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青年教師五四演講稿
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。五四青年節即將到來(lái)，下面是小編整理的關(guān)于青年教師五四演講稿，歡迎大家參考!
【1】青年教師五四演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
今天我演講的題目是《青年教師的成長(cháng)》。又是一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時(shí)此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目，這種使命感震撼人心!
于是再聽(tīng)到青年兩個(gè)字，我會(huì )不由自主的想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。十年磨一劍，來(lái)日試鋒芒，”想到關(guān)云長(cháng)立于江畔，問(wèn)那年少的周郎忎在何處也。會(huì )想到少年中國與天不老，中國少年與國無(wú)疆。然而多數人沉浸在“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的悲涼中。我想說(shuō)青年不是年齡的層次，而是精神狀態(tài)的劃分。人長(cháng)大以后為什么會(huì )懼怕衰老，中國人經(jīng)常說(shuō)“人過(guò)三十不學(xué)藝，人過(guò)四十天過(guò)午，人過(guò)五六十黃土埋了半截身子”，這些話(huà)暗示我們自己“我可以停止成長(cháng)了，我已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)該歇歇的年齡了!”這是一種最大的悲哀，因為你放棄了自己成長(cháng)的權利。覺(jué)得這個(gè)世界新的知識是你三十以后可以不學(xué)的'，新的知識新的機遇都是你四十以后抓不住的，當我們有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候，我們就真的不再年輕了。要知道，青年其實(shí)是一種向上的精神狀態(tài)，是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長(cháng)度，卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。
孔子說(shuō)“吾十有五而致與學(xué)，三十而立。”我們今天立于三尺講臺上，處于學(xué)與立之間。向后，學(xué)海無(wú)涯，準備為那些如饑似渴的莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑。向前，安身立命，實(shí)現自身在社會(huì )成長(cháng)進(jìn)步中的自我實(shí)現。架起與每個(gè)人溝通的橋梁。于是乎，我們這些青年人一要有目標，激流勇進(jìn)。二要沉住氣，有信念 有激情 有耐心，三要悄悄干，不浮躁 不張揚 不到處渲染 。當代青年人有兩種活法，一是像草一樣活著(zhù)，我們盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是我們畢竟是一棵草，我們吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。社會(huì )，規則，挫折，失意讓人們可以輕易踩過(guò)我們，但是人們不會(huì )因為我們的痛苦，而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為我們被踩了，而來(lái)憐憫我們，因為人們本身就沒(méi)有看到我們。所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在一無(wú)是處，處處碰壁，但是只要我們有樹(shù)的種子，即使我們被踩到泥土中間，我們依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當我們長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到我們;走近我們，我們能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)青年人做人的標準和成長(cháng)的標準。
面對時(shí)代的巨變，我們青年一代更深感肩負責任重大。如何真正弘揚五四運動(dòng)精神?怎樣真正報效偉大祖國?成為我們青年教師時(shí)常思考的問(wèn)題，我們只能身體力行的勸告自己，將對祖國無(wú)限的愛(ài)融入實(shí)現中華民族偉大復興的使命中去，就是對五四運動(dòng)精神真正的弘揚，就是對祖國最好的報答!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。實(shí)現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng )造精彩人生的廣闊舞臺。生長(cháng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
【2】青年教師五四演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著(zhù)五月的春風(fēng)，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)九十五周年紀念日。九十五年前的今天，一群熱血沸騰的愛(ài)國青年在中國大地上展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國運動(dòng)!正是這場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國運動(dòng)，揭開(kāi)了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國青年一代代前仆后繼，為國家和民族做出了無(wú)愧于歷史的貢獻。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是青年人對國家和民族前途命運熾熱的愛(ài)，是青年人勇敢地挑起責任和使命的莊嚴。“五四”精神始終激勵著(zhù)我們一代又一代的'中國青年，在火紅團旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚光大。 “五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激昂的。因此，弘揚“五四精神”不僅僅是口號， 更要體現在實(shí)際行動(dòng)上。
作為青年教師，我們應該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準和師德修養。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養性，形成良好的教師職業(yè)道德修養， 這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會(huì )用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛(ài)心化作春雨，最終滿(mǎn)園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難，這些災難使我們感到心酸與悲痛，但是作為青年人，在祖國多難興邦的今天，你們更應該有樂(lè )觀(guān)的精神、遠大的理想、堅強的意志。在生活中，要注意行為規范，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上， 要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。 讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿(mǎn)懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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