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2017年小學(xué)關(guān)于全國愛(ài)耳日主題活動(dòng)
聽(tīng)力障礙嚴重影響著(zhù)人的社會(huì )交往和個(gè)人生活質(zhì)量。導致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環(huán)境噪聲污染、意外事故導致耳聾的人數也逐漸增多。下面小編為大家提供一些關(guān)于全國愛(ài)耳日主題活動(dòng)，歡迎大家參考!
【1】全國愛(ài)耳日主題活動(dòng)
3月3日是第18個(gè)全國愛(ài)耳日。中國殘疾人聯(lián)合會(huì )、國家衛生計生委、國家食品藥品監督管理總局等15個(gè)部門(mén)日前聯(lián)合發(fā)出通知，確定此次全國愛(ài)耳日活動(dòng)主題為“防聾治聾，精準服務(wù)”。
通知指出，實(shí)現《殘疾人精準康復服務(wù)行動(dòng)實(shí)施方案》中提出的“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務(wù)的`比例達80%以上”的目標，任務(wù)仍很艱巨。各地要以此次活動(dòng)為契機，整合推進(jìn)相關(guān)工作，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大防聾治聾工作力度，組織開(kāi)展好聽(tīng)力殘疾人精準康復服務(wù)活動(dòng)。要推動(dòng)健全聽(tīng)力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預防工作，加強婚前、孕前健康檢查，做好產(chǎn)前篩查、診斷。要推動(dòng)建立聽(tīng)力殘疾“早發(fā)現—早干預—早康復”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查，對聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預、提供全面康復教育。要整合資源，形成政府扶持、全社會(huì )參與，政府與社會(huì )相結合的聽(tīng)力殘疾人康復救助體系和公益救助體系。
全國愛(ài)耳日歷屆主題
2000年3月3日第一次“全國愛(ài)耳日”主題：預防耳毒性藥物致聾
2001年3月3日第二次“全國愛(ài)耳日”主題：減少耳聾發(fā)生 實(shí)施早期干預
2002年3月3日第三次“全國愛(ài)耳日”主題：聽(tīng)力助殘----救助貧困聾兒
2003年3月3日第四次“全國愛(ài)耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽(tīng)力缺陷
2004年3月3日第五次“全國愛(ài)耳日”主題：防聾走進(jìn)社區
2005年3月3日第六次“全國愛(ài)耳日”主題：全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)老年人——健康聽(tīng)力，幸福生活
2006年3月3日第七次“全國愛(ài)耳日”主題：預防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力
2007年3月3日第八次“全國愛(ài)耳日”主題：珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè )成長(cháng)
2008年3月3日第九次“全國愛(ài)耳日”主題：奧運精彩—我聽(tīng)到
2009年3月3日第十次“全國愛(ài)耳日”主題：正確使用助聽(tīng)器
2010年3月3日第十一次“全國愛(ài)耳日”主題：人工耳蝸——重建聽(tīng)力的希望
2011年3月3日第十二次“全國愛(ài)耳日”主題：康復從發(fā)現開(kāi)始——大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查
2012年3月3日第十三次“全國愛(ài)耳日”主題：“減少噪聲，保護聽(tīng)力”
2013年3月3日第十四次“全國愛(ài)耳日”主題：“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”
2014年3月3日第十五次“全國愛(ài)耳日”主題：“愛(ài)耳護耳，健康聽(tīng)力”
2015年3月3日第十六次“全國愛(ài)耳日”主題：“安全用耳，保護聽(tīng)力”
2016年3月3日第十七次“全國愛(ài)耳日”主題：“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”
2017年3月3日第十八次“全國愛(ài)耳日”主題：“防聾治聾，精準服務(wù)”
【2】全國愛(ài)耳日主題活動(dòng)
××年3月3日是第××次全國“愛(ài)耳日”。本次“愛(ài)耳日”的主題為：××××××。據××年第×次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽(tīng)力殘疾人已達××萬(wàn)，并且還在不斷增加。為切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛(ài)耳、護耳意識，特制定如下方案：
活動(dòng)主題：××××××。
活動(dòng)要求：
一、1——6年級各班利用談話(huà)課時(shí)間(2月27日至3月2日)，進(jìn)行“愛(ài)耳日”專(zhuān)題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽(tīng)力健康的損害，并了解愛(ài)耳日的由來(lái)，背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識，從小養成愛(ài)耳護耳的良好習慣。(衛生室提供PPT)
二、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護耳的`宣傳和教育。
三、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書(shū)，要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護自己的耳朵，保護自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對聽(tīng)力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲，保護健康的聽(tīng)力。
四、走進(jìn)生活，感受噪聲。各班班主任倡議家長(cháng)帶領(lǐng)本班學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周?chē)髽I(yè)感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害從而提高學(xué)生保護聽(tīng)力的意識。
【3】全國愛(ài)耳日主題活動(dòng)
××年3月3日是全國第××個(gè)“愛(ài)耳日”，主題為××××××。為宣傳愛(ài)耳相關(guān)知識，提高人民群眾的愛(ài)耳、護耳意識，從而有效減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)我國聽(tīng)力殘疾預防與康復工作。××區疾控中心計劃根據實(shí)際情況在“愛(ài)耳日”期間開(kāi)展愛(ài)耳知識的宣傳活動(dòng)，今年我校通過(guò)有計劃組織學(xué)習，教育引導廣大師生養成良好的健康的衛生習慣，建立健康愛(ài)耳護耳的生活方式，根據要求現做如下安排：
1、我校在區疾控中心、衛生局、教育行政部門(mén)的指導，積極配合組織學(xué)習，針對少年兒童人群的'耳疾病防治工作中存在的薄弱環(huán)節，圍繞定期檢查、早發(fā)現、早治療、保護耳良好功能等內容，宣傳少年兒童耳健康的重要性。
2、結合今年“3.3”我國第××個(gè)“愛(ài)耳日”，利用校園網(wǎng)健康教育欄目，提前組織廣大教師在校網(wǎng)學(xué)習，在學(xué)習生活中如何愛(ài)耳，如何指導學(xué)生避免意外傷害，避免噪音污染，加強晨檢積極防治傳染病，簡(jiǎn)單識別藥物致聾性，減少或者避免這些意外的發(fā)生。
3、在學(xué)校開(kāi)展愛(ài)耳的知識講座，上好每一節課，講解耳的知識，了解耳的功能，學(xué)會(huì )保護自己的耳朵。比如不去歌舞廳、迪廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，家庭影院的音量也應該適當控制，及不用或者少用耳機聽(tīng)MP3等，不要隨便掏耳朵，小學(xué)生不要將小珠子小物品塞入耳內，引起感染損傷，這些都會(huì )造成聽(tīng)力下降。
4、為大力推廣愛(ài)耳護耳的健康行為，學(xué)校還利用校廣播室、操場(chǎng)、食堂等有效宣傳陣地，利用多種形式開(kāi)展耳保健宣傳活動(dòng)，向廣大師生宣講愛(ài)耳健康知識，懸掛宣傳標語(yǔ)——大力推廣新生兒聽(tīng)力篩查。
5、作為一個(gè)多民族學(xué)校的典范，運用多種語(yǔ)言宣傳“愛(ài)耳日”，宿舍老師利用用餐時(shí)間，為學(xué)生講解愛(ài)耳知識，加強對民族學(xué)生的宣傳。
6、積極配合上級指示，按照要求完成宣傳計劃和總結。
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