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考研英語(yǔ)復試口語(yǔ)常見(jiàn)句型
考研英語(yǔ)復試自我介紹與口語(yǔ)，大家可能用到的高頻句式和詞匯，涉及學(xué)歷、個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、理想目標......根據自己的實(shí)際情況，把這些句式與詞匯靈活運用到自我介紹中，也可以在面試問(wèn)答階段用來(lái)回答面試考官的提問(wèn)。以下是小編整理的考研英語(yǔ)復試口語(yǔ)常見(jiàn)句型，一起來(lái)看看吧。
一、 第一句話(huà)(first word)
見(jiàn)到考官的第一句話(huà)，很關(guān)鍵，不用說(shuō)的很復雜�？梢允且粋�(gè)簡(jiǎn)單句，但一定要鏗鏘有力。展示出自信和實(shí)力。千萬(wàn)不要來(lái)一句“sorry, my english is poor”.常見(jiàn)的開(kāi)頭有：
1. good morning! may i introduce myself ..
2. i am glad to be here for this interview. first let me introduce myself. i’m peter white, my no is …(北大清華等學(xué)校參加面試的考生很多，可能對考生有一個(gè)編號，說(shuō)一下自己的編號顯得很職業(yè)，也很正式。)
二、作自我介紹——成長(cháng)經(jīng)歷(making a self-introduction ——developing history)
有很多學(xué)校要求做一個(gè)自我介紹，這一問(wèn)題并非在請你大談你的個(gè)人歷史�？脊偈且谀愕慕榻B中尋找有關(guān)你性格、資歷、志向和生活動(dòng)力的線(xiàn)索。來(lái)判斷你是否適合讀mba。你可以先介紹一下成長(cháng)的經(jīng)歷，出生地和畢業(yè)學(xué)校等內容。在這一部分要介紹的有些特色，讓老師在聽(tīng)幾十個(gè)人流水帳式的介紹中增加一點(diǎn)樂(lè )趣，就權且當作mba人際關(guān)系管理的第一個(gè)挑戰吧!
你可以借光一下家鄉的名人，可以用這句高水平的話(huà)，展示你高超的口語(yǔ)。
you know, there is a saying that “the greatness of a man lends a glory to a place”. i think the city really deserves it.
另外在介紹性格和愛(ài)好的時(shí)候，適合把家庭介紹結合在一起，可以說(shuō)父母給了你哪些方面良好的影響。不要流水帳似的介紹家庭成員�？梢赃@么說(shuō)：
just like my father, i am open-minded ,quick in thought and very fond of history. frequently i exchange ideas with my family during super. in addition , during my college years, i was once the chairman of the student union. these work have urged me develop active and responsible characters.
在這里給出描述個(gè)人品質(zhì)常用詞匯的中英文對照，可以參考。
able 有才干的，能干的 adaptable 適應性強的 active 主動(dòng)的，活躍的
aggressive 有進(jìn)取心的 ambitious 有雄心壯志的 amiable 和藹可親的
amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的
aspiring 有志氣的，有抱負的 audacious 有冒險精神的 capable 有能力的，有才能
careful 辦理仔細的 candid 正直的 competent 能勝任的constructive 建設性的 cooperative 有合作精神的 creative 富創(chuàng )造力的
dedicated 有奉獻精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老練的，有策disciplined 守紀律的 dutiful盡職的 well-educated 受過(guò)良好教育的
efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 expressivity 善于表達
faithful 守信的，忠誠的 frank 直率的，真誠的 generous 寬宏大量的
genteel 有教養的 gentle 有禮貌的 humorous 有幽默
impartial 公正的 independent 有主見(jiàn)的 industrious 勤奮的
ingenious 有獨創(chuàng )性的 motivated 目的明確的 intelligent 理解力強的
【拓展】考研英語(yǔ)口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題
第一個(gè)經(jīng)常問(wèn)得話(huà)題是考研原因。
通常我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)回答。
1) 興趣，即強調對所報考的專(zhuān)業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。
如果本科就讀的專(zhuān)業(yè)與報考的專(zhuān)業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說(shuō)明報考專(zhuān)業(yè)對你的吸引力(…appealsto/attracts me a lot);
2) 優(yōu)勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學(xué)術(shù)更專(zhuān)業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon);
3) 益處，即強調考研對你的未來(lái)的積極影響(havea positive effect on…)，可以從求職、職業(yè)規劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明�？蓞⒖嫉脑~匯、短語(yǔ)如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be adefinite advantage, become a strong point when it comes to…等等。
此外，對于那些在職考生或有工作經(jīng)驗的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習。
考生可以直言在工作發(fā)現某些知識或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習在這些方面進(jìn)行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lagbehind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school andimprove myself。)。
考官有時(shí)會(huì )詢(xún)問(wèn)考生對未來(lái)的一些規劃，其目的在于試探考生是否對時(shí)間、學(xué)習、人生有一定計劃性和掌控能力。
1) 學(xué)習規劃。關(guān)于這一話(huà)題，考官通常會(huì )以一種較婉轉的方式提問(wèn)，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolledinto this university? 回答這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì )/計劃怎樣學(xué)習(即學(xué)習方法)。無(wú)論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側重于實(shí)驗研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。
2) 職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是明確自己未來(lái)的職業(yè)方向，雖然考官不常對此提問(wèn)(基本上也是提問(wèn)考生對所報考專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話(huà)題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì )現狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對自己未來(lái)人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對此稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語(yǔ)不太理想的考生這樣做)。
需要注意的是，職業(yè)生涯規劃一定要根據自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專(zhuān)業(yè)的契合度。
自我介紹。
要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的。但注意一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)，聽(tīng)到考官說(shuō)：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開(kāi)始。其實(shí)現在許多口語(yǔ)考試為了避免考生背誦準備好的自我介紹，都去除了這個(gè)部分，而是由一些簡(jiǎn)單問(wèn)題來(lái)代替，如：
Where are you from? Could you say somethingabout your hometown?
Could you say something about your family?
What do you usually do in your leisuretime?
What’s your favorite TV program?
Who is the most important person in yourfamily?
"What would you like to be doing fiveyears after graduation?"("在畢業(yè)以后5年內你想做些什么?")Know what you can realistically accomplish.You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in theirfirst five years with a particular company after graduation.
"I hope to do my best I can be at myjob and because many in this line of work are promoted to area manager, I amplanning on that also.""What is your greateststrength?" ("你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?")這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
這是你"展示自己"的最佳機會(huì )，不要吹噓自己或過(guò)于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。
如可答："我認為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執著(zhù)地盡力把事情辦好。當做完一個(gè)項目而其成果又正合我的預想時(shí)，我會(huì )有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以?xún)?yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。
"What is your greatestweakness?"("你最大的弱點(diǎn)是什么?")你不應該說(shuō)你沒(méi)有任何弱點(diǎn)，以此來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題;每個(gè)人都有弱點(diǎn)。最佳策略是承認你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你正在努力改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計劃。
可能的話(huà)，你可說(shuō)出一項可能會(huì )帶來(lái)好處的弱點(diǎn)，如可說(shuō)："我是一個(gè)完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會(huì )撒手的。""How do you feel about your progressto date?" ("對于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的?")絕不要對你以前的所作所為表示內疚。如可答："我認為我在學(xué)校表現不錯。事實(shí)上，有好幾門(mén)功課我的成績(jì)居全班第一。"I think I did well in school. Infact, in a number of courses I received the highest exam scores in theclass."
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