普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文
普通話(huà)考試的最后一題就是說(shuō)話(huà)，這考驗了現場(chǎng)的反應能力和語(yǔ)言組織能力。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文，歡迎參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文:我最喜歡的一種花卉
我最喜歡的一種花卉是夜來(lái)香。
記得剛上中師的時(shí)候，因為人生地不熟的，心里總覺(jué)得老大不習慣，于是常常一個(gè)人坐在教室的走廊上，托著(zhù)雙腮，靜靜地望著(zhù)教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著(zhù)晚風(fēng)的吹拂而放飛。
一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著(zhù)草坪。忽然，一陣輕風(fēng)掠過(guò)，我嗅到了一種從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發(fā)出的香味，于是我循著(zhù)香味走了過(guò)去。找到了，就是這叢花散發(fā)出來(lái)的，我高興地叫了起來(lái)，但當我細細地看這叢花的時(shí)候，我卻不能把這叢花的名字說(shuō)出來(lái)。因為我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，細長(cháng)的葉子有點(diǎn)像桃樹(shù)葉，修長(cháng)的枝桿像楊柳，枝上開(kāi)了很多潔白的小花，點(diǎn)綴在綠葉之間，啊!在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發(fā)出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發(fā)出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。
第二天，我起了個(gè)大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來(lái)香。夜來(lái)香，啊!多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會(huì )發(fā)出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會(huì )發(fā)出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開(kāi)放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來(lái)香，卻選擇了沒(méi)有人注意的晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來(lái)香的這種品格打動(dòng)了，從夜來(lái)香的身上，我也懂得了作人不必太露風(fēng)頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛(ài)的夜來(lái)香，靜靜地享受著(zhù)夜來(lái)香送來(lái)的陣陣幽香。
后來(lái)，學(xué)校擴建教學(xué)樓，把那塊花坪移走了，從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那叢夜來(lái)香了。只是每到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我總是在心里默默地為它祈禱。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文:童年趣事
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著(zhù)隊來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張，因為我是第一次坐滑梯，覺(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著(zhù)他們上上下下，張老師發(fā)現了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì )滑”。張老師對我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著(zhù)一只小白兔，蹦蹦地跳著(zhù)，張老師好像知道我想什么似的，又鼓勵我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著(zhù)梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯著(zhù)膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉著(zhù)等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來(lái)，沈老師和張老師都表?yè)P了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì )了雙人滑，側滑和臥滑，我高興極了，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
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