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考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區別
引導語(yǔ)：考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二兩種,有些同學(xué)不知道兩者的區別,那么下文我們就來(lái)仔細分析一下英語(yǔ)大綱,希望能幫助到大家更好的理解。以下內容由應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)整理而成。
考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區別 篇1
英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的來(lái)源
2010年，碩士研究生招生進(jìn)行了一次較大的改革，國家將碩士研究生分為兩種：學(xué)術(shù)型研究生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。而研究生入學(xué)英語(yǔ)考試也相應的由以前的一卷統考形式分為兩種試卷考查，那就是英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。
下面就來(lái)看看英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區別在哪
第一個(gè)個(gè)區別：適用專(zhuān)業(yè)
完全適用英語(yǔ)一的專(zhuān)業(yè)：
1、所有學(xué)術(shù)碩士全部適用(十三大門(mén)類(lèi)，110個(gè)一級學(xué)科)
2、8類(lèi)(法律碩士含法學(xué)專(zhuān)業(yè)與非法學(xué)專(zhuān)業(yè))專(zhuān)業(yè)碩士適用：
臨床醫學(xué)
口腔醫學(xué)
公共衛生
護理
法律碩士(非法學(xué)專(zhuān)業(yè))
法律碩士(法學(xué)專(zhuān)業(yè))
漢語(yǔ)國際教育
建筑學(xué)
城市規劃
完全適用英語(yǔ)二的專(zhuān)業(yè)：
7類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士適用：
工商管理
公共管理
會(huì )計
旅游管理
圖書(shū)情報
工程管理
審計
選用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二的專(zhuān)業(yè)
金融 教育 林業(yè)
應用統計 新聞與傳播 軍事
稅務(wù) 出版 體育
國際商務(wù) 藝術(shù) 應用心理
保險 工程 文物與博物館
資產(chǎn)評估 獸醫 藥學(xué)
社會(huì )工作 風(fēng)景園林 中藥學(xué)
警務(wù) 農業(yè)推廣
第二個(gè)區別：考查目標
語(yǔ)言知識的考查——語(yǔ)法知識
英語(yǔ)一：
考生應能熟練地運用基本的語(yǔ)法知識。
【大綱沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對語(yǔ)法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識學(xué)習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語(yǔ)法知識�！�
英語(yǔ)二：
考生應能熟練的運用基本的語(yǔ)法知識，其中包括：
1、名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
2、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構成及其用法;
3、形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
4、常用連接詞的詞義及其用法;
5、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構成及其用法;
6、虛擬語(yǔ)氣的構成及其用法;
7、各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強調句型的構成及其用法;
8、倒裝句、插入語(yǔ)的構成及其用法。
語(yǔ)言知識的考查——詞匯
英語(yǔ)一：
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語(yǔ)二：
考生應能較熟練的掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組�？忌鷳芨鶕唧w語(yǔ)境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
語(yǔ)言技能的考查——閱讀
英語(yǔ)一：
考生應能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報刊的不同類(lèi)型的文獻材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學(xué)習或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1、理解主旨要義;
2、理解文中的具體信息;
3、理解文中的概念性含義;
4、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;
5、根據上下文推測生詞的詞義;
6、理解文章的總體結構以及上下文之間的關(guān)系;
7、理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度;
英語(yǔ)二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會(huì )、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料，考生應能：
1、理解主旨要義;
2、理解文中的具體信息;
3、理解語(yǔ)篇的結構和上下文的邏輯關(guān)系;
4、根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義;
5、進(jìn)行一定的判斷和推理;
6、理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。
語(yǔ)言技能的考查——寫(xiě)作
英語(yǔ)一：
考生應能寫(xiě)不同類(lèi)型的'應用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應能：
1) 做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確，用詞恰當;
2) 遵循文章的特定文體格式;
3) 合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;
4) 根據寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當選用語(yǔ)域。
英語(yǔ)二：
考生應能根據所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫(xiě)作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無(wú)明顯語(yǔ)言錯誤。
第三個(gè)區別：題型分值
英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的題型是一樣的，都分為完型填空、閱讀、英譯漢、小作文、大作文，除了翻譯和大作文外，其余題型分值都一樣，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的翻譯與大作文分值不一樣，其中，英譯漢題型，英語(yǔ)一每道5分，2道共10分，英語(yǔ)二只有一道15分，大作文英語(yǔ)一20分，英語(yǔ)二15分。
第四個(gè)區別：題型內容
英語(yǔ)知識運用
英語(yǔ)一：
該部分不僅考查考生對不同語(yǔ)境中規范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
英語(yǔ)二：
主要考查考生對英語(yǔ)知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
傳統閱讀
英語(yǔ)一
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長(cháng)度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個(gè)選項中選出最佳答案。
英語(yǔ)二
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長(cháng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問(wèn)題�？忌柙诿啃☆}所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
閱讀新題型
英語(yǔ)一：
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
1、本部分的內容是一篇總長(cháng)度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
2、在一篇長(cháng)度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個(gè))重新排序，其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。
3、在一篇長(cháng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個(gè)選項中選出最恰當的5段文字或5個(gè)標題填入文章的空白處。
英語(yǔ)二：
本部分有兩種備選題型。
1、多項對應。本部分為一篇長(cháng)度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個(gè)選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個(gè)選項中選出對應的5項相關(guān)信息。
2、小標題對應。在一篇長(cháng)度為450-550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個(gè)選項中選出最恰當的5個(gè)概括句或小標題填入文章空白處。
英譯漢
英語(yǔ)一：
主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語(yǔ)文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個(gè)畫(huà)線(xiàn)部分(約150詞)譯成漢語(yǔ)，要求譯文準確、完整、通順。
英語(yǔ)二：
考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。要求譯文準確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長(cháng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。
寫(xiě)作
英語(yǔ)一：
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書(shū)面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫(xiě)出約100詞(標點(diǎn)符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。
B節：考生根據提示信息寫(xiě)出一篇160-200詞的短文(標點(diǎn)符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規定情景、圖、表等。
英語(yǔ)二：
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書(shū)面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫(xiě)出約100詞(標點(diǎn)符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。
B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。
考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區別 篇2
考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區別
語(yǔ)法要求不同
英語(yǔ)一：要求考生能熟練運用基本的語(yǔ)法知識，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對語(yǔ)法知識的具體要求
英語(yǔ)二：專(zhuān)門(mén)列出了考生需要掌握的八個(gè)語(yǔ)法知識點(diǎn)，明確了考查方向與備考范圍
詞匯記憶部分要求不同
(1)要求重點(diǎn)不同。英語(yǔ)一大綱要求“考生能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組”。而英語(yǔ)二大綱要求“考生應能熟練地掌握5500個(gè)左右的常用詞匯以及相關(guān)常用詞組”。
(2)詞義理解不同。英語(yǔ)二：考生應能根據具體的語(yǔ)境，句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
(3)詞匯考察范圍不同。英語(yǔ)二大綱去掉了“生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%”。
閱讀題材、體裁、詞匯量、選項設置不同
(1)英語(yǔ)二的題材和體裁有明確限制�？忌鷳茏x懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會(huì )、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。
(2)對能力考察降低了相關(guān)要求。英語(yǔ)二刪除了：“理解文中概念性含義”和“區分論點(diǎn)和論據”這兩條
(3)此外“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”(引申在英語(yǔ)二中不要要求)
翻譯部分題型及評分標準不同
英語(yǔ)一：一段話(huà)中抽5個(gè)句子翻譯，準確理解概念或結構較復雜的英語(yǔ)文字材料的能力。英語(yǔ)二：翻譯幾個(gè)小段落，理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。
拓展閱讀：如何提高考研英語(yǔ)聽(tīng)力
泛聽(tīng)以增加聽(tīng)感
泛聽(tīng)不僅指題材廣泛，也指平時(shí)不集中注意力狀態(tài)下的聽(tīng)力。這樣做的目的是“磨耳朵”，增加你的聽(tīng)感。你可以把聽(tīng)力放著(zhù)，一邊聽(tīng)一邊做著(zhù)其他的事。做這種泛聽(tīng)有一個(gè)技巧，就是可以先聽(tīng)幾遍，然后了解文本的大概含義，然后再接著(zhù)聽(tīng)幾遍，這樣可以有效地增加泛聽(tīng)的效果。另外，聽(tīng)力材料的主題必須多樣，不光是新聞類(lèi)聽(tīng)力如voa,bbc等，也必須包括經(jīng)濟類(lèi)如the Economicst,生活類(lèi)如瘋狂英語(yǔ)等�？傊覀儽仨毷棺约菏煜じ鞣N各樣的題材，并且選擇不同難度梯度的材料來(lái)進(jìn)行訓練。比較推薦的幾個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力網(wǎng)站包括可可英語(yǔ)，大耳朵英語(yǔ)和普特英語(yǔ)。里面的材料都非常豐富.比如文學(xué)名著(zhù)聽(tīng)力,經(jīng)典散文詩(shī)歌和實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)力等.學(xué)生可以不用到處搜集各種題材的.文本,只需瀏覽這些網(wǎng)站即可.
精聽(tīng)以剖析結構
泛聽(tīng)是基礎，精聽(tīng)是房屋，只有打好了基礎，才可以高屋建瓴。精聽(tīng)的目的是了解英語(yǔ)文章的大概結構和美國人的思維。這對于我們掌握英語(yǔ)聽(tīng)力非常有效。首先我們要選擇一個(gè)高質(zhì)量的文本，如一篇voa聽(tīng)力等，然后我們可以完整地聽(tīng)幾遍，以了解它的大概意思，接著(zhù)要一句一句地精聽(tīng)，找出句子與句子之間的聯(lián)系，如因果，轉承等。例如，一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)新聞播報會(huì )講述大概內容,然后是報道事件的細節.而對于經(jīng)濟類(lèi)聽(tīng)力來(lái)說(shuō),topic通常出現在每段的開(kāi)頭部分。經(jīng)過(guò)多次這樣的分析之后，你就可以對英語(yǔ)的大致結構有一個(gè)大致的了解， 拿到任何一篇聽(tīng)力，我們都能做到臨危不亂。
集中精力攻單詞
單詞的重要性是眾所周知的。要想做好英語(yǔ)聽(tīng)力，單詞也是必須克服的一關(guān)。首先是可以總結和背誦常見(jiàn)的單詞，還有就是要分類(lèi)背誦詞匯。在精聽(tīng)階段，我們可以總結我們遇到不會(huì )的詞匯，把它抄在一個(gè)本子上，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個(gè)的掌握英語(yǔ)聽(tīng)力中遇到的詞匯。這里面我推薦的是有道詞典的生詞記憶功能。當你搜索生詞的意思時(shí)，有道回提醒你把生詞加入生詞庫，然后每天定點(diǎn)復習。這樣的一個(gè)功能對于我們功課聽(tīng)力詞匯非常有好處。其實(shí)在我們聽(tīng)力中遇到的詞匯大多是常用詞。生詞的數量是有限的。只要我們可以掌握有限的生詞，我們就可以游刃自如地做聽(tīng)力。
考研英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區別 篇3
一、適用專(zhuān)業(yè)不同。
只適用英語(yǔ)一的專(zhuān)業(yè)
學(xué)碩：所有學(xué)術(shù)碩士全部適用(十三門(mén)類(lèi))。其中，其它語(yǔ)種、外國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)第二外語(yǔ)、單獨考試外語(yǔ)可由招生單位設置自命題科目，也可選用全國統考科目。
專(zhuān)碩：臨床醫學(xué)(1051)、口腔醫學(xué)(1052)、公共衛生(1053)等10類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士。
只適用英語(yǔ)二的專(zhuān)業(yè)
學(xué)碩：無(wú)
專(zhuān)碩：工商管理(1251)、公共管理(1251)、會(huì )計(1253)等7類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士。
選用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二的專(zhuān)業(yè)
學(xué)碩：無(wú)
專(zhuān)碩：金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(wù)(0253)等30類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士。
不適用英語(yǔ)一或英語(yǔ)二的專(zhuān)業(yè)
學(xué)碩：無(wú)
專(zhuān)碩：翻譯(0551)
二、考試題材不同。
英語(yǔ)一的題材和體裁沒(méi)有明確限制，英語(yǔ)二要求考生應能讀懂不同題材和體裁的文字資料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會(huì )、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。
三、試題難度不同。
英語(yǔ)一與英語(yǔ)二對考生詞匯、語(yǔ)法掌握程度的考察深度不同。
英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大綱規定考查詞匯范圍一致。英語(yǔ)二要求考生較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。英語(yǔ)一的考查除滿(mǎn)足英語(yǔ)二的要求外，還要求考生掌握詞匯之間的詞義關(guān)系以及詞匯生成的基本知識。
英語(yǔ)二大綱規定了總共有八個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，而英語(yǔ)一大綱關(guān)于語(yǔ)法的規定則較為概念化，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對語(yǔ)法知識的具體要求，語(yǔ)法復習范圍更為寬泛，任務(wù)量較大。
考研英語(yǔ)一和二哪個(gè)難?
從詞匯量大小、語(yǔ)法掌握的寬度與深度等方面來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一的難度要大于英語(yǔ)二。特別是在翻譯和新題型上，英語(yǔ)一更加注重長(cháng)難句的把握。英語(yǔ)一閱讀量較大，雖然要求翻譯150詞的劃線(xiàn)句子，但面對的是一篇總長(cháng)約400詞的文章，要準確的完成任務(wù)，最好能先讀完全文，而英語(yǔ)二則是要求學(xué)生閱讀、理解長(cháng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)段落，并將其全部翻譯成漢語(yǔ)，就材料的難度值來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一翻譯的難度明顯高于英語(yǔ)二。
考研英語(yǔ)二規定了總共有八個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，具體的語(yǔ)法點(diǎn)是要考的。只要把這八點(diǎn)做到了，基本上就沒(méi)問(wèn)題了�？佳杏⒄Z(yǔ)一沒(méi)有規定具體的語(yǔ)法點(diǎn)，這意味著(zhù)考查的范圍更大。
拓展閱讀：考研英語(yǔ)的復習技巧
第一步：積累單詞
考研英語(yǔ)難不難取決于你單詞背了多少。詞匯量是根本，單詞是所有題目的基本功。單詞都不認識幾個(gè)，做閱讀肯定很多都看不懂。
1、每天規定2個(gè)半小時(shí)，背單詞，最少50個(gè)。(任務(wù)量最好不要太多，一天也沒(méi)辦法消化完這么多單詞)背完之后，晚上及第二天都要重復背過(guò)的單詞。
考研英語(yǔ)單詞，很多其實(shí)都不用你掌握怎么去寫(xiě)，只要認識所有單詞的意思就可以了。
前期時(shí)間還比較充足，記單詞時(shí)一定先要理解單詞的用法及含義，這樣背誦起來(lái)會(huì )加深你對單詞的印象。
2、除了詞匯書(shū)，真題里不熟的單詞也很重要，你現在開(kāi)始做閱讀，不要著(zhù)急自己看不懂。而是要把自己看不懂的單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法都積累起來(lái)，前期就是個(gè)積累的過(guò)程。
第二步：吃透真題
6-11月的.階段，總體來(lái)說(shuō)是以真題為主的考研英語(yǔ)復習階段。真題練習也可以分為三個(gè)階段，也就是三遍刷真題。
1.前期-精做
我說(shuō)下做題的時(shí)候需要注意的幾個(gè)方面：
�、僮鲱}順序：讀文章(第一遍，不查詞)，做題。
�、谌木�，不一定所有的文章都翻譯，把你第一遍做題錯得多的拿出來(lái)精翻。一般要做20篇左右的文章，之后做題就會(huì )感覺(jué)輕松很多了。
�、墼~匯：不認識的詞匯就挑出來(lái)，注意熟詞僻義、文章有沒(méi)有固定搭配、詞性、近義詞、反義詞。長(cháng)難句：長(cháng)句學(xué)會(huì )刪減、難句中有邏輯關(guān)系，要好好分析。
英語(yǔ)不太好的同學(xué)做這一步會(huì )覺(jué)得費時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以去買(mǎi)一些相關(guān)的書(shū)籍。
2.中期：總結思路
當你認真精翻完第一遍的真題之后，中期做題，你會(huì )有不同的感受。并不是說(shuō)你記得到答案了，而是你要在中期做題中與前期進(jìn)行對比。
分析：出題人的意圖，解題思路尤其需要注意，上考場(chǎng)解題靠的就是解題思路。
3.后期：查漏補缺
練速度以及查漏補缺，這個(gè)查漏補缺不僅是對單詞、語(yǔ)法的掌握查漏補缺。還有就是對出題方向，哪一出題方向的題錯的最多，在這一階段就要格外注意。
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