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學(xué)校安全月征文
“安全”，又是安全責任，又是不負責任的管理。下面是關(guān)于安全月征文，希望大家認真閱讀!
【1】安全月征文
安全捍衛著(zhù)生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。在我們的生活工作中，我們必須樹(shù)立安全紅線(xiàn)意識，安全警鐘時(shí)刻長(cháng)鳴。安全第一，容不下粗心大意與僥幸心理。
您還記得那首痛斷肝腸的歌曲《天堂有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》嗎?您還熟悉救護車(chē)劃破夜空那凄厲的叫聲嗎?您最不想聽(tīng)到的一定是失去親人的哭聲吧，您最不愿意見(jiàn)到的一定是白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面吧!我想回答是肯定的。然而現實(shí)生活中一場(chǎng)場(chǎng)悲劇使我們不得不去聽(tīng)，不得不去看。當悲劇的大幕徐徐落下，主人公離我們而去時(shí)，您是否痛定思痛了?
您的安全意識是否提高了?有的朋友會(huì )說(shuō)，“我已經(jīng)很注意安全了，不注意安全，那不是傻瓜嗎?”那么請允許我再問(wèn)一句，“您是否認真按照安全操作規程去做了?您是否有過(guò)違章的行為?”我想有的朋友一定會(huì )回答：“安全操作規程那么多條框框誰(shuí)做得過(guò)來(lái)，至于違章嗎，只要工作干得好，干得快，稍微有一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系吧!”你可知道，就是有些人沒(méi)有按照這些條條框框去做，我國每年發(fā)生很多起安全事故，傷亡人數眾多，經(jīng)濟損失慘重。這些人本來(lái)有著(zhù)幸福的生活，美滿(mǎn)的家庭，由于他們忽視了安全，給自己和他人帶來(lái)了終生痛苦。
誰(shuí)不愛(ài)藍天白云，誰(shuí)不愛(ài)鮮花綠草，誰(shuí)不愛(ài)與妻兒攜手林蔭路畔，誰(shuí)不愛(ài)父母健康兒女成材，然而有的人去永遠與此無(wú)緣了。
我在報上讀過(guò)這樣一起事故，責任人也是一名修理工，他有二十多年的`工齡，技術(shù)精湛，是單位的業(yè)務(wù)骨干，他有位善良賢慧的妻子，聰明活潑的兒子即將中考，成績(jì)在全校名列前茅，這是一個(gè)多么令人羨慕的家庭啊!
他在一次修車(chē)中，因為有事，匆忙地結束了工作，大客車(chē)的前軸頭螺絲沒(méi)有擰緊，沒(méi)過(guò)幾日，這輛車(chē)在滿(mǎn)載師生參加中考的途中發(fā)生事故，就因為這個(gè)沒(méi)有擰緊的螺絲，前輪飛出，一頭扎進(jìn)路邊的深溝，車(chē)上四十名師生傷亡大半，他那聰明可愛(ài)的兒子也在事故中死去了。他妻子因受到強烈刺激得了精神分裂癥，整日游走，嘴里呼喚兒子的乳名，他因瀆職受到了嚴厲的制裁，這原本是個(gè)多么幸福的家庭，卻由于他忽視安全沒(méi)有按照操作規程去做，弄得家破人亡，同車(chē)還有若干個(gè)家庭也在遭受同樣的痛苦。這一切的一切，本來(lái)可以避免的，如果當時(shí)他晚走一會(huì )，把螺絲細心擰緊些，我想災難就不會(huì )降臨了。
有人把生命比做長(cháng)青樹(shù)，我認為安全就是它生長(cháng)所需要的水分，如果沒(méi)有水分，這樹(shù)何以常青;有人把事故比做猛獸，那么安全就是一張大網(wǎng)，如果這張網(wǎng)稍有疏漏，猛獸就會(huì )出來(lái)傷人。在一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的事實(shí)面前，一個(gè)個(gè)年青的生命突然凋謝，一個(gè)個(gè)幸福的家庭慘遭飛來(lái)橫禍，誰(shuí)還能說(shuō)安全操作規程條條框框束縛人，違不違章無(wú)所謂了呢?
痛定思痛，我深深地覺(jué)得，我們不僅僅要認識到安全的重要性，而且必須在頭腦中早日樹(shù)立起安全第一的思想意識，安全責任重于泰山，安全從我做起，安全從現在做起，有關(guān)安全的事要多想一點(diǎn)，有關(guān)安全的話(huà)要多說(shuō)幾句，有關(guān)安全的事要多干一些，讓我們成為安全的使者，生命的守護神，讓我們的生活更加幸福，讓我們的生命更加燦爛輝煌吧!
【2】安全月征文
中學(xué)階段的青少年處于人生的迷茫期，無(wú)論是多么先進(jìn)的教育體制都無(wú)法取代父母的指引和家庭的教育，離開(kāi)家長(cháng)監督的中學(xué)生往往自控能力差，是非辨別能力弱，容易受到國外不良風(fēng)氣的影響，如吸毒，同居，犯罪，賭博，暴力，拜金等。而思鄉心切的中學(xué)生在國外一旦受挫并且一蹶不振的話(huà)，結果只能是中途打包回國，即浪費了父母的血汗錢(qián)又浪費了自己寶貴的`學(xué)習時(shí)間。
第二.中學(xué)生出國留學(xué)對家庭而言弊大于利。
一人留學(xué)，全家負擔。家長(cháng)為了要支付孩子昂貴的留學(xué)費用，往往是縮衣節食，省吃?xún)�用，作為子女的我們有于心何忍呢?幼小的孩子與父母缺乏長(cháng)久的溝通與情感的交流，家庭情感根基不牢固結果只能是危機四伏，矛盾不斷。
第三.中學(xué)生出國留學(xué)對國家而言弊大于利。
崇洋媚外，盲目攀比的留學(xué)風(fēng)氣使中學(xué)生出國留學(xué)成為了父母炫耀財力的象征，甚至成為不少貪官父母海外洗黑錢(qián)的幫兇。長(cháng)此以往不僅是對祖國幼苗的摧殘，更是中華民族身上的一顆毒瘤。
留學(xué)這條路并非人人能走的，對于心智尚未成熟的中學(xué)生而言更要三思而后行。
環(huán)境突變造成中學(xué)生心理失衡，這如何有利于中學(xué)生身心健康成長(cháng);
中西文化沖突，種族歧視盛行這如何有利于中學(xué)生對祖國文化的認同;
國外青少年犯罪率高，校園槍擊案頻頻發(fā)生，這如何有利于中學(xué)生人身安全的維護;
大量教育資金流入海外，這如何有利于祖國教育事業(yè)的建設;;
海龜不歸，駐留國外造成大量人才流失，這如何有祖國現代化事業(yè)的建設，如何有利于中華民族的長(cháng)遠發(fā)展。
哈佛大學(xué)的校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)，中國的基礎教育實(shí)際上是世界一流的。綜上所述，我方建議中學(xué)生應該先在國內打下堅實(shí)的學(xué)習基礎，積累豐富的人生經(jīng)驗，將來(lái)才能更好的為祖國發(fā)展和世界溝通做出自己的貢獻，才能振興中華于世界文明之林。天生我材必有用，外國的月亮未必比中國的圓，而中學(xué)生出國留學(xué)更是弊大于利。
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