- 相關(guān)推薦
中班綜合教案和筷子做朋友
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì )很快變成一群小野獸。下面是小編整理的中班綜合教案和筷子做朋友，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目】
1、學(xué)習使用筷子的方法，發(fā)展小肌肉的協(xié)調性。
2、知道筷子是中國人用餐的主要工具，初步了解使用筷子的安全及禮儀常識。
【活動(dòng)準備】
1、筷子人手一雙，每組一盆豆子。
2、PPT：美麗的筷子、外國人進(jìn)餐、筷子的發(fā)展，圖片：握筷姿勢圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜謎語(yǔ)，引起興趣
1、猜謎：兄弟兩個(gè)一樣長(cháng)，上下飯桌總成雙，酸甜苦辣好滋味，都請它們先來(lái)嘗。
2、幼兒學(xué)習正確表述：兩只筷子，一雙筷子。
二、欣賞筷子，了解筷子是中國人用餐的主要工具
1、欣賞筷子。
(1)提問(wèn)：誰(shuí)家里有筷子?你家里的筷子是怎樣的?誰(shuí)來(lái)介紹一下。
(2)看PPT“美麗的筷子”，認識各種各樣的筷子。
2、了解筷子是中國人用餐的主要工具。
(1)提問(wèn)：我們中國人吃飯都用筷子，那美國人、法國人這些西方人吃飯用的是什么呢?
(2)幼兒觀(guān)看外國人進(jìn)餐的PPT。
(3)游戲：餐廳游戲。
教師給小朋友看不同的進(jìn)餐圖片，幼兒覺(jué)得是中餐的。就模仿中國人吃飯，覺(jué)得是西餐的，就模仿西方人進(jìn)餐。
3、了解筷子的起源。
(1)提問(wèn)：西方人吃飯用刀、叉，只有中國人、日本人、韓國人才用筷子，其實(shí)筷子就是中國人發(fā)明的。那你知道筷子是怎樣發(fā)明的?
(2)教師出示筷子發(fā)明圖，請幼兒給這些圖排序。排序后教師結合PPT簡(jiǎn)單介紹筷子的發(fā)展歷史。
三、學(xué)習使用筷子
1、幼兒第一次嘗試使用筷子。
(1)提問(wèn)：中國人發(fā)明了筷子，每個(gè)中國人都會(huì )用筷子，你們也想用筷子嗎?
(2)幼兒拿著(zhù)筷子嘗試去夾豆豆。
2、教師結合圖片介紹筷子的正確使用方法，幼兒拿著(zhù)筷子練習，
3、幼兒再次嘗試使用筷子夾豆豆。教師表?yè)P不怕困難、堅持練習的孩子。
四、了解使用筷子的一些安全、禮儀知識
1、教師用小故事的形式介紹不正確的筷子用法，提醒孩子不玩筷子，吃飯時(shí)不用筷子亂翻菜肴、不敲打餐具。
2、引導幼兒收拾餐具，結束教學(xué)活動(dòng)。
【中班綜合教案和筷子做朋友】相關(guān)文章：
中班綜合教案擺擺放放01-10
托班綜合教案《找朋友》08-14
幼兒園中班綜合教案毛毛蟲(chóng)01-11
幼兒園中班綜合教案誰(shuí)的本領(lǐng)大01-11
幼兒園中班綜合教案會(huì )上樹(shù)的烏龜01-09
幼兒園中班社會(huì )教案《做元宵》10-07
管道綜合支吊架施工如何做07-04
幼兒園中班綜合教案《三色糖果妹妹》01-10