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舞蹈考試評分標準-劇目考試內容
劇目考試是舞蹈學(xué)考試的重要組成部分。劇目考試是測試考生舞蹈基本功、舞蹈表演及音樂(lè )感等舞蹈綜合素質(zhì)的有效手段之一。通過(guò)劇目考試可以較全面地了解考生的藝術(shù)素質(zhì)，如肢體的表現力及表演個(gè)性，對作品的理解力及全面把握作品的能力。那么局面考試的內容和和評分標準是什么呢?下面一起看看吧!
劇目考試的內容
劇目的來(lái)源：
1、學(xué)演優(yōu)秀舞蹈劇目中的片斷;
2、根據考生個(gè)人自身的特長(cháng)及考試要求自編劇目。
劇目考試的形式：
劇目考試一般采用獨舞的形式(可選作品中的一個(gè)片斷)，表演作品時(shí)間長(cháng)度為2-3分鐘�？忌鷳摪磩∧恳笾�(zhù)裝，并自備考試劇目的音樂(lè )伴奏帶進(jìn)入考場(chǎng)。
劇目考試的標準：
(1)表演的完整性
要求對作品理解正確，表演較完整，動(dòng)作優(yōu)美，音樂(lè )感強，有一定的藝術(shù)感染力。
(2)表演的規范性
要求動(dòng)作規范，舞姿準確，風(fēng)格特征明顯，表演到位，舞臺調度流暢。
(3)表演的技術(shù)性
要求有一定的技巧展示，如轉、翻、跳等，腰腿的柔韌，肌肉的爆發(fā)力，動(dòng)作的靈活、敏捷程度，舞姿造型和技巧的穩定性。
(4)表演的個(gè)性及創(chuàng )造力要求表演富于激情，能發(fā)揮藝術(shù)想像力進(jìn)行再創(chuàng )造，從而較好地融于音樂(lè )和作品的意境之中。
舞蹈考試考生自編舞的訓練和注意事項
在舞蹈考試中，我們認為自編舞節目是很重要的一科，很多考生舞蹈的基本功都非常好，只是在完成自編舞項目時(shí)，由于緊張，導致發(fā)揮時(shí)常，出現中斷或不連貫的現象，影響考試分數。藝考陽(yáng)光根據歷年考試考題和舞蹈編舞的一般原則，為考生提供了一些訓練方法了注意事項，應該對考生能有所幫助。
一、注意情緒的應用
舞蹈室感情的傳達，編舞首先要弄清的是你要表現人物的什么感情和性格。有經(jīng)驗的編導往往首先按舞蹈結構的線(xiàn)索設計出人物連綿不斷的心情、意識甚至潛臺詞，循著(zhù)這個(gè)脈絡(luò )去雕琢動(dòng)作。而富有演員經(jīng)驗的編導，就使自己首先進(jìn)入角色，讓作品中的人物在自己身上活起來(lái)。在深入角色的基礎上，從自己積累的生活舞蹈素材中物色、提煉出此時(shí)此地、此情此景所需要的舞蹈形象來(lái)，即把體驗感情作為動(dòng)作的原動(dòng)力，所以從這一點(diǎn)講，真情投入時(shí)很重要的一點(diǎn)。
二、自然舒展的肢體動(dòng)作
動(dòng)作也很重要，典型的舞蹈動(dòng)作不是綜合的越寬越好，而是個(gè)性越強越好——要有突出的性格，要有明晰的感情。人有七情：喜怒哀懼愛(ài)惡欲。設計舞蹈動(dòng)作首先要說(shuō)清楚什么是感情。但人有男女老少，古代和現代，此民族和彼民族之分，他們表達的感情各異，因此動(dòng)作還要性格分明。性格包括角色的個(gè)性及其民族的風(fēng)采，很多同學(xué)不注重動(dòng)作的自然是很不對的。
三、表達的舞蹈意境
舞蹈在給人美感的同時(shí)，還應該帶給人一種意境之美，的動(dòng)作不在繁與簡(jiǎn)，能突出意境則靈。舞蹈作品的意境是把主題思想轉化為詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)構思，是“情”和“意”“景”和“境”的統一，是人的理想。意境是大局，編舞要從大局著(zhù)眼，小處(動(dòng)作)著(zhù)手，圍繞著(zhù)意境去考慮動(dòng)作，這一點(diǎn)在我們平時(shí)的訓練中要著(zhù)重訓練。
四、明確的主題
任何一個(gè)藝術(shù)作品都要有一定的主題，舞蹈也不例外，首先設計出符合作品中人物(或擬人化)形象的基礎動(dòng)作來(lái)，即塑造作品舞蹈形象的代表性動(dòng)作，這種做法在民間舞蹈中是常見(jiàn)的。各地區的民族民間舞蹈跳起來(lái)有千變萬(wàn)化，但總離不開(kāi)那么幾個(gè)最有代表性的動(dòng)作。它們成為舞蹈作品中舞蹈語(yǔ)言(動(dòng)作組合)的基礎和反復出現的貫穿動(dòng)作，賦予了主題的舞蹈就會(huì )產(chǎn)生流暢感人的藝術(shù)效果。
另外，自編舞中還要注意舞蹈的生動(dòng)，多用對比，重復等手法可以很好的完成對舞蹈主題的詮釋。
總之，在訓練中，我們要圍繞以上的一些起碼注意事項，有意識的培養自己編舞的專(zhuān)業(yè)水準，這樣我們的成績(jì)自然會(huì )提高很多。
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