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提高雅思口語(yǔ)的捷徑：放開(kāi)膽子跟外教侃
很多周?chē)脤W(xué)生都會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：怎樣用最短的時(shí)間把英語(yǔ)口語(yǔ)提升上去? 我通常都會(huì )笑而不答。因為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言本不可能有真正的捷徑，這是慢慢積累的一個(gè)過(guò)程。而這條語(yǔ)言路該怎樣走，又是個(gè)人問(wèn)題了。我曾經(jīng)幫幾個(gè)學(xué)生做簽證到加拿大留學(xué)，這些條件并不怎么樣，可以說(shuō)在國內混不太下去的孩子經(jīng)過(guò)多層包裝，幾經(jīng)周折才拿到了大學(xué)的Offer和Visa，盲目地飛了十多個(gè)小時(shí)到達加國的各個(gè)角落，有的落戶(hù)在華人最多的Vancouver，有的不畏嚴寒扎根在中部的Manitoba，也有的饒了大半個(gè)地球，降落在Nova Scotia的St.Mary.無(wú)論他們在哪里，平平條件的他們都不得不先過(guò)語(yǔ)言關(guān)，因為拿的都是有條件錄取，只有通過(guò)英語(yǔ)關(guān)，才能真正轉入正規修學(xué)分課程。 而到目前為止，大概有兩年多了，他們中的一大部分還在苦讀英文。 所以說(shuō)，良好的大環(huán)境并不一定能幫你學(xué)好口語(yǔ)，諾大的Vancouver，據不完全統計華人占了六分之一，你完全有理由和老鄉說(shuō)自己擅長(cháng)的難度更大的漢語(yǔ)，也不必非用蹩腳的英文和黃頭發(fā)，藍眼睛的老外交流，要知道，身在異國他鄉的華人都是出奇地愛(ài)國，極端地排外。
言歸正傳，要想一定給迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)找到一條捷徑的話(huà)，我只想提幾條建議。 我們不可能都有條件和機會(huì )把自己送到英語(yǔ)發(fā)源國去感受那個(gè)大環(huán)境，事實(shí)證明大環(huán)境也未必是好環(huán)境。 在國內的我們，完全可以足不出戶(hù)迅速提高口語(yǔ)。
眾所周知北京就有500，000 native English speakers，他們中很可觀(guān)的一部分是來(lái)中國感受東方文化和傳播西方文化的，就是所謂的文化交流。 我們的東方文化深邃悠久，就讓他們去摸索，去感受culture shock吧!而他們帶來(lái)的西方文化，多半也是從語(yǔ)言教學(xué)上傳播開(kāi)來(lái)的。怎樣吸收并消化，就看我們怎樣給自己創(chuàng )造良好的語(yǔ)言小環(huán)境了。 上外教課是迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳途徑之一，只要你敢和老外侃，給自己創(chuàng )造一個(gè)完美語(yǔ)言環(huán)境，而這又是你興趣所在，那提高口語(yǔ)水平就不會(huì )是什么難事! 在提高口語(yǔ)及聽(tīng)力的同時(shí)，說(shuō)不定你還會(huì )有意外收獲! 你要了解那些來(lái)中國當老師的老外們的心理，他們中的多數在本國可沒(méi)有這種條件和待遇，不說(shuō)找不到工作，想作教師這個(gè)職業(yè)更是機會(huì )渺茫，更別說(shuō)感受學(xué)生的擁護愛(ài)戴了!所以只要你虔誠請教，他們都會(huì )盡最大努力幫你解決問(wèn)題。
曾經(jīng)在一節外教課上遇到了一個(gè)比較有意思的問(wèn)題，老外性格古怪，問(wèn)在座的生：“How many letters in the alphabet?” 有的學(xué)生回答26個(gè)，顧名思義說(shuō)的是是字母表中的26個(gè)字母了，答案顯然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。 有的學(xué)生的答案是8個(gè)，因為單詞alphabet正好包含8個(gè)字母，想的蠻聰明，但還是被否定了。 我給出了我的答案：兩個(gè)。 因為單詞alphabet可以看作兩個(gè)字母，兩個(gè)希臘字母‘a’阿爾法，和‘b’貝塔， 但亦不是正確答案。 在所有學(xué)生的疑問(wèn)中，老外給出了他的正確答案：11個(gè)! 原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，那句話(huà)是這么念的：“How many letters in ?” 確實(shí)是11個(gè)字母。 學(xué)生們說(shuō)老外強詞奪理，他卻教導學(xué)生要開(kāi)拓思路，更不能忽略了定冠詞!
Okay，這就是外教口語(yǔ)課的魅力，讓你在不知不覺(jué)的樂(lè )趣中，迅速提高口語(yǔ)水平!
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