考研英語(yǔ)的備考誤區

　　一、盲目地背單詞

　　在考研英語(yǔ)復習時(shí)，很多考生可能會(huì )隨便抓起一本（或幾本）詞匯書(shū)，就開(kāi)始漫無(wú)目的地背誦上面的單詞，在他們看來(lái)，詞匯量越大，考研英語(yǔ)取得高分的可能性就越大，但在背誦一段時(shí)間后，他們就會(huì )感覺(jué)記憶效果不是很明顯，隨之就開(kāi)始感覺(jué)到枯燥乏味，甚至產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而堅決地摒棄詞匯書(shū)。這一方面是可能是他們未能意識到記憶詞匯的目的，且未做出合理的規劃，另一方面可能是源于未能掌握科學(xué)的方法，從而導致盲目地、機械地背誦詞匯。

　　對策——有針對性地記憶，尋求科學(xué)的方法。

　　仔細研讀考研大綱，我們不難發(fā)現，它規定的考研大綱詞匯大約為5500個(gè)，也就是說(shuō)，這5500個(gè)單詞是必須要掌握的考研大綱詞匯，當然，這些詞匯也被相應地分為了高頻詞、常用詞等，所以，在考研英語(yǔ)復習過(guò)程中，不妨先利用時(shí)間來(lái)集中記憶這5500個(gè)詞匯，等這些詞匯都記住了，且一些詞匯的用法都掌握了之后，再配合做真題來(lái)記憶真題中的詞匯，這樣循序漸進(jìn)，有針對性地進(jìn)行記憶，效果肯定要比盲目地啃詞匯書(shū)要好很多。另外，單詞的記憶也講究一定的方法，重復記憶固然重要，但機械的重復我們寧愿不要，畢竟，詞匯的記憶是為我們做好閱讀理解、翻譯和作文等試題服務(wù)的，因此，在記憶單詞時(shí)，建議大家可以從多個(gè)角度（例如，音標、詞義、近反義詞、搭配和例句等）去進(jìn)行記憶，這樣，既避免了單純記憶詞義的枯燥感，又能在無(wú)形中掌握它們的用法。

　　二、片面追求閱讀數量與速度

　　在整個(gè)考研英語(yǔ)試卷中，閱讀部分所占的分值最大，但同時(shí)也是篇幅最長(cháng)且比較費時(shí)的題型，很多考生為了確保在實(shí)際考試時(shí)能在規定的時(shí)間內做完試題，往往在考研英語(yǔ)復習階段就選擇盲目地做大量的閱讀專(zhuān)項訓練、真題或模擬題訓練，以期通過(guò)這樣的方式來(lái)提升閱讀速度。殊不知，考研英語(yǔ)閱讀實(shí)際上考查的是考生對于閱讀文章的理解能力，也就是說(shuō)只有在理解了原文內容的基礎上才有可能答對題目。試想一下，如果只是囫圇吞棗一般迅速地讀完一篇文章，然后胡亂地選出自己認為正確的答案，選對的概率又能有多高呢？所以，在復習階段，一定要注重理解能力的提升，這樣，長(cháng)此以往，你的閱讀質(zhì)量和速度肯定會(huì )自然而然地上升，試題的答對率也會(huì )相應地提高。

　　對策——夯實(shí)基礎，穩中求進(jìn)。

　　閱讀能力的提高并非朝夕之事，在考研英語(yǔ)復習時(shí)一定要早作準備，做到心中有數。我們都知道，在閱讀英文文章時(shí)，考生經(jīng)常會(huì )遇到不認識句中單詞，語(yǔ)法知識混亂，不會(huì )劃分句子結構，從而導致無(wú)法理解整個(gè)句意的情況。其實(shí)，追根究底，是因為自身的詞匯和語(yǔ)法知識不夠扎實(shí)，所以，在備考初期，一定要打好詞匯和語(yǔ)法基礎，爭取能弄懂每個(gè)單詞、每個(gè)句子的含義，然后再延伸至對于整個(gè)篇章的理解。在此期間，不建議大家專(zhuān)門(mén)去背誦詞匯書(shū)或刻意地去翻閱語(yǔ)法書(shū)，因為這樣不但會(huì )嚴重地降低復習效率，而且會(huì )很快地使大家產(chǎn)生疲憊感。

　　三、不愿動(dòng)筆去翻譯和寫(xiě)作文

　　翻譯和寫(xiě)作部分均是主觀(guān)性比較強的試題，很多考生受到“只要寫(xiě)出來(lái)就能得分”這種認識的影響，自認為在平時(shí)復習時(shí)不需要給予過(guò)多地關(guān)注，只需要多看看歷年的翻譯試題，掌握一些翻譯技巧，并背誦一些高分作文、黃金詞匯和萬(wàn)能句式就可以萬(wàn)事大吉。但是，很多慘痛的教訓都證明，這種方法并不可取，畢竟，“看”和“寫(xiě)”之間還是有巨大差異的。先拿翻譯來(lái)講吧，這部分考查的是考生的英語(yǔ)理解能力和漢語(yǔ)表達能力，如果平時(shí)不加強這方面的實(shí)戰演練，不去動(dòng)筆做幾篇翻譯練習，只抓住一些翻譯技巧不放，似乎有點(diǎn)“本末倒置”，因為翻譯技巧的運用應該建立在反復的實(shí)踐基礎之上，沒(méi)有翻譯技巧萬(wàn)萬(wàn)不可，但沒(méi)有實(shí)踐基礎更會(huì )如同竹籃打水一般。另外，雖然平時(shí)復習時(shí)背誦一些范文、模板、萬(wàn)能詞匯和句式確實(shí)會(huì )對提升作文部分的得分起到一定的作用，但如果在平時(shí)的復習過(guò)程中，不愿意動(dòng)筆去寫(xiě)作文，所記憶的作文素材就無(wú)法被及時(shí)地運用到寫(xiě)作實(shí)踐，也就無(wú)法被“活學(xué)活用”，那么要拿到高分也就無(wú)從談起。

　　翻譯和寫(xiě)作是考研英語(yǔ)中相對比較容易得分的題型。在復習過(guò)程中，除了多看一些比較好的譯文和范文外，一定要動(dòng)筆去做翻譯題和寫(xiě)作文。因為，只有自己動(dòng)筆去做翻譯試題，才能找出自己的譯文與參考譯文之間的差距；只有自己動(dòng)筆去寫(xiě)作文，才能意識到自己所寫(xiě)的作文與范文的差距，這樣一來(lái)，有比較才會(huì )有提升！記住，技巧只是輔助性的工具，只有基礎牢固了，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的實(shí)戰演練之后，再掌握一些技巧性的東西，才能取得事半功倍的效果。另外，在每做完一篇翻譯短文或寫(xiě)好一篇作文后，一定要養成檢查的好習慣，以避免出現一些低級錯誤，從而影響卷面分數。

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