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幼兒園端午節創(chuàng )意活動(dòng)策劃
幼兒園端午節創(chuàng )意活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目標：
1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名字，知道端午節是中國的傳統節日。
2、愿意參加做粽子、做香包等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
端午節的故事，做香包，做粽子等等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人展示圖片，講述端午節的故事，讓孩子們初步了解故事中的'人物、事物和相關(guān)物品
2、吃粽子。用小米（黃米）或糯米加棗，用蘆葦葉包成三角形粽子，煮熟食用。據說(shuō)屈原投河后，為了不讓魚(yú)吃掉它的尸體，人們把粽子扔進(jìn)河里。習俗是一樣的，變成了人們吃粽子，然后帶有季節性的色彩。
3、做香布袋。用布做成小布袋，向藥店索要或購買(mǎi)五味中藥面，放入小布袋中縫緊。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避瘟。
4、給孩子戴五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)組成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，因此被稱(chēng)為“五絲”。之后有了棉花，用棉線(xiàn)代替絲綢，而名稱(chēng)沒(méi)有改變。早晨，在沒(méi)有太陽(yáng)的情況下，給孩子的手頸、腳頸和脖子戴上“五絲”。一直戴到下大雨。下大雨的時(shí)候，解下來(lái)扔進(jìn)水里，讓它順水漂走。傳說(shuō)“五絲”可以變成蚯蚓。習俗認為，佩戴“五絲”可以去災、辟邪、保護兒童。
5、做粽子、吃粽子、端午節食品
6、親子共制香包
�。�1）孩子和父母一起做香包
�。�2）孩子們互相送香包，大膽地對同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束后，觀(guān)眾可根據實(shí)際情況對參與者制作的粽子進(jìn)行評價(jià)，并頒發(fā)小禮品、紀念品等。
幼兒園端午節創(chuàng )意活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標：
1、知道端午節是中國傳統的節日，了解端午節獨特的風(fēng)俗習慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀(guān)看粽子的制作方法。
材料準備：
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀(guān)看PPT引入話(huà)題：
1、五月五日是什么節?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節?農歷是什么意思?
2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節有什么關(guān)系?
3、觀(guān)看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長(cháng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀(guān)看部分家長(cháng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。
活動(dòng)反思：
在這次端午節活動(dòng)中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。
活動(dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(cháng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(cháng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀(guān)看了幾位家長(cháng)制作粽子后，孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的、有的則不是用線(xiàn)，是直接用粽葉穿過(guò)去的'。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心，對端午節有了進(jìn)一步的感性認識。
在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節日的快樂(lè )氣氛。
幼兒園端午節創(chuàng )意活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日端午節。為了體驗中國民間節日的獨特魅力，初步了解節日習俗，了解端午節的習俗，感受中國的社會(huì )文化，我們討論并設計了這項活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、了解端午節的名稱(chēng)、起源及相關(guān)習俗，了解端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試做粽子，了解端午節吃粽子的習俗，體驗中國民間節日的獨特魅力，感受中國的社會(huì )文化。
三、活動(dòng)準備：
兒童用書(shū)《快樂(lè )端午節》、故事磁帶《端午節傳說(shuō)》、“端午節習俗”邀請家長(cháng)志愿者做粽子
粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)條、剪刀等材料及工具
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、孩子們互相交流，初步了解端午節“今天是什么節日”孩子們與同齡人交流。
請個(gè)別孩子表達，重點(diǎn)引導孩子表達端午節的時(shí)間。師生總結：端午節是中國農歷五月初五。
2、引導孩子了解端午節的起源、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的，孩子們知道它的'傳說(shuō)嗎？”孩子們互相交流。組織孩子們欣賞故事：端午節傳說(shuō)、端午節的習俗
“端午節那天，人們有什么活動(dòng)，為什么會(huì )有這樣的活動(dòng)？”孩子們分組交流。請選擇每組一名兒童在集體面前發(fā)言。
老師總結：端午節人們會(huì )做很多活動(dòng)，比如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香包等。
3、孩子們交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你吃過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些粽子”孩子們與同齡人交流。
老師和孩子們一起總結：粽子有各種口味，里面有不同的餡料。
4、孩子們和家長(cháng)志愿者一起做粽子。
“孩子們做粽子需要什么材料？今天我們邀請了會(huì )做粽子的家長(cháng)。讓我們一起學(xué)習粽子吧！”
孩子分組和家長(cháng)志愿者一起做粽子，引導孩子為家長(cháng)志愿者拿放材料，邊看邊交流�！白鲷兆拥捻樞蚴鞘裁�？做粽子的時(shí)候要注意什么？看完做粽子的過(guò)程，你有什么感受？”
5、孩子們和家長(cháng)志愿者一起分享粽子。
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