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二級Access數據庫程序設計考試試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,我們都可能會(huì )接觸到試題,試題是用于考試的題目,要求按照標準回答。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢?以下是小編整理的二級Access數據庫程序設計考試試題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二級Access數據庫程序設計考試試題 1
一、選擇題
(1)下列關(guān)于棧敘述正確的是
A)棧頂元素最先能被刪除
B)棧頂元素最后才能被刪除
C)棧底元素永遠不能被刪除
D)以上三種說(shuō)法都不對
(2)下列敘述中正確的是
A)有一個(gè)以上根結點(diǎn)的數據結構不一定是非線(xiàn)性結構
B)只有一個(gè)根結點(diǎn)的數據結構不一定是線(xiàn)性結構
C)循環(huán)鏈表是非線(xiàn)性結構
D)雙向鏈表是非線(xiàn)性結構
(3)某二叉樹(shù)共有7個(gè)結點(diǎn),其中葉子結點(diǎn)只有1個(gè),則該二叉樹(shù)的深度為(假設根結點(diǎn)在第1層)
A)3 B)4 C)6 D)7
(4)在軟件開(kāi)發(fā)中,需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是
A)軟件集成測試計劃 B)軟件詳細設計說(shuō)明書(shū)
C)用戶(hù)手冊 D)軟件需求規格說(shuō)明書(shū)
(5)結構化程序所要求的基本結構不包括
A)順序結構 B)GOTO跳轉
C)選擇(分支)結構 D)重復(循環(huán))結構
(6)下面描述中錯誤的是
A)系統總體結構圖支持軟件系統的詳細設計
B)軟件設計是將軟件需求轉換為軟件表示的過(guò)程
C)數據結構與數據庫設計是軟件設計的任務(wù)之一
D)PAD圖是軟件詳細設計的表示工具
(7)負責數據庫中查詢(xún)操作的數據庫語(yǔ)言是
A)數據定義語(yǔ)言
B)數據管理語(yǔ)言
C)數據操縱語(yǔ)言
D)數據控制語(yǔ)言
(8)下列關(guān)于字段屬性的敘述中,正確的是
A)可對任意類(lèi)型的字段設置“默認值”屬性
B)定義字段默認值的含義是該字段值不允許為空
C)只有“文本”型數據能夠使用“輸入掩碼向導”
D)“有效性規則”屬性只允許定義一個(gè)條件表達式
(9)查詢(xún)“書(shū)名”字段中包含“等級考試”字樣的記錄,應該使用的條件是
A)Like "等級考試"
B)Like "*等級考試。
C)Like "等級考試*"
D)Like "*等級考試*"
(10)在A(yíng)ccess中對表進(jìn)行“篩選”操作的結果是
A)從數據中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄
B)從數據中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄并生成一個(gè)新表
C)從數據中挑選出滿(mǎn)足條件的.記錄并輸出到一個(gè)報表中
D)從數據中挑選出滿(mǎn)足條件的記錄并顯示在一個(gè)窗體中
二、填空題
(1)有序線(xiàn)性表能進(jìn)行二分查找的前提是該線(xiàn)性表必須是 【1】 存儲的。
(2)一棵二叉樹(shù)的中序遍歷結果為DBEAFC,前序遍歷結果為ABDECF,則后序遍歷結果為 【2】 。
(3)對軟件設計的最小單位(模塊或程序單元)進(jìn)行的測試通常稱(chēng)為 【3】 測試。
(4)實(shí)體完整性約束要求關(guān)系數據庫中元組的 【4】 屬性值不能為空。
(5)在關(guān)系A(S,SN,D)和關(guān)系B(D,CN,NM)中,A的主關(guān)鍵字是S,B的主關(guān)鍵字是D,則稱(chēng) 【5】 是關(guān)系A的外碼。
(6)在A(yíng)ccess查詢(xún)的條件表達式中要表示任意單個(gè)字符,應使用通配符 【6】 。
(7)在SELECT語(yǔ)句中,HAVING子句必須與 【7】 子句一起使用。
(8)若要在宏中打開(kāi)某個(gè)數據表,應使用的宏命令是 【8】 。
(9)在VBA中要將數值表達式的值轉換為字符串,應使用函數 【9】 。
(10)運行下列程序,輸入如下兩行:
Hi,
I am here.
彈出的窗體中的顯示結果是 【10】 。
Private Sub Command11_Click()
Dim abc As String, sum As string
sum=""
Do
abc=InputBox("輸入abc")
If Right(abc,1)="." Then Exit Do
sum=sum+abc
Loop
MsgBox sum
End Sub
(11)運行下列程序,窗體中的顯示結果是:x= 【11】 。
Option Compare Database
Dim x As Integer
Private Sub Form_Load()
x=3
End Sub
Private Sub Command11_Click()
Static a As Integer
Dim b As Integer
b=x^2
fun1 x,b
fun1 x,b
MsgBox "x="&x
End Sub
Sub fun1(ByRef y As Integer,ByVal z As Integer)
y=y+z
z=y-z
End Sub
二級Access數據庫程序設計考試試題 2
一、選擇題
以下( )不是Access數據庫對象。
A. 表
B. 查詢(xún)
C. 報表
D. 文件夾
答案:D。解析:Access數據庫對象包括表、查詢(xún)、窗體、報表、宏和模塊,不包括文件夾。
在A(yíng)ccess中,表之間的關(guān)系包括( )。
A. 一對一、一對多、多對多
B. 一對一、一對二、一對多
C. 一對多、多對一、多對多
D. 一對一、多對一、多對多
答案:A。解析:在關(guān)系數據庫中,表之間的關(guān)系主要有一對一、一對多和多對多這三種關(guān)系類(lèi)型。
若要在A(yíng)ccess數據庫中創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún),用于查找“成績(jì)”表中成績(jì)大于80分的記錄,應該使用( )查詢(xún)類(lèi)型。
A. 選擇查詢(xún)
B. 參數查詢(xún)
C. 交叉表查詢(xún)
D. 操作查詢(xún)
答案:A。解析:選擇查詢(xún)是最常用的查詢(xún)類(lèi)型,用于從一個(gè)或多個(gè)表中檢索數據,通過(guò)設置條件可以篩選出符合要求的記錄,如成績(jì)大于80分的記錄。
在A(yíng)ccess中,要在報表中對數據進(jìn)行分組,應該使用( )。
A. 排序與分組功能
B. 報表頁(yè)眉/頁(yè)腳
C. 頁(yè)面頁(yè)眉/頁(yè)腳
D. 主體節
答案:A。解析:通過(guò)報表的排序與分組功能可以對報表中的數據進(jìn)行分組操作,以實(shí)現按組顯示和匯總數據等功能。
二、填空題
在A(yíng)ccess表中,主鍵的作用是______,確保表中記錄的唯一性。
答案:唯一標識每條記錄。解析:主鍵是表中的一個(gè)或多個(gè)字段,它的值能唯一地標識表中的每一條記錄,用于保證數據的完整性和準確性。
要在A(yíng)ccess中建立表之間的關(guān)系,首先需要在______視圖中進(jìn)行操作。
答案:關(guān)系。解析:在A(yíng)ccess中,通過(guò)關(guān)系視圖可以建立和編輯表之間的關(guān)系,定義不同表中字段的關(guān)聯(lián)方式。
在A(yíng)ccess查詢(xún)設計視圖中,設置查詢(xún)條件的區域是______。
答案:條件。解析:在查詢(xún)設計視圖的“條件”行中可以輸入各種條件表達式,用于篩選出符合要求的記錄,這些條件決定了查詢(xún)返回的`結果集。
三、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)述Access數據庫中表、查詢(xún)、報表之間的關(guān)系。
答案:
表是數據庫的基礎,用于存儲數據。它是一個(gè)二維結構,由行(記錄)和列(字段)組成,所有的數據都存儲在表中。
查詢(xún)是根據用戶(hù)的需求從一個(gè)或多個(gè)表中檢索數據的工具。它可以對表中的數據進(jìn)行篩選、排序、計算等操作,并且查詢(xún)結果可以作為一個(gè)動(dòng)態(tài)的數據集合來(lái)使用。查詢(xún)可以從表中獲取特定的數據子集,以滿(mǎn)足不同的業(yè)務(wù)需求,如查找滿(mǎn)足某個(gè)條件的記錄,或者對數據進(jìn)行匯總統計等。
報表是用于將數據以特定的格式呈現出來(lái)的對象。它可以基于表或查詢(xún)的數據進(jìn)行設計,將數據進(jìn)行格式化輸出,方便用戶(hù)打印或查看。報表可以對數據進(jìn)行分組、匯總,并且可以添加各種格式元素,如標題、頁(yè)眉頁(yè)腳、圖表等,使數據展示更加直觀(guān)和專(zhuān)業(yè)。報表的數據來(lái)源通常是表或查詢(xún),通過(guò)設置報表的數據源來(lái)獲取要顯示的數據。
請說(shuō)明在A(yíng)ccess中創(chuàng )建一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇查詢(xún)的步驟。
答案:
打開(kāi)Access數據庫,在“創(chuàng )建”選項卡中選擇“查詢(xún)設計”。
在彈出的“顯示表”對話(huà)框中,選擇要查詢(xún)的表(可以是一個(gè)或多個(gè)),然后單擊“添加”按鈕,將表添加到查詢(xún)設計視圖中,添加完成后關(guān)閉“顯示表”對話(huà)框。
在查詢(xún)設計視圖的上部窗格中,可以看到添加的表及其字段。從表中選擇需要在查詢(xún)結果中顯示的字段,將它們拖放到下部窗格的“字段”行中。
在下部窗格的“條件”行中,根據查詢(xún)要求輸入相應的條件表達式。例如,如果要查詢(xún)某個(gè)字段值大于某個(gè)數值的記錄,就在該字段對應的“條件”行中輸入比較表達式(如“> 100”)。
根據需要,可以在“排序”行中設置查詢(xún)結果的排序方式,如升序或降序。
完成查詢(xún)設計后,單擊“運行”按鈕,可以查看查詢(xún)結果。最后可以保存查詢(xún),以便后續使用。
四、應用題
假設存在一個(gè)“學(xué)生管理”數據庫,其中有“學(xué)生”表(包含字段:學(xué)號、姓名、性別、出生日期、班級)和“成績(jì)”表(包含字段:學(xué)號、課程名稱(chēng)、成績(jì))。
打開(kāi)“學(xué)生管理”數據庫,在“創(chuàng )建”選項卡中選擇“查詢(xún)設計”。
在“顯示表”對話(huà)框中,將“學(xué)生”表和“成績(jì)”表添加到查詢(xún)設計視圖中。
從“學(xué)生”表中選擇“學(xué)號”、“姓名”、“班級”字段,拖放到查詢(xún)設計視圖的下部窗格的“字段”行中。
在一個(gè)新的列的“字段”行中輸入“平均成績(jì): Avg(成績(jì).成績(jì))”,這是一個(gè)計算字段,用于計算每個(gè)學(xué)生的平均成績(jì)。
單擊“設計”選項卡中的“匯總”按鈕,在查詢(xún)設計視圖下部窗格中會(huì )出現“總計”行。
在“學(xué)號”、“姓名”、“班級”字段對應的“總計”行中選擇“Group By”,表示按照這些字段進(jìn)行分組;在“平均成績(jì)”字段對應的“總計”行中選擇“Expression”,表示這是一個(gè)計算表達式。
運行查詢(xún),即可得到每個(gè)學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級以及他們的平均成績(jì)的查詢(xún)結果。
請創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún),顯示每個(gè)學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級以及他們的平均成績(jì)。
答案:
基于上述“學(xué)生管理”數據庫,創(chuàng )建一個(gè)報表,按照班級分組顯示學(xué)生的學(xué)號、姓名和成績(jì)信息,并且在每個(gè)班級組的末尾計算該班級學(xué)生的平均成績(jì)。
打開(kāi)“學(xué)生管理”數據庫,在“創(chuàng )建”選項卡中選擇“報表設計”。
在報表設計視圖的“屬性表”中(如果沒(méi)有顯示,可以通過(guò)“設計”選項卡中的“屬性表”按鈕打開(kāi)),設置報表的“記錄源”為一個(gè)新的查詢(xún)(該查詢(xún)用于獲取學(xué)生學(xué)號、姓名和成績(jì)信息)?梢园凑涨懊鎰(chuàng )建查詢(xún)的步驟,在查詢(xún)設計視圖中從“學(xué)生”表和“成績(jì)”表中選擇“學(xué)號”、“姓名”、“成績(jì)”字段,將“學(xué)生”表中的“班級”字段作為分組依據,將查詢(xún)保存為“學(xué)生成績(jì)查詢(xún)”,然后將報表的“記錄源”設置為“學(xué)生成績(jì)查詢(xún)”。
在報表設計視圖的“分組、排序和匯總”窗格中(如果沒(méi)有顯示,可以通過(guò)“設計”選項卡中的“分組和排序”按鈕打開(kāi)),添加一個(gè)分組級別,分組字段為“班級”。
從報表的“字段列表”窗格(如果沒(méi)有顯示,可以通過(guò)“設計”選項卡中的“添加現有字段”按鈕打開(kāi))中,將“學(xué)號”、“姓名”、“成績(jì)”字段拖放到報表的“主體”節中,調整布局和格式。
在班級組的“頁(yè)腳”節(通過(guò)分組級別展開(kāi)可以看到)中添加一個(gè)文本框,在文本框的“控件來(lái)源”屬性中輸入“=Avg([成績(jì)])”,用于計算該班級學(xué)生的平均成績(jì)。
根據需要設置報表的標題、頁(yè)眉頁(yè)腳等其他元素,調整報表的整體格式,如字體、字號、對齊方式等。
保存并預覽報表,即可看到按照班級分組顯示學(xué)生學(xué)號、姓名和成績(jì)信息,并且在每個(gè)班級組末尾有平均成績(jì)計算的報表。
答案:
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