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中外合作辦學(xué)項目(學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))簡(jiǎn)介
中國內地與港澳臺地區合作辦學(xué)機構和內地與港澳臺地區合作辦學(xué)項目一般情況下也歸為中外合作辦學(xué)。以下是小編整理的關(guān)于中外合作辦學(xué)項目(學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))簡(jiǎn)介,希望大家認真閱讀!
我校中外合作辦學(xué)項目
(學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))
可獲中美兩校學(xué)位
2017年招生簡(jiǎn)介
人才培養目標
本項目旨在通過(guò)引進(jìn)國外優(yōu)秀的學(xué)前教育資源,培養具備先進(jìn)的兒童教育理念,系統掌握學(xué)前教育設計與組織、指導與管理的相關(guān)理論知識與技能,具備良好的溝通能力與合作意識,在學(xué)前教育相關(guān)機構中從事教育教學(xué)、管理及科研工作,具有國際視野和優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)前教育領(lǐng)軍人物。
主要課程
開(kāi)設的主要課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、美術(shù)基礎、音樂(lè )基礎、舞蹈基礎、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒社會(huì )與健康教育、幼兒藝術(shù)教育、兒童文學(xué)、幼兒園課程、不同學(xué)習者的識字入門(mén)、兒童心理與發(fā)展、研究的原則、家庭工作、藝術(shù)融合于非藝術(shù)教室、課堂創(chuàng )造力、復合識字與信息文本的批判分析、與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習者的溝通、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、幼兒園班級管理、幼兒教師談話(huà)能力訓練、學(xué)前兒童營(yíng)養與喂哺、學(xué)前教育政策法規、教育社會(huì )學(xué)和哲學(xué)基礎、發(fā)展適宜性實(shí)踐、閱讀教學(xué)、課程I—嬰幼兒、課程II—幼兒園、課程III—一、二年級、符號表達的發(fā)展、游戲:年幼兒童的學(xué)習基礎、創(chuàng )設全納性課堂
學(xué)歷&就業(yè)
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生達到中美兩校畢業(yè)相關(guān)要求后,即可獲得美國紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校授予的本科學(xué)士學(xué)位證書(shū)(早期幼兒教育理學(xué)學(xué)士學(xué)位)和重慶第二師范學(xué)院本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。頒發(fā)的中美雙學(xué)位讓項目畢業(yè)生在申請赴國內外高校進(jìn)一步深造時(shí),特別在赴美國名校攻讀碩博學(xué)位上有較好的優(yōu)勢;同時(shí),本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)上更具競爭力,國內外的高端雙語(yǔ)幼兒園、兒童傳媒及出版社、兒童教育培訓及研究等專(zhuān)門(mén)機構等學(xué)前教育相關(guān)工作都對具備雙語(yǔ)能力、國際性視野、先進(jìn)教育理念的留學(xué)生青睞有加。
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