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南京師范大學(xué)商學(xué)院遴選工商管理碩士(MBA)課程后備師資通知
為適應我院工商管理碩士(MBA)擴大培養規模的需要，加強MBA課程的師資隊伍建設，提高M(jìn)BA辦學(xué)水平，根據全國工商管理碩士(MBA)教育指導委員會(huì )相關(guān)文件，經(jīng)學(xué)院研究決定，擬遴選MBA課程的后備師資。下面，小編為大家提供南京師范大學(xué)商學(xué)院關(guān)于遴選工商管理碩士(MBA)課程后備師資的通知。
一、申報對象
商學(xué)院全院在職教師
二、申報課程
1、公共學(xué)位課
社會(huì )主義經(jīng)濟理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)
2、基礎理論學(xué)位課
管理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)倫理、數據模型與決策
3、專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)位課
戰略管理、會(huì )計學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、信息系統與信息資源管理、運營(yíng)管理、財務(wù)管理
4、專(zhuān)業(yè)選修課
管理溝通、領(lǐng)導力、經(jīng)濟法、企業(yè)咨詢(xún)與診斷、財務(wù)報表分析、電子商務(wù)
5、方向選修課
(1)戰略管理方向：宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析、跨文化管理、創(chuàng )業(yè)管理
(2)人力資源管理方向：?jiǎn)T工招聘與測評、薪酬管理與考核、高績(jì)效團隊管理
(3)營(yíng)銷(xiāo)與物流管理方向：市場(chǎng)調研與策劃、消費者行為學(xué)、客戶(hù)關(guān)系管理、物流與供應鏈管理
(4)財務(wù)與金融管理方向：管理會(huì )計、商業(yè)銀行管理、國際金融、金融市場(chǎng)與金融機構
(5)企業(yè)稅務(wù)管理方向：企業(yè)稅務(wù)管理、企業(yè)稅務(wù)籌劃、征管理論與實(shí)踐
(6)醫藥企業(yè)管理方向：醫藥經(jīng)濟與新產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫藥政策法規、醫藥企業(yè)戰略創(chuàng )新
2、每位老師可申報2-3門(mén)課程，原則上擇優(yōu)聘用擔任1門(mén)課程的主講教師。
三、申報條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉國家有關(guān)MBA教育的政策法規，教書(shū)育人，為人師表，認真負責，具有高尚的道德情操和嚴謹的教學(xué)態(tài)度。
2、主講過(guò)與本申報課程相關(guān)課程，教學(xué)效果好，近兩年本科課程教學(xué)評價(jià)分數為90分(含90分)以上。
3、有較高的學(xué)術(shù)水平，掌握申報課程所屬學(xué)科領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識，有能力運用案例教學(xué)。
4、熟悉和了解MBA研究生的培養目標以及MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)和要求。
5、具有一定的與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)的實(shí)際工作經(jīng)驗，或為大中型企業(yè)提供過(guò)管理咨詢(xún)服務(wù)，或承擔企業(yè)委托的橫向研究項目的經(jīng)歷，或有聯(lián)系管理實(shí)際的經(jīng)歷和能力。
6、主持或參加工商管理相關(guān)的教學(xué)案例的研究和開(kāi)發(fā)。如教師所開(kāi)發(fā)管理案例入選教育部工商管理碩士(MBA)教育指導委員會(huì )“中國管理案例共享中心案例庫”，或被評為“全國百篇優(yōu)秀管理案例”，則優(yōu)先考慮。
四、申報辦法
1、填寫(xiě)《南京師范大學(xué)工商管理碩士(MBA)課程教師申請表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《申請表》”)，具體申請表見(jiàn)本通知的附件。
2、請將《申請表》中各欄逐一填寫(xiě)完整。在填寫(xiě)《申請表》中，如需查詢(xún)培養方案、課程教材、教學(xué)案例等資料，可跟MBA教育中心聯(lián)系。
五、遴選程序
1、個(gè)人申請。申請人應向MBA教育中心提出申請，填寫(xiě)《申請表》，并在規定時(shí)間內交校MBA教育中心。
2、形式審查。MBA教育中心對照MBA任課教師的基本條件對申請人提交的材料進(jìn)行核實(shí)確認和匯總。
3、專(zhuān)家委員會(huì )評審。由校MBA教育指導委員會(huì )遴選相關(guān)專(zhuān)家組成的評審專(zhuān)家委員會(huì )，聽(tīng)取申請人匯報、課程試講或說(shuō)課，并進(jìn)行評議，擇優(yōu)確定擬聘用MBA課程的后備師資。
4、公示及聘用。對于擬聘用的MBA課程的后備師資，在校MBA教育中心網(wǎng)站公示后正式聘用。
5、學(xué)習和教學(xué)計劃編制。為保證教學(xué)質(zhì)量，聘用后MBA教育中心將組織教師參加教育部工商管理碩士(MBA)教育指導委員會(huì )舉辦的課程培訓、現有MBA課程的聽(tīng)課學(xué)習、開(kāi)發(fā)課程的教學(xué)案例、編寫(xiě)和完善課程教學(xué)方案等。
6、正式授課。根據MBA教學(xué)計劃和教師的課程教學(xué)方案準備情況，正式聘請講授MBA課程。
拓展內容：南京師范大學(xué)好的專(zhuān)業(yè)
南京師范大學(xué)怎么樣?什么專(zhuān)業(yè)好?大家知道如何選擇專(zhuān)業(yè)？
學(xué)校簡(jiǎn)介
南京師范大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“南師大”，位于江蘇省南京市，是國家“211工程”重點(diǎn)建設的江蘇省屬重點(diǎn)大學(xué)。
南京師范大學(xué)的主源可追溯到1902年創(chuàng )辦的三江師范學(xué)堂，該學(xué)堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一，后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、國立江蘇大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)、南京大學(xué)等時(shí)期；其另一源頭為1888年創(chuàng )辦的匯文書(shū)院，后發(fā)展為私立金陵大學(xué)，1951年與私立金陵女子文理學(xué)院（曾稱(chēng)私立金陵女子大學(xué)）合并，成立公立金陵大學(xué)。1952年全國高校院系調整，在原南京大學(xué)、金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎上組建南京師范學(xué)院，校址設在原金陵女子大學(xué)校址。1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國家“211工程”高校行列。2000年南京動(dòng)力高等專(zhuān)科學(xué)校并入。
南京師范大學(xué)擁有仙林、隨園、紫金三個(gè)校區，隨園校區有著(zhù)“東方最美麗的校園”之美譽(yù)。學(xué)校占地面積2009906平方米，建筑總面積1053697平方米。設有二級學(xué)院25個(gè)、獨立學(xué)院2個(gè)。共有在職教職工3255人，在校普通本科生16425人，在校研究生共9836人。
南京師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名
1、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
共有110人認為南京師范大學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專(zhuān)欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設計制作與營(yíng)銷(xiāo)，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調查和分析專(zhuān)業(yè)人士等。 專(zhuān)業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(cháng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
2、地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)
共有94人認為南京師范大學(xué)的地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.8[滿(mǎn)分5.0]。下面是地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備地理學(xué)基礎知識，掌握地理信息科學(xué)、數據庫原理、遙感原理與技術(shù)、制圖學(xué)、地理科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)的基礎理論和基本知識，具備地理信息科學(xué)、全球定位系統和遙感的集成與應用以及相關(guān)信息處理和分析能力，能在科研機構、高等學(xué)校從事科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)，能在城市、區域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎設施和規劃管理等領(lǐng)域從事地理信息科學(xué)開(kāi)發(fā)、管理和有關(guān)應用的高素質(zhì)復合型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在與城市、區域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門(mén)從事與地理信息系統有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。
3、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)
共有88人認為南京師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
就業(yè)方向：語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。 專(zhuān)業(yè)介紹：熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識。通過(guò)對漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習，可以具備扎實(shí)的中國語(yǔ)言功底和較強的寫(xiě)作能力，直到如何去評價(jià)一個(gè)文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作也會(huì )得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。
4、法學(xué)專(zhuān)業(yè)
共有86人認為南京師范大學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
就業(yè)方向：傳統觀(guān)念認為，法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會(huì )從事法官、檢察官等社會(huì )地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長(cháng)同學(xué)比較偏愛(ài)法學(xué)專(zhuān)業(yè)。很多報考法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會(huì )地位較高的工作。其實(shí)，這種工作對同學(xué)們的院校背景或學(xué)歷水平都有相當高的要求。 培養目標：培養學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統法律專(zhuān)業(yè)知識；熟悉我國法律法規及有關(guān)政策，具有社會(huì )責任感和擔當精神；能夠獨立分析和解決實(shí)際法律問(wèn)題；具有較強的文字和口頭表達能力；掌握律師實(shí)務(wù)、司法鑒定、法醫等技術(shù)知識的高級法律專(zhuān)門(mén)人才。
5、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
共有69人認為南京師范大學(xué)的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
主要課程：近現代史、馬克思主義基本原理、英語(yǔ)(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現代教育測量與評價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設計、德育原理、教育社會(huì )學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、教育哲學(xué)。 培養目標：達到高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。
就業(yè)方向：小學(xué)數學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文老師、學(xué)習管理師、教育咨詢(xún)師、小學(xué)數學(xué)老師、課程顧問(wèn)、初中數學(xué)教師、初中英語(yǔ)教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語(yǔ)老師等。
6、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
共有44人認為南京師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
就業(yè)方向：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級政府涉外部門(mén)、各類(lèi)外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作等工作。 培養目標：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面基本理論和基本知識，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。
7、電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
共有29人認為南京師范大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿(mǎn)分5.0]。下面是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計算機技術(shù)、信號與系統、控制理論等。 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠(chǎng)里應用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設計院。最艱苦的是工程局。
8、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)
共有28人認為南京師范大學(xué)的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融管理、證券投資學(xué)、保險學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：從近幾年就業(yè)情況來(lái)看，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統。除了商業(yè)銀行、股份制商行、外資銀行駐國內分支機構以外，還有幾大主要去向：中央(人民)銀行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )；證券公司(含基金管理公司)、信托投資公司、金融控股集團等風(fēng)險性很大的金融公司；四大會(huì )計師事務(wù)所、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司等；保險公司、保險經(jīng)紀公司；社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�；上市(欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表等；國家公務(wù)員序列的政府行政機構如財政、審計、海關(guān)部門(mén)等。
9、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)
共有27人認為南京師范大學(xué)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
就業(yè)方向：教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里�，F在其范圍已被大大拓展，在許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導咨詢(xún)、圖書(shū)管理員、媒體專(zhuān)家、學(xué)校的社會(huì )工作者等。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類(lèi)院校、學(xué)院，社區服務(wù)社，咨詢(xún)組織，文化組織，還包括司法系統、國家級協(xié)會(huì )、委員會(huì )、研究與開(kāi)發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。 專(zhuān)業(yè)介紹：教育是一種廣泛存在于人類(lèi)社會(huì )生活中、有目的培養人才的活動(dòng)，教育學(xué)的研究具有客觀(guān)性、必然性、穩定性、重復性、現實(shí)性、辨證性、科學(xué)性。
10、人力資源管理專(zhuān)業(yè)
共有26人認為南京師范大學(xué)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的詳細介紹：
主要課程：管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統，統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)。
就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開(kāi)發(fā)實(shí)用型人才的同時(shí)培養創(chuàng )造性人才，尤其是要培養貼近市場(chǎng)脈搏、應用高科技參與傳統產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍領(lǐng)以及能創(chuàng )新的各類(lèi)人才。
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