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幼兒園益智游戲《找不同》教案
益智游戲是指那些通過(guò)一定的邏輯或是數學(xué),物理,化學(xué),甚至是自己設定的原理來(lái)完成一定任務(wù)的小游戲。一般會(huì )比較有意思,需要適當的思考,適合年輕人玩。yjbys小編收集一些關(guān)于幼兒園益智游戲《找不同》教案,希望大家認真閱讀!
【1】幼兒園益智游戲《找不同》教案
活動(dòng)領(lǐng)域:中班數學(xué)
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒按順序觀(guān)察圖。
2、能夠尋找并發(fā)現兩幅圖中四處不同的地方。
3、激發(fā)幼兒表達自己想法的興趣。
活動(dòng)準備:
1、兩個(gè)相同的玩偶,適合幼兒操作的飾品。
2、課件
3、幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、實(shí)物找不同
1、布置觀(guān)察任務(wù)
教師:小朋友們好,今天劉老師給小朋友帶來(lái)了兩位好朋友,你們想看看他們是誰(shuí)嗎?【揭簾】
教師:你們認識它嗎!快和他們打招呼吧!(引導幼兒有禮貌的問(wèn)好。
2、語(yǔ)言表述
教師:看他們打扮一樣嗎?哪些地方不一樣?從上到下仔細看看?(引導幼兒說(shuō)出四處不同之處。)
3、幼兒打扮玩偶,小朋友猜
教師:現在娃娃想讓咱們小朋友重新幫她打扮一下自己,一會(huì )再和小朋友們玩,誰(shuí)愿意幫助他?請舉手。
(輔助老師領(lǐng)兩個(gè)小朋友在幕布后打扮娃娃,老師與其他小朋友做律動(dòng)游戲等待。)
教師引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一樣。
二、圖片中找不同(演示課件)
教師:小朋友們能在娃娃身上找到不一樣的地方,那老師帶來(lái)一幅圖畫(huà)請小朋友找一找,看看他們哪不一樣?繼續引導幼兒用完整的'語(yǔ)言描述。
三、設計創(chuàng )造不同
教師:剛才我們學(xué)會(huì )找不同了,老師還會(huì )畫(huà)不同?想不想看看老師是怎么畫(huà)的?【畫(huà)一個(gè)解釋一個(gè)】現在老師在圖片上畫(huà)了幾處不同?(四處)哦,這樣的四處使兩幅圖畫(huà)看起來(lái)不一樣了真有趣。
小朋友們想不想畫(huà)一畫(huà)?
要求:
1、要畫(huà)出四處不同。
2、畫(huà)好之后要數一數是四處嗎?
(幼兒畫(huà)完展示作品并互相找一找不同的地方。)
總結:今天小朋友找到了這么多的不一樣的東西,一會(huì )我們把我們畫(huà)的不同給其他的小朋友看看,考考他們能不能找出不同來(lái),好嗎?
【2】幼兒園益智游戲《找不同》教案
設計思路:
“找不同”的游戲是很多人喜歡玩的一個(gè)益智游戲,而我在與家長(cháng)溝通時(shí)發(fā)現我班一些幼兒也很喜歡玩。因此,我便以此為出發(fā)點(diǎn)設計了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)從幼兒興趣點(diǎn)出發(fā),抓住幼兒心理特點(diǎn),以幼兒喜歡的動(dòng)物為主要素材,根據從易到難的原則,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中體驗發(fā)現的快樂(lè ),從而促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)察、比較,能夠找出兩張圖片的不同之處。
2、培養幼兒的觀(guān)察力,體驗發(fā)現的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
課件、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入:
“小朋友,今天老師要帶小朋友出去玩,看看我們來(lái)到了哪里?”(動(dòng)物園)“你在動(dòng)物園里都看到了什么?咱們邊走邊看吧?”
二、觀(guān)看課件,找出圖片不同之處。
1、出示阿虎的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的`不同之處。
2、出示螞蟻的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。
3、出示小狗的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。
4、出示小貓的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。
5、出示大牛的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。
6、出示小兔的圖片,引導幼兒找出兩幅圖片的不同之處。
7、出示悟空的圖片,引導幼兒找出圖片的3處不同。
三、想一想,數一數
“小朋友,我們來(lái)想一想在動(dòng)物園都看見(jiàn)了哪些小動(dòng)物!
四、結課。
“游完了動(dòng)物園,時(shí)間也不早了,我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家吧?”幼兒隨音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室。
五、延伸活動(dòng)《找不同》。
幼兒向爸爸媽媽發(fā)出邀請,由幼兒和他們的爸爸媽媽一起玩“找不同”的小游戲,讓他們一起來(lái)分享發(fā)現的快樂(lè )。
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