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幼師個(gè)人工作總結小班
為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，幼兒園教師必須轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以幼兒為主體的教師角色意識。下面yjbys小編為大家準備了關(guān)于幼師個(gè)人工作總結，歡迎閱讀。
第一篇：幼師個(gè)人工作總結小班
眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至。我已從事幼教工作將近五個(gè)月了，時(shí)間稍縱即逝�；厥走@段時(shí)光，我收獲了無(wú)數的喜悅、歡笑、進(jìn)步和充實(shí)。在這期末之際，將收獲的所有整理、總結和收藏。
一、 現狀分析：
我是這學(xué)期九月份來(lái)到現在所在的小一班的，班里共26個(gè)小寶寶�，F在可愛(ài)的寶寶們從3歲成長(cháng)到4歲了，他們活潑、開(kāi)朗，喜歡唱喜歡跳，健康又快樂(lè )，小小的嘴巴會(huì )表達更多的話(huà)語(yǔ)，進(jìn)步很多。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則，引導孩子們快樂(lè )的學(xué)習、生活，促進(jìn)孩子們全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)。
二、 思想進(jìn)步
在幼兒園工作中我也成長(cháng) ，我園每周都會(huì )組織教師學(xué)習，如科研學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習等。我總會(huì )積極的參加每一次學(xué)習，認真的做好每一次的筆記，并且會(huì )后總結寫(xiě)出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時(shí)上下班，不遲到早退，服從領(lǐng)導的安排，教學(xué)中認真的備課、講課，班級中協(xié)調教師關(guān)系，共同配合，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步。
三、 業(yè)務(wù)教學(xué)內容
(一)、業(yè)務(wù)內容：
1、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內游戲比賽”、高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng)，讓我受益非淺，快樂(lè )充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人，在這些活動(dòng)中體驗同事間共處的快樂(lè )感覺(jué)，吸取了各位老師的經(jīng)驗，擴展了自己的視野，發(fā)現了自己的潛力和不足，為前進(jìn)的道路指明了方向。
2、我園組織學(xué)習了電腦操作課程，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué)。之后我能熟練的運用所學(xué)，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀(guān)的學(xué)習新的知識，增加課堂的趣味性!
(二)、教學(xué)內容：
幼兒總讓我感覺(jué)到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時(shí)卻有不同的想法，有人認為“幼兒教師是最輕松的，管管孩子不就行了”，有人認為“幼兒教師最煩最累了”回想當初自己選擇幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬，擔心了很久，現在才發(fā)現只有親自體會(huì )才能知道煩過(guò)、累過(guò)仍會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。
1、幼兒園事無(wú)小事，要按照幼兒園一日活動(dòng)的常規，細致耐心的做好每個(gè)幼兒的工作，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，根據季節、早晚、天氣等因素靈活的調節課外活動(dòng)時(shí)間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉，自信心的培養。
2、常規教育：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差。比如：洗手時(shí)總會(huì )不小心弄濕袖子，上廁所時(shí)容易尿濕褲子等。要盡到一個(gè)老師應盡的職責，從最細小的事情上讓幼兒知道應該怎么做，怎么做才是好的，改掉不好的毛病，養成良好的習慣。我時(shí)時(shí)注意孩子們，哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如：咬袖子、說(shuō)臟話(huà)等，我總會(huì )馬上引導孩子，在最短的時(shí)間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正。
3、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設計了不符合幼兒的課程環(huán)節，使課程的學(xué)習進(jìn)行的不是很順利。之后我及時(shí)的調整了自己的認識，在日常的教學(xué)生活中開(kāi)始認真的`觀(guān)察幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習知識時(shí)給予合適正確的引導。
四、保育工作
依我的理解，“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻。保育工作是幼兒園的永遠之重，幼兒比起成人是很容易生病的，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的，所以我要更加注意：
1、家長(cháng)的叮囑，對每個(gè)幼兒的情況牢記在心。
2、對一些幼兒進(jìn)行特殊的注意，如王慧林小朋友走路總是摔交，上樓是我會(huì )拉住她的手;趙炳洪小朋友愛(ài)玩水總是弄濕袖子，洗手時(shí)我會(huì )幫他卷高袖子……
3、配合校醫，保健工作和預防工作要作好。
五、家長(cháng)工作極為重要，經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系，家園共育，讓家長(cháng)對我們的工作更加理解和支持。
第二篇：幼師個(gè)人工作總結小班
開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們充滿(mǎn)好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺(jué)中又接近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過(guò)了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習和生活，我班的幼兒各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。接下來(lái)，我從健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對我班進(jìn)行總結。
一、健康方面：
“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時(shí)又避免包辦代替�；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械�，也是我們一直常抓不懈的工作。平時(shí)，我們教師有意識地做一個(gè)“旁觀(guān)者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。用餐時(shí)，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí)，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學(xué)習整理床鋪，管理自己的物品等�，F在，多數孩子學(xué)會(huì )了自己穿脫外套，自己收拾整理物品。
11月份，我園開(kāi)展了“我運動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng)，我班獲得了全園評比二等獎的好成績(jì)。12月份，我園召開(kāi)了以“我健康我快樂(lè )”為主題的“冬季運動(dòng)會(huì )”，不論是在前期的彩排中還是在現場(chǎng)的表現中，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，通過(guò)師生的共同努力，入場(chǎng)表演節目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績(jì)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。我班還結合此次“運動(dòng)會(huì )”，創(chuàng )設了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題活動(dòng)，通過(guò)參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng )設、相互間的談話(huà)，孩子們對“奧運會(huì )”有了更進(jìn)一步的了解，對“健康”和“運動(dòng)”這些概念有了更深入地理解，體會(huì )到了健康和運動(dòng)的重要性。我們還結合我園所開(kāi)展的“健康超市”活動(dòng)，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。
二、社會(huì )方面：
為了培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛(ài)祖國愛(ài)幼兒園”的主題墻創(chuàng )設，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著(zhù)自己的愛(ài)國情、愛(ài)園情。
11月份，年級組開(kāi)展了參觀(guān)“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng)，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀(guān)看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片，并參與了激烈的知識競賽;饒有興趣的參觀(guān)了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線(xiàn)上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過(guò)程，興奮不已。
在我園五周年的慶�；顒�(dòng)中，孩子們用歌聲、用展板表達著(zhù)自己熱愛(ài)幼兒園的情感，表達著(zhù)自己身為文新小主人的自豪心情，身心無(wú)比愉悅。
三、語(yǔ)言方面：
針對孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培養重點(diǎn)放在語(yǔ)言的完整性及連貫性方面。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，現在越來(lái)越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來(lái)，孩子們自我表現的欲望在逐步增強起來(lái)。
四、科學(xué)方面：
動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友，這個(gè)學(xué)期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了朋友，孩子們用心地了解著(zhù)它們的外形特征和生活習性，表達著(zhù)自己對這些動(dòng)物的認識與感受。孩子們還“請”來(lái)了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗到了養殖動(dòng)植物的樂(lè )趣。
好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀、特征和作用;在玩中感受著(zhù)奇妙的磁鐵現象，積極探索著(zhù)磁鐵的特性。
五、藝術(shù)方面：
學(xué)期初發(fā)現，部分幼兒不能很好地構圖，線(xiàn)條及簡(jiǎn)單的圖案表現不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動(dòng)中既體會(huì )不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。根據孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的`培養重點(diǎn)放在繪畫(huà)技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著(zhù)走”的策略幫助他們積累創(chuàng )作經(jīng)驗，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的美術(shù)表現力有了明顯提高。音樂(lè )活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè )的美感。
六、家長(cháng)工作：
為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識，9月份，年級組開(kāi)展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng)，我們的家長(cháng)朋友積極參與到活動(dòng)中來(lái)，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品，活動(dòng)達到了預期的效果，在全園獲得了很好的反響。
為促進(jìn)家園互動(dòng)，我們配合園整體安排，于12月份向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習情況，也使家長(cháng)們深刻認識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性。
七、區域活動(dòng)：
本學(xué)期創(chuàng )設了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區域游戲環(huán)境，在10月份的區域環(huán)境檢查評比活動(dòng)中我班獲得了區域創(chuàng )設一等獎的好成績(jì)。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續本著(zhù)“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。下學(xué)期根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作：
1、不斷增強幼兒的勞動(dòng)意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養成良好的勞動(dòng)習慣。
2、繼續關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。
3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識。
4、繼續做好家園配合工作，使家長(cháng)積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。
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