò)來(lái)人所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.3. 表現了我 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執著(zhù)與頑強.4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要執著(zhù)于一個(gè)目標,頑強地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.5. 任何人都具備人類(lèi)所共有的.美好品質(zhì),好奇,求知,執著(zhù),頑強,并且樂(lè )于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6. 過(guò)來(lái)人的攔路癖,無(wú)非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些,它按照人的成長(cháng)規律循序漸進(jìn),不會(huì )因為長(cháng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(cháng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(cháng),這是規律,所以,明智的長(cháng)者,會(huì )叮嚀之余,微笑著(zhù)關(guān)注這一切的發(fā)生與結束.練習五一. 1.會(huì )心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩(shī)，以?shī)蕵?lè )自己的心志。 3. 讀書(shū)，喝酒，寫(xiě)文章.4.B5.(1). 一種與世無(wú)爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場(chǎng)同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門(mén) (2).英倍君行車(chē)3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳三. 夏夜的星空
夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著(zhù)我,照著(zhù)我,使我產(chǎn)生許多幻想……
白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數漂在河上的航標燈.
你看,靠著(zhù)銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是天鵝座了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙夾,翹著(zhù)尾巴的大蝎子它就是有名的天蝎座了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準備要起飛的雄鷹;練習六一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開(kāi) 山 長(cháng) 萬(wàn) 心 一 發(fā) 強 理 壯 云三. 1. 數不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱(chēng)霸王 4. 不識好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老 學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平 練習七一.1. 公共衛生也應該講究啊。 2. 還好有你監督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途徑方法正規 2. 壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續、交通流量均分3. 答：道路語(yǔ)言是指道路上的交通標線(xiàn)，標識,交通標志和交通信號。易懂4.答：道路語(yǔ)言的規范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現代化的最重要標志。5.答:此題無(wú)劃線(xiàn)。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò )意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò )，達到對于干道網(wǎng)絡(luò )分流的目的。練習八一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉。三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻出營(yíng)養/卻腐化你自己四. 1. 濟南冬天的湖 不結冰2. 那水呢，不但不結冰………….全拿出來(lái)了3. 把白雪寫(xiě)活了，體現他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹(shù)影。6. 溫晴五. 心動(dòng)不如行動(dòng)，某些事等待其實(shí)就是意味著(zhù)放棄，意味著(zhù)錯過(guò)。練習九一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動(dòng)中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1. 一不報，二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí)，我們從來(lái)不會(huì )在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì )看見(jiàn)她。
4. 趕快盡孝。不會(huì )讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。
練習十
二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場(chǎng)戲，令楊志放松警惕，騙過(guò)了他取得了生辰綱。三.1. C 2. A四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。五. 信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結了無(wú)數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。六. 我們必須尊重他們!!因為這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。練習十一一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶
二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B
四. 1. chāi sāng 籍 顛簸
2.C
3.(1)根據猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫(xiě)就英雄詩(shī) 5. 棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開(kāi)船桅，我是一塊普通的布;只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。
六. 過(guò)去
我曾是一個(gè)固執的孩童
經(jīng)過(guò)
無(wú)數次風(fēng)雨的洗磨
我知道了
一個(gè)又一個(gè)該懂的道理
改變
迎來(lái)新的自己
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