2017年幼兒園中班游戲教案

　　平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據具體情況做適當的必要的調整，課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班游戲教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園中班游戲教案

　　【設計思路】

　　小班幼兒好奇、好動(dòng)、愛(ài)探索, 基本動(dòng)作發(fā)展較弱,尚處于探索的萌芽期,如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。”為了激發(fā)幼兒的探索欲望,我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設了“好玩的.布墊”游戲情境,鼓勵幼兒自由探索墊子的多種玩法。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.探索墊子的多種玩法。

　　2.用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.各種顏色鮮艷、大小不同的墊子若干。

　　2.小動(dòng)物頭飾若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、聽(tīng)音樂(lè )《健康歌》，幼兒做熱身運動(dòng)，引出活動(dòng)。(活動(dòng)一會(huì )，幼兒坐在墊子上休息。)談話(huà)激趣。

　　師：小朋友看，這是什么啊?(教師拿出布墊)。那你們說(shuō)說(shuō)小布墊有什么用啊?

　　師：是的，它是讓我們在累的時(shí)候靠一靠，可舒服了。

　　二、鼓勵幼兒探索墊子的多種玩法。

　　1.玩游戲，藏貓貓。

　　“藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著(zhù)。”用布墊把自己的臉遮住;一、二、三，喲……我的臉出來(lái)嘍(拿開(kāi)布墊)。哈哈!(重復幾次，可以說(shuō)不同的身體部位)師：我們小朋友學(xué)得真快，我們現在再換一種游戲玩。

　　2.游戲：小司機(每人手中那墊子)教師與幼兒邊說(shuō)兒歌邊開(kāi)車(chē)。“我是汽車(chē)小司機，開(kāi)上汽車(chē)嘀嘀嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要記住，交通安全數第一。”引導幼兒開(kāi)汽車(chē)。

　　三、放松休息聽(tīng)音樂(lè )，請幼兒坐在墊子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松動(dòng)作。

　　【活動(dòng)延伸】

　　繼續帶領(lǐng)幼兒探索：用身體中的不同部位探索布墊的不同方法【活動(dòng)反思】

　　在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)自由寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，引起孩子對學(xué)習的興趣，使孩子的能力得到培養。充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法，從中感受到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　【2】幼兒園中班游戲教案

　　設計意圖:

　　培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園的重要目標,要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng),有趣,形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),"小兔拔蘿卜"就是根據我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節完成的.

　　課時(shí)建議:一課時(shí)活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、培養幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

　　3、引導幼兒學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備:

　　1.小兔頭飾若干(與幼兒人數相等);2.兩條彩條(作小橋)，拱形門(mén)一個(gè)(作山洞);3.胡蘿卜若干(與幼兒人數相等)，種在地里(沙坑);活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

　　"孩子們，今天的`天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!"全體幼兒分散站立，做熱身操。

　　二、基本部分：

　　1、游戲的導入：

　　"孩子們，活動(dòng)了一會(huì )兒肚子餓了吧，現在你們要跟著(zhù)媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋，鉆山洞，你們可要小心啊。"2、基本動(dòng)作的練習：

　　(1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

　　(2)怎樣過(guò)小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳著(zhù)過(guò)，能力較差的幼兒可漫漫走著(zhù)過(guò)，但原則上不能踩著(zhù)兩邊的彩條。

　　(3)怎樣鉆山洞?引導幼兒自己做。

　　3、組織幼兒進(jìn)行游戲：

　　幼兒一路縱隊排好，能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著(zhù)，邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著(zhù)媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。)"過(guò)小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去。"幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)從小橋上走過(guò)。"鉆山洞嘍，低下頭，彎著(zhù)腰，小心別碰頭。"小兔子們鉆過(guò)山洞，來(lái)到蘿卜地，每人拔一個(gè)蘿卜，然后跟著(zhù)媽媽按原路返回。

　　三、結束部分：

　　"孩子們，今天你們表現的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧!(幼兒隨音樂(lè )自由活動(dòng)。)

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