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2017小升初簡(jiǎn)歷制作全攻略
2017“小升初”已正式起航，簡(jiǎn)歷是學(xué)校了解孩子的第一道關(guān)卡，也是孩子的門(mén)面。那么我們家長(cháng)一般什么時(shí)候開(kāi)始替孩子投簡(jiǎn)歷?簡(jiǎn)歷應該如何制作?制作簡(jiǎn)歷有哪些注意事項?yjbys小編為此特別搜集并整理了小升初簡(jiǎn)歷制作關(guān)鍵點(diǎn)，手把手地教廣大家長(cháng)制作出一份完美的小升初簡(jiǎn)歷。
1)小升初簡(jiǎn)歷投放的時(shí)間
各校的簡(jiǎn)歷投遞時(shí)間，一直都是家長(cháng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。許多初中會(huì )在年底的時(shí)候開(kāi)始可以放簡(jiǎn)歷在學(xué)校門(mén)口，有官方的網(wǎng)站的學(xué)校也會(huì )在4月份左右發(fā)布網(wǎng)絡(luò )報名等信息。但是目前2017年的小升初報名已經(jīng)早早地有學(xué)校開(kāi)始給出報名通道，家長(cháng)需要盡早關(guān)注避免錯過(guò)重要信息，具體方法建議是關(guān)注學(xué)校官方的網(wǎng)站。
簡(jiǎn)歷投遞時(shí)間：各學(xué)校報名開(kāi)始后盡快投遞
投遞簡(jiǎn)歷關(guān)鍵點(diǎn)：
盡量要親自將孩子的簡(jiǎn)歷投到學(xué)校要求放置簡(jiǎn)歷的地點(diǎn)，目前石家莊大部分學(xué)校只讓家長(cháng)們將簡(jiǎn)歷放在門(mén)衛處。
2)校方如何讀簡(jiǎn)歷?
小升初的博弈猶如戰場(chǎng)，這既是孩子的戰場(chǎng)，更是家長(cháng)的戰場(chǎng)，知己知彼，方能百戰不殆，既然簡(jiǎn)歷是給初中看的，那么初中校方是如何讀簡(jiǎn)歷的，顯得至為關(guān)鍵。家長(cháng)不禁要問(wèn)：名校初中的老師究竟是如何通過(guò)這份薄薄的簡(jiǎn)歷來(lái)“讀懂”學(xué)生的呢?
小編為此詢(xún)問(wèn)了部分初中名校的招生老師，基本上，老師會(huì )關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，在校時(shí)是否擔任過(guò)小干部或社會(huì )工作，各大比賽的獲獎成績(jì)，是否獲得過(guò)市級區級以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(cháng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著(zhù)重寫(xiě)出自己的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
另外，在簡(jiǎn)歷中，精簡(jiǎn)地介紹清楚需要呈現的信息即可，比如學(xué)生的情況、在校表現、獲獎情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等，切勿將家長(cháng)的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因為中學(xué)有他們自己的判斷標準，家長(cháng)的主觀(guān)情緒往往會(huì )適得其反。
根據校方的意見(jiàn)，一份完整的“小升初”簡(jiǎn)歷應包含以下幾個(gè)要素：
1、學(xué)生的基本信息，包括：學(xué)生姓名、畢業(yè)小學(xué)、是否擔任過(guò)班干部、興趣愛(ài)好和父母的聯(lián)系方式等。
2、學(xué)生四、五年級成長(cháng)手冊中相關(guān)的內容，包括：主要學(xué)科的成績(jì)(包括體育成績(jì))和能反映學(xué)生品行的教師評語(yǔ)等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長(cháng)手冊全部復印)
3、戶(hù)口本，說(shuō)明孩子的戶(hù)籍所在地。
4、能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長(cháng)的相關(guān)材料、獲獎證書(shū)。
5、除了各種競賽獲獎證書(shū)外，不少名校在小升初時(shí)也會(huì )著(zhù)重了解學(xué)生在小學(xué)五年的表現，許多初中名校都需要學(xué)生提供“小學(xué)生綜合素質(zhì)測評報告”。
3)制作小升初簡(jiǎn)歷的四大誤區
家長(cháng)為孩子制作的簡(jiǎn)歷可謂五花八門(mén)，在這場(chǎng)升學(xué)之戰中，家長(cháng)們也拿出了看家本領(lǐng)，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。凡事“過(guò)猶不及”，一不小心就會(huì )弄巧成拙，那么究竟在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，究竟會(huì )出現哪些誤區，反而不利于學(xué)校的申請呢?
誤區一：可不可以不做簡(jiǎn)歷
有些家長(cháng)是因為不知道怎么做，有些家長(cháng)則是偷懶，覺(jué)得簡(jiǎn)歷可以不做。答案是必須做!有些名校初中接收線(xiàn)下報名，處理簡(jiǎn)歷的時(shí)候，雖然可能有很多家長(cháng)報名，但是負責閱讀篩選簡(jiǎn)歷的老師卻只有寥寥幾個(gè)。如何讓老師對你家孩子印象深刻呢?那就是簡(jiǎn)歷了。簡(jiǎn)歷，既可以讓老師認識和了解你的孩子，也可以將借此總結一下孩子的成長(cháng)和學(xué)習情況。從這個(gè)意義上說(shuō)，簡(jiǎn)歷必須做。
誤區二：證書(shū)獎項越高越好
證書(shū)可以從側面反映出孩子的學(xué)業(yè)水平和在校表現情況，但證書(shū)上的所獲獎項并不是越高越好。制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，需要把所有孩子參加過(guò)的杯賽證書(shū)都放入，包括“入圍獎”證書(shū)。其實(shí)，學(xué)校希望看到的是至少孩子參加過(guò)許多杯賽，也都努力過(guò)。
誤區三：簡(jiǎn)歷越厚越好
簡(jiǎn)歷的厚度也是困擾著(zhù)家長(cháng)的一個(gè)問(wèn)題。之前有家長(cháng)在論壇分享說(shuō)，有簡(jiǎn)歷多達百頁(yè)的例子。聽(tīng)著(zhù)怪嚇人的，制作費估計都上百了。簡(jiǎn)歷能做到100多頁(yè)，相信孩子很優(yōu)秀。但內容過(guò)多，老師難免會(huì )產(chǎn)生閱讀疲勞。簡(jiǎn)單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。把內容做精，留下精華即可。
誤區四：排版越精美越好
有家長(cháng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印?是簡(jiǎn)單排版還是精美一些好?如果有自己的創(chuàng )意，可以加進(jìn)去。最重要的還是簡(jiǎn)歷的內容。精美的排版和包裝之類(lèi)，能給老師留下好印象，但簡(jiǎn)歷沒(méi)實(shí)際內容也是白搭。排版簡(jiǎn)潔，明了，看著(zhù)舒服就好。
4)小升初簡(jiǎn)歷的制作步驟
【第一步】收集資料
1、上網(wǎng)學(xué)習小升初簡(jiǎn)歷的制作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習大概了解了什么樣的小升初簡(jiǎn)歷最受學(xué)校歡迎;
2、計劃簡(jiǎn)歷的內容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評價(jià)手冊;
3、將孩子各類(lèi)獲獎證書(shū)掃描存為電子版;
4、整理四、五年級成長(cháng)手冊，將成績(jì)頁(yè)和老師評語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、家長(cháng)們初期準備工作，如整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書(shū)，復印;市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區級以上獲獎證書(shū)，學(xué)校里的獲獎證書(shū)也是孩子成長(cháng)的足跡。
2、前期家長(cháng)們在搜集信息的過(guò)程中，切忌閉塞，可以多與類(lèi)似情況的家長(cháng)們多溝通多交流多分享，還可以向已經(jīng)升入您的目標初中學(xué)校的家長(cháng)們多多取經(jīng)學(xué)習交流。
【第二步】排版制作
簡(jiǎn)歷制作前需要確定的是封訂板式，主流市場(chǎng)上比較常見(jiàn)的有：拉桿式;螺旋拉桿式;文本式。
拉桿式的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單，低成本，但局限于翻閱可能存在盲區，正逐漸被家長(cháng)淘汰。
螺旋拉桿式在拉桿式的基礎上用了鐵環(huán)封裝，彌補了翻閱時(shí)可能存在的盲區，缺點(diǎn)是容易壓壞，不易大規模保存。
文本式的特點(diǎn)，說(shuō)白了就是一本書(shū)。華麗是他的代名詞，優(yōu)點(diǎn)也一目了然，缺點(diǎn)就是成本較高。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)歷最開(kāi)始要有個(gè)索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來(lái)!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來(lái)黑糊糊的東西，影響觀(guān)者情緒啊!大家一定要注重細節，有時(shí)候細節取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(cháng)為孩子準備的工整答卷。
2、排版過(guò)程中，一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的證書(shū)。老師確實(shí)沒(méi)時(shí)間給你整理那些五花八門(mén)的證書(shū)，可以按奧數、英語(yǔ)和語(yǔ)文分類(lèi)，各大類(lèi)中再按全國、本市、區級等先后排列，小學(xué)的一堆證書(shū)放在最后面。
3、緊急呼叫，24小時(shí)開(kāi)通。在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證隨時(shí)都能聯(lián)系到。
【第三步】?jì)热菰O置
1、個(gè)人信息表 ：包含必要信息即可，有戶(hù)籍優(yōu)勢的最好加上戶(hù)籍信息。
2、最好有一篇簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，字數在300-500之間的自薦信，一份新穎的自薦信可以為簡(jiǎn)歷增色，幫助孩子“突出重圍”,得到印象分。自薦信的主要目的是推銷(xiāo)孩子,在幾百字內既寫(xiě)出孩子的特色，又給老師留下深刻印象。重要信息、關(guān)鍵詞可以加粗字體。
3、列出目錄，按科目獲獎時(shí)間排列。
4、獲獎情況表：
(1)3-5張為宜，獎狀非常多的孩子，可以篩選出有含金量的，其他的沒(méi)必要放上去，不但累贅，反而因為貪多淹沒(méi)了重點(diǎn)。
(2)根據自己的情況做好分類(lèi)，突出重點(diǎn)�？梢园磭壹�，市級，區級，校級，或者按英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文，特長(cháng)分類(lèi)，最好按時(shí)間倒序排列。一目了然，重點(diǎn)突出。
5、整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書(shū)。市區級以上的附上，校級的就不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)市區級以上獲獎證書(shū)，學(xué)校里的獲獎證書(shū)也是孩子成長(cháng)的足跡。
證書(shū)按主到次的順序，把全國獎放到前面，也就是說(shuō)，含金量高的放到前面，以此類(lèi)推。復印證書(shū)時(shí)，建議不要直接復印，因為直接復印出來(lái)的效果不是很好，建議先掃描出來(lái)在復印，這樣復印件會(huì )很清晰的。
6、成長(cháng)手冊復印五年級上學(xué)期的語(yǔ)數外成績(jì)，包括老師對孩子有評語(yǔ)的一頁(yè)。
7、班主推薦信：可以專(zhuān)門(mén)找老師寫(xiě)個(gè)推薦評語(yǔ)，手寫(xiě)機打都可以，但是簽名一定要手寫(xiě)�？蔀楹�(jiǎn)歷增色。
8、個(gè)人風(fēng)采展示：照片3-5張，最好挑選能夠展現特長(cháng)、才藝、愛(ài)好、社會(huì )實(shí)踐、公益活動(dòng)等的照片，不要全是旅游、藝術(shù)、純生活照。
9、封面必含三信息：姓名，畢業(yè)學(xué)校，聯(lián)系電話(huà)，將第一聯(lián)系人電話(huà)放在首位。
10、裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢(xún)。如果自己送，最好收件人是關(guān)鍵人物。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、小升初的簡(jiǎn)歷應該言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長(cháng)情緒化的東西少表露為好，因為學(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。
2、簡(jiǎn)歷內容的順序排列。把老師們最關(guān)注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(cháng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學(xué)科依次是奧數、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績(jì)復印件和評語(yǔ)復印件等學(xué)生成績(jì)內容，這樣方便老師們查閱。
3、簡(jiǎn)歷要有個(gè)性，才能脫穎而出。翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時(shí)候孩子的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨特、品格學(xué)習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì )不自覺(jué)的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì )提高很多。
4、投遞簡(jiǎn)歷應了解學(xué)校偏好，制作簡(jiǎn)歷應“對校下藥”。不同學(xué)校,各有特色，大家做簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以有針對性的突出。針對不同學(xué)校的特殊要求，為了節省成本，可以制作“日歷式”的簡(jiǎn)歷，可以自由拆裝。
5)小升初簡(jiǎn)歷的封面制作技巧
簡(jiǎn)歷封面的好壞直接影響到老師對一個(gè)孩子的第一印象，封面太過(guò)花俏、顏色過(guò)于繁多的簡(jiǎn)歷肯定會(huì )在第一階段被扣掉分數。圖案簡(jiǎn)潔，但色彩要明亮，這個(gè)年齡的孩子原本就充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，灰暗的顏色會(huì )給人一種壓抑的感覺(jué)。封面必不可少的信息有電話(huà)、姓名、照片和學(xué)校名稱(chēng)。
家長(cháng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(cháng)可以在簡(jiǎn)歷封面和封底都注明聯(lián)系電話(huà)，并標注清楚是爸爸還是媽媽?zhuān)蛘叨紝?xiě)上。
關(guān)鍵點(diǎn)：
1、電話(huà)是學(xué)校聯(lián)系家長(cháng)的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱(chēng)，以避免老師打電話(huà)時(shí)，家長(cháng)一問(wèn)三不知的情況，防止錯過(guò)機會(huì )。另外電話(huà)最好是父母的電話(huà)，曾有一個(gè)例子學(xué)校打電話(huà)到家里后，由待在家里的奶奶接聽(tīng)到，結果老人的普通話(huà)人家聽(tīng)不懂，等回頭再打過(guò)去已經(jīng)晚了白白錯過(guò)了一次機會(huì )。
2、孩子照片和學(xué)校名稱(chēng)，如果簡(jiǎn)歷上可以放一張孩子的照片的話(huà)，一定放上，并寫(xiě)上“某某學(xué)校入學(xué)簡(jiǎn)歷”等，建議家長(cháng)，不要把洗出來(lái)的照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時(shí)選一些清晰、可愛(ài)、自然、活潑一些的，建議不要放藝術(shù)照。
6)小升初簡(jiǎn)歷攻略總結
一、自信及好心態(tài)
好心態(tài)是制作小升初簡(jiǎn)歷的致勝法寶，有家長(cháng)說(shuō)了，您孩子什么都沒(méi)有怎么進(jìn)好學(xué)校?有沒(méi)有只是相對而言，比如奧數、英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有過(guò)硬的證書(shū)，但在學(xué)校如果是連續三年三好、老師評語(yǔ)、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績(jì)等，這些也是一個(gè)很好的敲門(mén)磚，放寬心態(tài)、坦然面對小升初，才是最正確的選擇。
二、換位思考，把握細節
優(yōu)秀的初中學(xué)校往往會(huì )收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地“閱讀簡(jiǎn)歷”這個(gè)工作量對招生老師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很大了，不用說(shuō)到了面談前，老師還要電話(huà)通知家長(cháng)時(shí)間。所以在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(cháng)不妨設身處地進(jìn)行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì )特別注意哪些環(huán)節。有過(guò)小升初經(jīng)驗的家長(cháng)多認為：好的簡(jiǎn)歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)特點(diǎn)。
7）小升初面試技巧及攻略
1、常規問(wèn)題：
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求 孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
(2)根據孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”。由于這個(gè)是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如 孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè )，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè )類(lèi)型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì );又如孩子奧數突出，面試官可能就會(huì )順水推舟地接著(zhù)開(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧 數學(xué)習的問(wèn)題。
專(zhuān)家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是 父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(cháng)過(guò)程中的影 響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿(mǎn)了溫情，內容也足夠充實(shí)了。
2、奧數方面：
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數?
(2)拿一張紙，隨機折個(gè)圖形，告訴邊長(cháng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學(xué)思維的敏捷性和正確性。
奧數是數學(xué)的一個(gè)分支，數學(xué)源于現實(shí)，屬于現實(shí)，并被應用于現實(shí)。奧數也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識點(diǎn)，有助于培養學(xué)生學(xué)習的興趣。使他們對奧數產(chǎn)生親切 感，對其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強學(xué)生學(xué)習的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結解題規律，這樣哪怕以后不學(xué)習奧數，這種邏輯 思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
3、英語(yǔ)方面：
(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話(huà)嗎?
如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測的，比如應季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。
如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話(huà)題吧，然后開(kāi)始。
(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。
課內的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
4、語(yǔ)文方面：
(1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內容的?
事先準備一篇名著(zhù)是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著(zhù)，以達到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?
學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋�(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀(guān)點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對錯之分。這是一個(gè)面試官加深對你了解的好機會(huì )。
專(zhuān)家意見(jiàn)：現在很多小升初的家長(cháng)往往會(huì )遇到這樣的困惑，對于孩子奧數和英語(yǔ)的情況家長(cháng)能清楚地了解，而對學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽考試不多，也不如數學(xué)、英語(yǔ)類(lèi)的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門(mén)課中比較特殊的一門(mén)，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方 面。語(yǔ)文成績(jì)的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現，這是因為影響語(yǔ)文成績(jì)的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度 等。近年來(lái)，小升初面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢：題目形式越來(lái)越多變，題目?jì)群絹?lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導致學(xué)生在復習時(shí)完全沒(méi)有思 路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學(xué)生越應該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
5、 個(gè)人興趣愛(ài)好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會(huì )被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀(guān)是哪個(gè)省的?省會(huì )在哪里?如果去過(guò)人文景觀(guān)，還 會(huì )被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì )要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì )被問(wèn)及中外文化的差異。
(2)如果有過(guò)球類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的特長(cháng)，會(huì )被問(wèn)及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對你有什么影響?
所謂“面試”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。小六覺(jué)得我們有必要多了解一些小升初的常識，根據孩子的情況，早做練習和準備，打贏(yíng)小升初的戰役。
附：小升初面試的一般流程
1.等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門(mén)。聽(tīng)老師指令;
2.按老師的要求介紹自己;
3.可能會(huì )要求介紹家人;
4.回答老師的提問(wèn);
5.個(gè)人才藝展示;
6.學(xué)生做面試感想，老師總結性陳述。
附：小升初面試的禮節禮貌
1.敲門(mén)進(jìn)入，隨手關(guān)門(mén);向老師們鞠躬，問(wèn)“老師們好”;
2.站姿與坐姿要端正;
3.自我介紹和回答問(wèn)題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑。動(dòng)作與表情幅度不可太大;
4.不要搶話(huà)。等老師問(wèn)完再回答;
5.面試結束后向老師鞠躬，說(shuō)“謝謝老師，再見(jiàn)!”，出門(mén)前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門(mén)。
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