2017春節大檢查活動(dòng)總結
為切實(shí)抓好歲末年初安全生產(chǎn)工作，確保春節期間可靠供電，�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍。
制定了集中學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案，及時(shí)收集了相關(guān)的制度和辦法，并印制成冊。根據工作實(shí)際，擬定了學(xué)習計劃，合理安排了學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)，采取了多種方式和措施，實(shí)現制度學(xué)習和工作崗位相結合，努力營(yíng)造全員愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的良好氛圍，真正把集中學(xué)習活動(dòng)抓好抓實(shí)抓出成效。
二、高度重視，全員參與。
2月26日在公司7樓會(huì )議室召開(kāi)了集中學(xué)習動(dòng)員大會(huì )，向全體職工及時(shí)傳達了上級精神，提高了全體職工對這次集中學(xué)習活動(dòng)意義的認識，增強了大家的緊迫感和責任感。大會(huì )過(guò)后開(kāi)始進(jìn)行了分組學(xué)習和討論，公司領(lǐng)導分別參加了各專(zhuān)業(yè)組的學(xué)習和討論。
三、突出重點(diǎn)，注重效果。
本次活動(dòng)主要學(xué)習內容：
�。�1）組織學(xué)習新《安全生產(chǎn)法》、《電力安全事故應急處置和調差處理條例》、《關(guān)于加強安全生產(chǎn)促進(jìn)安全發(fā)展的意見(jiàn)》等；
�。�2）學(xué)習國家電網(wǎng)公司20XX年安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神；
�。�3）組織職工觀(guān)看事故案例、錄像，從中吸取教訓，學(xué)習安全規程制度、反習慣性違章資料、《作業(yè)安全十條禁令》的示范教育片等。通過(guò)這種學(xué)習和討論相結合的方式，全員的安全意識和素質(zhì)水平都有所提高。
四、通過(guò)學(xué)習要強化制約，進(jìn)一步提高自我防范能力。
當前，電力行業(yè)發(fā)展日新月異，企業(yè)管理制度上仍不夠完善，難免會(huì )有個(gè)別人抱著(zhù)僥幸心理踩著(zhù)紅線(xiàn)走，結果造成事故發(fā)生。因此，通過(guò)這次集中學(xué)習，聯(lián)系公司實(shí)際，加強對基層一線(xiàn)安全生產(chǎn)人員的選用和教育培順，切實(shí)把那些業(yè)務(wù)素質(zhì)靠得住、經(jīng)驗充足的同志充實(shí)到基層的安全生產(chǎn)崗位上；要強化制約，在制度和工作流程設計上，對不同的崗位的權限要嚴格控制，要進(jìn)一步加強崗位定責管理工作，做到人人職責明確，人人對自己的職責負責。要加強安全生產(chǎn)過(guò)程控制和事后質(zhì)量監督，做到“三不傷害”，確保安全目標實(shí)現。要進(jìn)一步加大員工的業(yè)務(wù)培訓和職業(yè)道德建設，提高員工思想政治和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，實(shí)現用制度來(lái)防范事故發(fā)生，用高素質(zhì)來(lái)確保事故不發(fā)生，全面推進(jìn)企業(yè)隊伍建設，努力打造一流的合作團隊。
五、下一步的學(xué)習工作安排。
�。�1）繼續加強組織和領(lǐng)導，努力構建和完善常態(tài)、長(cháng)效的.學(xué)習機制，營(yíng)造良好的企業(yè)文化學(xué)習氛圍，把學(xué)習活動(dòng)長(cháng)期抓下去。要成立學(xué)習督導小組，加大對員工學(xué)習的投入，建立和整改圖書(shū)室，作為員工學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。要制定年度和月度員工學(xué)習計劃，規劃學(xué)習內容，結合工作實(shí)踐，開(kāi)展自查自糾，找出問(wèn)題有重點(diǎn)地學(xué)習。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，切實(shí)注重學(xué)習效果，使得學(xué)習成為員工自我發(fā)展的自覺(jué)要求。不斷地加強學(xué)習是員工實(shí)現自我發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。我們將扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習，認真落實(shí)市公司集中學(xué)習活動(dòng)的要求，注重效果，通過(guò)多形式、多層次的學(xué)習培訓授課，不斷拓寬學(xué)習途徑，讓員工自己的問(wèn)題自己解答，切實(shí)增強員工學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性及目的性，從而提高員工的安全防范意識。讓學(xué)習成為了員工實(shí)現自我發(fā)展的自覺(jué)需求，實(shí)現企業(yè)和員工共同發(fā)展。
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