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英語(yǔ):考研英語(yǔ)的復習思路與方法總結
英語(yǔ):考研英語(yǔ)的復習思路與方法總結
英語(yǔ)是100分滿(mǎn)分，，英語(yǔ)的重要性很大，特別是對于我們同為工科類(lèi)的同學(xué)，本身英語(yǔ)一般都學(xué)的不好，所以在考研復習的過(guò)程中，一定要注意，要給英語(yǔ)足夠的時(shí)間，千萬(wàn)不要在初試成績(jì)上受限，這是第一位的事。事實(shí)上，一年的時(shí)間對于英語(yǔ)這種積累性的科目來(lái)說(shuō)，雖然不能算充裕，但是如果復習方法得當，最后考研取得一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jì)是沒(méi)有任何問(wèn)題的，所以大家不要因為自己歷史上英語(yǔ)底子不好而對自己失去信心�？佳杏⒄Z(yǔ)和四、六級英語(yǔ)之間沒(méi)有必然聯(lián)系，兩者之間的參考價(jià)值并不大，這一點(diǎn)不要影響自己復習的情緒。
考研英語(yǔ)題型由六部分組成，這里面，閱讀理解是核心，第I和第II部分的閱讀總分數占了英語(yǔ)成績(jì)的一半，其次是作文，包括一個(gè)小作文和一個(gè)大作文，共占三十分，其他的按重要性依次排列我感覺(jué)是翻譯和完形填空。閱讀理解包括傳統的第I部分四選一的四篇文章題目和新題型第II部分，第I部分閱讀理解一個(gè)2分，是最后分數最容易區別開(kāi)的題型，第II部分有幾種備選題型，這里不再列出，是得分不太容易的地方，做好閱讀英語(yǔ)成績(jì)就有了保證。小作文一般是應用文寫(xiě)作，通常情況下都會(huì )有例文，可以供復習時(shí)參考，大作文現在一般是圖畫(huà)作文，通常是社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，要求寫(xiě)出其看法，兩個(gè)作文雖然分數高，但是提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力不是短時(shí)間內可以完成的一件事，所以如果本身自己的英語(yǔ)基礎并不是特別好的話(huà)，建議不要把作文當成一個(gè)復習時(shí)的重點(diǎn)，只是到考試時(shí)能達到普通水平，盡量發(fā)揮的好一些就是了。翻譯五句十分，曾經(jīng)看一個(gè)視頻有個(gè)老師說(shuō)，翻譯一定不要放棄，放棄翻譯的是傻瓜，而在實(shí)際上，情況卻是如此，至少我這樣認為。翻譯想得高分很難，但想得低分也很難，只要按詞按句的把句子分析過(guò)了，判卷老師一般情況下都會(huì )適當的給分，而這幾分有些時(shí)候可以決定你是否最后英語(yǔ)會(huì )受限，一定要注意這一點(diǎn)。完形填空一般是得分率比較低的一個(gè)題目，以單詞為基礎，以理解為條件，以時(shí)間為保證，想得高分要求比較高，這個(gè)題目，在最后考試的時(shí)候是一個(gè)在不得已的情況下可以放棄的題目。
考研英語(yǔ)，如果你問(wèn)考過(guò)研的人，可能得到的大部分回答都是：難，甚至很多人會(huì )說(shuō)考研的英語(yǔ)是變態(tài)的，很多輔導班的老師有時(shí)慫恿同學(xué)上班的時(shí)候也可能會(huì )這樣說(shuō)，讓大家心里沒(méi)底，頭腦一熱就去了。但是事實(shí)上，考研并不能說(shuō)難得讓人無(wú)法接受，至少我的看法是這樣(我的英語(yǔ)只是一般水平)�？佳兄匾曢喿x，重視詞匯，重視寫(xiě)作。而詞匯是其他兩個(gè)方面的基礎，詞匯掌握的多，能有一個(gè)一般的理解能力時(shí)，閱讀就基本上像看漢語(yǔ)一樣了，那么自然，閱讀的成績(jì)就會(huì )比較好，當然這里面也會(huì )有一個(gè)做題時(shí)的技巧，至于作文，想得高分，詞匯量是一個(gè)必要的要求，好的文章要求有多變的句式，豐富的詞匯，而這些都需要比較多的詞匯做基礎�？佳性~匯要記多少呢，大綱上規定可能是在5500左右，但是有些“所謂”專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是并不需要那么多，我的體會(huì )也是這樣，只要記到基本不影響最后考試的理解和發(fā)揮就可以了。我系統的背過(guò)差不多一半的考研詞匯，最后感覺(jué)考試時(shí)在這一方面就沒(méi)有什么大的問(wèn)題了。當然，如果可能，越多的詞匯掌握對最后的考試就是越有利的，但是集中地記憶詞匯是容易忘的，所以不要圖多，一定要以記牢甚至能運用為目的，根據自己的能力來(lái)記憶詞匯。
考研英語(yǔ)復習應該以閱讀理解為核心，但是憑空地去復習閱讀是沒(méi)有效果的，所以必須先復習單詞，不然不會(huì )培養出一個(gè)好語(yǔ)感�？佳杏⒄Z(yǔ)學(xué)習的參考書(shū)以真題為中心，這個(gè)原則是很多考研人都說(shuō)過(guò)的一個(gè)共同觀(guān)點(diǎn)，如果把真題搞的比較透徹，英語(yǔ)考一個(gè)理想的成績(jì)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。對大多數英語(yǔ)不是太強的同學(xué)來(lái)說(shuō)(比較厲害的人物可以加大作文水平，在平時(shí)的復習期間注意培養自己的寫(xiě)作能力)，英語(yǔ)的復習以提高閱讀成績(jì)?yōu)楹诵�，以擴大詞匯量為基礎，根據這個(gè)復習思路，前期、中期、后期英語(yǔ)都要對英語(yǔ)分配一定的時(shí)間，在復習的內容上面有所區別。
英語(yǔ)復習的書(shū)目，這里建議的有星火的考研詞匯書(shū)(一套四本)，還有的就是星火的歷年真題點(diǎn)評(以分兩冊的為宜，即一本解析、一本真題，適合復習時(shí)使用)�？佳性~匯書(shū)是為英語(yǔ)打牢一個(gè)基礎而必須要準備的，用來(lái)擴大自己的單詞量，在整個(gè)考研復習期間，建議背三本左右，這應該是一個(gè)可以達到的目標。星火的詞匯書(shū)按序排詞，可能在背的時(shí)候感覺(jué)有些枯燥，但是他在列詞的時(shí)候有一些聯(lián)想和相關(guān)的詞語(yǔ)比較和分析，在一定程度上便于對比和記憶。關(guān)于記單詞的一個(gè)正確的觀(guān)點(diǎn)就是：不管是什么方法，只要能記住單詞，就是好方法。因此，在選擇詞匯書(shū)背的時(shí)候，根據自己的實(shí)際情況，選取適合自己記憶方式的書(shū)籍就好，比如有些書(shū)是袖珍型的口袋書(shū)，可以在邊角的時(shí)間里學(xué)習英語(yǔ)單詞(但是個(gè)人感覺(jué)這樣的書(shū)一般，開(kāi)始復習時(shí)間不緊的時(shí)候還好一點(diǎn)，到后面的時(shí)候，復習過(guò)程很累，想用邊角的時(shí)間緩解自己的疲勞了，記單詞的效率可能不會(huì )太高，但也因人而異，看個(gè)人的習慣吧)，還有些是根據詞匯之間的聯(lián)系按內容組織的，可能在記憶時(shí)要容易一點(diǎn)，這樣的書(shū)用起來(lái)可能背完之后不容易忘記，可以適一下。但無(wú)論怎樣，如果本身英語(yǔ)的詞匯量掌握的不好，那么記詞匯的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，持久的堅持才能把這個(gè)工作做好，這是需要牢記的。真題書(shū)我用的是星火的，感覺(jué)還可以，這里一個(gè)要看它對閱讀理解的講解，還要看它有沒(méi)有其他的附加值，這個(gè)主要是指對考研的英語(yǔ)各題型的做題方式分析及對出題方向的預測，經(jīng)常研究的老師一般會(huì )有自己的一些經(jīng)驗，可以供同學(xué)參考和學(xué)習，另外就是它在其他題型上有沒(méi)有高于考研真題本身的用處，比如在作文上面，有些真題書(shū)會(huì )給很多應用文的范例還有大作文的分析和點(diǎn)評，而這些，如果注意平時(shí)積累，在最后考試時(shí)應用上是有利于成績(jì)的提高的。另外，真題書(shū)應該買(mǎi)分冊的，即解析和真題原文分開(kāi)成書(shū)，這樣在做真題時(shí)會(huì )有利的多，也不容易受解析影響。其他的考研英語(yǔ)輔導書(shū)，主要就是最后的考前模擬題了，個(gè)人感覺(jué)，英語(yǔ)方面的模擬題，一點(diǎn)意義也沒(méi)有，這還不像政治，做過(guò)英語(yǔ)考前模擬題的考研人很多都會(huì )說(shuō)，模擬題出的很爛，不僅上面的題目的技術(shù)含量不如真題那樣高，另外，模擬題的重點(diǎn)和真題也會(huì )有些出入，雖然模擬題在宣傳時(shí)可能會(huì )說(shuō)的很好，但是事實(shí)上通常并非如此。如果選擇了模擬題，那么建議只當練練手好了，對錯不要去深究，只是為培養自己的應試情緒，調整狀態(tài)就是了。
前期的時(shí)間從年后大三下開(kāi)學(xué)開(kāi)始，到暑假開(kāi)始之前，這個(gè)之前已經(jīng)談過(guò)。前期考研英語(yǔ)復習的主要工作就是擴大詞匯量，為以后的學(xué)習打好基礎，千萬(wàn)不要輕視這個(gè)過(guò)程，單詞在考研英語(yǔ)上的地位是毋庸置疑的，前面已經(jīng)討論過(guò)，這里不再敷述，只是要再次提醒各位，前期單詞掌握的越好，今后的復習就越順利。復習建議的時(shí)間為一天兩個(gè)小時(shí)，早上和晚上各一個(gè)小時(shí)。我感覺(jué)比較好的時(shí)間安排為：早上的一個(gè)小時(shí)，前10分鐘復習前一天的內容，后45分鐘學(xué)習新的內容，最后5分鐘復習剛學(xué)過(guò)的新內容，晚上的一個(gè)小時(shí)的任務(wù)安排類(lèi)似，另外，在第三天的中午休息前拿部分時(shí)間再把第一天的內容復習一遍，這里建議的內容為每次大約5頁(yè)左右(以星火的詞匯書(shū)為例)。示例為，第一天上午學(xué)習第一至第五頁(yè)，留最后的一段時(shí)間復習所學(xué)內容，晚上學(xué)習第六至第十頁(yè)，同樣留時(shí)間復習所學(xué)內容，第二天上午前十分鐘復習第一至第五頁(yè)，后四十五分鐘學(xué)習第十一至第十五頁(yè)，最后五分鐘對剛學(xué)的內容進(jìn)行復習，
晚上的內容安排同樣可做參考。第三天中午休息前拿出半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，把第一至第十頁(yè)復習一遍。并且把幾天的內容做為一個(gè)單元，如六天，第七天時(shí)的兩個(gè)小時(shí)把前六天的學(xué)習內容再復習一遍，這樣，在一個(gè)星期內，相當于同樣的單詞一共學(xué)習了五遍，這樣的效果應該是不錯的，單詞本身就是一個(gè)重復記憶的過(guò)程，實(shí)際應用的方法可以自行決定，只要效果好就可以。這里還有的建議就是注意總結好句和好短語(yǔ)，具體地說(shuō)，星火的詞匯書(shū)上基本上每個(gè)單詞的用法都會(huì )有一個(gè)例句，在學(xué)習的過(guò)程中看到比較好的例句或短語(yǔ)的時(shí)候，可以抄在本子上，這樣也可以為以后的作文打個(gè)基礎，供以后背誦和參考，這個(gè)任務(wù)可以安排在單詞復習的時(shí)候進(jìn)行(第七天單詞總結的時(shí)候，例如)。前期的時(shí)間一般比較松，背單詞的時(shí)間分派上面可以因人而異，根據自己的實(shí)際情況具體的安排復習和記憶。這樣的安排下，前期把單詞書(shū)背上三冊是不成問(wèn)題(星火的四冊詞匯書(shū))(或者是考研詞匯的75%)，這樣的詞匯量就是可以的了，對今后閱讀理解很有幫助，不會(huì )產(chǎn)生因單詞量不足而造成考研英語(yǔ)有缺陷的情況。當然，如果可以，請盡量記憶較多的單詞。
中期的時(shí)間為暑假開(kāi)始至報名確認之前的大約四個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)有兩個(gè)，其一是把已經(jīng)背過(guò)的單詞再鞏固一下，其二是把英語(yǔ)的歷年真題做一下。一般地，真題應該做兩到三遍為宜，建議是三，如果按三天一份真題的話(huà)，一次真題過(guò)程需要一個(gè)月左右的時(shí)間，那么做真題的時(shí)間可以分配三個(gè)月，這里面，中期可以拿出兩個(gè)月的時(shí)間，中期另外的時(shí)間就用來(lái)復習詞匯。中期的復習時(shí)間一天還是兩個(gè)小時(shí)左右，上午晚上各一個(gè)小時(shí)。暑假開(kāi)始后的前兩個(gè)月時(shí)間復習詞匯，后兩個(gè)月做真題。復習單詞時(shí)，我一般一個(gè)小時(shí)復習10頁(yè)左右，這樣一天大約20頁(yè)，一冊書(shū)150頁(yè)左右(星火四冊書(shū)例)大約用一個(gè)星期的時(shí)間復習一遍，以背三冊書(shū)考慮，大約一個(gè)月復習一遍，兩個(gè)月的時(shí)間又可以把單詞復習兩遍，這樣單詞方面應該算掌握的過(guò)關(guān)了。中期的后兩個(gè)月做真題，一天兩個(gè)小時(shí)的考研英語(yǔ)復習時(shí)間，這里建議拿出晚上的一個(gè)小時(shí)來(lái)做真題，那么上午的一個(gè)小時(shí)干什么呢？答案還是背單詞，這一點(diǎn)要注意，對大部分考研同學(xué)英語(yǔ)單詞是集中記憶的來(lái)說(shuō)，重復背誦單詞是對自己和考試比較負責的一種工作，復習的遍數越多，用時(shí)也就會(huì )越少，記憶的也就越牢，但是單詞應該經(jīng)常復習，盡量每天都安排時(shí)間，具體怎樣再復習就不再討論，看自己的情況處理吧。晚上的一個(gè)小時(shí)做真題，不用做作文，大小作文這個(gè)階段可以先不用考慮，另外四個(gè)題型，我的習慣是，閱讀理解一個(gè)小時(shí)，翻譯和完形填空半個(gè)小時(shí)左右，閱讀新題型半小時(shí)左右，這樣最后可以大約給作文留一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，是足夠的了，當然這只是想法中的時(shí)間安排，具體情況下可以適當做調整。作為示例，可以：第一天晚上一個(gè)小時(shí)里完成09年的閱讀理解，第二天晚上完成09年的翻譯和完形填空&閱讀新題型，第三天對所做的題目進(jìn)行分析和整理，這也是建議真題每套三天完成的原因。真題是理解的越好對考試就越有利，所以在對已經(jīng)做過(guò)的真題整理時(shí)，不要記答案，而去要分析自己的得和失。閱讀理解上面很容易下意識地記住答案，而對下次再做題時(shí)產(chǎn)生負面影響，那么在整理時(shí)也可以先不去管閱讀理解上的對錯，只處理遇到的難句和單詞之類(lèi)就好，等最后一遍完成真題時(shí)，再仔細分析閱讀上面的問(wèn)題。
后期的時(shí)間從報名確認后開(kāi)始直到考前，大約持續兩個(gè)月左右，已有說(shuō)明，這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)有二，第一是把真題最后掌握一遍，第二就是提高自己作文的應試水平，這兩方面的內容可以每個(gè)一個(gè)月的時(shí)間分配，每天考研英語(yǔ)復習的時(shí)間建議還是兩個(gè)小時(shí)不變。十一月中旬到十二月中旬的一個(gè)月時(shí)間，每天兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)時(shí)間上的分派上，我感覺(jué)比較好的方式還是上午的一個(gè)小時(shí)背單詞，晚上的一個(gè)小時(shí)用來(lái)把真題最后再掌握好。單詞就不再討論了，還是以越熟練越好。這個(gè)時(shí)期的真題復習上，要在前面復習的基礎上，全面的對真題有一個(gè)把握和理解，這要體現在在閱讀理解上有一個(gè)自己的應試技巧，能分析出考研英語(yǔ)閱讀的出題方式和干擾項設計方式，在翻譯上找出一個(gè)比較好的答題技巧，合理地對翻譯過(guò)程中的語(yǔ)言和句式進(jìn)行組織，在完形填空上能快速地分析出題目的主旨，了解上下文之間的聯(lián)系，對作者的用詞上面有一個(gè)比較好的認識，在閱讀新題型上能夠迅速了解全文，在段落和句子之間找到相應的聯(lián)系，等等，這些體會(huì )的得出都要靠自己對真題的慢慢熟悉，體會(huì )的越深，真正考試時(shí)就越輕松，能夠簡(jiǎn)單應對。十二月中旬至考前的大約一個(gè)月左右的時(shí)間，可以用來(lái)在短時(shí)間內盡可能地提高自己的作文水平，這個(gè)主要是信賴(lài)于多記文章和句型及短語(yǔ)，培養自己的英語(yǔ)說(shuō)話(huà)能力，做到能在考試時(shí)想到的話(huà)能夠用英語(yǔ)表達出來(lái)就好。這里要提醒的是，準備這個(gè)過(guò)程的時(shí)候不要“背別人的模板”，所謂別人的模板就是某些老師或者作文書(shū)上的例文，因為在英語(yǔ)的考研試卷判卷時(shí)，現在的判卷老師一般都非常抵制千篇一律的模板作文，如果你運氣，是判卷老師看到的前面的試題，可能會(huì )有一個(gè)比較好的分數，但是越往后，老師如果發(fā)現你的作文和之前的很大程度上有重復，那么直接分數就會(huì )降級降的很厲害，甚至按抄襲處理，后果可想而知，前面說(shuō)要利用例文，但是不是直接背誦記憶這樣利用。要有“自己的模板”，所謂自己的模板就是由自己的積累總結出來(lái)的范文，這可以用到在背單詞時(shí)得到的比較好的句子和短語(yǔ)，還有的就是作文例文上面的好的句型及短語(yǔ)，利用例文的整體框架，自己豐富和完善。
英語(yǔ)是一個(gè)積累的科目，就考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，一個(gè)是單詞，另一個(gè)就是作文，閱讀還可以在相對較短的時(shí)間內培養一個(gè)好的語(yǔ)感，但是也信賴(lài)于詞匯上面的基礎�？佳杏⒄Z(yǔ)復習的原則應該是持續，英語(yǔ)的復習應該每天都有進(jìn)行。相比之下，英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)，背單詞時(shí)會(huì )相當枯燥并且容易忘記，學(xué)習英語(yǔ)的興趣不大，所以在復習的時(shí)候，一定要嚴格要求自己，英語(yǔ)最難趕，如果落下，最后對英語(yǔ)的影響可能是相當嚴重的。很多人在考研時(shí)直到最后或者從下半年開(kāi)始才把英語(yǔ)做一個(gè)簡(jiǎn)單的復習，最后的成績(jì)當然不會(huì )太好。也有很多考研過(guò)的人對考研英語(yǔ)相當不滿(mǎn)，每年載在英語(yǔ)上單科受限的考研的人大有人在。說(shuō)考研英語(yǔ)難，說(shuō)考研英語(yǔ)變態(tài)，說(shuō)出題老師變態(tài)，原因我想只有兩個(gè)，第一是基礎不好又不對英語(yǔ)給予足夠的重視，第二是復習的方法不得當，沒(méi)有分清各題型之間的關(guān)系，沒(méi)有理清復習的思路。而這些問(wèn)題，其實(shí)本不應該算做問(wèn)題，都是可以通過(guò)自己的調整輕易解決好的。
考研英語(yǔ)復習時(shí)，一定要記住一點(diǎn)，那就是：充分利用真題、重視真題的作用。我本身英語(yǔ)一般，周?chē)佳杏⒄Z(yǔ)不錯的同學(xué)，所提供的考研英語(yǔ)復習經(jīng)驗大都會(huì )提到好好做真題，搞懂搞透真題，只要把英語(yǔ)真題把握好，考研英語(yǔ)肯定會(huì )沒(méi)有問(wèn)題。這一點(diǎn)與考研的政治迥然不同。就我自己的兩次考研體會(huì )，特別是第二次按這個(gè)原則的效果與第一次的復習對比，感覺(jué)上確實(shí)真題對最后考試是有很大影響的，如上所說(shuō)的從真題中得到的許多經(jīng)驗，便都是我在兩次考研過(guò)程總結到的東西�？佳杏⒄Z(yǔ)真題之間是相通的，特別是最近幾年的，如果好好研究，就會(huì )在做后面的真題及真正考試時(shí)有不凡的收獲，希望牢記。
考研英語(yǔ)的復習時(shí)間比較長(cháng)，如上所述，我的安排是一天兩個(gè)小時(shí)左右。就考研英語(yǔ)的復習目標，我想英語(yǔ)基礎本身不是太好的同學(xué)(例如我)，可以定為：閱讀理解錯5個(gè)以?xún)�，完形填空錯一半左右，翻譯得7分左右，閱讀新題型6分左右，應用文7分左右，大作文13分左右，這樣算起來(lái)，30+5+7+6+7+13=68，這個(gè)分數在考研英語(yǔ)一項上是比較理想的分數了。如果是判卷比較嚴格的省份(比如北京和上海等)，目標分數可能要降10分左右，在定自己目標時(shí)要考慮進(jìn)去，因為很多重點(diǎn)學(xué)校的英語(yǔ)線(xiàn)還是比較高的，如55分左右，所以在復習時(shí)請注意，在一些事宜上仔細斟酌。
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