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荷塘月色朱自清ppt課件及賞析
《荷塘月色》的藝術(shù)成就是多方面的，首先文章追求的是一種詩(shī)情畫(huà)意之美。下面是小編整理的關(guān)于荷塘月色朱自清ppt課件，歡迎大家參考!
原文:
荷塘月色
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一 朱自清 《荷塘月色》 賞析
番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著(zhù)閏兒(1)，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊(wěng)郁郁(2)的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱(duó)著(zhù)。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)寧靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望(3)的是田田(4)的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜(niǎo,nuó)(5)地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然(6)有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)(7)的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致(8)了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁(9)的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影(10)，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(11)(英語(yǔ)violin小提琴的譯音)上奏著(zhù)的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例(12)是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿(13)，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是瞌睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌(14)去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流(15)的季節。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:
于是妖童媛(yuàn)女，蕩舟心許(16);鹢(yì)首(17)徐回，兼傳羽杯;棹(zhào)(18)將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)(19)。
可見(jiàn)當時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無(wú)福消受了。
于是又記起，《西州曲》(20)里的句子:
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了。--這樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有了，妻已睡熟好久了。
特色
1.欣賞景物描寫(xiě)
本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)，在于將描寫(xiě)荷塘和描寫(xiě)月色巧妙地結合起來(lái)。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現這種美。如:“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一段沒(méi)有寫(xiě)月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著(zhù)奇異的光彩。把盛開(kāi)的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，從色彩和光華上寫(xiě)荷花之美。寫(xiě)荷花的縷縷清香，微風(fēng)傳送，像遠方飄來(lái)的歌聲一樣似有似無(wú)，時(shí)斷時(shí)續，捉摸不
定。這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時(shí)才會(huì )有，如在嘈雜的白天，絕不會(huì )有這樣的感受。荷香本是嗅覺(jué)形象，作者卻把它比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉化為聽(tīng)覺(jué)形象，這種把一種感覺(jué)的形象轉化為另一種感覺(jué)的形象的寫(xiě)法，在修辭學(xué)上稱(chēng)為“通感”或“聯(lián)覺(jué)”。運用這種修辭方法，可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠的想像和聯(lián)想，讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養出發(fā)，去領(lǐng)會(huì )作品的思想內容和藝術(shù)境界。又如:“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。”把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個(gè)“瀉”字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個(gè)“浮”字，又表現出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過(guò)寫(xiě)葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如:“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。”這里寫(xiě)“黑影”和“倩影”，還是寫(xiě)月色，因為影是月光照射在物體上產(chǎn)生的。樹(shù)影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過(guò)不同的景物，從不同的角度去寫(xiě)月色，使難狀之景如在眼前。
2.把握文章思想感情
文章開(kāi)篇便是“這幾天心里頗不寧靜”，以下處處關(guān)聯(lián)這種不寧靜的心緒:路是幽僻的，寂寞的;地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的;“樹(shù)色一例是陰陰的”;聽(tīng)到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想“熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”;想到古人采蓮的盛況，發(fā)出“這令我到底惦著(zhù)江南了”的感慨，不滿(mǎn)于現實(shí)，又不得不回到現實(shí)中來(lái)。淡淡的憂(yōu)愁情緒籠罩了全文。
但是，作者的感情是復雜的，與“淡淡的憂(yōu)愁”相伴隨的，還有“淡淡的喜悅”。文章開(kāi)頭，“忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧”，可見(jiàn)作者是想擺脫憂(yōu)郁情懷而欣然前往荷塘的;沿著(zhù)荷塘的小路，往日陰森森，“今晚卻很好”，經(jīng)過(guò)一番澄思靜慮，便覺(jué)得自己是個(gè)“自由的人”;到了荷塘，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生;由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個(gè)“熱鬧的季節”，“風(fēng)流的季節”�？梢�(jiàn)，“淡淡的喜悅”同樣籠罩了全文。
直接而集中地表現作者思想感情的，是第三段的內心獨白。這一大段獨白，是從不寧靜到觀(guān)賞荷塘月色的怡然自得的一個(gè)過(guò)渡，表達了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個(gè)幽美的環(huán)境中，表現的便是憂(yōu)愁與喜悅相交織的審美情懷。
總之，憂(yōu)愁與喜悅是相伴共生的:處憂(yōu)愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂(yōu)愁的牽掣。它們是作者觀(guān)景時(shí)矛盾心態(tài)變化的兩個(gè)方面。但內心的波動(dòng)沒(méi)有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節制的(他自稱(chēng)是個(gè)“中和主義者”)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主義”的表現。所以無(wú)論是憂(yōu)愁還是喜悅，都是“淡淡的”。
關(guān)于本文的主題思想和作者的寫(xiě)作意圖，歷來(lái)有多種不同的理解。
有人認為，本文是作者寄情山水之作，抒寫(xiě)清冷幽深的境界，表現凄涼的心境;有人認為本文是借景抒情之作，表現作者愁?lèi)灥男那?有人認為是表現作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個(gè)人的小天地，表現閑適的心情;有人認為它不是抒發(fā)作者逃避現實(shí)的情緒，而是表現作者對現實(shí)不滿(mǎn)的憤激心情;有人認為是表現對黑暗實(shí)現不滿(mǎn)和對美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。
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