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建筑實(shí)習報告

時(shí)間:2023-08-29 12:55:29 實(shí)習報告 我要投稿

建筑實(shí)習報告范文

  隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的建筑實(shí)習報告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

建筑實(shí)習報告范文

建筑實(shí)習報告范文1

  一、概述

  房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門(mén)課程,同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。

  構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。

  二、實(shí)習目的

  1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。

  2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力,提高識讀工程圖的能力。

  3、通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。

  4、通過(guò)實(shí)習,培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn),發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。

  三、實(shí)習小結

  我對此次房屋建筑學(xué)的實(shí)習的感受頗深,通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān),我對工業(yè)建筑和民用建筑的構造有了感性的認識,也加深了對書(shū)本上理論知識的熱理解,也將給我們后面要學(xué)的專(zhuān)業(yè)課打下基礎。給我了很大的感悟,通過(guò)本次學(xué)習我對我們的行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,了解到了一些新知識,為以后的工作打下了一些基礎,同時(shí)通過(guò)實(shí)習我對西方歐洲的建筑風(fēng)格及結構有了一定的了解,基本達到了實(shí)習的目的。

  四、實(shí)習感悟

  雖然說(shuō)我們的就業(yè)前景很廣闊,但是,我們也面臨著(zhù)很大的壓力。目前中國房地產(chǎn)業(yè)的打壓,不好的工程一再出現等等,不得不使我們這些在校大學(xué)生提高警惕。怎樣更好地掌握知識?怎樣拓展自己的知識平面?怎樣開(kāi)發(fā)自己的發(fā)展空間?怎樣讓自己更好地適應并生存在這個(gè)社會(huì )?我們都需要考慮。通過(guò)這幾天的實(shí)習,我不僅發(fā)現了自己學(xué)習上的不足,知道了自己那些地方還有欠缺,更重要的是讓我明白知識和實(shí)踐的差異。在今后,我不僅要更加努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識,還要抓住一切可用機會(huì )去進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中運用并鞏固自己的知識,同時(shí)提高自己的實(shí)踐能力。

  建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告篇本人于3月2日至8月25日在北京市建筑設計研究院2A2工作室實(shí)習,在實(shí)習期內獲益匪淺,也對建筑設計這個(gè)行業(yè)有了新的'認識。以下,具體談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。

  與其說(shuō)是體會(huì ),毋寧說(shuō)是中國建筑行業(yè)、建筑教育的問(wèn)題。我的實(shí)習報告不是散文也不是游記,是我平日觀(guān)察和心路歷程。我不會(huì )按照任務(wù)書(shū)上的指示說(shuō)太多的什么諸如方案、擴初、工地、給排水、暖通、電氣、結構與建筑學(xué)的關(guān)系,這些我認為都該一筆帶過(guò),況且老師您可以在別同學(xué)那看到,甚至歷屆實(shí)習報告都應該是如出一轍,我不想讓您看的口吐白沫焦頭爛額。我更不想寫(xiě)一些自吹自擂和欺騙自己的話(huà),我不是一個(gè)自戀狂,也不會(huì )將事實(shí)夸大,我只想說(shuō)點(diǎn)實(shí)話(huà)。

  記得剛到工作崗位上,一切都覺(jué)得新鮮好玩,因為自己年輕,拼勁十足,認識新的同事和帶我的領(lǐng)導李工后,便很快投入工作中。由于北京院是個(gè)大院,在這實(shí)習我感到無(wú)比激動(dòng)和興奮,也很希望能以后能留在這工作,因為接到的都是大的項目,甚至有很多無(wú)需競標,是甲方指定由我們進(jìn)行設計。一開(kāi)始進(jìn)到工作室就有九個(gè)競標方案同時(shí)進(jìn)行,都是大型公建,山西的醫院,法院,會(huì )議中心,深圳的海上基地,還有山東的幾個(gè)項目,北京當地的也有幾個(gè)住宅和一些小的居民樓設計。工作室有三十個(gè)人,配備了自己的土木工程師,設備工程師,方案一般是由兩個(gè)一級注冊設計師也就是我們室的正副室主任米工和李工負責,其余人都是進(jìn)行一些小的設計以及繪圖。

  我很榮幸的被安排到了負責深圳海上運動(dòng)基地暨航海運動(dòng)學(xué)校規劃設計的競標項目上,總建筑用地一萬(wàn)六千七百畝,是個(gè)名副其實(shí)的大家伙。里面包括:觀(guān)眾活動(dòng)區、新聞媒體及混合區、場(chǎng)館運營(yíng)區、賽事管理區、運動(dòng)員及隨隊官員活動(dòng)區、生活后勤服務(wù)區、教學(xué)行政管理區、體育運動(dòng)設施、綠化及山地保護、預留場(chǎng)地。當然作為一個(gè)實(shí)習生我無(wú)法接觸到最核心的部分,只是畫(huà)了一個(gè)后勤小樓的部分施工圖,最后和幾個(gè)同事共同整理出來(lái)整個(gè)方案的文本。實(shí)習內容僅此而已,說(shuō)多不多,但其實(shí)也不少,可惜我做的工程在深圳,前期也不可能帶我去現場(chǎng)勘查,沒(méi)有獲得去工地學(xué)習的機會(huì ),頗為遺憾。到最后,幾個(gè)月下來(lái),帶我的師傅李工和同事都給予了我不錯的評價(jià),也希望我畢業(yè)能重回他們的陣營(yíng)中。

  雖然如此,在實(shí)習過(guò)程中一開(kāi)始作為一個(gè)實(shí)習生,我很快感覺(jué)到單位對我的不信任以及一種無(wú)人問(wèn)津的感覺(jué)。非常簡(jiǎn)單,上班,畫(huà)圖,給師傅看圖,改正錯誤,再看,再改,最后交給負責人,感覺(jué)跟在學(xué)校是一樣的。唯一不同的,就是沒(méi)有自己設計的部分,全部是按部就班的畫(huà)圖,把施工圖畫(huà)準畫(huà)到位。我充分意識到我的地位很卑微,我只是一個(gè)繪圖員,我不停的問(wèn)自己,難道大學(xué)畢業(yè)以后就要這樣嗎?我喜歡的是設計,不可否認畫(huà)施工圖的過(guò)程中也是在鍛煉設計,它是一種最基礎的設計。但是,我根本無(wú)法參與初步的方案設計,而我感興趣的卻又恰恰在初步方案設計上。工作室里的老人們告訴我,一開(kāi)始都是這樣,干個(gè)三五年后你就能混出來(lái)了。記得當時(shí)我聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候突覺(jué)暗無(wú)天日,有一種完全被欺騙的感覺(jué)。

  那么到底是誰(shuí)騙了我?最后我發(fā)現這個(gè)人是我自己。

  我覺(jué)得是我曾經(jīng)對建筑學(xué)陷入了美麗的誤區,簡(jiǎn)單的說(shuō),我一直認為建筑學(xué)是從事設計的,是偏向藝術(shù)性的。但實(shí)習過(guò)程中,我卻驚愕感受到,也許我的那種認識僅僅屬于西方發(fā)達國家,而在中國,設計這個(gè)玩藝,或者說(shuō)藝術(shù)這個(gè)玩藝不是很受重視,可以借鑒就借鑒,能抄的就抄。在我泱泱大國,建筑設計純粹屬于技術(shù)性熟練工種,建筑作為一中商品,經(jīng)過(guò)國家或地區幾個(gè)大官商量得建個(gè)什么樓,然后他們在指定一下說(shuō)喜歡某某國外的什么風(fēng)格,然后到了規劃局審批一下,再搞個(gè)游戲叫做競標,其實(shí)通過(guò)送禮和給紅包可以提前

建筑實(shí)習報告范文2

  建筑公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人,設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng),一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì )計員,而教導我的是老會(huì )計艷姐。剛到會(huì )計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證?傄詾閼{著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握,也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄,以至于后來(lái)艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習,可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為記賬做好準備。

  制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事,可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn),再蓋上責任人的章,才能作廢。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng),不能亂寫(xiě),否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。

  從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單,有了基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。

  以上是我的實(shí)習工作總結,通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習,使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應用到實(shí)踐中去,并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗,同時(shí)又獲得了許多理論知識中所沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗,這不僅豐富我的工作經(jīng)驗,更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

  一、(1)結構形式

  當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架xx剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長(cháng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿(mǎn)足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結構中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

  a磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規范,我們設置一定數量的'圈梁和構造柱,來(lái)增強和

  提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定:規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少,均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁,如果不設置墻垛或墊塊,也應有構造柱。

  而在框架剪力墻結構中,為了加強砌塊隔墻的整體性,應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,具體設置位置和磚混結構的一樣。

  二、施工縫、變形縫和后澆帶

  施工縫:受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱(chēng)為施工縫;炷两Y構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

  變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩定時(shí),一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構,這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度沉降縫:為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),都需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產(chǎn)生額外的應力,該縫就是沉降縫。須從基礎到上部結構完全分開(kāi)

  伸縮縫:若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng),因熱脹冷縮的緣故,可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力,需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫。對不同的結構體系,伸縮縫間的距離不同,我國現行規范《混凝土結構設計規范》gbxx-xx對此有專(zhuān)門(mén)規定。伸縮縫在基礎可不斷開(kāi);

  抗震縫:為使建筑物較規則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開(kāi)。

  現在多用3縫合一只有沉降縫能滿(mǎn)足這個(gè)要求,所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。

  三、梁

  按梁的常見(jiàn)支承方式可分為:簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。

  門(mén)窗過(guò)梁,門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁圈梁砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁。

  在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在非抗震設防區,圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。

  在地震區,圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(cháng)度,提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。

  通過(guò)這一次認識實(shí)習,我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān),使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合,系統地鞏固所學(xué)的理論知識,深化了對所學(xué)理論知識的理解,初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作,在實(shí)習中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養,為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外,通過(guò)實(shí)習,我開(kāi)闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。

建筑實(shí)習報告范文3

  一、實(shí)習目的

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎,更好的走向社會(huì )。

  二、實(shí)踐內容

  參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)踐,學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法,學(xué)習先進(jìn)的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪畫(huà),加強讀圖的能力。協(xié)調各工種之間的矛盾,處理好工地上出現的各種問(wèn)題。

  三、實(shí)踐工程

  x市x村廉租房二期一標(x建筑工程有限公司)

  四、實(shí)踐概況

  在實(shí)踐期間遵守實(shí)踐單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1.測量工程測量所用儀器必須有出廠(chǎng)合格證,工程所用的儀器誤差應在規定范圍內。水準儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒,測量時(shí)應檢查所用儀器不得有損壞,測量所得結果誤差不得超過(guò)20mm。

  2.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告,并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報告,按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中,若鋼筋在現場(chǎng)加工,其制作加工工序為應為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。

  3.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。范本及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)范本及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  4.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求,混凝土質(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定:

  a、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;

  c、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

  d、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  e、每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。

  5、砌筑工程應做到橫平豎直,砂漿飽滿(mǎn),內外搭砌,厚薄均勻,上下錯縫,砌筑中所用材料應有產(chǎn)品合格證書(shū),產(chǎn)品性能檢測報告(塊材,水泥,鋼筋,外加劑等)主要性能要進(jìn)場(chǎng)復驗報告。

  五、實(shí)踐主要工作任務(wù)

  此次實(shí)踐的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類(lèi)型及其施工方法和施工技術(shù),了解工程的性質(zhì),規模,建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多了解看到的不知道的知識。掌握工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作,參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料接收,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)踐日記,做好實(shí)踐收尾工作。熟悉圖紙,熟悉施工組織設計,嚴格按照施工組織設計、圖紙進(jìn)行施工,并對一些重點(diǎn)施工階段實(shí)行蹲點(diǎn)守候指導。處理好各工種間的矛盾。

  熟悉工地上常用的機械設備的性能和操作范圍和規程。在施工現場(chǎng)用的“雙錐反轉出料攪拌機”,它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。

  在現在的施工現場(chǎng)中砌筑工程所用的塊材都是空心磚,因為空心磚具有良好絕熱性能,和節約材料降低成本,主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

  在施工現場(chǎng)中,應該節約用水,混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。要培養工人養成節約用水水的習慣,用完關(guān)水。

  六、實(shí)踐中存在的問(wèn)題:

  不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,和理論上的東西,兩者必須相結合在一起,才在工地上站一席之地。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,才體會(huì )到課本中學(xué)的東西遠遠不夠的,繼續學(xué)習新的東西,應懂得變通和舉一反三。本次實(shí)踐中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

  問(wèn)題一:對理論知識掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間,做試塊時(shí)應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

  問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

  問(wèn)題三:對于最新的施工規范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯。

  問(wèn)題四:對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

  問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

  問(wèn)題六:對一些施工細節掌握不牢,對施工工藝不太了解。缺乏主動(dòng)學(xué)習新的施工工藝精神。

  七、實(shí)踐感想

  各行各業(yè)都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設而努力著(zhù)。

  以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自己也應該去學(xué)習相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了,不以為然了,民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題,F在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來(lái)支持建設支持民工,讓辛苦為祖國建設服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

  在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬(wàn)千。

  首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注重那些器械操作規程,認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候,隨意搭設腳手架,而且沒(méi)有按照規定使用扣件,這樣做是很危險的?奂劬o了鋼管才安全。安全兜網(wǎng)若沒(méi)有按照規定架設,灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了,如果是人掉下來(lái),他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,結果被監工罵了而且扣了工錢(qián)。是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì )不堪設想。為了生命安全,企業(yè)的負責人應該為他們買(mǎi)保險,安全員應該加強民工安全教育,并且時(shí)刻提醒他們注意安全。

  其次是工程質(zhì)量問(wèn)題,工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全。工地應杜絕偷工減料,加強質(zhì)量檢測,民生工程更應該如些,這樣才能為人民造福。

  八、實(shí)踐的經(jīng)驗及收獲:

  首先本此實(shí)踐最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的.實(shí)踐我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)踐我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過(guò)這次實(shí)踐使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)踐對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)踐也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

  工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如:墻體也會(huì )發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題,都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

  另外,通過(guò)幫助數據員填寫(xiě)部分數據,使我對填寫(xiě)施工數據也有了一定的認識,知道什么時(shí)候該填什么數據,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

  九、總結

  這次實(shí)踐使我對建筑設備,建筑基礎,施工方法,施工工藝等有了一定的了解,為我們今后就業(yè)引開(kāi)了一條路,我通過(guò)自己動(dòng)手等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)“安全第一”,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴格規章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責,安全施工才能做出高質(zhì)量的民生工程。

建筑實(shí)習報告范文4

  也許有人說(shuō),只有在學(xué)校才有課堂才有學(xué)習,但當你走出學(xué)校,進(jìn)入社會(huì )你才發(fā)現那才是一個(gè)大課堂。在社會(huì )里有你在學(xué)校學(xué)不到的知識,深奧的社會(huì )求生學(xué),復雜的交際藝術(shù),實(shí)際靈活的知識用、、、、、、使你不得不感嘆學(xué)校學(xué)的東西實(shí)在是少之又少,同時(shí)也慶幸有這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐啊。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗自己。

  在暑期社會(huì )實(shí)踐中,我到建筑工程公司的在建小區——“聚寶城”和“金福名城”的工地上跟資料員學(xué)習。雖然我們還沒(méi)學(xué)到這些關(guān)于資料員的知識,但是跟著(zhù)資料員學(xué)習可以讓我學(xué)到很多的知識,有的知識我雖然不盡了解但有了一個(gè)感性的認識,這些會(huì )在今后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中有一個(gè)理性的認識。沒(méi)有量的積累怎么會(huì )有質(zhì)的提高呢?接觸是認識的前提,認識是了解的基礎。

  在資料室的學(xué)習中,我認識到了作為一個(gè)建筑工程資料員的所應具備的素質(zhì)、能力和職責。

  一、資料員的職責:

  1、要負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業(yè)管理工作。即負責工程項目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作:在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后,按規定向有關(guān)單位和人員簽發(fā),由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙,且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙,其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專(zhuān)用章?⒐D采用散裝方式折疊,按資料目錄的順序,對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類(lèi)管理。收集整理施工過(guò)程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì )議紀要等資料并歸檔:負責對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類(lèi)、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷(xiāo)毀等工作。負責做好各類(lèi)資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作,注意保密的原則。來(lái)往文件資料收發(fā)應及時(shí)登記臺帳,視文件資料的內容和性質(zhì)準確及時(shí)遞交項目經(jīng)理批閱,并及時(shí)送有關(guān)部門(mén)辦理。確保設計變更、洽商的完整性,要求各方嚴格執行接收手續,所接收到的設計變更、洽商,須經(jīng)各方簽字確認,并加蓋公章。設計變更(包括圖紙會(huì )審紀要)原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件,無(wú)法取得原件的,詳細背書(shū),并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作,確保管理目標的全面實(shí)現。

  2、參加分部分項工程的驗收工作,負責備案資料的填寫(xiě)、會(huì )簽、整理、報送、歸檔:負責工程備案管理,實(shí)現對竣工驗收相關(guān)指標(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求,符合分類(lèi)方案、編碼規則,資料份數應滿(mǎn)足資料存檔的需要。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理,做到完整、及時(shí),與工程進(jìn)度同步:對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗收資料,按施工順序進(jìn)行全程督查,保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。按時(shí)向公司檔案室移交:在工程竣工后,負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時(shí),應有“歸檔文件材料交接表”,交接雙方必須根據移交目錄清點(diǎn)核對,履行簽字手續。移交目錄一式二份,雙方各持一份。負責向市城建檔案館的檔案移交工作:提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預驗收,在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。指導工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料的保管:指導工程技術(shù)人員對施工組織設計及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì )審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類(lèi)保管交資料室。指導工程技術(shù)人員對工作活動(dòng)中形成的,經(jīng)過(guò)辦理完畢的,具有保存價(jià)值的文件材料;一項基建工程進(jìn)行鑒定驗收時(shí)歸檔的科技文件材料;已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。

  3、負責計劃、統計的管理工作,負責對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報,按月編制施工統計報表:在平時(shí)統計資料基礎上,編制整個(gè)項目當月進(jìn)度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴格審查核對,不得多報,早報,重報,漏報。負責與項目有關(guān)的各類(lèi)合同的檔案管理:負責對簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔,并開(kāi)列編制目錄。作好借閱登記,不得擅自抽取、復制、涂改,不得遺失,不得在案卷上隨意劃線(xiàn)、抽拆。負責向銷(xiāo)售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息:向各專(zhuān)業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展情況,為銷(xiāo)售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息。

  4、負責工程項目的內業(yè)管理工作,協(xié)助項目經(jīng)理做好對外協(xié)調、接待工作:協(xié)助項目經(jīng)理對內協(xié)調公司、部門(mén)間,對外協(xié)調施工單位間的工作。做好與有關(guān)部門(mén)及外來(lái)人員的聯(lián)絡(luò )接待工作,樹(shù)立企業(yè)形象。 負責工程項目的內業(yè)管理工作:匯總各種內業(yè)資料,及時(shí)準確統計,登記臺帳,報表按要求上報。通過(guò)實(shí)時(shí)跟蹤、反饋監督、信息查詢(xún)、經(jīng)驗積累等多種方式,保證匯總的內業(yè)資料反映施工過(guò)程中的各種狀態(tài)和責任,能夠真實(shí)地再現施工時(shí)的情況,從而找到施工過(guò)程中的問(wèn)題所在。對產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時(shí)的收集和整理,確保工程項目的順利進(jìn)行。有效地利用內業(yè)資料記錄、參考、積累,為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用。負責工程項目的后勤保障工作:負責做好文件收發(fā)、歸檔工作。負責部門(mén)成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費報銷(xiāo)工作。負責對竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關(guān)部門(mén)查閱調用。負責公司文字及有關(guān)表格等打印。保管工程印章,對工程蓋章登記,并留存備案。還有完成工程務(wù)。

  二、建筑工程資料在工地應用上的分類(lèi):1、管理資料, 管理資料指的就是一些行政批文,人員資質(zhì),施工合同等資料。2、報驗資料,報驗資料指的就是一些分部,子分部,分項,檢驗批的.驗收資料。3、質(zhì)量保證資料,質(zhì)量保證資料就是材料的檢測,設備的報驗以及重要結構試驗報告。

  三、建筑工程驗收的方式:在施工單位自行質(zhì)量檢驗評定的基礎上,參與建設活動(dòng)的有關(guān)單位共同對建筑工程檢驗批、分項、分部、單位工程的質(zhì)量進(jìn)行抽樣復驗,根據相關(guān)標準以書(shū)面形式對工程質(zhì)量合格與否做出確認。單位工程按照專(zhuān)業(yè) 、建筑部位劃分為地基基礎、主體等6至9個(gè)分部;每一個(gè)分部按照主要工種、材料、施工工藝、設備類(lèi)別劃分為若干個(gè)分項;每一個(gè)分項按照樓層、施工段、變形縫等劃分為若干個(gè)檢驗批。檢驗批是工程驗收的最小單位,是分項工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗收的基礎。工程驗收是一項包括從檢驗批到分項、到(子)分部、到(子)單位工程貫穿于工程建設全過(guò)程的連鎖的、系統性的工作。分戶(hù)驗收是指在施工單位提交竣工驗收報告后,住宅工程竣工驗收前,按照國家質(zhì)量驗收規范對住宅工程的每一戶(hù)及公共部位涉及主要使用功能和觀(guān)感質(zhì)量進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)驗收。

  在實(shí)踐學(xué)習中,我不僅學(xué)到了做資料員的專(zhuān)業(yè)知識,還學(xué)到了做人、做事的道理和原則。進(jìn)入社會(huì )我們沒(méi)有父母、老師或者同學(xué)的幫助,我們必須學(xué)會(huì )獨立自主,自己照顧自己。努力去適應周?chē)沫h(huán)境,熟悉周?chē)娜撕褪。生活是艱辛,所以做每一件事我們都要付出很大的努力,才會(huì )獲得我們應得的東西。在社會(huì )復雜的環(huán)境中,我們必須懷著(zhù)一顆平常的心,樂(lè )觀(guān)的去面對我們遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個(gè)定位;氐綄W(xué)校我們應該學(xué)會(huì )處理好我們的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )勤儉節約,學(xué)會(huì )珍惜每一份來(lái)之不易的機會(huì ),常懷感恩的心和一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不管遇到什么困難我們都要越挫越勇!

建筑實(shí)習報告范文5

  為了通過(guò)參觀(guān)典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識,對本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,增強我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀(guān)建筑工地的實(shí)習。

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  xx小區、xx體育館施工現場(chǎng)、學(xué)校實(shí)驗室

  三、實(shí)習內容

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  第一天下午,同學(xué)們來(lái)到xx小區,參觀(guān)該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解,并給我們分析某一構造設置的作用,設置原因,設計的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結合具體的問(wèn)題,告訴我們現行建筑規范是怎樣規定的。在參觀(guān)的過(guò)程中,同學(xué)們都很認真,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并請老師解答,并及時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對性的問(wèn)答,我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西,比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀(guān);雖然使用太陽(yáng)能熱水器能節約能源,但是規范禁止用戶(hù)自行安裝,以免影響建筑的整體外觀(guān),但可以在建筑物設計時(shí)將其統一規劃、安裝。我們還從老師那里了解到,該小區的設計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是快樂(lè )的小魚(yú)兒”。事實(shí)上,這一設計理念也在設計中很好的體現了出來(lái)。小區中的湖、小溪與周?chē)木潞芎玫娜诤显谝黄,拉近了人與大自然的距離。

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  第二天下午,同學(xué)們又到xx體育館施工現場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。在施工現場(chǎng)的外面,我們驚喜的發(fā)現,這個(gè)建筑的設計單位就是我們學(xué)校的建筑設計研究院。所以同學(xué)們都很激動(dòng),參觀(guān)過(guò)程中似乎也更加積極了。在現場(chǎng),我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭,看上去比較奇怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的,提起預應力混凝土,我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道,但是說(shuō)到真正的,我估計則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀(guān),使大家能從感官上對一些建筑構造有個(gè)直觀(guān)的了解,對我們以后的學(xué)習和工作都是很有幫助的。

  在現場(chǎng)我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細一些的構造柱,它們是用來(lái)加大墻的強度的,以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的.混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會(huì )被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

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  第三天是我們的最后一次實(shí)習。地點(diǎn)在學(xué)校的結構實(shí)驗室。由于是大型的實(shí)驗室,并且實(shí)驗內容比較特殊,所以這個(gè)建筑的設計也有很多特別的地方。實(shí)驗室采用大跨度,框架結構,其中屋頂為網(wǎng)架結構。在實(shí)驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板,通過(guò)螺栓節點(diǎn)連接屋頂的平板網(wǎng)架。據老師講,采用平板網(wǎng)架和螺栓節點(diǎn),適合于跨度不大的結構(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實(shí)驗室,在南面又加設了第二層,作為辦公室。

  由于實(shí)驗的要求,實(shí)驗室中設置了10t的吊車(chē),相應就有吊車(chē)梁。這一點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據指導老師說(shuō),在吊車(chē)梁與高側窗的設置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側窗正好被吊車(chē)梁擋住,影響了其采光作用的發(fā)揮。

  要解決這個(gè)問(wèn)題,可以從兩個(gè)方面入手:

 、旁诋敵踉O計時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側窗的相對標高,以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外,在設計這種大型的車(chē)間形式的建筑物時(shí),設在其相鄰建筑物的南面,以免影響高側窗采光。但這個(gè)實(shí)驗室在這一點(diǎn)上設計的并不太合適,因為它建在建筑材料實(shí)驗室的北面,采光會(huì )受到其影響。

 、圃谖蓓斣黾訋讞l條形采光帶,增加采光,以補償側窗造成的采光不足。但應注意屋頂的防水問(wèn)題。實(shí)驗室的另一個(gè)特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度,墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說(shuō),實(shí)驗室內北部地面厚達1、2m,全為輕鋼砼材料,因為北面安置有大型實(shí)驗儀器,實(shí)驗時(shí)對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣,采用預應力砼材料做成,為地面自承重。由于地面厚度相差較大,我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫,但指導老師說(shuō),這并不影響使用,也不會(huì )影響建筑的安全性。這使我們放心下來(lái)。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,我們增加對建筑的認識程度,加深對所學(xué)知識的理解;通過(guò)參觀(guān)和老師的講解,運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn),我們提高自身的觀(guān)察能力和欣賞水平,為以后自己的設計提供參考;通過(guò)實(shí)習,我們了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造;通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

建筑實(shí)習報告范文6

  俗語(yǔ)云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,方能學(xué)以致用。

  是啊,作為學(xué)生,增知掌才的歲月,學(xué)校也更加注重我們的實(shí)戰能力。于20xx年大二第一學(xué)期第八周,我們開(kāi)始了在平頂山為期五天的實(shí)習。在老師的帶領(lǐng)和指導下,不僅使我們看到了許多建筑,而且使我對各類(lèi)建筑有了一些系統的了解和淺薄的認識。

  我們的第一站是鷹城廣場(chǎng)——平頂山最大的文化廣常其主體采用中軸式的布局,站在正門(mén)前往里俯視,你會(huì )看到一個(gè)寬而長(cháng)的主干道路綠化區。在中軸上,有四個(gè)近似圓形的臺,中間綠化分隔。臺子的高低以及元素配置各不相同,最前處的與道路基本同高,用于活動(dòng)空間;緊接著(zhù)的稍高,布置著(zhù)噴泉和彩燈;下一個(gè)高而豐富,中心是中國的石制日晷造型,很具內涵;最后一個(gè)比前一個(gè)又稍低,中心布置現代的高塔燈。在這主軸上 ,既彰顯中國的文化,又實(shí)現了變化中的統一。另外,主干道兩側曲曲折折的小路布置,也彰顯了中國古人曲徑通幽的思想。再者為了進(jìn)一步彰顯其文化性和中國性,周?chē)有體現中國文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通過(guò)一些小的東西彰顯其時(shí)代性和實(shí)用性,如一些科普宣傳欄等。通過(guò)這些,很好的向我們展現一個(gè)具有時(shí)代感及中國傳統文化的廣常

  我們的第二站是步行街——平頂山最繁華的商業(yè)街。這里不僅有高大的現代建筑和華麗的店面,而且也有彰顯平頂山精神的挖煤工人銅像以及玻璃制的工作人員探煤等各種作業(yè)動(dòng)作。在這里你看到的不僅是繁華的商業(yè),而且還有繁榮的歷史。當然,這里還有帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展,推動(dòng)平頂山繼續前進(jìn)的火車(chē)頭等。

  下一站我們參觀(guān)平頂山的大型體育類(lèi)建筑。首先,我們觀(guān)看平職學(xué)院的長(cháng)119.48米、寬43米、高18.6米的飛機外形的競賽館,他是為迎接國際救援賽而建。 這座大的競賽館豎向完全采用鋼筋混凝土柱承重,頂用鋼管灌接,牢固而宏偉。正背兩面采用鋁塑板和大塊玻璃成墻,左右建輔助用房來(lái)形成室內大空間。為安全起見(jiàn),正背兩面有高鐵絲網(wǎng)圍護。再者,為了保持里面陰涼通風(fēng),四周采用隔扇通風(fēng)。盡管四周大面積封閉,室內里依然涼爽,而且還保證了良好的自然采光。

  緊接著(zhù)是東體育村的以國際標準建造的足球比賽常這座賽場(chǎng)不僅外形高大宏偉,而且還考慮到賽后利用,F在其看臺下的一層空間正為改造成大型體育館而裝飾設計,利用其原有結構,其本不用改動(dòng)就能裝飾出適用空間。其設計很有前瞻性,只是其賽后的維護不很好。

  我們第五站是了解住宅小區建設。參觀(guān)平頂山的典型小區——沁園小區。其亮點(diǎn)如下:1》這里道路等級分明,而且配設地下停車(chē)常這樣既解決了停車(chē)問(wèn)題,又保障了道路的暢通。不至于影響在突發(fā)事件下迅速救援。如:在小區中發(fā)生火災時(shí),不會(huì )出現小區內因亂放車(chē)輛,而導致消防車(chē)不能及時(shí)進(jìn)入救援。2》這里不僅住宅之間保留較大的綠化面積,而且有單獨的集綠化、休閑、娛樂(lè )為一體的小區廣常3》住宅建筑不僅都按建筑規范建設,而且根據這里的日照還有防曬層。4》整體規劃合理方便,分區明確。如:地下停車(chē)場(chǎng)的上方設為小區廣場(chǎng),既有了綠化,又方便停車(chē),一地多用。5》服務(wù)設施齊全,設計合理。(設有游泳館、學(xué)校、超市、綜合市場(chǎng)等。)

  我們第六站是參觀(guān)平頂山幾個(gè)大的商業(yè)城,這里不僅注重合理利用空間,也注重氛圍的營(yíng)造。如:商店中心公共大廳。另外,也彰顯安全第一的原則,不僅廣設安全通道,而且還有防火卷簾。當然,有些地方可能不是因為設計師沒(méi)想到,而是商家的原因,造成其衛生間不足。再者,可能是因建筑物本身的客觀(guān)原因,大部分的商業(yè)建筑通風(fēng)都不是很好。好的設計是多的,但我們不能否認也有不好的設計存在。緊接著(zhù)我們我們看了平頂山的一座失敗設計品——凱撒。其用色和造型還比較好,外型也現代。但是其通風(fēng)、采光、走道設計、安全性設計大部分都不合理,造成其實(shí)用功能很差。而且可改性也很難!

  我們最后一站是平西湖。 這里有許多的高級別墅,其在選色和顏色搭配上都給人舒適的感覺(jué),而且造型美觀(guān)。但是給我印象最深的還是其附近的一個(gè)膜結構,他只有幾條直線(xiàn)和曲線(xiàn)構成,在簡(jiǎn)單中給人以美的享受。再者,它位于湖與現代別墅之間,更顯其簡(jiǎn)單而不同。

  通過(guò)這次的`實(shí)習,不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識,也對課本知識有了更深的認識。而且也培養了我們的思考和交流能力。另外,在老師的引導和幫助下,我也對一些知識有了自己見(jiàn)解和認識。

  愚淺見(jiàn):

  一、 設計的合理性。作為設計,它是為人服務(wù)的,則其首先應該滿(mǎn)足人的使用功能,其次才是其他的。如:美觀(guān)、經(jīng)濟等。絕對不能像某些建筑,不重視其實(shí)用性,忽視其長(cháng)遠利益。

  二、 小區建設。不僅其樓房建設應按建筑規范進(jìn)行建設,還需要充分考慮其布局。布局分區明顯不是目的,使其在分區明顯的同時(shí)最方便人們的生活才是最重要的。另外,還得充分考慮小區的安全(道路設計不僅要考慮平常的出行,而且還得考慮突發(fā)事件的發(fā)生。如:火災發(fā)生時(shí),道路一定要保證消防車(chē)的暢通無(wú)阻。為了節約用地和方便安全,最好設計地下停車(chē)常)、綠化、社區文化性(學(xué)校、廣場(chǎng))以及服務(wù)設施的設計(超市、菜市場(chǎng))等。

  三、 特定的建筑物設計。對于一些特定的建筑物,如:體育競賽場(chǎng)等有一定的時(shí)效性,不僅應考慮其當時(shí)的使用功能及建設,而且還得考慮其賽后的使用功能。這些在早期設計中都得充分考慮,以為未來(lái)的改造提供方便。不到萬(wàn)不得已的情況下,( 除非是無(wú)法考慮,建筑本身針對性太強。)設計的作品不能只顧當前,而忽視其后期使用性和開(kāi)拓性。

  四、 文化廣場(chǎng)的設計。其設計不僅應考慮其活動(dòng)空間,而且的注重考慮其文化性。如果要設計中國式的廣場(chǎng),其主體可采用中軸式等中國性強的元素,個(gè)體在不違背大勢的情況下可自由發(fā)展。主要的是,你的設計要符合其文化性,這是主題,不能違背。即使一些展示牌,也得是宣傳文化的,如:宣傳一些科普性的知識。

  五、 繁華街的設計。對于這樣的設計項目,我們應考慮的不僅是其繁華性,也得考慮其文化性和精神性。如:其繁華的緣由,他為什么繁榮等。例:平頂山的步行街,他的挖煤工人及勘探人員形象的設計,就彰顯了平頂山以煤礦發(fā)展的這一特色。

  總之,很感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習機會(huì ),以及老師的講解和教導,這不僅使我們在學(xué)業(yè)上受益匪淺。同時(shí),這也是我們了解社會(huì )的第一站,為我們以更好的融入社會(huì )做了準備。

建筑實(shí)習報告范文7

  我由于屬于在校外做設計,因此我的實(shí)習工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測,以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習,使我發(fā)現在一些在設計及施工中所存在的一些問(wèn)題。通過(guò)向所在單位專(zhuān)家的請教,明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測,處理措施,F將我所接觸到的一些問(wèn)題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構,因此對于混凝土機構的了解要更有針對性;炷临|(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

  混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,從混凝土強度表達式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當水灰比相等時(shí),高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯了水泥標號。另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當水灰比不變時(shí),企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強度是錯誤的,此時(shí)只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節。

  此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當石質(zhì)強度相等時(shí),碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結性比卵石強,當水灰比相等或配合比相同時(shí),兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內沒(méi)有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對較大,因此現場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據現場(chǎng)砂含水率及時(shí)調整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實(shí)驗配比與施工配比混為一談;炷翉姸戎挥性跍囟、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水。

  現冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷,一般有設計承載力或設計工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風(fēng)化破壞等;炷恋牧芽p是不可避免的,其微觀(guān)裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致,但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來(lái),許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的'環(huán)境正常,保護層厚度滿(mǎn)足設計要求,無(wú)侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

  近年來(lái)預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領(lǐng)域,如大跨超長(cháng)、超厚及超靜定框架結構,其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應力裂縫很難避免,張拉前開(kāi)裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的,預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂,預兆性較小,裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度h的關(guān)系如下:h≤0.1h表面裂縫;0.1h

  早期裂縫一般出現在一個(gè)月之內,中期裂縫約在6個(gè)月之內,其后1~2年或更長(cháng)時(shí)間屬于后期裂縫。

  我由于屬于在校外做設計,因此我的實(shí)習工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測,以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習,使我發(fā)現在一些在設計及施工中所存在的一些問(wèn)題。通過(guò)向所在單位專(zhuān)家的請教,明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測,處理措施,F將我所接觸到的一些問(wèn)題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構,因此對于混凝土機構的了解要更有針對性;炷临|(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

  混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,從混凝土強度表達式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當水灰比相等時(shí),高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯了水泥標號。另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當水灰比不變時(shí),企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強度是錯誤的,此時(shí)只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節。

  此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當石質(zhì)強度相等時(shí),碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結性比卵石強,當水灰比相等或配合比相同時(shí),兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內沒(méi)有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對較大,因此現場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據現場(chǎng)砂含水率及時(shí)調整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實(shí)驗配比與施工配比混為一談;炷翉姸戎挥性跍囟、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水。

  現冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷,一般有設計承載力或設計工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風(fēng)化破壞等;炷恋牧芽p是不可避免的,其微觀(guān)裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致,但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來(lái),許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環(huán)境正常,保護層厚度滿(mǎn)足設計要求,無(wú)侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

  近年來(lái)預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領(lǐng)域,如大跨超長(cháng)、超厚及超靜定框架結構,其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應力裂縫很難避免,張拉前開(kāi)裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的,預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂,預兆性較小,裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度h的關(guān)系如下:h≤0.1h表面裂縫;0.1h

建筑實(shí)習報告范文8

  實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的兩個(gè)月實(shí)習生活結束了,在這兩個(gè)月離我還是有不少的收獲。

  一、實(shí)習目的

  掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的,了解到實(shí)際操作能力,將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐,在實(shí)際作中得到了鍛煉。

  二、實(shí)習內容

  在工程開(kāi)工前,建筑物位置的確定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位置首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量,確定它的位置;A工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分,它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開(kāi)挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。

  初次踏入工地對一切的東西都覺(jué)得很新鮮,結構課上老師在不斷地解釋在工程上怎么布置鋼筋,那些地方要加密等等,終于我們現場(chǎng)看到了鋼筋的布置與安扎,給我們留下了深刻的印象,尤其是老師給我們解釋的那加密布置的'鋼筋。在一棟正在籌建的房子里,我們在頂層看到了鋼筋與鋼筋之間是如何連接的,而我們所看的是閃光對焊,還有些是搭接的。以下是我查詢(xún)的一些相關(guān)資料。

  混凝土早期養護,要目的在于保持適宜的溫濕條件,以達到兩個(gè)方面的效果:一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期達到設計的強度和抗裂能力。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養。

  在工地里的我們所看到的模板都是膠合板,而且有些是再次利用的,這也是為了節約造價(jià),我們在觀(guān)察時(shí)對現代建筑的斜坡屋頂有定的疑問(wèn),對于他們的施工操作提出了自己的疑問(wèn),因為在斜坡里,所有的混凝土會(huì )往下滑,造成難以平均屋頂的厚度,有一定的施工難度,工地的師傅給我們解釋了這一問(wèn)題,他說(shuō)澆注時(shí),混凝土是從下往上澆注的,可以解決這一問(wèn)題。在工地里我們看到了師傅們安裝模板,還看到了傳說(shuō)中的施工縫,就是在非頂層澆注時(shí),要給上一層澆注3個(gè)梯段,以減少剪力的作用。

  三、實(shí)習收獲

  由于時(shí)間短暫,在那兩個(gè)月里就接觸到這些東西,但是我很知足。不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  本次實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習我能堅持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

  通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料,使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識,知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)道路的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,了自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短兩個(gè)月的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

建筑實(shí)習報告范文9

  房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和探討建筑設計的思路和過(guò)程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè),特殊是與結構專(zhuān)業(yè)之間親密聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)科。作為一門(mén)內容廣泛的綜合性學(xué)科,它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù)、建筑規劃、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟等諸多方面的問(wèn)題。

  本學(xué)期通過(guò)10周的課堂學(xué)問(wèn)的學(xué)習,為更好的駕馭所學(xué)學(xué)問(wèn)第17周我們在學(xué)院老師的組織和領(lǐng)導下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習。在高校生活中,實(shí)踐是極為重要的其次課堂,是學(xué)問(wèn)強化和發(fā)展的源泉,也是高校生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的學(xué)問(wèn)和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此對于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習,也就是土木專(zhuān)業(yè)的認知實(shí)習我們更應當引起足夠的重視,下面對這次實(shí)習的收獲與感想做具體的總結,特此報告如下:

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)參觀(guān)典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間,使我們對所學(xué)《房屋建筑學(xué)》學(xué)問(wèn)有一個(gè)立體的相識,同時(shí)進(jìn)一步的擴大了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)涉及面,有助于我們對《房屋建筑學(xué)》所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際施工狀況的認知結合,提高我們駕馭鞏固本專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。詳細目的及任務(wù)是:

  1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間,進(jìn)一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結構實(shí)體的相識,同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結合,在實(shí)踐與學(xué)問(wèn)的融合中提高學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習效率。

  2、通過(guò)參觀(guān)在建工程,將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現場(chǎng)比較,從而進(jìn)一步培育我們的空間想象實(shí)力,提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認知實(shí)力。

  3、通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,施工留意事項,熟識房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。

  4、通過(guò)實(shí)習,培育我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習慣,不懂就問(wèn),不會(huì )就學(xué),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。

  二、詳細支配

  1、實(shí)習時(shí)間:

  2、實(shí)習安排及進(jìn)度:

  三、實(shí)習期間主要的內容

 。ㄒ唬┙ㄖ糠稚。留意視察建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面格局及房間布置,視察建筑外觀(guān)特點(diǎn),以及建筑的防火與安全疏散設計。

 。ǘ嬙觳糠稚。參觀(guān)在建工程現場(chǎng)時(shí)多留意建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的`內外裝修。

 。ㄈ┦┕げ糠稚。了解施工布置以及施工組織。參觀(guān)工地現場(chǎng),多留意各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結構施工的工序等內容。如基坑的開(kāi)挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。

  四、實(shí)習內容及要求

 。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)學(xué)問(wèn)

  參觀(guān)單體建筑及建筑組群,參觀(guān)特色建筑,了解分析以下內容:

  1、依據所學(xué)學(xué)問(wèn),對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

  2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面布局及房間布置,視察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

 。ǘ┓课輼嬙焱ㄟ^(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)狀況,了解以下內容

  1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);

  5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的具體構造;

  6、了解建筑物的建筑裝修構造。

 。ㄈ┙ㄖ牧

  通過(guò)去建筑工地和工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān),了解以下內容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及運用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;

  3、了解各種鋼筋加工狀況;

  4、了解火電廠(chǎng)發(fā)電的工藝過(guò)程

 。ㄋ模┙ㄖ┕

  通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān),要求了解以下內容:

  1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況;

  2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

  五、實(shí)習收獲和總結:

  在xxx和xxx老師的指導下,了解了工地相關(guān)的規章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。

建筑實(shí)習報告范文10

  一、實(shí)習目的,任務(wù):

  通過(guò)設計院的實(shí)習,啦解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的開(kāi)展和社會(huì )的要求,同時(shí),也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果,彌補課堂學(xué)習之缺乏,提高綜合設計的技能,以到達專(zhuān)業(yè)培養的目標。

  1.啦解設計院的工作程序,建筑師的根本工作內容和工作方法。

  2.啦解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。

  3.結合實(shí)際工作,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實(shí)習內容:

  1.啦解設計院的工作和程序,建筑師的根本工作內容和工作方法,啦解設計院的不同工種的根本工作內容和合作方式。

  2.啦解有關(guān)建筑設計的法規、標準、標準。結合實(shí)習工作,在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  3.指導老師檢查指導實(shí)習工作。

  三、實(shí)習日期:

  xxx

  四、實(shí)習地點(diǎn)、單位:

  xxx

  五、實(shí)習經(jīng)過(guò):

  大四下學(xué)期,我有幸來(lái)到中國建筑技術(shù)集團xx設計院實(shí)習,在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里,我進(jìn)一步啦解啦建筑的深刻內涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度,同時(shí),對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求標準都有啦更深層的體會(huì ),空間概念也逐漸明晰,對未來(lái)有啦新的定位,相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的'作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。實(shí)習第一天,當我來(lái)到設計院,打量那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖,心情用沖動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò),強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當作人生新的戰場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來(lái)的時(shí)候,所長(cháng)就給我找啦個(gè)指導老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來(lái)的,所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù),所長(cháng)把王工找來(lái),讓我們認識一下,以后好跟著(zhù)他學(xué)習,他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活,就看啦我平常在學(xué)校做的設計,給我指點(diǎn)啦一下,在以后的日子里他就是我的指導老師。

  來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)啦兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指啦條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做啦,于是我就乖乖的做起啦圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當我以很快的速度完成后,王工指出啦很多標準上的缺乏,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計標準要求。

建筑實(shí)習報告范文11

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎。

  二、實(shí)習內容

  參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習,學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習概況

  在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告,按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場(chǎng)加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

  2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。

  四、實(shí)習主要工作任務(wù)

  我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規模,建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作,參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的.材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習日記,做好實(shí)習收尾工作。

  我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù),嘗試了解常用的機械設備。

  為了了解不同機械設備的操作范圍和規程,針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。

  我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

  我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

建筑實(shí)習報告范文12

  1 重建不重管的弊端

  在一個(gè)工程項目中,管理人員到操作人員,沒(méi)有切實(shí)按照規章制度和操作規程,進(jìn)行施工。對規章制度或技術(shù)規范,只是標語(yǔ)式的掛在墻上,搞形式,走走過(guò)場(chǎng)。管理人員不履行職責,故而操作人員違章操作,事故時(shí)有發(fā)生,沒(méi)有嚴格進(jìn)行施工程序,為所欲為,是影響工程質(zhì)量的直接原因。

  2 手工作業(yè)的不合理

  操作人員一般都是務(wù)工的農民工,缺少理論知識,傳統作業(yè)在施工中占有很大比例。由于沒(méi)有采用先進(jìn)的大型的現代化設備,在業(yè)主及監理下不合格的工程大量返工,原材料缺少科學(xué)管理造成原材料的極大浪費,原材料貯存、堆放,對原有材料的合格率控制不嚴格,影響工程質(zhì)量。給公司的經(jīng)濟造成損失,施工進(jìn)度的控制不明確,導致工期拖延等。

  3 安全措施管理混亂

  安全負責人,有名無(wú)實(shí),操作人員缺乏安全保護意思。施工中違章操作,組織者很少對操作人員的安全知識教育。安全人員沒(méi)有給操作人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。防護措施,腳手架的搭設沒(méi)有組織驗收。消防設施的虛設,諸多原因留下施工過(guò)程中很多隱患,加上周?chē)h(huán)境條件,組織人員的水平等,都會(huì )影響工程的質(zhì)量。

  隨著(zhù)國際、國內先進(jìn)技術(shù)及先進(jìn)設備,機械化施工的進(jìn)入以及機算機在施工中的應用,帶動(dòng)了建筑行業(yè)整體水平的提高,尤其重點(diǎn)項目,高層綜合樓的施工,對組織者的要求提出更高的要求。一個(gè)合格的組織者,不但有理論水平,更應具備管理水平,在整個(gè)施工中涉及方方面面。如:計劃統計、財務(wù)核算、材料供應、工程預算、質(zhì)量要求、安全技術(shù)措施、行政管理以及相應的同步施工中的水電、運輸、安裝公司等之間的協(xié)調,都要具體操作、精心組織。那么對于一個(gè)工程為了確保工程質(zhì)量、施工進(jìn)度、工程目標的完成,項目組織者如何組織好高層綜合樓的施工呢?除了應有的優(yōu)勢條件我認為在工程施工中,組織者應該做到以下幾個(gè)方面。

  3.1認真落實(shí)規章制度和技術(shù)規范

  作為組織管理人員要全面、完整、總體計劃,認真執行《建筑工程施工技術(shù)規范》貫徹《建筑法》從源頭抓起,認真落實(shí)、組織圖紙會(huì )審、工程洽商工作,施工過(guò)程中嚴把每一道工序的操作規程抓大局,促局部多管齊下。抓大局就是組織者要對高層綜合樓的整體結構進(jìn)行分析,按規范操作嚴把質(zhì)量關(guān)、提高大項工程的合格率。如土方工程、鋼筋工程、混凝土工程、模板工程、砌體工程都要責任到人,強制性實(shí)施。具體如何實(shí)施施工中的操作以土方工程為例:組織人員應做好以下幾方面的組織工作。

  3.1.1施工準備:協(xié)同其它相關(guān)人員進(jìn)行現場(chǎng)勘查--確定施工方案--測量定位方線(xiàn)--土方機械車(chē)輛的準備--現場(chǎng)清理平整--現場(chǎng)排水降水。熟悉圖紙--技術(shù)交底--崗位責任制。

  3.1.3基礎砼澆筑后基土回填:

  設計變更圖紙、文件--測量定位記錄--驗槽記錄--隱弊工程驗收記錄--質(zhì)量檢查和驗收記錄等方面的具體工作,如果以此類(lèi)推,每一項涉及工程做細做好嚴格執行技術(shù)規范,從大局進(jìn)行組織管理,那么工程質(zhì)量也不是口頭語(yǔ)言,為質(zhì)量提供了有力保證。而局部就是,在大的工程加大管理力度外,也應處理局部的細小工作,如廚衛內管道接口、隱敝工程、表面工程、以屋面工程為例:按要求有沒(méi)有預留分格縫,表面有無(wú)開(kāi)裂、起砂、起皮、積水等。所用材料有沒(méi)有出示出廠(chǎng)合格證,化驗報告等資料,只有這樣從質(zhì)量方面進(jìn)行控制,在施工中的工序質(zhì)量、分項工程質(zhì)量、分部工程質(zhì)量、單位工程質(zhì)量、層層把關(guān),組織者從抓質(zhì)量入手,把施工中的工程質(zhì)量、施工技術(shù)、安全措施等一系列問(wèn)題均落到實(shí)處,合理的、科學(xué)的進(jìn)行。組織一個(gè)全新組織者的管理水平就會(huì )提升到同行業(yè)前列。

  3.2建立材料管理制度

  項目組織人員在組織會(huì )審圖紙、工程洽商工作、編織施工組織設計和施工技術(shù)方案外,應該從監理單位負責人的管理,實(shí)施和建立材料管理制度,杜絕劣質(zhì)材料流入施工現場(chǎng)。材料管理制度的建立是保證工程質(zhì)量和確保工期的關(guān)鍵之一。認真采購執行材料的檢驗和測試制度,采購材料的責任制,材料的規格、型號、單位和數量,質(zhì)量標準,應于設計單位和業(yè)主的要求相統一,監理是建筑市場(chǎng)的主體要與監理遞交出廠(chǎng)合格證、準入證、化驗報告等材料方面的相關(guān)資料,認真組織嚴格落實(shí),才能確保工程質(zhì)量順利達標。

  3.3安全生產(chǎn)是提高工程質(zhì)量的有效保證

  組織者要認真學(xué)習《安全生產(chǎn)條例》對操作人員加強安全思想教育,樹(shù)立“安全第一,預防為主”的主導思想,加強管理手段,監督施工過(guò)程的安全生產(chǎn),糾正違章行為,保證各類(lèi)機械的安全運行,消防設備齊全,腳手架的搭設、架體和建筑物的拉結,防護攔都要組織驗收,合格后方能施工,F場(chǎng)操作人員必須帶好安全帽,高空作業(yè)人員,扣好安全帶,建立安全責任制和安全技術(shù)交底工作,防患于未燃。

  3.4做好成本控制和進(jìn)度控制

  高層綜合樓施工前根據工程造價(jià),在嚴格執行規章制度及操作規程的同時(shí),應考慮成本的控制,應把工程分成若干分項,分部工程,如土方和基礎工程、地下結構工程、主體結構工程、裝飾、裝修工程等,進(jìn)行評估預算成本,利潤較高、潛力較大的工程(如裝修、裝飾工程)盡量降低成本,可又不影響工程質(zhì)量的途徑。而施工進(jìn)度的控制是組織者在施工中的重要部分。確定目標編制施工進(jìn)度計劃,根據施工內容的多少,施工工期的長(cháng)短,根據施工的合同,施工目標,施工部署及施工方案等,有計劃的合理發(fā)揮成本控制和施工進(jìn)度控制有機結合,必定會(huì )引起質(zhì)量的長(cháng)短。

  3.5積極推廣先進(jìn)施工技術(shù)和先進(jìn)的機械化設備

  即使有很好的組織施工,手工操作的滯后仍會(huì )影響工程質(zhì)量的提高,與先進(jìn)的施工技術(shù)不可比擬。如混凝土的人工振搗,由于操作人員的松懶、懈怠、造成很多結構中振搗不密實(shí),直接影響工程質(zhì)量,而采用自動(dòng)化高拋免振搗方法施工,再輔助人員處理,使振搗更好的效果。又如鋼筋工程中很多都是人工處理,生銹的鋼筋運用到工程中,施工鋼筋和砼結構脫落也會(huì )影響質(zhì)量。只有合理運用的先進(jìn)施工技術(shù),加上先進(jìn)的機械化設備的引進(jìn),即能節省人力,又能降低成本又加快工程進(jìn)度是當今組織應該采納的途徑之一。

  3.6提高施工管理水平,做好人才儲備工作

  施工過(guò)程中,質(zhì)量管理是施工管理的根本,保證質(zhì)量實(shí)現工程目標,必須重視施工管理水平的提高,為此應該建立施工管理體系。管理人員的自身素質(zhì),管理水平也決定著(zhù)質(zhì)量的好壞。組織者應經(jīng)常性培訓管理人員的基礎理論及專(zhuān)業(yè)知識的提升,組織操作人員的安全技術(shù)等方面的培訓,積極引進(jìn)人才做好人才的儲備和開(kāi)發(fā),走可持續發(fā)展戰略,才能有工程質(zhì)量的保證和業(yè)務(wù)的發(fā)展,才能打造精品。

  綜上所述,如果做到認真、負責、樹(shù)立以質(zhì)量生存的思想意識,以人為本、合理組織、嚴格考核、認真履行組織者的職責、總結經(jīng)驗,就能走出一條自身發(fā)展又能順應市場(chǎng)的規范之路。提高自身素質(zhì)和文化水平、提高施工管理水平調動(dòng)操作人員的積極性,更多的了解市場(chǎng)信息輔以激勵機制,這樣就能安全組織好高層綜合樓的施工。

  一、實(shí)習目的及任務(wù)

  1、嶗山區市民文化中心

  青島市嶗山區市民文化中心是一座將成為嶗山區的標志性建筑的在建工程。該項目為新建一項兩層至13層高的綜合發(fā)展,設有三層的裙樓,設有兩層的地下室,總占地面積約為0平方米,總建筑面積約為65000平方米,包括文化館、圖書(shū)館、美術(shù)館、檔案館、行政審批中心、社區服務(wù)中心、體育健身館、老年大學(xué)、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心、演藝劇場(chǎng)等多項功能。其中,文化館、圖書(shū)館、美術(shù)館等文化設施將用于研究群眾文化藝術(shù)、輔導群眾文化活動(dòng)、舉辦各種藝術(shù)品展覽,并為公眾提供書(shū)刊資料借閱、文獻研究等服務(wù),將是全區居民進(jìn)行藝術(shù)推廣、開(kāi)展藝術(shù)教育的重要場(chǎng)所。檔案館將用于保管館藏對應門(mén)類(lèi)的檔案,為社會(huì )提供檔案收藏、查詢(xún)等服務(wù)。行政審批中心將為市民辦理行政審批事項提供服務(wù)平臺。社區服務(wù)中心將為社區居民提供更加全面的公共服務(wù)。體育健身館、老年大學(xué)、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心等將為群眾健身、娛樂(lè )提供設施完備、功能齊全的全新場(chǎng)館。演藝劇場(chǎng)將成為綜合性、多功能室內大型文藝演出場(chǎng)所,并可容納大型會(huì )議及演藝活動(dòng)。

  據介紹,本工程在設計理念上,意在呼應城市界面,塑造城市客廳;匚挥趰魃絽^行政文化中心,西面緊鄰嶗山區政府辦公大樓,東、北兩側為法院檢察院和政協(xié)辦公廳,南面依次為山東省會(huì )展中心、青島市博物館、青島大劇院。這些城市軸線(xiàn)兩側的建筑端莊大氣, 尺度恢弘,圖底關(guān)系和城市界面都較為規整、明確,因此方案也力求總圖布局方整,達到與周邊城市空間的呼應。同時(shí),這種布局也可以最大限度的利用南向空間,來(lái)滿(mǎn)足圖書(shū)、檔案閱覽用房和老年、青少年活動(dòng)用房的功能要求。從空間角度看,場(chǎng)地南低北高,坡度均勻,方案考慮充分利用基地的豎向高差,來(lái)塑造層層跌落的室外庭院,同時(shí)結合底層架空、室外露臺和屋頂綠化平臺,形成標高不同、層次豐富的公共活動(dòng)空間,這些平臺和庭院之間有著(zhù)方便的豎向交通相聯(lián)系,在開(kāi)放空間的起承轉合之間,塑造出供人休憩、交流的 “城市客廳”。因項目中功能較多,方案根據動(dòng)靜分區的原則將之分為5個(gè)體塊,體塊之間便是寬大的入口廣場(chǎng)和中心庭院,這些廣場(chǎng)和庭院形成了人們集散的磁力場(chǎng),可以使人方便暢通的到達建筑中的各個(gè)功能空間,從而消除街區建筑的阻 礙感,提供良好的可達性。由于附近相鄰建筑尺度較大,空間界面整齊,因此方案中也采用點(diǎn)板結合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對話(huà)和呼應,同時(shí)各個(gè)功能塊之間用庭院和廣場(chǎng)等灰空間相互分隔,有效的減少了活動(dòng)場(chǎng)館之間的相互干擾,形成了充滿(mǎn)趣味的公共空間。

  二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間

  作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這個(gè)暑假選擇了在建筑設計公司實(shí)習。一者是想了解建筑設計的過(guò)程;再者是想接觸一些在學(xué)校里不曾接觸過(guò)的內容。并且借此明確自己在學(xué)校學(xué)習的目的,為以后更快,更好地適應社會(huì )做準備。 這個(gè)暑假的8月18日至9月30日,我在上海品林國際建筑設計咨詢(xún)有限公司進(jìn)行了為期六周的實(shí)習。

  在實(shí)習之前,想象著(zhù)所內的工作一定和平時(shí)在學(xué)校學(xué)習的方式有很大的不同,因為一直覺(jué)得學(xué)校里的建筑設計課程畢竟對我們的思維沒(méi)有很大的束縛,盡可能地讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力,而設計所內的工作是為客戶(hù)設計的工作,必然要考慮客戶(hù)的要求,所以所內的建筑設計工作想當然地也會(huì )更現實(shí),更追求實(shí)在的功能和效益。所以在我的印象中,設計公司的工作和學(xué)校的學(xué)習是完全不同的。于是帶著(zhù)好奇,忐忑的心情,懷著(zhù)重新學(xué)習的目的進(jìn)入了公司

  然而進(jìn)入公司后才知道真實(shí)的設計工作并不是自己想象中那樣的,也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無(wú)聯(lián)系的。在這里,也會(huì )找到學(xué)校里的那份熟悉,這才發(fā)現自己也并不完全是建筑設計的門(mén)外漢。雖然對于我來(lái)說(shuō),三年來(lái)學(xué)到的方法相對于這里來(lái)說(shuō),只是一些入門(mén)知識,但是這也意味著(zhù)我已經(jīng)接觸了建筑設計,接下來(lái)的將是不斷的深入,不斷地了解,不斷的熟悉,掌握,以至最后的駕馭。這個(gè)過(guò)程是我必須要面臨的,同時(shí)因為我知道它不是短時(shí)間內可以完成的,也知道它的艱巨性,所以我必須對此作好充足的準備,而且要明確自己的方向,而實(shí)習無(wú)疑是最直接的了解過(guò)程,明確方向的最好方法。這也是實(shí)習剛開(kāi)始后深化了的目的。

  在公司內看到建筑設計工作者們每天的工作,幾乎每天每時(shí)每刻都是和圖紙打交道,每項設計從剛開(kāi)始的規劃到后來(lái)的細心布置,都是由圖紙語(yǔ)言來(lái)表達的,包括與甲方的交流,都是以圖紙為基礎,可以說(shuō),圖紙是一項設計由始至終的依托,是設計方案的表達,是建筑師思想的現實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說(shuō)過(guò)的"圖紙才是建筑師設計方案的最好表達"是相吻合的。不過(guò)不同的是,對于我,至少是現在的我來(lái)說(shuō),重點(diǎn)還是在練習基礎,也就是說(shuō)現在我的圖紙是在個(gè)人手工方式下完成的,雖然說(shuō)這考驗了我們設計,繪畫(huà)各方面的才能,但是畢竟只靠個(gè)人能力,還是限制了圖紙的更好表現,而所內的設計,不管是初步設想,還是最終方案,不管是施工圖,還是表現圖,都是在計算機上完成的,這也意味著(zhù)在完成了基礎課程后,我還必須學(xué)習掌握計算機繪圖,這才是不可或缺的設計技能。

  一個(gè)月以來(lái),我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具,甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件。作為一名學(xué)生,能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達到學(xué)習目標;而作為一名設計人員,能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿(mǎn)足工作上的要求。在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中,我只是學(xué)過(guò)一些基本的AutoCAD的使用操作方法,而在規劃設計院的短短一個(gè)月的時(shí)間里,我幾乎每天都要與這個(gè)軟件打交道除此之外,我還遇上了一個(gè)完全陌生的電腦軟件。記得在第一天的實(shí)習中,我的一個(gè)任務(wù)就是利用這個(gè)電腦軟件分析日照,對于從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)這個(gè)軟件的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是一次高難度挑戰。不過(guò)沒(méi)辦法,我只能硬著(zhù)頭皮,通過(guò)自己的理解、摸索以及不厭其煩地請教同事,用了一天半才馬虎勉強地完成了別人需要一個(gè)小時(shí)就能完成的工作。在完成首個(gè)任務(wù)的同時(shí),也令我認清了一個(gè)嚴峻的事實(shí),就是對電腦軟件的不熟練甚至不熟悉成為了制約我開(kāi)展工作的瓶頸,而且不僅僅是電腦軟件使用的熟練程度,將決定著(zhù)工作效率以及工作質(zhì)量的重要因素因此,對電腦軟件的學(xué)習和再學(xué)習,成了我的新任務(wù)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我通過(guò)不斷的幫助同事們修改圖幅,強化了我對AutoCAD的使用熟練程度,大大增加了畫(huà)圖的效率

  在實(shí)習中,看到每個(gè)人都有不同的工作任務(wù),大家分工明確,努力做好自己的'份內工作,同時(shí)又合作著(zhù)爭取最終的工作目標。雖然對于現階段的我來(lái)說(shuō)還不能參與到真正的工作中,但是作為旁觀(guān)者,學(xué)習者,也可以學(xué)習到具體設計任務(wù)的計劃步驟,感受到時(shí)而緊張,時(shí)而舒緩的工作節奏。而且通過(guò)學(xué)習,也了解了現實(shí)建筑設計中的很多規范條例,當然還有許多規范之外的現實(shí)因素,對此,也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵,而是現實(shí)的存在,它并不只是一個(gè)思維的過(guò)程,更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程,這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現實(shí)的建筑。也因此我認識到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子,但是我們并不能只局限于此,首先必須明白自己學(xué)習的目的,對于我,知道自己不想只做一個(gè)建筑的空想家,評論者,所以在放任自己的思維后,還是要回到生活中,努力讓自己想象中的房子成為現實(shí)。

  實(shí)習中,也看到設計者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展,但同時(shí),決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設計者,還有建筑的最終消費者———甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續前進(jìn)。理所當然,作為建筑師,設計是方法,而為人們創(chuàng )造舒適的工作,生活空間才是目的。在實(shí)習中,我也認識到只有熱愛(ài)生活的建筑師才能創(chuàng )造出舒適,理想的空間。所以,技能固然重要,但是一顆熱愛(ài)生活,珍惜生活的心更是可貴。

  在這次實(shí)習中,雖然還無(wú)法參與到真正的設計中去,但是六周實(shí)習中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲,也正是因為這些所見(jiàn)所聞,才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習中最大的收益,是實(shí)踐計劃的目的所及。

  現在我還在學(xué)校學(xué)習,而學(xué)習的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準備,實(shí)習是工作的前奏,是連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁,實(shí)習中與社會(huì )的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來(lái)說(shuō),可能就是現有的社會(huì )經(jīng)驗的全部,在我覺(jué)得,實(shí)習是對自身專(zhuān)業(yè)知識的完善,是對社會(huì )工作的熱身。所以實(shí)習中所了解的專(zhuān)業(yè)知識,我將帶入以后的學(xué)習中;實(shí)習中所接觸的現實(shí)社會(huì ),我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦,筑就宏偉建筑;不論學(xué)習,工作,生活中,拮取點(diǎn)滴智慧,也能匯成無(wú)限空間。

  三、實(shí)習組織安排及實(shí)習情況

  本人于xxxx年XX月XX日到岑鞏建筑工地實(shí)習。實(shí)習一天整。對此一天對工程實(shí)踐學(xué)習作此報告。

  實(shí)習時(shí)間:xxxx年XX月XX日

  實(shí)習地點(diǎn):岑鞏建筑工地

  實(shí)習內容:在張組長(cháng)的指導下,學(xué)習國家相關(guān)的規章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。

  (一)建筑學(xué)知識

  參觀(guān)岑鞏建筑工地了解分析以下內容:

  1、根據所學(xué)知識,對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

  2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面布局及房間布置,觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  (二)房屋構造

  通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況,了解以下內容

  1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

  2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);

  5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;

  6、了解建筑物的建筑裝修構造。

  (三)建筑材料

  通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān),了解以下內容:

  1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;

  2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;

  3、了解各種鋼筋加工情況;

  4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

  (四)建筑施工

  通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān),要求了解以下內容:

  1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

  2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;

  3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

  5、裝修工程的施工過(guò)程,施工特點(diǎn)及方法;

  比如,鋼筋的頭綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養護。

  (五)基礎

  1.基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎,基底標高為-5.10m。

  2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎每側寬出100m。

  3.鋼筋基礎曾厚度,有墊層處》40,無(wú)墊層處70,與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

  (六)地基

  1.地層土性描述:基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa 2.基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設計人員機參加。

  3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

  4.基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡,對臨近建筑有影響的基坑,應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

  實(shí)習人:xxxx

  時(shí)間:xxxx/XX/XX

建筑實(shí)習報告范文13

  我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規模,建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作,參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習日記,做好實(shí)習收尾工作。

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的'能力,為以后走上工作崗位打下基礎。

  二、實(shí)習內容

  參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習,學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習概況

  在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告,按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場(chǎng)加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

  2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定:

 。1)每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次。

 。2)每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次。

 。3)當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。

 。4)每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次。

 。5)每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。

  四、實(shí)習主要工作任務(wù)

  我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù),嘗試了解常用的機械設備。

  為了了解不同機械設備的操作范圍和規程,針對在施工現場(chǎng)看到的雙錐反轉出料攪拌機,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。

建筑實(shí)習報告范文14

  一、前言

  在校學(xué)習了專(zhuān)業(yè)的理論知識,缺乏實(shí)踐的機會(huì )。畢業(yè)頂崗實(shí)習是將所學(xué)的基礎理論與專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在現實(shí)工作中進(jìn)行實(shí)踐,多了解有關(guān)建筑設計方面的知識。通過(guò)實(shí)習來(lái)培養自己獨立思考,解決自己遇到的問(wèn)題和獨立工作的能力,增長(cháng)工作經(jīng)驗和技能能力,同時(shí)了解建筑設計行業(yè),認識到自己的不足之處,明確以后的學(xué)習目標。在設計院實(shí)習,了解設計方式、設計要求,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求。熟練掌握auto cad和天正繪圖軟件,為以后的設計和繪圖打牢基礎,提高工作效率。畢業(yè)后也能更好的融入社會(huì ),同時(shí)也檢驗了我們在學(xué)校中的成果,彌補在學(xué)校學(xué)習的不足,提高自己的的綜合設計能力。

  二、實(shí)習單位介紹

  實(shí)習的單位:天津華廈建筑設計有限公司

  天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng )始于1992年,具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質(zhì)、城鄉規劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構認定書(shū)?沙袛埥ㄖこ、城鄉規劃、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價(jià)咨詢(xún)、審圖等工作。公司注冊資本1000萬(wàn)元,下設六個(gè)設計部,四個(gè)分公司,員工184人,其中中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員126人,一、二級注冊建筑師14人,一、二級注冊結構工程師10人。公司設計項目有學(xué)校、醫院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類(lèi)廠(chǎng)區、車(chē)間及大跨度鋼結構工程項目,特別是民用住宅、高檔居住小區的規劃、設計方面業(yè)績(jì)豐富。公司工程設計遍及京津地區、東北三省、內蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。

  華廈人秉承精心設計、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,憑借先進(jìn)的設計理念和精湛的專(zhuān)業(yè)品質(zhì),贏(yíng)得了廣大業(yè)主的好評,公司以“愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠守信、團結協(xié)作、以德興企”的.企業(yè)精神與各界友人精誠合作,共建美好家園。

  三、實(shí)習安排

  20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#,8#,9#建筑施工圖,建筑面積8416.16平方米。

  20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#,建筑

  面積10683.42平方米。

  20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業(yè)廣場(chǎng)5#,建筑面積13686.87平方米。

  20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#,18#,建筑面積12245.5平方米。

  四、實(shí)習內容及過(guò)程

  (一).實(shí)習內容

  1.了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作內容和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

  2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作,在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑施工圖的繪制。

  (二).建筑設計

  建筑設計是指建筑物在建造之前,設計者按照建設任務(wù),把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題,事先作好通盤(pán)的設想,擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據。便于整個(gè)工程得以在預定的投資限額范圍內,按照周密考慮的預定方案,統一步調,順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì )所期望的各種要求。

  (三).建筑設計流程

  建筑物的形成流程如下:

  1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工-- 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。

  2.整個(gè)過(guò)程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程:

  (1)、根據設計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設計。

  (2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。

  (3)、協(xié)助解決施工過(guò)程中的各種施工技術(shù)問(wèn)題。

  (4)、參與建筑規劃和設計方案的審查,建筑圖紙修改。

  (四).崗位概況

  本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀(guān)所、暖通以及給排水幾個(gè)部門(mén)組成,而我所在的部門(mén)就是建筑所,我們這個(gè)部門(mén)總共有九個(gè)人,由我的指導老師陳工領(lǐng)導,我們部門(mén)的任務(wù)是主要負責施工圖設計,及在方案部門(mén)完成具體設計之后,我們部門(mén)和其他部門(mén)一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。

  施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務(wù)是滿(mǎn)足施工要求,即在初步設計或技術(shù)設計的基礎上,綜合建筑、結構、設備、各工種,相互交底、核實(shí)校對,深入了解材料供應、施工技術(shù)、設備等條件,把滿(mǎn)足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中,做到整套圖紙齊全統一,準確無(wú)誤。施工圖設計的內容包括:確定全部工程尺寸和用料,繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙,編制建筑設計說(shuō)明,節能計算書(shū)。

  (五).崗位工作內容

  我的工作是施工圖設計,就是方案所設計好一套方案之后,我要把這個(gè)方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙,這其中我就要和結構、排水、方案等各個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調,共同完善施工圖設計。其中我們專(zhuān)業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說(shuō)明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門(mén)、軸線(xiàn)軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱(chēng)、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺(jué)得施工圖設計保持幾個(gè)原則就好:第一、堅持設計規范的原則;第二、再創(chuàng )作的原則,因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙,因為方案也有好多設計不完善的地方,因此需要我們去完善設計;第三、為施工著(zhù)想的原則,因為我們的圖紙是為施工方考慮的。

  作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大三實(shí)習時(shí)期我有幸在設計院實(shí)習,在將近一年的實(shí)習期里,我初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗.

建筑實(shí)習報告范文15

  一、實(shí)習任務(wù)

  掌握建筑施工工藝方面的知識及方法;熟悉建筑施工工程的建筑圖紙和結構圖紙;了解建筑施工守則和安全常識;熟悉建筑施工機械設備方面的知識;參與施工質(zhì)量的檢測與管理工作?炊畬(shí)習工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規模,建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作,參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習日記,做好實(shí)習收尾工作。

  二、個(gè)人體會(huì )總結

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習,我在工地學(xué)習了很多知識要點(diǎn)。參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習,學(xué)習每個(gè)工程的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。在實(shí)習期間積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  建筑的結構類(lèi)型有多種形式。有磚混結構,有框架——剪力墻結構,框架——異型柱,框架與磚混結合?蚣芙Y構的跨度比較大,適用于公共建筑,在財富名門(mén)花園主要是用于商場(chǎng),酒店等?蚣堋愋椭饕糜谧≌,異形柱與墻體相同的厚度,在保證了承重與抗震的同時(shí),有效的提高了房屋空間利用率,因此,在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結構一般用于多層住宅,這種結構的抗震性能沒(méi)有框架結構的好,因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅,如果住宅層數不高,就可采用框架與磚混的復合形式。如果上部住宅層數多,則適合采用框架—剪力墻的結構形式。

  鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告,鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號、性能必須符合設計要求和有關(guān)標準的規定。進(jìn)口鋼筋焊接前必須進(jìn)行化學(xué)成分檢驗和焊接試驗,符合有關(guān)規定后方可焊接。鋼筋表面必須清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴禁按原規格使用。鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長(cháng)度、接頭設置必須符合設計要求和施工規范的規定。焊接接頭機械性能試驗結果必須符合鋼筋焊接及驗收的專(zhuān)門(mén)規定。鋼筋在現場(chǎng)加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

  模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。支模前將雜物全部清理干凈,條形基礎采用定型組合鋼模板上口彈線(xiàn)找平,背后用木方和木楔與槽邊支撐牢固。其支撐部分應有足夠的支撐面積,如安裝在基土上,基土必須堅實(shí),并有排水措施。對濕陷性黃土,必須有防水措施;對凍脹性土,必須有防凍融措施。模板接縫處應嚴密,預埋件應安置牢固,縫隙不應超過(guò)1、5mm。模板與混凝土的接觸面應清理干凈并采取防止粘結措施。

  在混凝土工程中混凝土質(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。評定混凝土強度的試塊,必須按混凝土強度檢驗評定標準(GBJ107—87)的規定取樣、制作、養護和試驗,其強度必須符合施工規范的規定。鋼筋的混凝土保護層厚度一般不小于40mm。其鋼筋墊塊不得遺漏;炷恋穆洳畲笥2m,澆筑混凝土時(shí)應連續進(jìn)行,分層振搗密實(shí)。一般第一步宜澆筑到擴底部位的頂面,然后澆筑上部混凝土。分層高度以搗固的工具而定,不宜大于1、5m。

  為避免和減少蜂窩、漏筋、麻面、孔洞、縫隙及夾渣等現象,澆筑時(shí)必須要注意混凝土應在初凝前澆筑,如混凝土在澆筑前有離析現象,必須重新拌和后才能澆筑,澆筑時(shí),混凝土的自由傾落高度不超過(guò)3m,否則應采用串筒溜槽下料,以防產(chǎn)生離析。澆筑豎向混凝土前,底部應先澆入50~100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿,以避免構件下部產(chǎn)生蜂窩、麻面、漏石等現象;炷吝\至現場(chǎng)后要測試塌落度,為了使混凝土振搗密實(shí),混凝土必須分層澆筑,尤其是大體積混凝土。為保證混凝土的整體性,澆筑工作應連續進(jìn)行。當由于技術(shù)或施工組織上的原因必須間歇時(shí),其間歇時(shí)間盡可能縮短,并應在混凝土凝結之前,將下層混凝土建筑完畢。

  砌筑工程施工中磚的品種、強度等級必須符合設計要求。砂漿品種符合設計要求及施工規范規定。砌體砂漿必須飽滿(mǎn)密實(shí),實(shí)心磚砌體水平灰縫的砂漿飽滿(mǎn)度不小于80%。外墻的轉角處嚴禁留直槎,其他臨時(shí)間斷處,留槎的做法必須符合施工規范的規定;A墻砌完后,注意對成品的保護,不得碰撞。對外露或預埋在基礎內的暖衛、電氣套管及其他預埋件應注意保護,不得損壞。應加強對抗震構造柱鋼筋和拉結筋的保護,不得踩倒彎折;A墻兩側的回填土,應同時(shí)進(jìn)行,否則未填土的一側應加支撐。暖氣溝墻內應加墊板支撐牢固,防止回填土擠歪擠裂;靥钔羾澜环謱雍粚(shí)和向槽內灌水的所謂“水夯法”。

  在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。圈梁:為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,在寒冷地區可略小于墻厚,但不宜小于墻后2/3,高度不小于120mm,常見(jiàn)的有180mm和240mm。

  在非抗震設防區,圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。在地震區,圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的'邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(cháng)度,提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。

  通過(guò)這一次認識實(shí)習,我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān),使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合,系統地鞏固所學(xué)的理論知識,深化了對所學(xué)理論知識的理解,初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn),熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作。通過(guò)本次實(shí)習,我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識,增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識,并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識,詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會(huì )到工程建設中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)習中,我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養,為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外,通過(guò)實(shí)習,我開(kāi)闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習,為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。

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