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口腔執業(yè)/助理醫師考試經(jīng)驗分享
一年一度的執業(yè)醫師考試又要到來(lái)了，您準備好了嗎?作為過(guò)來(lái)人，在這里與大家分享一下我的口腔執業(yè)醫師考試復習心得，主要從以下幾方面進(jìn)行：
第一、通過(guò)看書(shū)、筆記、作試卷，圍繞中心問(wèn)題閱讀一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會(huì )。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時(shí)記下來(lái)�？傊�，這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，以思為主。
第二、整理出系統的復習筆記整理復習筆記是實(shí)現知識由“繁而雜”向“少而精”轉化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書(shū)變成薄薄的幾頁(yè)紙;把一個(gè)復雜的專(zhuān)題變成一張系統表;把容易混淆的概念或不易記憶的內容改造成醒目的圖示�？傊�，把書(shū)上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。有了系統的復習筆記，時(shí)常拿出來(lái)看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強化記憶的作用。因為一看復習筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說(shuō)，系統的復習筆記是極難得的學(xué)習備忘錄，為自己復習階段或臨考前的復習提供了很有使用價(jià)值的資料。
此外，有了整理復習筆記的愿望，復習起來(lái)會(huì )更專(zhuān)心，因為你在掌握知識的基礎上，還要進(jìn)一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識網(wǎng)”，用最形象、最簡(jiǎn)明、最醒目的形式表現出來(lái)。這種考慮本身就推動(dòng)了復習時(shí)的思考。沒(méi)有整理復習筆記的愿望，系統復習時(shí)就容易分心。
整理復習筆記應努力做到以下四點(diǎn)：
�、購土暪P記要盡量反映知識的系統性，特別應當把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區別反映出來(lái)，做到一看見(jiàn)筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專(zhuān)題的知識，即可以把“知識網(wǎng)”展現出來(lái)。
�、趶土暪P記要力求簡(jiǎn)明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現;
�、蹚土暪P記要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用一、兩個(gè)字表示即可;而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過(guò)錯誤的地方，就更要詳細一些;因為是自己整理自己看，所以還可以用一些符號或簡(jiǎn)稱(chēng)，使筆記更加實(shí)用;
�、軓土暪P記是自己心血和勞動(dòng)的結晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時(shí)取用;經(jīng)過(guò)多次使用，直到記熟為止。從這個(gè)意義上講，整理和使用復習筆記，正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學(xué)習過(guò)程中，隨著(zhù)認識的不斷深入，而使筆記越來(lái)越精練，直到抓住知識的精髓，最后完全離開(kāi)筆記。
第三、練習閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領(lǐng)會(huì )和進(jìn)一步鞏固的問(wèn)題，當知識系統化以后，必須還要做一些練習題。通過(guò)做題來(lái)發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題再深入地讀書(shū)鉆研，而后再做題，這是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。做哪些題呢?一般來(lái)說(shuō)，基礎好一點(diǎn)的兄弟也可以自己適當多找一些。但絕不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復思考題目的類(lèi)型，解題時(shí)運用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣，才能培養運用知識解決綜合問(wèn)題的能力，以達到舉一反三、提高解題效率的目的。
第四、使知識的再現、表達和解題達到熟練的程度制定切實(shí)可行的復習計劃，不僅可以促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨練學(xué)習意志，而且有利于提高學(xué)習效率，減少或杜絕時(shí)間上的浪費。按計劃辦事，就會(huì )使學(xué)習和生活很有規律，甚至逐漸形成條件反射，到時(shí)候就不必為起不了床或睡不著(zhù)覺(jué)再付出意志上的努力了。學(xué)習和生活似乎完全達到了“自動(dòng)”的境界：不起床就睡不著(zhù)了;不睡覺(jué)就困了;不學(xué)習就好象缺點(diǎn)什么似的。有了計劃的兄弟們一定知道，自己玩一個(gè)小時(shí)，將會(huì )使計劃上的哪些項目落空，所以他們對時(shí)間特別珍惜;而沒(méi)有計劃，一旦坐下來(lái)，往往還要為該干什么事而考慮半天。這說(shuō)明，良好的學(xué)習習慣是計劃與頑強意志長(cháng)期結合的產(chǎn)物。
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