2017年普通話(huà)考試我的愿望范文
對于語(yǔ)音區別特征是構成語(yǔ)音信號的基本元素.它不但是語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)研究的重要內容,也是語(yǔ)音信號處理技術(shù)所面對的重要處理對象。那么，下面是由小編為大家分享我的愿望普通話(huà)考試范文，歡迎大家參考學(xué)習。
2017年普通話(huà)考試我的愿望范文一
也許由于受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(cháng)大后當一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜!他說(shuō)：“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒(méi)問(wèn)題的。
嗯!可惜啊!”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣說(shuō)：“人生的價(jià)值在于貢獻，無(wú)論是科學(xué)家，高級干部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業(yè)高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。
我懷著(zhù)當教師的愿望努力學(xué)習，拼搏!終于通過(guò)黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)。我知道當一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫(xiě)出來(lái)不是站不穩就是弱不禁風(fēng)。我意識到當一個(gè)教師如果寫(xiě)不好粉筆字就不能板好書(shū)，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫(xiě)粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。
如今我就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺上手執教鞭向學(xué)生傳播知識。我的愿望實(shí)現了。驀然回首往事：原來(lái)走過(guò)許多曲折坎坷的路!原來(lái)我對教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情!我的愿望實(shí)現了!
2017年普通話(huà)考試我的愿望范文二
我的愿望是當一名出色的主持人。在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著(zhù)能夠成為一名主持人。每當打開(kāi)電視機，看到電視機上的主持人在主持節目的時(shí)候，我心里特別地羨慕。主持人說(shuō)的普通話(huà)非常地好聽(tīng)，而且，他們主持的節目也很精彩。
為了實(shí)現自己的愿望，我非�？炭嗟鼐毩暺胀ㄔ�(huà)。每次練習的時(shí)候我都會(huì )試著(zhù)模仿主持人的說(shuō)話(huà)方式。讀書(shū)的時(shí)候，我把自己看成是播音員，盡量把文章讀準讀順。慢慢地，我養成了這種良好的習慣。我對實(shí)現自己的愿望充滿(mǎn)了信心。
上了大學(xué)之后，我的愿望很快就實(shí)現了。剛來(lái)大學(xué)不久，學(xué)校就組織了新生主持人大賽。我積極地報名了比賽。對我來(lái)說(shuō)，參加這一次比賽有著(zhù)非常特殊的意義。因為這是我人生中第一次參加主持人大賽。我當時(shí)非常激動(dòng)，我終于可以表現一番了。在比賽之前，我做好了充分的準備。到了比賽的時(shí)候，我表現得非常自信，再加上自己的普通話(huà)講得好，我贏(yíng)得了評委的一致認可并獲得了獎項。最從那以后，我更加熱愛(ài)主持。
沒(méi)過(guò)多久，我就成功當上了學(xué)校的主持人。在一次學(xué)校組織的大型晚會(huì )中，我成了當時(shí)唯一一名男主持。站在主席臺上，望著(zhù)臺下無(wú)數的觀(guān)眾，我覺(jué)得非常得自豪。
后來(lái)，我還利用自己的課余時(shí)間到學(xué)校外面做過(guò)兼職主持人。經(jīng)歷了社會(huì )的磨練之后，自己也變得成熟起來(lái)。
雖然主持的機會(huì )并不多，但我對夢(mèng)想的追求不會(huì )改變。
2017年普通話(huà)考試我的愿望范文三
人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒(méi)了愿望(夢(mèng)想)，就像發(fā)動(dòng)機沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)愿望(夢(mèng)想)，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì )上扮演了多重角色，有著(zhù)多重的愿望(夢(mèng)想)。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長(cháng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢(mèng)想)， 在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)愿望(夢(mèng)想)。 就說(shuō)說(shuō)教師吧。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(cháng);既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的愿望(夢(mèng)想)：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現實(shí)與愿望(夢(mèng)想)還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的溫暖”。這充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會(huì )沒(méi)有回報。
2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習。教師決不能滿(mǎn)足現狀，要隨時(shí)學(xué)習，及時(shí)調整知識結構，以免知識老化�，F代是知識經(jīng)濟、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì )歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時(shí)時(shí)處處，養成良好的師德規范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著(zhù)打扮，都要體現新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì )更快現實(shí)。
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