2018年蘇教小升初語(yǔ)文試卷

　　一、積累與運用。(39分)

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)要勻稱(chēng)、美觀(guān)。(4分)

　　Kāng kǎi guàn gài jiǎn lòu jiǎo jiàn

　　2、依次填入下列橫線(xiàn)上的比喻，最恰當的一項是( )。(3分)

　　春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放________，婉約________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀(guān)。

　　A.如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去

　　B.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳

　　C.如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄

　　D.似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去

　　3、請你按下面的要求寫(xiě)出相應的句子。(6分)

　　(1)秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。(改成擬人句和比喻句)

　　(2)王老師對我說(shuō):“你明天到我辦公室去一趟,我有事找你�！�(改為不用引號的句子)

　　4、根據詞語(yǔ)之間的關(guān)系寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。(4分)

　　(1)忘本 三國演義 洛陽(yáng) 劉禪 ( )

　　(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )

　　(3)魚(yú) 湖面 波紋 ( )

　　(4)歲寒三友 畫(huà)畫(huà) 自信 文與可 ( )

　　5、填空。(7分)

　　(1)人們常用古詩(shī)名句“ ， ”頌揚哪些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。

　　(2)“雨”是古代詩(shī)人筆下的景物，如“春潮帶雨晚來(lái)急”。請再寫(xiě)出兩句含有“雨”的詩(shī)句 ; 。

　　(3)“萬(wàn)水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個(gè)詞都是描寫(xiě)“山”的詞，其中“萬(wàn)水千山”是形容 ，“綠樹(shù)青山”是形容 ，“崇山峻嶺”是形容詞 。

　　6、文學(xué)常識。(12分)

　　(1)下面的故事分別出自那部書(shū)?請寫(xiě)出書(shū)名及作者。(8分)

　　劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園 《 》( )

　　倒拔垂楊柳 《 》( )

　　草船借箭 《 》( )

　　三打白骨精 《 》( )

　　(2)“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”出自名著(zhù)《 》，該書(shū)原名為《 》，書(shū)中主要人物有 、 、 等。 (2分)

　　(3)《詩(shī)經(jīng)》是我國古代最早的一部 ，包括“ ”“雅”、“頌”三部分。(2分)

　　7、口語(yǔ)交際(3分)

　　學(xué)生上課按身高排座位，這似乎已成了班主任的慣例。但是，廣州一所中學(xué)打破了常規，讓學(xué)生自行找同桌。此舉在中學(xué)校園引起了強烈反響，對于“學(xué)校排座位，學(xué)生說(shuō)了算”這種做法，師生有贊同的，也有反對的。請你參加這場(chǎng)討論，發(fā)表你的意見(jiàn)。

　　二、閱讀理解(23分)

　　(一)父親的打與不打

　　小時(shí)候，寧濤是個(gè)調皮的孩子，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開(kāi)一條口子，就是把衣服掛個(gè)洞。父親見(jiàn)了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋?zhuān)骸昂⒆勇�，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的�！�

　　可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢(qián)。五塊錢(qián)在當時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹(shù)上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手!”那一次，他被打得皮開(kāi)肉綻，母親看了極其心疼，說(shuō)父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒(méi)有去外婆家接他們。他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說(shuō)到做到的父親真砍了他的手。

　　九歲的時(shí)候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影。他帶弟弟去看電影。電影看到一半，寧濤去上廁所，結果回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)弟弟，當時(shí)，他猜想弟弟可能是跟著(zhù)熟人回家了吧，便沒(méi)有放在心上。直到他回到家，沒(méi)有看見(jiàn)弟弟，他才慌了神。全家?jiàn)^力尋找，也沒(méi)找到弟弟�！�——闖下這么大的禍，父親肯定會(huì )狠狠打他一頓吧，可是，父親卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父親也不提起。但他知道，父母都想

　　念弟弟，特別是年紀越來(lái)越大，對弟弟的思念與日俱增。但父親從來(lái)沒(méi)有責怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠打他一頓，他也不會(huì )怨父親一絲一毫。

　　在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺的尋人節目，才又燃起了一絲的希望。通過(guò)央視節目組多方的尋找，他終于找到了失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節目現場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問(wèn)他父親：“弟弟丟了，你打了哥哥了沒(méi)有?”父親堅定地答：“沒(méi)有�！敝鞒秩藛�(wèn)為什么沒(méi)有。父親說(shuō)：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責了，我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛(ài)加倍地放在哥哥身上�！�

　　那一刻，寧濤淚流滿(mǎn)面。父親打與不打，都是因為愛(ài)他。父親的打，是因為怕兒子染上惡習，走上不正當的道路;而父親不打他，是因為怕兒子心理負擔過(guò)重，希望他健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　1、文章是按()順序來(lái)敘述的。(2分)

　　A.空間 B.時(shí)間 C.事情發(fā)展

　　2、文章圍繞父親“打”與“不打”來(lái)敘述，這樣的寫(xiě)法是( )(2分)

　　A、正反對比 B.前后對比 C.前后照應

　　3、簡(jiǎn)要概述文章所敘述的“打”與“不打”的三件事。(6分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　4、在這三件事中，作者詳寫(xiě)的是哪一件事?為什么?(4分)

　　5、文章刻畫(huà)父親主要運用的是 和 描寫(xiě)。讓我們感受到他是一個(gè)

　　的人。而第四自然段則主要運用的是 描寫(xiě)，讓我們感受到寧濤是一個(gè) 的人。(5分)

　　6、讀了這篇文章，對照文中父親的教育方式，你想對你的家長(cháng)說(shuō)些什么?(4分)

　　(二)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(8分)

　　孫休好射雉

　　孫休①好射雉②，至其時(shí)，則晨去夕反。群臣莫不止諫：“此為小物，何足甚耽③?”休曰：“雖為小物，耿介④過(guò)人，朕所以好之�！�

　　【注釋】①孫休：是吳國君主孫權的兒子，后繼位。②雉：野雞。③耽：沉溺，貪戀。④耿介：正直有節操。

　　1、 解釋下列語(yǔ)句中加橫線(xiàn)詞的意思。(4分)

　　(1)孫休好射雉( ) (2)則晨去夕反 ( )

　　(3)此為小物( ) (4)何足甚耽( )

　　2、將文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)

　　3、孫休在位期間，頒布良制，嘉惠百姓，促進(jìn)了東吳的繁榮。從文中看，孫休是個(gè) 的人(2分)

　　三、習作天地。(30分)

　　正如世界上的每一部字典里，success(成功)總在failure(失敗)之后一樣，若享受成功的陽(yáng)光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。

　　請你以“挫折”為題，寫(xiě)一篇250字左右的作文。

　　標題：