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計算機二級考試《MSOffice》練習題及答案

時(shí)間:2024-07-29 18:16:01 計算機等級 我要投稿
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計算機二級考試《MSOffice》精選練習題及答案

  少部分考點(diǎn)將會(huì )通報考生的具體成績(jì)分數,大部分考點(diǎn)及一般的查詢(xún)方法將會(huì )通報考生的等級。下面是小編整理的關(guān)于計算機二級考試《MSOffice》精選練習題及答案,歡迎大家參考!

計算機二級考試《MSOffice》精選練習題及答案

  1[單選題] —個(gè)棧的初始狀態(tài)為空,F將元素1,2,3,A,B,C依次入棧,然后再依次出棧,則元素出棧的順序是(  )。

  A.1,2,3,A,B,C

  B.C,B,A,1,2,3

  C.C,B,A,3,2,1

  D.1,2,3,C,B,A

  參考答案:C

  參考解析:棧的修改是按后進(jìn)先出的原則進(jìn)行的,所以順序應與人棧順序相反,故選C。

  2[單選題] 組成一個(gè)計算機系統的兩大部分是(  )。

  A.系統軟件和應用軟件

  B.硬件系統和軟件系統

  C.主機和外部設備

  D.主機和輸入/出設備

  參考答案:B

  參考解析:一個(gè)完整的計算機系統主要由計算機硬件系統和軟件系統兩大部分組成。

  3[單選題] 以下不屬于計算機網(wǎng)絡(luò )的主要功能的是(  )。

  A.專(zhuān)家系統B.數據通信C.分布式信息處理D.資源共享

  參考答案:A

  參考解析:計算機網(wǎng)絡(luò )的主要功能有數據通信、資源共享、以及分布式信息處理等,而專(zhuān)家系統是一個(gè)智能計算機程序系統,它應用人工智能技術(shù)和計算機技術(shù),根據某領(lǐng)域一個(gè)或多個(gè)專(zhuān)家提供的知識和經(jīng)驗,進(jìn)行推理和判斷,模擬人類(lèi)專(zhuān)家的決策過(guò)程,以便解決那些需要人類(lèi)專(zhuān)家處理的復雜問(wèn)題,因此,不屬于計算機網(wǎng)絡(luò )的主要功能。

  4[單選題] 根據域名代碼規定,表示政府部門(mén)網(wǎng)站的域名代碼是(  )。

  A..netB..comC..govD..org

  參考答案:C

  5[單選題] 計算機網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)(  )。

  A.管理信息系統

  B.編譯系統

  C.在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統

  D.網(wǎng)上購物系統

  參考答案:C

  參考解析:計算機網(wǎng)絡(luò )是以能夠相互共享資源的方式互連起來(lái)的自治計算機系統的集合,也即在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統。

  6[單選題] 下面對對象概念描述正確的是(  )。

  A.對象間的通信靠消息傳遞

  B.對象是名字和方法的封裝體

  C.任何對象必須有繼承性

  D.對象的多態(tài)性是指一個(gè)對象有多個(gè)操作

  參考答案:A

  參考解析:對象之間進(jìn)行通信的構造叫做消息,A正確。多態(tài)性是指同一個(gè)操作可以是不同對象的行為,D錯誤。對象不一定必須有繼承性,C錯誤。封裝性是指從外面看只能看到對象的外部特征,而不知道也無(wú)須知道數據的具體結構以及實(shí)現操作,B錯誤。

  7[單選題] 若網(wǎng)絡(luò )的各個(gè)節點(diǎn)通過(guò)中繼器連接成一個(gè)閉合環(huán)路,則稱(chēng)這種拓撲結構稱(chēng)為(  )。

  A.總線(xiàn)型拓撲B.星型拓撲C.樹(shù)型拓撲D.環(huán)型拓撲

  參考答案:D

  參考解析:環(huán)型拓撲結構是指各個(gè)節點(diǎn)通過(guò)中繼器連接到一個(gè)閉合的環(huán)路上,環(huán)中的數據沿著(zhù)一個(gè)方向傳輸,有目的節點(diǎn)就收。

  8[簡(jiǎn)答題]請在【答題】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令,并按照題目要求完成下面的操作。

  注意:以下的文件必須都保存在考生文件夾下。

  某學(xué)校初中二年級五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件。小曾與小張自愿組合,他們制作完成的第一章后三節內容見(jiàn)文檔“第3-5節.pptx”,前兩節內容存放在文本文件“第1-2節.pptx”中。小張需要按下列要求完成課件的整合制作:

  (1)為演示文稿“第1-2節.pptx”指定一個(gè)合適的設計主題;為演示文稿“第3-5節.pptX”指定另一個(gè)設計主題,兩個(gè)主題應不同。

  (2)將演示文稿“第3-5節.pptx”和“第1—2節.pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中,要求所有幻燈片保留原來(lái)的格式。以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行。

  (3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標題”的幻燈片,輸入標題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”,在標題下方制作一張射線(xiàn)列表式關(guān)系圖,樣例參考“關(guān)系圖素材及樣例.docx”,所需圖片在考生文件夾中。為該關(guān)系圖添加適當的動(dòng)畫(huà)效果,要求同一級別的內容同時(shí)出現、不同級別的內容先后出現。

  (4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標題和內容”的幻燈片,在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).docx”文檔中所示相同的表格,并為該表格添加適當的動(dòng)畫(huà)效果。

  (5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關(guān)文字上。

  (6)除標題頁(yè)外,為幻燈片添加編號及頁(yè)腳,頁(yè)腳內容為“第一章物態(tài)及其變化”。

  (7)為幻燈片設置適當的切換方式,以豐富放映效果。

  參考解析:

  (1)【解題步驟】

  步驟1:在考生文件夾下打開(kāi)演示文稿“第1—2節.pptx”,在【設計】選項卡下【主題】組中,我們選擇“暗香撲面”選項,單擊“保存”按鈕。

  步驟2:在考生文件夾下打開(kāi)演示文稿“第3—5節.pptx”,按照同樣的方式,在【設計】選項卡下【主題】組中選擇“跋涉”選項。單擊“保存”按鈕。

  (2)【解題步驟】

  步驟:新建一個(gè)演示文稿并命名為“物理課件.pptx”,在【開(kāi)始】選項卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕,從彈出的下拉列表中選擇“重用幻燈片”,打開(kāi)“重用幻燈片”任務(wù)窗格,單擊“瀏覽”按鈕,選擇“瀏覽文件”,彈出“瀏覽”對話(huà)框,從考生文件夾下選擇“第1—2節.pptx”,單擊“打開(kāi)”按鈕,勾選“重用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復選框,分別單擊這四張幻燈片。將光標定位到第四張幻燈片之后,單擊“瀏覽”按鈕,選擇“瀏覽文件”,彈出“瀏覽”對話(huà)框,從考生文件夾下選擇“第3—5節.pptx”,單擊“打開(kāi)”按鈕,勾選“重用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復選框,分別單擊每張幻燈片。關(guān)閉“重用幻燈片”任務(wù)窗格。

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