游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文（精選10篇）
高爾基曾說(shuō)過(guò):“兒童通過(guò)游戲。非常簡(jiǎn)單，非常容易地去認識周?chē)氖澜纭�。下面是關(guān)于游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文，希望大家認真閱讀！
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇1
以前我們在家總是一味的指令式教育：“小葉子不能這樣”、“小葉子別動(dòng)那個(gè)”、“小葉子聽(tīng)爸爸的話(huà)”。漸漸地孩子開(kāi)始有逆反情緒了，不聽(tīng)從大人的了。于是我改變了策略，壓住火耐心地給她講為什么不能這樣那樣的道理。剛開(kāi)始還很有作用，可時(shí)間一長(cháng)就又回到了原點(diǎn)。啊，我該怎么辦。
偶然的一次機會(huì )，讓我看到了和孩子深度溝通的良方。那是一個(gè)周末，我在看電視，孩子在一旁和布娃娃玩起了過(guò)家家。突然孩子問(wèn)我：“爸爸，我的孩子生病了他不肯吃藥怎么辦？”我看著(zhù)她笑笑：“你不也這樣么？”只見(jiàn)小葉子很?chē)烂C地跑到我面前：“我可是媽媽我才不怕吃苦藥藥呢�！彪S后便給布娃娃講道理，當然是我當初的`一套說(shuō)辭和口吻�？此撇唤�(jīng)意的小片段，卻產(chǎn)生神奇的效果。從那之后，孩子每次吃藥或打針再也不鬧了。這時(shí)我才恍然大悟：與其干枯的說(shuō)教，還不如主動(dòng)融入她的世界陪她一起玩，在玩的過(guò)程中設計場(chǎng)景引導孩子自己糾正自身的錯誤，這比任何說(shuō)教都來(lái)得深刻。此后，我有意設計很多情景游戲，在玩的過(guò)程中逐漸改掉了一些不好的習慣。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“兒童通過(guò)游戲。非常簡(jiǎn)單，非常容易地去認識周?chē)氖澜纭薄?在游戲時(shí)，孩子的認知、記憶、思維、注意力等狀態(tài)都比平常的時(shí)候好，這是因為在松弛、歡快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng )造欲；游戲是一種符合孩子身心發(fā)展要求的快樂(lè )而自主的活動(dòng)，它具有自主性、趣味性、虛構性、社會(huì )性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。親子游戲有益于孩子把游戲中獲得人際交往及對物體的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現實(shí)生活中去。在孩子眼里什么都可以成為游戲，我們要善于引導孩子玩，有目地的玩，善于在孩子游戲過(guò)程寓教于樂(lè )，培養孩子的自信心及良好的生活學(xué)習習慣，并塑造孩子良好的性格，使孩子在身體、生理和心理諸方面的有效發(fā)展。
當然，我們的孩子在不斷成長(cháng)著(zhù)，和我們大人溝通方式也在階段性地發(fā)生微妙得變化。教育孩子我們永遠在路上。但我相信我們只要放下各種“頭銜”和“光環(huán)”投入到孩子的世界，俯下身尊重孩子，平等得和孩子溝通，我們一定能陪孩子玩好人生這場(chǎng)大游戲的。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇2
五歲是我最活潑的時(shí)期，記得爸爸總是忙里抽空陪我玩耍，把我樂(lè )壞了。
爸爸是位撰稿人，平時(shí)忙里忙外的，但陪我玩的時(shí)候卻把架子拋到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，騎在他的肩上，拿出一大堆五顏六色的橡皮筋，給他扎各式各樣的小辮子。我還教爸爸擺經(jīng)典動(dòng)作，爸爸有時(shí)候愛(ài)面子，不情愿，我就跑去陽(yáng)臺，費了九牛二虎之力拉緊窗簾，關(guān)了家里的每一扇門(mén)，這樣爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才隨我任意擺弄。爸爸的`頭發(fā)有短有長(cháng)，扎起來(lái)真是費功夫，好不容易才大功告成。中間的一個(gè)大辮子像盛開(kāi)的花兒，左右前后都布滿(mǎn)了小辮子，活像一個(gè)刺猬。我便沾沾自喜，哼著(zhù)小曲，不知道有多興奮。不好，笑聲引來(lái)了爺爺，腳步聲越來(lái)越接近了。我三步并兩步，跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋，爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，還有一扎烏黑的頭發(fā)。再看爸爸，他的頭發(fā)被我拉得豎了起來(lái)。爺爺剛一進(jìn)門(mén)，我馬上把手上的東西藏在身后，顧不上把爸爸的頭發(fā)捋平，心想準得露餡。果然如此，我遭爺爺痛罵一頓，從此以后再也不敢了。
自從我不能玩扎辮子的游戲后，便改玩其他的游戲了。一天晚上，大概是過(guò)年期間，媽媽正在看電視，哥哥在洗腳，而爸爸卻很無(wú)聊，叫我玩蒙眼捉人的游戲，哥哥也參加了。我自愿當捉人的，聽(tīng)到哥哥躲來(lái)躲去，爸爸卻站在一個(gè)地方不動(dòng)。我扶著(zhù)墻壁慢慢地走，忽然腳下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥剛洗完腳的桶里，頓時(shí)掀起了水花，最慘的是，我的新衣服都濕透啦！嗚嗚嗚！
童年的游戲還有很多，現在想起來(lái)真可樂(lè )。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)五彩的童年。有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著(zhù)美好的回憶：有的童年像一望無(wú)際的天空，每顆星星都是件件開(kāi)心的往事：有的.童年像藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚(yú)。當然，我的童年也不例外。
現在的游戲五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，大多數同學(xué)都熱衷于電腦游戲，但我卻對那些老游戲情有獨鐘。
擊鼓傳花，怎么樣，夠老了吧？它可是比網(wǎng)絡(luò )游戲單調多了——就那兒個(gè)動(dòng)作不停地重復。但是，每當“花”越來(lái)越近自己時(shí)，我的心里就會(huì )越來(lái)越緊張，一拿到它便迅速傳給別人，然后一邊慶幸自己逃過(guò)了一劫，一邊幸災樂(lè )禍地看別人極不情愿地上臺表演“精彩”的節目。這一連串的動(dòng)作雖然表面上看起來(lái)一直重復，但是每一次都會(huì )給人新的期待和新的喜悅，難道這不是很有趣嗎？
還有滾鐵環(huán)，在爺爺的那個(gè)年代，它就成了孩子們的最?lèi)?ài)。爺爺曾經(jīng)玩過(guò)它，爸爸，小時(shí)候也很喜歡玩，現在我仍然愛(ài)玩。以前，看著(zhù)幾個(gè)孩子拿著(zhù)一根帶鉤的鐵絲就可以讓鐵環(huán)在人群巾穿梭自如，我真是好羨慕��！當我第一次接觸到鐵環(huán)時(shí)，便對它愛(ài)不釋手。以后，每當空閑時(shí)，我都會(huì )帶著(zhù)它，一邊聽(tīng)著(zhù)它悅耳的聲音，一邊在空曠的草地上盡情奔跑，盡情享受著(zhù)滾鐵環(huán)帶給我的無(wú)限樂(lè )趣。
還有很多像老鷹捉小雞、捉迷藏這類(lèi)的有趣的老游戲，它們陪伴著(zhù)長(cháng)輩們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè )的童年，也讓我的童年充滿(mǎn)了無(wú)限歡樂(lè )。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇4
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現在一想起來(lái)，我還忍不住會(huì )笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說(shuō)領(lǐng)我們去玩爬犁，我高興的跳了起來(lái)，要知道這可是我第一次玩爬犁呀！我們三個(gè)小孩互相擠著(zhù)坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著(zhù)爬犁，媽媽在后面用木棍幫著(zhù)往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著(zhù)，那感覺(jué)美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著(zhù)“駕、駕、駕、馬兒快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑……”
突然，小爬犁猛一轉彎，我們三個(gè)小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來(lái)。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事�？砂职�、媽媽卻在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來(lái)是他們故意使的壞，是在教訓我們的沒(méi)禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護我們。爬犁帶著(zhù)呼呼的風(fēng)聲從山坡上沖下來(lái)，坐在上面那種感覺(jué)像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著(zhù)、叫著(zhù)，玩個(gè)沒(méi)夠。爸爸說(shuō)可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠。但我們幾個(gè)小孩已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，我覺(jué)得在外面自由自在地玩�？杀葠炘诩依锟措娨�、玩電腦強多了。放了一會(huì )爬犁，爸爸又出了一個(gè)好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開(kāi)心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩�？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛�(lái)，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵我說(shuō)：“別害怕、別著(zhù)急，邊滑邊走，順著(zhù)點(diǎn)勁就好了。跌倒了再爬起來(lái)，不用怕，堅持��！”我按照爸爸的`指點(diǎn)去做，果然沒(méi)有再摔倒。當我歪歪斜斜地爬到爬犁上時(shí)，我又開(kāi)心地笑了，我覺(jué)得自己又增長(cháng)了許多本領(lǐng)。開(kāi)始分開(kāi)活動(dòng)了，媽媽領(lǐng)著(zhù)我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著(zhù)我斜著(zhù)滑了下去，可結果都坐了個(gè)大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個(gè)不停。他以為一定比我們兩個(gè)強，勇敢地直沖下來(lái)，結果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂(lè )壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過(guò)勁。我覺(jué)得這下我可比爸爸強多了。開(kāi)始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中還帶著(zhù)微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠都不會(huì )忘記。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇5
游戲是兒童的天性，我不知二十幾年前城里的孩子，他們在玩些什么游戲，他們一定會(huì )有游戲，有各式各樣的玩具，但應該跟村莊的孩子不同吧。村莊的游戲都是孩子自身創(chuàng )設的，他們自己設計游戲，定規則，輸贏(yíng)的代價(jià)。過(guò)一陣兒，興起一個(gè)游戲，又過(guò)一陣兒，另一種游戲又蔚然成風(fēng)。
游戲本身不需要太多成本，有賭博與比賽的性質(zhì)，但輸贏(yíng)的籌碼不是錢(qián)，而是各式小玩意，如電池上的塑料帽子，圓形，中間穿孔，薄薄的一片，放在食指與拇指之間，稍微用力，它便能飛出去很遠。村里以前沒(méi)電，照明都是用手電筒，夜里出行，人手一只手電筒，一只手電筒要用三節一號電池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到電池，用石頭敲敲，帽子就脫落了。紅色居多，藍色的少，所以物以稀為貴，藍色電池帽自然就價(jià)高一籌。電池帽，玩法很多，簡(jiǎn)單的，就跟煙紙一樣的玩法，直接參與賭博，當籌碼。另一種是競賽式，兩人以上，按順序，從手中飛出去，看誰(shuí)先用自己手中的電池帽碰到另一人的電池帽，先碰到者，自然能贏(yíng)得別人的電池帽。
還有一種玩法，每人各拿若干電池帽，湊在一塊兒，在地上挖一個(gè)小坑，畫(huà)一條線(xiàn)，線(xiàn)與小坑有一定的距離，距離是幾方商量的，石頭剪子布分定誰(shuí)先誰(shuí)后，第一個(gè)人，站在畫(huà)線(xiàn)處，把手里的電池帽往小坑里擲，落入坑里的電池帽，就歸他，依此次序，輪流投擲。還有一種玩法，也是每人拿出若干電池帽，放在墻上的一個(gè)小洞里，也是按照順序，每人拿一個(gè)電池帽，砸中洞里的電池帽，掉下來(lái)的，就歸他。類(lèi)似這樣的游戲，有時(shí)候竟無(wú)法描述。有些，也已經(jīng)忘了具體的玩法。只知道，那時(shí)候的孩子都很厲害，更厲害的孩子，脖子上掛著(zhù)一串電池帽，沉甸甸，清脆脆的響著(zhù)。仿佛沙僧的骷髏項鏈。那是一種榮耀。
不玩群體游戲時(shí)，我們便玩泥巴。塘里，放水后，曬過(guò)一陣，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黃泥巴也有，但是在其他地方尋來(lái)的。當年玩泥巴，有點(diǎn)像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干燒干的，但泥巴則是曬干的。幾團泥巴在手，想捏成什么樣就什么樣，男孩子喜歡汽車(chē)，每一次捏都是先把泥巴整成一個(gè)長(cháng)方形的模樣。用小樹(shù)枝，慢慢挑出車(chē)艙，座位，然后慢慢修飾方向盤(pán)，再在座位上塑一個(gè)開(kāi)車(chē)人。車(chē)輪要另外做，盡量圓，用香腳骨連接起來(lái)，使它們能動(dòng)起來(lái)，找一塊彩色玻璃，做擋風(fēng)玻璃，這樣的泥巴車(chē)才上檔次。準備就緒后，小心翼翼搬到太陽(yáng)底下曬。太陽(yáng)猛時(shí)，一個(gè)下午便能曬干，稍微柔弱點(diǎn)，則要過(guò)夜。曬干后的泥車(chē)真的能動(dòng)起來(lái)，四個(gè)輪子，吧嗒吧嗒往前走，可是這樣的泥巴車(chē)，沒(méi)玩幾天，就膩了，砸了，又變成一塊干泥。有時(shí)性起，又會(huì )挖泥做點(diǎn)其他的什么�！段饔斡洝分械娜宋�、貓貓狗狗、一條大鯉魚(yú)、一只難看的癩蛤蟆，反正能想到的，能做的，都會(huì )做來(lái)玩，做了毀，毀了做，也不疼惜，因為泥是現成的，人工也是現有的。至于誰(shuí)塑的好，誰(shuí)塑得雅致，哪里理得，這東西是做來(lái)玩的，不是用來(lái)比賽的，所以參與人極多，凡是手腳能動(dòng)彈，腦子不至于燒壞的，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服臉上，手掌，肘部，都沾滿(mǎn)了泥，村莊人不太講究這些，小孩子看上去都是臟兮兮的，父母也不管，也沒(méi)時(shí)間管，這就養成了孩子一種樸素觀(guān)念。他們不太計較外表的光鮮與場(chǎng)面的繁文縟節，他們注重游戲內在的豐富與快樂(lè )。北大教授鄭也夫表達過(guò)類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)，曾做自畫(huà)像：“懶散，不整衣冠，精神上卻頗有潔癖�！彼J為在社會(huì )底層度過(guò)的青少年時(shí)代使得底層審美融入體內，這使得他不習慣場(chǎng)面上的繁文縟節。
玩煙紙，是另一個(gè)有趣的游戲。胡適在《四十自述》中說(shuō)：“大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒(méi)有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書(shū)，故我一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活�！蔽铱烧嫱樗�，如果用胡適后半生的功成名就，換我多彩的童年，我還是愿意做現在平凡的我。
我們有時(shí)會(huì )在草垛里，摸出幾個(gè)滾燙的雞蛋。兜里沒(méi)錢(qián)，嘴又很饞的時(shí)候，摸得更頻繁。一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，收購雞蛋的車(chē)，出現在村口時(shí)，我們便揣著(zhù)雞蛋，趁大人不注意，溜到車(chē)前，把雞蛋疊到雞蛋筐里，等著(zhù)數錢(qián)。錢(qián)到手，就跑去公廁旁邊的小賣(mài)部。
店主是一個(gè)瘸腿的中年人，據說(shuō)是中越戰負傷，算光榮退休軍人。他長(cháng)得有些胖，皮膚白皙，說(shuō)話(huà)中氣很足，但一瘸一拐的樣子，絲毫聯(lián)想不起軍人的英姿。他對人也很和善，小孩子喜歡去關(guān)顧他的.店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的記憶很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一個(gè)女人混淆了。這樣的話(huà)，她就是一個(gè)極其平凡的女人了，一點(diǎn)也不出眾。
店的墻上挖了一個(gè)窗，平時(shí)的買(mǎi)賣(mài)，基本在窗上進(jìn)行，而不用跑進(jìn)屋里。窗旁邊放著(zhù)一個(gè)架子，架子上整齊排滿(mǎn)了一包包香煙。金梅州、良友、三星、雙喜、南海、大前門(mén)、力士、石林、飛鷹，香煙種類(lèi)不少。好一點(diǎn)的算良友、雙喜，差一點(diǎn)南海、飛鷹。煙對一個(gè)小孩子而言，沒(méi)多大誘惑力，但煙紙卻是致命的誘惑。特別是煙紙上的圖案，良友是銅色包裝，標志是紅色的good companion。南海香煙背景是一片海灘上的椰林，幾只遠航，整個(gè)畫(huà)面呈暖色�！昂Ｄ蠉u上，鮮花已經(jīng)盛開(kāi)”，小學(xué)語(yǔ)文課本上的這句話(huà)，對童年是一浪浪海鳴，從此海南島，仿佛一處蓬萊仙島，蘊藏著(zhù)無(wú)限的美麗無(wú)限的可能性，直到我親身去到那里。所以想要對一個(gè)地方保持那種神秘而美麗的感覺(jué)，最好是不要到達那里，任何到達都是對舊夢(mèng)的破壞。甲天下的桂林山水，存在兒時(shí)編織的夢(mèng)里最好，即便看待長(cháng)得不是那么俊雅的鸕鶿，在神奇的山水里，也做神鳥(niǎo)般的遐想。
飛鷹香煙，是一只展翅高飛的雄鷹。飛馬香煙，是一匹飛奔的棕色駿馬，雄姿英發(fā)，因為飛翔，馬鬃毛也像一朵祥云，掛在天際。大前門(mén)香煙更經(jīng)典，據說(shuō)此煙鄧小平抽過(guò)，是干部煙，但也不是什么高檔煙。大前門(mén)的煙標自然是前門(mén)了，前門(mén)也就是北京正陽(yáng)門(mén)，箭樓，五百多年歷史，算是北京城的象征了，難怪坊間流傳這煙是鄧小平專(zhuān)供煙。北京的城門(mén)與箭樓從前很多，這幾十年來(lái)，拆得讓人心酸。幾百年的村莊，幾百年的文物，想拆就拆，絲毫沒(méi)有歷史負罪感，人可是奇怪的動(dòng)物，歷盡心血創(chuàng )造歷史，又在幾乎一夜之間讓歷史回歸廢墟。
還是說(shuō)回香煙吧。煙紙的玩法很多，最簡(jiǎn)單的方法，就是賦予它價(jià)值，如果把一張平常的雙喜煙紙當成數字五，那么一張大前門(mén)就應該值二十五，以此來(lái)做博弈游戲，如簡(jiǎn)單的魚(yú)蝦蟹，擲石子之類(lèi)。
幾乎每個(gè)孩子家里都有一箱煙紙，各式各樣，越是精美，越是稀罕，價(jià)值越高。我們曾走街串巷，目光如鼠一樣警覺(jué)，都是為了覓得一張煙紙。不然就盯著(zhù)大人手里的香煙，巴不得他們很快抽光。我的父親，抽的一般都是金梅州、南海之類(lèi)的煙，太尋常，價(jià)值不高�？墒窍胍獙さ靡粡埾∑娴臒熂�，純屬上等運氣。
可惜，當年的這些煙紙，已不知去向，很多香煙已經(jīng)不生產(chǎn)，想要重找一張當年香煙的煙紙，也只好到記憶中打撈。如今網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，還是有一些有心人，把煙紙發(fā)到網(wǎng)上，我想起時(shí)，上網(wǎng)看看，也可以以慰相思之苦�，F在的孩子，早就不玩煙紙了，他們一天到晚對著(zhù)手機與電腦，他們的樂(lè )趣，我還是能體會(huì )一二，可我們的呢，也只好埋葬在我們的記憶里，在他們的記憶之外。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲。誰(shuí)比誰(shuí)好，很難評價(jià)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的記憶。誰(shuí)比誰(shuí)激蕩，也不好評判。我也只好“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，不合時(shí)宜地談點(diǎn)天寶年間的遺事，希望對那個(gè)時(shí)代淡漠的人，知道過(guò)去，借機理解曾經(jīng)那一代的我們。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇6
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學(xué)習一樣。
不同的是，人類(lèi)世界的兒童們不僅學(xué)習相互爭吵，也學(xué)習和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著(zhù)世界，一邊嘗試著(zhù)自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的.手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結為：滿(mǎn)足人們對親密情感聯(lián)結的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲對兒童的第三個(gè)意義，可能也是人類(lèi)特有的，就是從情感創(chuàng )傷中得到康復。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì )以這樣或那樣的方式表現給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人；他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì )坐在電腦前，對著(zhù)外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸；大孩子們也許會(huì )打電話(huà)跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書(shū)，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是她的擅長(cháng)。在晚飯前，她會(huì )把自己的圖畫(huà)給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè )。
我女兒的學(xué)前班老師告訴我說(shuō)，學(xué)前班的孩子一天要笑三百次。如果我們都能達到這個(gè)水平，那我們會(huì )多么開(kāi)心？
讓我們享受更多的歡樂(lè )吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話(huà)的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話(huà)。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì )注意到你的聲音。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇7
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
今天的作文課上，我們要玩兒一個(gè)叫做投筷子的游戲，我心中又迷惑，又開(kāi)心：這個(gè)游戲好玩兒?jiǎn)幔?/p>
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規則。
比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jì)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的'筷子的結果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們全班進(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏(yíng)家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇8
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著(zhù)功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了�？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著(zhù)單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓！”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著(zhù)一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定：只有當抓的.人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓�！笆裁绰�，我哪有動(dòng)��？”我還在爭辯�？墒谴蠹叶荚谄鸷�，沒(méi)有人聽(tīng)�！昂�，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們！
游戲開(kāi)始了！“紅燈綠燈定！”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉過(guò)身，怎么辦呢？我低頭冥思苦想了一會(huì )，眼珠骨碌一轉，頓時(shí)計上心來(lái)�！凹t燈綠燈定！”我一連把這個(gè)口號喊了5遍，就在大家以為我還會(huì )繼續喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當了。哈哈，看著(zhù)大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著(zhù)我無(wú)限的歡樂(lè )。
也許把伙伴們叫出來(lái)一起重溫一下兒時(shí)的游戲也不錯啊。于是，我把朋友都拉了出來(lái)，玩了一整天，夕陽(yáng)照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖…… 爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè )的源泉，快樂(lè )的回憶。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇9
你們童年是否玩過(guò)有趣的游戲？如果沒(méi)有，就來(lái)看看我們老師的童年游戲吧！
今天，我們知道并體驗了老師童年的游戲。比如第一個(gè)游戲：斗雞�？赡苓@個(gè)游戲很多人都玩過(guò)，并且是一個(gè)高手，但我是第一次玩，還是覺(jué)得很新奇。
比賽一開(kāi)始，我組的兩員大將都取得了不錯的戰績(jì)。該我和丁浩出場(chǎng)了。一開(kāi)始，丁浩還能跟對手周旋幾回合才敗。到了我，我心里暗暗想，一定要勝呀！可是我單腳跳很差，所以很快就敗下陣來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的意志，而且能增強我們的單腳跳能力。
第二個(gè)游戲是騎馬打仗，規則是這樣的.：一個(gè)人在前面當馬頭，第二個(gè)人彎下腰讓第三個(gè)人坐上去，最后，幾個(gè)這樣的組合在一起打仗。
一開(kāi)始，我們組先在場(chǎng)地里走了幾圈，覺(jué)得沒(méi)事了，就開(kāi)始在一起打起仗�？上�，兩組剛在一起，便全軍覆沒(méi)了。老師說(shuō)我們玩的不熟，所以太危險，不讓我們玩了。
這些游戲不僅能強身健體，而且能鍛煉我們的意志，看來(lái)以后應該多做。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年征文 篇10
打開(kāi)記憶的心扉，我現在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡(jiǎn)單講了一下規則：一個(gè)人捉，三個(gè)人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內。就這樣，游戲開(kāi)始了。
由老朱當捉的人，我們來(lái)當躲的人。老朱數了一百秒“100……5、4、3、2、1，開(kāi)始！”只見(jiàn)他立刻轉過(guò)身來(lái)，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著(zhù)，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。 突然，他發(fā)現樹(shù)上有動(dòng)靜，連忙裝做一副仔細找人的樣子，偷偷瞄著(zhù)樹(shù)�！肮�！”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的'迷彩服多么混淆視覺(jué)，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過(guò)我的法眼！”老豆沒(méi)法子，只得下來(lái)，幫助他找我和老汪。
不一會(huì )兒，我被老豆發(fā)現了。原來(lái)是老豆知道我的反偵察能力很強，料到我一定在他身后，便使了一個(gè)“連環(huán)計”，把我給滅了。他的計是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹(shù)木后面，我來(lái)了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個(gè)小區，連一個(gè)人影都沒(méi)有。時(shí)間結束了，老汪出來(lái)了，我們爭先恐后問(wèn)老汪：“你藏在哪里了？”“這個(gè)嘛？天機不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂(lè )的；童年，是多姿多彩的，童年，是每一個(gè)人所珍惜的。
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