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兒童才藝大賽策劃方案（精選11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的兒童才藝大賽策劃方案，希望對大家有所幫助。
兒童才藝大賽策劃方案 1
一、活動(dòng)目的：
為了充分展現我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。為學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有藝術(shù)表演天分的.學(xué)生，學(xué)校決定舉辦2017年西南中心小學(xué)“才藝童星”大賽。
二、參賽要求：
1、一至五年級每班出2個(gè)節目，每個(gè)節目人數不超8人(人員盡量不重復)。
2、形式不限，可唱歌、舞蹈、器樂(lè )、朗誦、講故事、舞臺劇等等，要求內容健康向上。
3、節目時(shí)間為3分鐘內，如超時(shí)，評委可根據現場(chǎng)情況控制表演時(shí)間，伴奏音樂(lè )自備，統一在表演前一天交陳曲老師，比賽時(shí)由陳曲老師統一播放音樂(lè )。
三、報名須知：
1、報名時(shí)間：第九周周五前
2、報名方式：采用辦公網(wǎng)報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：5月8日-12日上午8：50分-10:20分
第十三周一：五年級
第十三周二：四年級
第十三周三：三年級
第十三周四：二年級
第十三周五：一年級
2、地點(diǎn)：體育館
五、大賽規程：
1、參加比賽的選手按抽簽順序進(jìn)行比賽，抽簽時(shí)間賽前由級長(cháng)組織安排。
2、各級級長(cháng)安排本級學(xué)生擔任本級比賽的主持。
3、凡獲獎項的學(xué)生，都計入班“文明花”評比。(“才藝童星獎”：3分，“優(yōu)秀表演獎”“最具潛質(zhì)獎”“最佳創(chuàng )意獎”“最佳臺風(fēng)獎”：2分)
六、獎項設置：
每級各評選出以下獎項：
“才藝童星獎”：3名
“優(yōu)秀表演獎”：4名
“最具潛質(zhì)獎”：1名
“最佳創(chuàng )意獎”：1名
“最佳臺風(fēng)獎”：1名
七、評委組成：
音樂(lè )科組老師
八、備注：
1、如有疑問(wèn)請與音樂(lè )科聯(lián)系。
2、如有改動(dòng)另行通知。
兒童才藝大賽策劃方案 2
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎，以多層次開(kāi)展少兒才藝競賽和展示活動(dòng)為載體，使學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程成為受教育的過(guò)程，培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)全區學(xué)校藝術(shù)教育的全面提升和發(fā)展。
二、主題與內容
本次大賽的主題是“快樂(lè )童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”。大賽將通過(guò)多層次開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )暨“三獨”才藝競賽活動(dòng)，充分展示全區少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示湘東區藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、參賽對象
參賽對象為全區中小學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。比賽分小學(xué)組、初中組、高中組(中職)組進(jìn)行。
四、活動(dòng)安排
比賽活動(dòng)分二個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：校園活動(dòng)階段(2017年4月—5月10日)各單位(小學(xué)要以中心校為單位)要積極組織開(kāi)展活動(dòng)，完成預賽和區級比賽節目報送。
第二階段：區級評比活動(dòng)階段(2017年5月15日—5月底)活動(dòng)組委會(huì )將會(huì )送評下校，選撥優(yōu)秀節目于5月底在湘東鎮中學(xué)五樓會(huì )議室進(jìn)行展演和評比。
五、節目?jì)热莺托问?/strong>
(一)獨舞比賽
1.內容、形式：健康向上，能表現當代中小學(xué)生生活和情趣;具有濃郁的地方特色和民族風(fēng)格的舞蹈;形式不限，可以是中國舞、現代舞、體育舞蹈等。
2.評分標準：(總分10分，評委打分精確到0.1分)
(1)舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
(2)對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感。(2分)
(3)表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)
(4)表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(2分)
(5)服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的'藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。(2分)
(二)獨唱比賽
1.內容要求：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會(huì )主義和人民的藝術(shù)歌曲，群眾歌曲，健康向上的校園歌曲等。演唱方法不限，伴奏自備。
2.評分標準：總分10分
(1)音準節奏正確。(6分)
(2)吐字、咬字清晰，氣息流暢。(2分)
(3)理解歌曲內涵，情感投入，到位。臺風(fēng)良好，儀表，表演及動(dòng)作設計恰到好處。(2分)
(三)獨奏比賽
1.內容、形式：形式不限，演奏樂(lè )器不限(鋼琴、電子琴、吹管樂(lè )器、各種弦樂(lè )等)。樂(lè )曲內容要求優(yōu)美、健康向上，能陶冶性情，充分展現自己才能的樂(lè )曲(必須具有獨奏曲性質(zhì))。
2.評分標準：總分10分
(1)參賽曲目要突出主題，健康向上，格調高雅，清新活潑。(2分)
(2)舞臺表演：參賽演員音準、音色、節奏把握準確，樂(lè )器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂(lè )風(fēng)格、內涵。(6分)
(3)舞臺形象：舞臺表現力強，良好的精神面貌。(2分)
六、報送要求
1.參賽名額：各單位每個(gè)項目必須申報1個(gè)。
2.參賽道具：(服裝，伴奏，樂(lè )器等)除鋼琴外都由選手自行準備。
3.參賽要求：聲樂(lè )、舞蹈參賽曲目必須控制在5分鐘以?xún)�，器�?lè )參賽曲目必須控制到6分鐘以?xún)�，超出時(shí)間一律扣分處理。
七、獎項設置
1.優(yōu)秀組織獎
優(yōu)秀組織獎評選要求：指導思想明確，組織工作扎實(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)廣泛;學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果突出;組織了校級集中展演活動(dòng)，有書(shū)面實(shí)施方案和活動(dòng)總結、圖片、等相關(guān)媒體宣傳材料，并及時(shí)報送活動(dòng)的信息材料。
2.單項獎
(1)聲樂(lè )類(lèi)：小學(xué)組、初中組各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，高中組設一、二、三等獎各一名。
(2)舞蹈、器樂(lè )類(lèi)：小學(xué)組、初中組各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，高中組設一、二、三等獎各一名。
3.指導老師獎
獲得一、二、三等獎的指導教師均區教育局頒發(fā)指導教師證書(shū)。
八、注意事項
1.為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，各單位務(wù)必在2017年5月10日前報送有關(guān)參賽節目(選手)報送表。報送表要求填全各項目信息，其中，指導教師限報1人。同時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況，包括方案、小結、活動(dòng)圖片、媒體宣傳報道資料等)報送區教育局教育股。電子稿發(fā)送郵箱：xxx。聯(lián)系人xxx。
2.學(xué)校帶隊教師務(wù)必做好師生乘車(chē)、飲食衛生等方面的安全工作，確保師生安全參賽、安全返回。
兒童才藝大賽策劃方案 3
一、活動(dòng)目的
恒大名都目標客戶(hù)為昆區中高檔收入人群，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)多月來(lái)的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續深入挖掘；因此我們要創(chuàng )造一切機會(huì )讓區域內和周邊的客戶(hù)來(lái)到現場(chǎng)了解我們、認識我們，同時(shí)擴大老客戶(hù)帶朋友選房的機率，促進(jìn)老帶新成銷(xiāo)，從而以促進(jìn)銷(xiāo)售。
考慮到子女教育也是客戶(hù)購房要考慮的一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的.客觀(guān)思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
兒童的才藝培養是現在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長(cháng)的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現天賦或特長(cháng)，以?xún)和牟潘嚱涣鲙?dòng)其父母家庭與恒大名都的情感交流�；顒�(dòng)以聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)為主秀內容，邀請名師進(jìn)行現場(chǎng)指導和評判，評出優(yōu)勝。
活動(dòng)主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月5日（周日）下午15:00—18:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
恒大名都會(huì )館洽談南區
五、邀約對象：
1、已認籌客戶(hù)家庭，少兒年齡：7歲—15歲
2、已來(lái)訪(fǎng)意向較大客戶(hù)家庭
3、其次為來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)家庭
六、活動(dòng)前期事項：
A、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對各自客戶(hù)進(jìn)行電話(huà)邀請，并確定參演家庭，12月4日對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來(lái)訪(fǎng)，推動(dòng)認籌。
B、短信宣傳：
C、報廣宣傳：
七、活動(dòng)流程：
A、 參賽客戶(hù)陸續到位
B、15:00 主持人確認參賽選手
C、 比賽開(kāi)始，邀請著(zhù)名教師進(jìn)行現場(chǎng)指導點(diǎn)評
D、17:30 宣布評選結果并發(fā)獎
八、獎項設置
1、超級才藝寶貝 2名
2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
九、活動(dòng)氣氛布置：
1、空飄 18顆
2、拱門(mén) 4個(gè)
3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
十、費用預算：
1、氣氛布置
2、活動(dòng)費用
3、活動(dòng)費用預算總計：￥12086元
兒童才藝大賽策劃方案 4
一、大賽宗旨
本次大賽將通過(guò)少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現力，將快樂(lè )、健康、和諧的寶貝形象展現在觀(guān)眾面前，鼓勵他們快樂(lè )生活、茁壯成長(cháng)，使廣大觀(guān)眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進(jìn)家庭和諧、構建和諧社會(huì )創(chuàng )造一種良好的氛圍。
二、大賽口號
“夢(mèng)想寶貝，我最閃亮！”
三、海選賽制
大賽首先通過(guò)海選選出優(yōu)秀選手進(jìn)入《夢(mèng)想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲（1分鐘左右），無(wú)伴奏。比賽時(shí)根據年齡段分組進(jìn)行。
1、幼兒組 3-6歲
2、少兒組 7-15歲
報名選手將分組進(jìn)行，每xx人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內展現自己，評審團根據選手的表現，舉牌來(lái)決定選手是否晉級。沒(méi)有舉牌或舉一個(gè)牌為淘汰，兩個(gè)牌以上為晉級。
每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過(guò)第二輪的才藝綜合表現再次晉級2人（每組晉級5人）。最終海選將晉級90強進(jìn)入《夢(mèng)想寶貝》少兒才藝大賽及節目錄制。
四、比賽形式及評判標準
海選結束后，所有晉級的選手將通過(guò)抽簽的'形式每期安排五名參賽寶貝進(jìn)行周冠軍的角逐。比賽通過(guò)淘汰制形式，采用評委現場(chǎng)打分、大眾評審現場(chǎng)投票相結合的評判標準，分別進(jìn)行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結束后將淘汰兩名寶貝；第二輪為曬出個(gè)性，可進(jìn)行任何形式的才藝展示（可有親友助陣），結束后將淘汰一名寶貝；第三輪為一錘定音。三輪結束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂(lè )寶貝各一名。
三期結束后所有冠軍寶貝和快樂(lè )寶貝將進(jìn)入月賽，所有月冠軍將進(jìn)入最終年度“夢(mèng)想寶貝”的PK。
五、參賽對象
凡年齡在3-15歲，喜愛(ài)唱歌、表演或有任何才藝特長(cháng)的少
年兒童，不限地域、不限表現形式均可參賽。
六、參賽要求
�。ㄒ唬�、參賽節目及表演內容要積極、向上，無(wú)政治問(wèn)題。
�。ǘ�、參賽節目及表演內容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。
七、大賽時(shí)間及賽程安排
1、兩周拍攝一期節目，評選出周冠軍和快樂(lè )寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂(lè )寶貝進(jìn)行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進(jìn)入年末終極PK，選出“夢(mèng)想寶貝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起參賽選手開(kāi)始報名，7月中旬開(kāi)始拍攝。
八、獎項設置及選手待遇
1、所有參賽選手頒發(fā)《夢(mèng)想寶貝》證書(shū)；
2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書(shū)、獎杯；
3、獲獎選手的獎品根據情況待定。
八、大賽效果展望
夢(mèng)想寶貝是一個(gè)讓孩子展示才藝、發(fā)揮和鍛煉的舞臺，為孩子快樂(lè )生活、茁壯成長(cháng)提供了一個(gè)展示自我的平臺。本次大賽是一檔才藝加娛樂(lè )的大型互動(dòng)性節目，通過(guò)設立大眾評委現場(chǎng)投票、家長(cháng)參與合作表演等形式，使節目更富情趣，更加好看。相信會(huì )吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現風(fēng)采。
兒童才藝大賽策劃方案 5
一、時(shí)間：
20xx年5月30日星期日
二、參與對象：
年齡在5歲13歲的兒童
三、參賽項目：
唱歌、講故事、樂(lè )器均可
三、主辦單位：
各營(yíng)業(yè)機構
四、舉辦形式：
在各縣市同時(shí)開(kāi)展“金色六一”國壽杯少年兒童才藝表演活動(dòng)，由各支公司可聯(lián)系當地教委或青少年宮聯(lián)合舉辦五、舉辦建議：
1、從5月20日起開(kāi)始報名，各縣市公司可自行規定名額，統一到5月30日舉辦活動(dòng)，可以選擇上午開(kāi)始，然后晚上舉辦頒獎晚會(huì )；
2、獎項可按參賽項目進(jìn)行設置，如：演唱組、故事組、樂(lè )器組等，設置“金獎”一名，“銀獎”兩名，“銅獎”三名，“幸運獎”10名，報名人數在80人以上的增設“參與獎”30名；
3、頒獎晚會(huì )可以策劃為類(lèi)似奧斯卡頒獎晚會(huì )，選出5個(gè)該獎項的提名，然后再報出該獎項得主；
4、在頒獎晚會(huì )中可穿插公司及產(chǎn)品介紹
六、活動(dòng)目的：
1、為六月份活動(dòng)管理打下基礎，積累客戶(hù)源
2、通過(guò)組織本次活動(dòng)打響中國人壽品牌；
2、將頒獎晚會(huì )與產(chǎn)品說(shuō)明會(huì )進(jìn)行結合，因參與對象明確可使產(chǎn)品介紹更具有針對性；
六、活動(dòng)支持：
1、由市分公司統一在報上刊登活動(dòng)啟示，在報紙上直接印發(fā)報名表，填寫(xiě)完整之后拿到當地中國人壽進(jìn)行報名（也可由業(yè)務(wù)人員送上門(mén)）；
2、每個(gè)舉辦該活動(dòng)的營(yíng)業(yè)機構將活動(dòng)細則（如地點(diǎn)安排、報名人數、獎項設置等）上報至市分公司備案；
3、凡舉辦該活動(dòng)的營(yíng)業(yè)機構獎品由市分公司統一發(fā)放：“金獎”一名：獎勵價(jià)值300元的名牌學(xué)生用品一套并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本；“銀獎”兩名：獎勵價(jià)值200元的名牌學(xué)生用品一套并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本；“銅獎”三名：獎勵價(jià)值100元的`名牌學(xué)生用品一套并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本；“幸運獎”10名：獎勵價(jià)值50元的名牌學(xué)生用品一套；報名人數在80人以上的增設“參與獎”30名：獎勵價(jià)值20元的名牌學(xué)生用品；
4、在舉辦活動(dòng)的當天可邀請當地媒體作相應報道。
兒童才藝大賽策劃方案 6
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來(lái)，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的'全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節�，F根據學(xué)校的要求，特制大圩鎮中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個(gè)節目，由班主任調配時(shí)間進(jìn)
行指 導與訓練。
2、各班要進(jìn)行積極的準備，不可進(jìn)行合班參報節目，避免重復節目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節目三個(gè)。
5、校隊兩個(gè)。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目?jì)热菀苑从场傲弧眱和潥g樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè )、武術(shù)操語(yǔ)言類(lèi)節目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng )作編排。
3、每個(gè)節目要體現“精”、“新”，每個(gè)節目時(shí)長(cháng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂(lè )，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。
五、評分及標準：
2、10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：見(jiàn)評分表(另附)。
3、評委：
六、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎5名、二等獎7名、三等獎10名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀。
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
(1)上報節目時(shí)間：5月18日。
(2)抽簽時(shí)間：5月21日。
(3) 彩排時(shí)間： 5月24日(星期四，13時(shí)30分)。 地點(diǎn)：學(xué)校食堂
(4)演出時(shí)間：5月31日 。
兒童才藝大賽策劃方案 7
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體
驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和
合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要; 根
據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎： 根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的.能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、 整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、
中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
兒童才藝大賽策劃方案 8
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目的 ：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節;
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的'良好形象。
二、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、展示才能、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)準備 ：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月30前各班創(chuàng )設慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節目和一個(gè)集體節目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng )新活動(dòng);
(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品。
四、活動(dòng)內容 ：
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度"六一"的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月30日---31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)飛信向幼兒家長(cháng)發(fā)出倡議引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng) ：
本次"六一"兒童節活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶(hù)外小能人比賽"、"親子繪畫(huà)展"、"教師與家長(cháng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)
六、主要負責人 ：
總體策劃：
節目編排：各班教師
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
七、活動(dòng)宣傳：
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的
知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月31日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò )報道、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò )新聞通訊
兒童才藝大賽策劃方案 9
六一國際兒童節，是小朋友們盼望已久的節日�！傲弧笔强鞓�(lè )的節日，“六一”的快樂(lè )是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現溫馨生活和美好風(fēng)貌。小太陽(yáng)幼兒園以“六一”節為契機，以親子關(guān)系為切入點(diǎn)，以親子才藝展示活動(dòng)為抓手，有計劃地開(kāi)展親子才藝展示活動(dòng)，融思想教育、家教指導、娛樂(lè )活動(dòng)為一體，在共同合作的過(guò)程中，秀出自己的風(fēng)采，增進(jìn)了解，加強溝通，進(jìn)一步的拉近親子之間的關(guān)系。
一、活動(dòng)目的：
為了展示新時(shí)期文明家庭的新風(fēng)采，促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個(gè)性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風(fēng)采大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂(lè )、曲藝、書(shū)法、繪畫(huà)、家庭時(shí)裝秀、雜技、魔術(shù)等，注重藝術(shù)性、娛樂(lè )性、趣味性相結合。
三、參賽人員：
有意者的家庭自愿報名參賽，經(jīng)過(guò)海選，最后評出24對家庭進(jìn)入決賽，參加六一比賽活動(dòng)。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱(chēng)報于本班班主任。
四、表演形式
以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。
五、比賽時(shí)間：
海選時(shí)間：20xx年5月23日(具體時(shí)間另行通知)地點(diǎn)：小太陽(yáng)多功能室
決賽時(shí)間：20xx年6月1日地點(diǎn)：浮橋影劇院
六、評比與獎勵
決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
20xx六一兒童節親子活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養家長(cháng)和幼兒共同參與游戲的情感。
活動(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式。
2、升旗儀式。
3、運動(dòng)員退場(chǎng)。
4、領(lǐng)導講話(huà)。
5、獻愛(ài)心活動(dòng)。
6、集體操表演。
7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》
活動(dòng)目標：
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調能力。激發(fā)合作意識。
活動(dòng)準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、家長(cháng)和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到家長(cháng)那里。
2、家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
游戲規責：
1、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。
2、家長(cháng)不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再決出兩個(gè)家庭為最后獲獎家庭。
親子活動(dòng)反饋：
“六一”節向來(lái)是家長(cháng)孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶�！傲弧北容^多，今年，我們在園領(lǐng)導的策劃下，改變了以往單一的.慶祝模式，打算以親子運動(dòng)會(huì )形式來(lái)慶祝兒童節。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀組的運動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(cháng)的一致好評。很多家長(cháng)都反應孩子非常喜歡這類(lèi)游戲，在游戲中家長(cháng)和孩子都全身心的投入，家長(cháng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(cháng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
兒童才藝大賽策劃方案 10
一、活動(dòng)主題
展風(fēng)姿 秀才藝
二、時(shí)間、地點(diǎn)
報名：月 日--- 月 日
初選：10月13日晚上19：15 五樓會(huì )議室
決賽：10月22日晚上19：45 五樓會(huì )議室
三、組織部門(mén)
人事行政部、辦公室、工會(huì )
四、活動(dòng)對象
公司全體員工
五、活動(dòng)內容
宣傳
活動(dòng)前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函
報名
由各部門(mén)班組長(cháng)負責統計本班組人員的報名作，并上交工會(huì )。 也可以自行到工會(huì )報名。更可以在初選賽現場(chǎng)報名。
初賽
晚上19：15分，參賽選手入場(chǎng)簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時(shí)間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時(shí)間縮短。
初賽采取現場(chǎng)評分并確定比賽最后成績(jì)。評委老師聘請專(zhuān)業(yè)聲樂(lè )老師參與。并最終評選出十名參賽選手。
決賽
參賽選手必須提前半小時(shí)到達指定地點(diǎn)，進(jìn)行上臺前的準備。并以抽簽的.形式確定上場(chǎng)順序。
采取現場(chǎng)去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績(jì)。將選出比賽中成績(jì)前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現并列獲獎情況。
在比賽過(guò)程中有兩個(gè)串場(chǎng)節目第一個(gè)棍道協(xié)會(huì )表演，第二個(gè)為為歌曲聯(lián)唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會(huì )為大家帶來(lái)精彩表演。
由領(lǐng)導宣布比賽結果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀(guān)眾退場(chǎng)，工作人員整理場(chǎng)地。
規則
比賽規則：
由初賽（復賽）晉級選手抽簽決定出場(chǎng)順序，比賽評分從四個(gè)方面：1.自我介紹（20%）：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面；2.服裝外貌（20%）：從這點(diǎn)可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現出他對于學(xué)校是否是認真對待；3.才藝表現（45%）：雖然大家表現的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關(guān)鍵；4。人氣（15%）：評委根據現場(chǎng)觀(guān)眾的反應來(lái)給分。
獎勵辦法
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲xxx。優(yōu)秀獎獲xxx。
六、活動(dòng)籌備
1. 現場(chǎng)布置
具體包括活動(dòng)場(chǎng)景設置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線(xiàn)、宣傳條幅等。具體由人事
行政部負責。
2. 比賽需用物品
各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統一進(jìn)行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。
3. 現場(chǎng)安保維護
由廠(chǎng)區保衛處負責活動(dòng)現場(chǎng)的安全保護、維護等工作，其他各小組活動(dòng)負責人、整體活動(dòng)籌劃人員，要協(xié)助進(jìn)行現場(chǎng)的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。
七、經(jīng)費預算
包括紙xx元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10
兒童才藝大賽策劃方案 11
一、指導思想
全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎，以多層次開(kāi)展少兒才藝競賽和展示活動(dòng)為載體，使學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程成為受教育的過(guò)程，培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，讓每個(gè)學(xué)生真正成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題和內容
本屆大賽的主題是“暢想未來(lái)”。大賽將通過(guò)多層次開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等競賽活動(dòng)，充分展示全小教系統少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時(shí)碼小教藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、參賽對象
全辦事處幼兒園、小學(xué)一至五年級學(xué)生（幼兒）。
四、賽點(diǎn)設置
時(shí)碼中心小學(xué)
五、競賽類(lèi)別及時(shí)間安排
1、競賽類(lèi)別
本次大賽分聲樂(lè )、器樂(lè )和舞蹈三大類(lèi)（村完小每校每類(lèi)別參賽不得少于2項，中心小學(xué)每類(lèi)別不得少于5項，教學(xué)點(diǎn)不得少于1項，中心園聲樂(lè )、舞蹈分別不得少于4項），每類(lèi)別再按學(xué)段分成幼兒組、小學(xué)組（幼兒組不設器樂(lè )比賽）。
2、時(shí)間安排
�、賵竺麜r(shí)間：5月25日前。
�、诒荣悤r(shí)間：5月29日下午1：30開(kāi)始。
六、獎項設置。
本次大賽設以下獎項：
1、優(yōu)秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂(lè )類(lèi)2名，舞蹈類(lèi)2名，器樂(lè )類(lèi)1名），參加6月22日下午在五港中心小學(xué)舉行的'縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂(lè )類(lèi)3名，舞蹈類(lèi)3名，器樂(lè )類(lèi)2名）。三等獎8名（其中聲樂(lè )類(lèi)3名，舞蹈類(lèi)3名，器樂(lè )類(lèi)2名）。
2、伯樂(lè )獎（5名）：根據比賽成績(jì)，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。
3、優(yōu)秀組織獎（2名）：根據各學(xué)校的重視程度、組織情況和比賽成績(jì)綜合考評后設獎。
七、評委組成
由小教辦全體成員擔任評委。
八、成績(jì)考核
本次大賽成績(jì)將作為考評各校（幼兒園）藝術(shù)教育成果的重要依據。
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