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專(zhuān)家自主招生推薦信「最新」
各位參與2017自主招生的考生的自主招生材料應該也準備的差不多了。但是，其中關(guān)于推薦信方面的問(wèn)題引起了很多家長(cháng)的關(guān)注。雖然校薦已經(jīng)取消，但是也有部分學(xué)校提到了中學(xué)、社會(huì )團體、專(zhuān)家名流的推薦。同時(shí)，就算有些學(xué)校不強行要求考生準備推薦信，如果能有一封靠譜的專(zhuān)家/名師推薦信，無(wú)疑是考生的加分項。如何寫(xiě)好自主招生自薦信呢?下面跟yjbys小編一起來(lái)看看專(zhuān)家對于自薦信是怎么說(shuō)的吧，同樣帶有自薦信范文，歡迎閱讀!
關(guān)于推薦信，專(zhuān)家總結出了大致有3種形式：
1、由推薦人手寫(xiě)推薦信并該單位公章，與考生的報名材料一同郵寄到高校;
2、推薦人直接填寫(xiě)推薦表并單獨寄送至高校。
比如中國政法大學(xué)給出了《中國政法大學(xué)2016年自主招生中學(xué)推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生社會(huì )團體推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生專(zhuān)家個(gè)人推薦表》三種推薦表，要求中學(xué)社會(huì )團體或專(zhuān)家個(gè)人須填寫(xiě)《推薦意見(jiàn)登記表》，參照考生郵寄材料的形式、時(shí)間要求，單獨寄送，函件封面注明“推薦意見(jiàn)”;
3、由推薦人自行下載通用的推薦表并在填寫(xiě)完成后簽字自行上傳到報名系統。
比如北航規定：考生如有中學(xué)、社會(huì )團體或專(zhuān)家個(gè)人實(shí)名推薦者，請在報名平臺選擇增加推薦人(中學(xué)或社會(huì )團體)，由報名平臺通知推薦人(中學(xué)或社會(huì )團體)下載《2016年試點(diǎn)高校自主招生推薦表》，填寫(xiě)推薦人對考生有關(guān)學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)方面的有效推薦意見(jiàn)，需要推薦人親筆簽名，加蓋公章，并由推薦人上傳到報名系統。
如果各位考生希望找專(zhuān)家寫(xiě)推薦信，專(zhuān)家提醒各位要注意以下的三點(diǎn)：
第一，不能把推薦信寫(xiě)成“評語(yǔ)”
從小學(xué)起，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì )給我們寫(xiě)評語(yǔ)，基本上是這樣的格式：“該同學(xué)思想進(jìn)步，團結同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂(lè )，為人樸實(shí)……”每個(gè)同學(xué)的評語(yǔ)大同小異。
現在還有一些學(xué)校推行電子檔案，老師甚至可以復制、粘貼一下就完成對一個(gè)學(xué)生的評價(jià)，最多在每個(gè)同學(xué)的各種能力、素質(zhì)前，加上“比較”、“很”、“一般”等形容詞。
第二，要有個(gè)性
推薦信能不能發(fā)揮作用，就在于它有沒(méi)有個(gè)性。
2009年，北京大學(xué)推出中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制，獲得推薦資格的39所中學(xué)推薦了將近100名優(yōu)秀學(xué)生。“思想深邃，在人文學(xué)科上顯示出獨特的才華與人文精神”，“還開(kāi)始了對哲學(xué)、人生的探索與思考”，“氣質(zhì)優(yōu)雅、外表陽(yáng)光，是校園的一支百合花”……這些推薦語(yǔ)讓大家摸不著(zhù)頭腦。
有個(gè)性的推薦信，應針對大學(xué)的招生要求評價(jià)這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛能，而不是空話(huà)、套話(huà)。
第三，要客觀(guān)真實(shí)
做到客觀(guān)真實(shí)并不能為申請者加分，但做不到客觀(guān)真實(shí)則必然導致學(xué)校評價(jià)減分。
在自主招生面試時(shí)，面試老師會(huì )根據推薦信提供的信息提問(wèn)。如果推薦者把你說(shuō)得太完美，這無(wú)疑會(huì )提高面試老師對你的期望，而如果你在面試中的表現并不如推薦者所說(shuō)的那么完美，得分很有可能偏低。
專(zhuān)家自主招生推薦信范文
被推薦學(xué)生的姓名： xx; 性別：男 推薦人： 小張
中學(xué)正式推薦意見(jiàn)：
某某大學(xué)招生辦公室負責人：
您好!
xx同學(xué)為我校優(yōu)秀三好學(xué)生，高中三年成績(jì)名列前茅，并取得過(guò)總分前10，物理單科第1，語(yǔ)文單科第5的成績(jì)，具備較好的文理基礎。
該生學(xué)習能力突出，在未參加課外培訓的情況下，參加北京市中學(xué)生應用數學(xué)競賽，學(xué)科能力展示競賽，并獲得一等獎。
在良好的家庭氛圍熏陶下，該學(xué)生具備一定的物理知識基礎及較濃厚的理科學(xué)習興趣，在理科學(xué)習中重視對前沿知識的'了解與實(shí)際應用，曾撰寫(xiě)《要有光》發(fā)表在某某雜志上，在2014年暑假曾到某大學(xué)實(shí)驗室學(xué)習。
該生品德素質(zhì)俱佳，對感興趣的事情表現專(zhuān)注，具備較好主動(dòng)鉆研精神、不怕困難的韌性和良好的自律能力，并取得了某某藝術(shù)證書(shū)。
總的來(lái)說(shuō)，該生具備堅實(shí)的**基礎、較強的學(xué)習能力以及進(jìn)入**領(lǐng)域學(xué)習的知識與思想準備，懇請貴校給予自主招生考核機會(huì )。
此致
敬禮!
推薦人：小張(系被推薦人數學(xué)老師) 北京某某中學(xué)(公章)
2017年3月
西北大學(xué)自主招生推薦信
尊敬的西北大學(xué)的招生老師：
您好!我是xx同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生xx!xx同學(xué)學(xué)習刻苦，樂(lè )于鉆研、敢于嘗試;涉獵廣泛，融會(huì )貫通、不畏挑戰;品德高尚、沉穩謙恭，努力筑就夢(mèng)想，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生，深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。
她學(xué)習刻苦，樂(lè )于鉆研�？炭嗾J真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對于xx來(lái)講，更重要的是她的獨立思考能力很強，她的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。她學(xué)習時(shí)不喜歡耗費時(shí)間，最喜歡在學(xué)習時(shí)保持最高的效率。從高三復習開(kāi)始，她總能制定合理的學(xué)習計劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習任務(wù)。她的成績(jì)一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。因此，我深知她有著(zhù)極強的鉆研探究能力，有著(zhù)巨大的學(xué)習潛力。
她敢于嘗試各種挑戰，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用業(yè)余時(shí)間多次參加全國語(yǔ)文能力競賽、組織成立校園之聲廣播站，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，無(wú)論是幕后還是臺上，她都取得了優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)該生尤其愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。利用課余時(shí)間，閱讀了大量的歷史、文學(xué)等方面的專(zhuān)著(zhù)。在學(xué)校研究性學(xué)習中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了她的身影。由于她的文學(xué)特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的幾年來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。
她品德高尚，沉穩謙恭、謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對師長(cháng)有禮貌，對同學(xué)講團結，一直成為班級道德楷模。她總是嚴于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規校級，從未因任何事情受到過(guò)老師的批評，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。作為班干部的她，做事認真、思維縝密，所以能夠配合其她班級干部出色完成各種班級任務(wù)。尤其是她沉穩而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生。
當然人無(wú)完人，她不擅長(cháng)體育運動(dòng)，但是她并不自卑，用她的'話(huà)說(shuō)“觀(guān)眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級各類(lèi)體育活動(dòng)中，總能看到她忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。
鑒于以上情況，我們認為xx同學(xué)綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事文學(xué)研究的好苗子，我力薦xx同學(xué)參加貴校自主招生選拔考試。
推薦人：
2017年3月25日
班主任自主招生推薦信
北京大學(xué)招生部老師：
您好!
我是xx高中的語(yǔ)文老師。我在這里向您推薦一下我的學(xué)生xx。
在一個(gè)霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽(yáng)。我正在辦公室備課，xx跑來(lái)對我說(shuō)：“老師，您能給我寫(xiě)封推薦信嗎?北大的。”我欣然答應了。望著(zhù)她離開(kāi)的背影，我從心底里為她感到高興。xx雖然表現優(yōu)秀，但她來(lái)自農村，大家都擔心她無(wú)法獲得這樣的資格�，F在她可以參加夢(mèng)寐以求大學(xué)的自主招生了，她距離自己的夢(mèng)想很近很近了。
那么，這個(gè)小姑娘給我印象最深刻的是什么呢?推薦信上我要寫(xiě)些什么呢?我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實(shí)xx給我印象最深刻的不是兩年來(lái)她驕人的'學(xué)習成績(jì)，以及她刻苦的學(xué)習精神。她給我印象最深刻的首先是這個(gè)小姑娘對美好事物有著(zhù)無(wú)比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽(yáng)光的、向上的，她都從心底里熱愛(ài)，并努力追求。學(xué)習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會(huì )上立足，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學(xué)習。她周?chē)灿泻芏嘭撁娴臇|西，比如比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動(dòng)搖她的意志，更無(wú)法阻攔她前進(jìn)的腳步。友誼是人類(lèi)最美好的情感之一。xx非常珍視她與同學(xué)們的友誼。在學(xué)校里，她并不因為自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學(xué)，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學(xué)習經(jīng)驗，并耐心幫助落后的同學(xué)。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)，忽略別人的缺點(diǎn)，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學(xué)們的喜歡。其實(shí)，“傻大姐”性格的實(shí)質(zhì)是謙遜而寬容。當然，xx的目光不是只盯在課本上，她也關(guān)心我們的“大家庭”。對社會(huì )上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實(shí)踐。比如隨手關(guān)燈、及時(shí)關(guān)水、“光盤(pán)”等等。
xx給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執著(zhù)的心。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動(dòng)搖她。無(wú)論遇到多大的困難，她都不會(huì )輕易放棄，而是認真想辦法，努力去解決。所以很難看到xx愁眉不展的樣子，她總是開(kāi)朗陽(yáng)光。“盡吾志”“青春無(wú)悔”是她常說(shuō)的。事實(shí)上，她也是這樣做的。
xx就是這樣一個(gè)向往美好、熱愛(ài)美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關(guān)點(diǎn)。而這樣的品質(zhì)，不僅僅能為她，而且能為我們的社會(huì )帶來(lái)美好。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。
雖然我相信，xx無(wú)論在哪里都會(huì )發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個(gè)機會(huì )，因為北大是全國最好的學(xué)府，而這里也是xx的夢(mèng)想，她也決不會(huì )辜負北大。
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