普通話(huà)考試試題
普通話(huà)水平測試是由國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )、國家教育委員會(huì )、廣播電影電視部三部委于1994年10月發(fā)布的一項語(yǔ)言考試制度�？荚囈钥谠囆问竭M(jìn)行，考試檢測應試者掌握和運用普通話(huà)能力的水平�？荚囘^(guò)程中全程錄音�？荚嚱Y束后，獲得足夠成績(jì)的應試者可以獲得對應的普通話(huà)水平證書(shū)。
普通話(huà)考試試題1
一、讀單音節字詞100個(gè)
鍘 白 殺 鶴 痣 舌 逮 若 池 篩 得 字 給 二 鰓 棉 宰 揀 凹 淋 槽 品 朝 腔 撓 巷 泡 柄 藕 另 鄒 氫 軸 腹 岸 努 欖 筑 癱 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 紡 掛 忙 耍 憎 禍 乘 索 正 踹 縫 壞 夢(mèng) 隋 戲 褪 溺 霞 款 頰 環(huán) 掖 蒜 謝 彎 爹 舜 飄 損 表 闖 修 撞 玖 童 約 胸 勸 孔 徐 絨 俊 翁 略 宋 群 掘 總 荀 窮 旅 嬸 卷
二、讀雙音節字詞50個(gè)
把手 美妙 盆地 逆流 鐵道 強盛 凝結 快速 輪廓 居然 酗酒 略微 窮苦
捐獻 雄壯 法郎 配合 號召 約會(huì ) 北面 反映 一下兒 運動(dòng) 放心 更加 小孩兒
普遍 親戚 抓緊 有點(diǎn)兒 講座 推廣 問(wèn)題 群眾 原料 榮辱 闖蕩 酸楚 瑣碎
串供 催促 嬸嬸 揣測 耍弄 慘敗 傻眼 死扣兒 崽子 使館 早產(chǎn)
三、朗讀
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看, 呀! 涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴, 映著(zhù)月兒， 好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)�！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì )兒, 微微地覺(jué)著(zhù)涼意浸人。轉過(guò)身來(lái), 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！@白衣的安琪兒, 抱著(zhù)花兒, 揚著(zhù)翅兒, 向著(zhù)我微微地笑�！斑@笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。
嚴閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象�！粭l很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著(zhù)。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù), 似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看�！е�(zhù)花, 赤著(zhù)腳兒, 向著(zhù)我微微地笑�！斑@笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想——默默地想。
又現出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�, 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節選冰心《笑》)
四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)
1. 對" 假日經(jīng)濟" 的看法
2. 我的讀書(shū)生活
普通話(huà)考試試題2
一、讀單字(共10分)(限時(shí)3分鐘)
怒 臉 卻 我 慣 镢 座 惹 串 勒(勒緊)
墓 江 描 呼 腎 機 害 她 衛 摟(摟抱)
妃 牌 跺 漕 河 屜 碎 孀 倫 沒(méi)(沒(méi)有)
九 棚 案 坡 吹 遇 膿 貼 熬(熬煎) 瞇(瞇縫)
啃 癌 八 運 罰 獻 挺 優(yōu) 扁(扁擔) 上(上級)
口 飄 菜 瘋 雄 閘 三 克 擋(擋住) 稍(稍微)
嶺 茁 碧 淳 瘐 杖 山 謊 釘(釘子) 相(相機)
姘 椰 成 蕊 音 治 吞 真 化(化肥) 邪(邪惡)
蠻 掐 鬢 狗 妞 總 鐐 瑕 還(還原) 刺(諷刺)
凋 青 愁 拐 容 族 師 彎 卷(卷尺) 臊(腥臊)
二、讀詞語(yǔ)(共20分)(限時(shí)3分鐘)
被告 采購 弓子 奶毛 調整
驕傲 月份 臘味 品行 晃蕩
轉念 不怎么樣 反抗 最后 千瓦
萌芽 必修 軟弱 回生 喜訊
代替 手巾 擴充 取暖 農村
海產(chǎn) 森林 狀況 另外 失業(yè)
發(fā)明 草原 一順兒 僧徒 打嗝兒
曉得 伯父 配合(他倆的雙打配合得好) 兒孫 家具
垂直 餡兒餅 侵略 左右 窮人
漂染 錄像 說(shuō)頭兒 辯解
三、選擇、判斷(共10分)(限時(shí)3分鐘)
1、讀出每組詞中的普通話(huà)詞語(yǔ)(注意：下列每組詞語(yǔ)各表達同一概念)
1)餡兒 餡頭 2)搭腔 交談
3)尋開(kāi)心 開(kāi)玩笑 4)地梨 荸薺
5)洋蔥頭 洋蔥 6)抽斗 抽屜
7)光火 惱怒 8)缽頭 缽
9)煤油 火油 10)香皂 香肥皂
2、給下面的名詞搭配量詞(例如：一條――魚(yú))
張 匹 場(chǎng) 顆 粒
米 布 犁 牙 馬 臉 風(fēng)雪 糖 嘴 大戰
3、讀出符合普通話(huà)說(shuō)法的句子(注意：下列每組說(shuō)法各表達同一意思)
1)A、我說(shuō)他不過(guò)。 B、我說(shuō)不過(guò)他。
2)A、他個(gè)子比我高得多。 B、他個(gè)子比我長(cháng)得多。
3)A、我來(lái)去告訴他。 B、我去告訴他。
4)A、那是一座兩層小樓房。 B、那是一座二層小樓房。
5)A、他腿很長(cháng)。 B、他腳很長(cháng)。
普通話(huà)考試試題3
1986年我幸運地被******大學(xué)錄取了，經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，畢業(yè)后在“***小學(xué)”任教，憑著(zhù)獻身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個(gè)人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強大魅力的感召下，特別是教研組內老師們愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵著(zhù)我。當教師就要當一名好教師，要在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導著(zhù)我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始了艱辛的探索。 人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來(lái)贊美教師的事業(yè)。教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛(ài)人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會(huì )與教育相關(guān)的一切并對人類(lèi)社會(huì )未來(lái)充滿(mǎn)信心的人。 老一輩教育家的成功范例說(shuō)明,要做好教師工作,首先要熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育工作、掌握一定的理論知識和技術(shù)。教育首先是“愛(ài)”，教育工作只有注入愛(ài)的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅持從聽(tīng)課、集體備課、向老教師請教學(xué)習外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習。為了提高專(zhuān)業(yè)理論知識,自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達旦。工夫不負有心人，終于用汗水換來(lái)一次次的可喜成績(jì)。