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考研英語(yǔ)作文評分標準是怎樣的
了解評分標準，有利于備考的順利進(jìn)行�？佳杏⒄Z(yǔ)作文評分標準是怎樣的？一起來(lái)看看。
小作文
第一檔
很好地完成了試題規定的任務(wù)（9-10分）
1. 包含所有內容要點(diǎn)（內容與形式的統一，與主題相扣）；
2. 運用豐富的語(yǔ)法結構和詞匯；
3. 語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯誤極少；
4. 有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；
5. 格式與語(yǔ)域恰當貼切；
�。ㄕZ(yǔ)域(Register)：即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合或領(lǐng)域的總稱(chēng)，也就是語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、領(lǐng)域以及關(guān)系的親疏遠近，分為正式語(yǔ)體（新聞廣播、演說(shuō)語(yǔ)言、課堂用語(yǔ)、正式書(shū)信用語(yǔ)）與非正式語(yǔ)體（廣告語(yǔ)言、辦公用語(yǔ)、家常談話(huà)、非正式書(shū)信、口頭自述）。）
第二檔
較好地完成了試題規定的任務(wù)（7-8分）
1. 包含所有內容要點(diǎn)，允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn)；
2. 使用較豐富的'語(yǔ)法結構和詞匯；
3. 語(yǔ)言基本正確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯誤；
4. 采用了適當的銜接手法，層次清晰，層次較嚴密；
格式與語(yǔ)域較恰當；
第三檔
基本完成了試題規定的任務(wù)（5-6分）
1. 雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點(diǎn)；
2. 應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的需求；
3. 有一些語(yǔ)法及詞匯錯誤，但不影響理解；
4. 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；
格式和語(yǔ)域基本合理
第四檔
未能按要求完成試題規定的任務(wù)（3-4分）
1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容；
2. 語(yǔ)法結構單調、詞匯有限；
3. 有較多語(yǔ)法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫(xiě)作內容的理解；
4. 未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；
5. 格式和語(yǔ)域不恰當；
6.未能清楚地傳達信息
第五檔
未完成試題規定的任務(wù)（1-2分）
1. 明顯遺漏主要內容，且有許多不相關(guān)的內容；
2. 語(yǔ)法和詞匯單調、重復；
3. 語(yǔ)言錯誤多，影響讀者內容理解，語(yǔ)言運用能力差；
4. 未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；
5. 無(wú)格式和語(yǔ)域概念；
6.未能傳達信息
零分檔
1. 所傳達的信息或所使用語(yǔ)言太少；
2.內容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認
大作文
第一檔
很好地完成了試題規定的任務(wù)（17-20分）
1. 包含所有內容要點(diǎn)（內容與形式的統一，與主題相扣）；
2. 運用豐富的語(yǔ)法結構和詞匯；
3. 語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯誤極少；
4. 有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；
5. 格式與語(yǔ)域恰當貼切；
第二檔
較好地完成了試題規定的任務(wù)（13-16分）
1. 包含所有內容要點(diǎn)，允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn)；
2. 使用較豐富的語(yǔ)法結構和詞匯；
3. 語(yǔ)言基本正確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯誤；
4. 采用了適當的銜接手法，層次清晰，層次較嚴密；
5. 格式與語(yǔ)域較恰當；
第三檔
基本完成了試題規定的任務(wù)（9-12分）
1. 雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點(diǎn)；
2. 應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的需求；
3. 有一些語(yǔ)法及詞匯錯誤，但不影響理解；
4. 采用了簡(jiǎn)單的'銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；
5. 格式和語(yǔ)域基本合理；
第四檔
未能按要求完成試題規定的任務(wù)（5-8分）
1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容；
2. 語(yǔ)法結構單調、詞匯有限；
3. 有較多語(yǔ)法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫(xiě)作內容的理解；
4. 未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；
5. 格式和語(yǔ)域不恰當；
6. 未能清楚地傳達信息
第五檔
未完成試題規定的任務(wù)（1-4分）
1. 明顯遺漏主要內容，且有許多不相關(guān)的內容；
2. 語(yǔ)法和詞匯單調、重復；
3. 語(yǔ)言錯誤多，影響讀者內容理解，語(yǔ)言運用能力差；
4. 未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；
5. 無(wú)格式和語(yǔ)域概念；
6. 未能傳達信息
零分檔
1.所傳達的信息或所使用語(yǔ)言太少；
2. 內容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認
其他
1. 大作文字數扣分規定
161-200（扣分：0）
151-160（扣分：1）
141-150（扣分2.5）
131-140（扣分：4）
121-130（扣分：6）
111-120（扣分：8）
101-110（扣分：10）
<100（扣分：12）
2. 忌諱：
(1) 不通順，無(wú)段落，無(wú)結構，無(wú)明顯主題；
(2) 笑料多，出現很多基本語(yǔ)法錯誤，拼寫(xiě)錯誤過(guò)多；
(3) 不達意，詞匯量很小，詞不達意，缺乏英語(yǔ)表達能力；
(4) 亂堆砌，不像一篇文章，僅是把一些不連貫的詞語(yǔ)拼湊到一起
3. 評分時(shí)，先根據文章的內容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。
4. 評分時(shí)酌情考慮拼寫(xiě)與標點(diǎn)符號對于正常交際和表達的影響程度，英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
5. 如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響交際，將分數降低一個(gè)檔次。
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