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大學(xué)生端午節活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-09-25 12:32:45 端午節 我要投稿

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生端午節活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結1

  為繼承和弘揚中國傳統民族節日-端午節,宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)。xx年xx月xx日,xx學(xué)校開(kāi)展了以知榮辱明禮儀揚傳統強品質(zhì)為主題的端午節系列活動(dòng)。

  主題鮮明,內容豐富。早在x個(gè)月前,學(xué)校就開(kāi)始宣傳和準備屈原紀念活動(dòng)。如勞技課上的紙粽子制作、藝術(shù)課上的畫(huà)屈原、語(yǔ)文課上的祭文征集等。x月x日的系列活動(dòng)是現階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分為校內外兩部分。校外,我校x多名學(xué)生參加了xx鎮舉辦的xxxx系列活動(dòng)紀念端午節。整個(gè)活動(dòng)分為游園會(huì )、視頻知識競賽、主題班會(huì )三個(gè)部分。還邀請了活動(dòng)xx單位武警戰士一起參加。

  中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣,有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場(chǎng)包粽子活動(dòng),雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔負著(zhù)愛(ài)心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰士們。

  代表各年級參賽的隊員在視頻知識競賽中展開(kāi)了激烈的競爭。同學(xué)們,你們追我趕,后援團的老師和同學(xué)們都在為他們的隊伍歡呼。在教室里觀(guān)看現場(chǎng)比賽的學(xué)生也集中精力,因為他們不僅關(guān)心年級學(xué)生的表現,而且希望有機會(huì )進(jìn)入比賽現場(chǎng),成為幸運的觀(guān)眾。最后,最年輕的七年級代表贏(yíng)得了最后的勝利。

  各班主題班會(huì )緊緊圍繞互動(dòng)主題,在環(huán)境布局、班會(huì )形式、內容等方面下了很大功夫,營(yíng)造了良好的節日氛圍,增強了對端午節和屈原的了解。

  這一系列紀念屈原的活動(dòng)寓教于樂(lè ),生動(dòng)輕松,學(xué)生們也樂(lè )在其中。通過(guò)開(kāi)展一系列紀念屈原的.活動(dòng),學(xué)生們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和弘揚中國傳統文化有了清晰的認識。他們在豐富多彩的活動(dòng)中體驗和感受。全校近90%的學(xué)生參加了今天的活動(dòng),不僅獲獎,還提高了文化禮儀素養。

  南模初中青少年弘揚傳統文化,做知榮辱、明禮儀、弘揚傳統、強素質(zhì),是學(xué)生必修的課程,也是學(xué)校工作的重要組成部分。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結2

  端午節為我校提供了良好的教育機會(huì )。利用學(xué)生對節日的興趣,不僅可以激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的意義,刺激他們的想象力和正在形成的民族正義和愛(ài)國主義,還可以靈活激發(fā)每個(gè)學(xué)生的探索和創(chuàng )造精神。

  首先,我們關(guān)注端午節的活動(dòng)"溯"來(lái)源。師生之間的交流與互動(dòng)從三個(gè)環(huán)節展開(kāi)

  1、師生互動(dòng)墻報。通過(guò)教室的整體外墻布局,以小報、手工制作、繪畫(huà)等形式反映師生在第一階段的學(xué)習經(jīng)驗和成績(jì)。

  2、師生互動(dòng)表演。團隊將以文藝表演的形式再現屈原的歷史文化。師生們對屈原的民族正義感和強烈的愛(ài)國情懷印象深刻,觀(guān)眾們深情地歌頌了錯過(guò)屈原的詩(shī)歌。我們試圖以時(shí)尚表演和舞蹈的形式向師生展示端午節的季節性食物、物品文化和主要民間活動(dòng)。在共同努力的演繹中,師生們感受到了高昂的中國精神。

  3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節活動(dòng)室由老師和家長(cháng)共同單杠,包括粽子制作室、季節性珠寶制作室等。每個(gè)學(xué)生都參與其中,每個(gè)人都在做。有的學(xué)會(huì )做粽子,有的學(xué)會(huì )做香包,有的學(xué)會(huì )做雞蛋網(wǎng),有的學(xué)會(huì )做菱角,有的學(xué)會(huì )做武術(shù)練習,有的學(xué)會(huì )了一些與節日習俗相關(guān)的科學(xué)知識和數學(xué)問(wèn)題……,從而更好地體現了我們活動(dòng)的.主題:全員參與,共同體驗,各有收獲。

  二、在實(shí)踐中,我們很高興發(fā)現學(xué)校在變,學(xué)生也在變。

  1、校園生活生動(dòng)起來(lái)。節日活動(dòng)不是一種簡(jiǎn)單的儀式和形式,我們也加強了對節日教育后續工作的研究,如建立家庭學(xué)校跟蹤聯(lián)系卡、學(xué)校社區活動(dòng)聯(lián)系表,反映了學(xué)校在教育學(xué)生項目中的獨特創(chuàng )意,全面概述了純潔、燦爛、生動(dòng)、有趣的兒童世界,每次活動(dòng)后的照片、班級交流展示,往往構成了校園窗口最美麗的風(fēng)景線(xiàn),讓學(xué)生為自己的表演歡呼,這一切恰恰構成了濃郁的校園文化氛圍,煥發(fā)了生命的靈活性,使學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

  2、教育內容豐富。"空洞的說(shuō)教"我有一個(gè)深刻的理解。關(guān)于事物的教育字的紙上談兵是空洞的說(shuō)教。節日教育的實(shí)踐使教師感到有話(huà)要說(shuō)。他們與學(xué)生談?wù)摳嗟脑?huà)題,更廣泛的話(huà)題。他們對學(xué)生的理解更加生動(dòng),師生之間的友誼更加強烈,與學(xué)生溝通的基礎更加扎實(shí),更容易被學(xué)生接受。

  3、規范的培養更加自覺(jué)。節日活動(dòng)的發(fā)展往往涉及到整個(gè)班級,不強調一些紀律是不可能的。在整個(gè)參與過(guò)程中,可能還涉及到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲",強化了學(xué)生的集體觀(guān)念,增強了集體的責任感和榮譽(yù)感,更加自覺(jué)地履行職責,遵守規范。

  中國幅員遼闊,資源豐富,歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統文化進(jìn)行教育。我們有責任發(fā)揚它。這一責任賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育開(kāi)始,弘揚中國傳統文化!

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結3

  20xx年端午節到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,xxx校學(xué)生已經(jīng)將傳統節日作為自己學(xué)習、生活中一項喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統節日,進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動(dòng),F小結如下:

  一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關(guān)知識。

  學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節"的知識與內容,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節的由來(lái),了解這一傳統節日的相關(guān)知識。

  二、開(kāi)展各種的活動(dòng),豐富"端午節"內容。

 。1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊主題會(huì )。

  端午節前夕,布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún),了解端午節的相關(guān)知識,并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。我校利用少先隊活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,少先隊大隊部對活動(dòng)進(jìn)行了部署,分年級開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng):一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學(xué)生養成良好的衛生習慣;三、四年級開(kāi)展收集有關(guān)端午節的詩(shī)歌,并在中年級中進(jìn)行吟唱;五、六年級開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報比賽,共同紀念了愛(ài)國主義詩(shī)人屈原,讓學(xué)生傳承愛(ài)國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節當天向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著(zhù)民俗文化。

 。2)倡導健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)。

  古人把五月端午稱(chēng)作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開(kāi)展爭創(chuàng )文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開(kāi)展環(huán)境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區進(jìn)行衛生清潔活動(dòng)。

 。3)網(wǎng)上學(xué)習,傳承傳統文化此外,學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節日"網(wǎng)上主題活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生參與由"x文明網(wǎng)"開(kāi)設的"我們的節日·端午"主題活動(dòng),積極參加"我們的節日·端午"相關(guān)節日和愛(ài)國知識的網(wǎng)上學(xué)習,傳播優(yōu)秀傳統文化,提高個(gè)人傳統文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,增強愛(ài)國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。

  在本次活動(dòng)中,xx校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷,培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

  本次活動(dòng)主題鮮明、內容豐富。早在1個(gè)月前,學(xué)校紀念屈原的各項活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。x月3x日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內、校外兩大板塊。校外,我校10多位學(xué)生參加了在七寶古鎮舉辦的上海市中學(xué)生端午節紀念屈原系列活動(dòng)。校內,整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊:游園會(huì )、視頻知識競賽、主題班會(huì );顒(dòng)還邀請了共建單位的武警戰士一起參加。

  中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣,有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場(chǎng)包粽子活動(dòng),雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔負著(zhù)愛(ài)心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰士們。

  在視頻知識競賽中,代表各個(gè)年級參賽的隊員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀(guān)看現場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注,因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現,而且還盼望著(zhù)有機會(huì )進(jìn)入比賽現場(chǎng),成為幸運觀(guān)眾呢。最終,年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。

  各班的主題班會(huì )則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題,在環(huán)境布置、班會(huì )形式、內容方面下足了功夫,營(yíng)造出了很好的過(guò)節氛圍,增強了對端午節和屈原的了解。

  本次紀念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè ),形式活潑、輕松,同學(xué)們也樂(lè )在其中。通過(guò)開(kāi)展紀念屈原的系列活動(dòng),同學(xué)們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和發(fā)揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動(dòng)中體驗著(zhù)、感悟著(zhù)。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項活動(dòng),不僅贏(yíng)得獎品,而且提升了自身的文化禮儀素養。

  弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質(zhì)”的南模初級中學(xué)的'青少年,這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程,也是學(xué)校工作的重要內容。

  這次班會(huì )希望給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì )讓我們今后更加緊密地團結在一起,更加友好快樂(lè )地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

  x的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過(guò)程,是我們中華民族歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程。包括中秋節在內的x傳統節日,是代代x人貢獻給世界和未來(lái)的文化財富。

  為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節,更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育,在校領(lǐng)導的組織安排下,我班成功開(kāi)展了“我話(huà)中秋”主題班會(huì )和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)中,我班同學(xué)通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了x節日,增強了我是x人,說(shuō)x話(huà),過(guò)x節的愛(ài)國情感。

  中秋節有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書(shū)中,已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節,對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月,觀(guān)賞祭拜,寄托情懷,這種習俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節才成為固定的節日,《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”,這個(gè)節日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。

  中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節各個(gè)朝代的傳說(shuō):中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力,結合時(shí)代潮流體現了濃濃的x情。

  通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對x這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習,用以報答父母恩情。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結4

  緬懷屈原精神,弘揚民族氣節——學(xué)院年度學(xué)生端午節活動(dòng)成功舉辦;顒(dòng)總結如下:

  活動(dòng)一開(kāi)始,教授就為這次活動(dòng)發(fā)表了講話(huà)。他提到,弘揚傳統文化最重要的是繼承中華精神和中華氣節。當代大學(xué)生應該是新一代有氣節、有精神、有文化的知識分子。接下來(lái),xx副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,xx副校長(cháng)在開(kāi)幕式上說(shuō):這座建筑是我們學(xué)院在中國文化國際研修園建造的,可以在中國文化國際研修園建造一座研究樓xx高校很少,這座研究樓將承接我校各文科院校傳統文化傳承的各種活動(dòng)。據報道,學(xué)院是學(xué)院第一所獲得在這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。

  然后是節目的表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節目《屈原祭》由學(xué)院老師代表和學(xué)生代表共同表演,最后一句話(huà)是哀悼,還是盛開(kāi)的。之后,觀(guān)眾沉默了,為這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人默哀。令人眼花繚亂的是舞蹈《禮儀之邦》,紅漢服學(xué)院的'女孩們通過(guò)舞蹈向大家展示了中國的禮儀文化。

  最后,引起觀(guān)眾關(guān)注的節目是古箏獨奏《漁船唱晚》。一首歌結束后,應觀(guān)眾的要求,再加一首歌,表演者可以下舞臺。最后,趙忠軒教授總結了這項活動(dòng)。到目前為止,這項活動(dòng)已經(jīng)順利結束。

  活動(dòng)結束后,記者采訪(fǎng)了古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學(xué)們,她說(shuō):古箏作為一種傳統樂(lè )器,是我們中華民族智慧的結晶。我希望更多的人能和我一起發(fā)揚這種傳統藝術(shù)。副校長(cháng)焦燕最終贊揚了這些活動(dòng)。她希望學(xué)生們將來(lái)能舉辦更多這樣的活動(dòng),學(xué)校將大力支持這些活動(dòng),弘揚中國傳統文化,繼承中華民族精神。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結5

  中華文化源遠流長(cháng),有很多傳統佳節。農歷五月初五,俗稱(chēng)端午節,端是開(kāi)端、初的意思。初五可以稱(chēng)為端午。當天有很多傳統活動(dòng):吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據說(shuō),吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節定名為詩(shī)人節,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據說(shuō)是為了壓邪。

  時(shí)至今日,端午節仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日,假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。

  端午節為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國主義傳統教育機會(huì ),為引導學(xué)生過(guò)好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng),簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面:

  一、節前宣傳活動(dòng)

  1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議,要求各班做到節前有宣傳、節日有活動(dòng)、節后有總結。

  2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學(xué)們的認知水平。

  3、利用學(xué)校例會(huì )、國旗下的演講、主題班(隊)會(huì ),舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化,培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。

  二、節日活動(dòng)

  1、不少同學(xué)對x傳統節日了解仍然較少,首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節日的有關(guān)訊息。

  2、學(xué)校宣傳部作了以歡樂(lè )端午為主題的黑板報,為端午節到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。

  3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì ),弘揚民族傳統文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛(ài)國。

  4、班級還召開(kāi)了傳統節日之端午節學(xué)習會(huì ),通過(guò)學(xué)習交流,增強了同學(xué)們對傳統節日的了解,也培養了大家的興趣。

  5、開(kāi)展了我眼中的.端午主題征文活動(dòng)。

  6、學(xué)生會(huì )特意策劃了以端午,我觀(guān)察我快樂(lè )為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。

  在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的有關(guān)知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會(huì )到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統文化對向進(jìn)行教育,我們有責任去弘揚,而這個(gè)責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統文化發(fā)揚光大!感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛(ài)國主義熱情。

  三、具體活動(dòng)情況

 。ㄒ唬╅_(kāi)展愛(ài)心粽子端午活動(dòng)

  在端午節來(lái)臨之際,學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院,向孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn),贈送了端午節禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓老人們深切感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。

 。ǘ┏珜Ы】捣酪,開(kāi)展除塵活動(dòng)

  古人把五月端午稱(chēng)作衛生月,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開(kāi)展端午節除塵活動(dòng),倡導健康生活,凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

 。ㄈ╅_(kāi)展了端午節、誦經(jīng)典、棋類(lèi)比賽活動(dòng)

  學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),全體師生踴躍參加,經(jīng)過(guò)比賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類(lèi)比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),陶冶了學(xué)生們的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化,激發(fā)了愛(ài)國主義精神自豪感,增強了凝聚力。

  在本次活動(dòng)中,我校充分利用傳統節慶日對全校學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育,掀起了倡導文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊,將傳統節日于現代文明結合,既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國熱情。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結6

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日

  活動(dòng)地點(diǎn):西校區西三教學(xué)樓405室

  活動(dòng)主題:端午之約

  活動(dòng)目的:為了紀念中國的又一個(gè)傳統節日——端午節,寄托對偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思,增強同學(xué)們的愛(ài)國主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶,我們xx級護理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團日活動(dòng)。

  活動(dòng)組織者:xx級護理本科一班團支部

  活動(dòng)參與者:xx級護理本科一班全體同學(xué)以及班主任**師姐

  活動(dòng)流程:

  1、宣傳端午知識

  同學(xué)們自主發(fā)言,以講故事的形式,向大家介紹端午節的由來(lái)以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情,營(yíng)造了深厚的中國傳統文化氛圍。

  2、端午知識大比拼

  通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節,大家評出“我們的端午之王”,并讓其發(fā)表獲獎感言,更進(jìn)一步加強同學(xué)們對中國傳統文化的了解以及熱愛(ài)。

  3、緬懷偉大詩(shī)人屈原

  大家一起朗誦了屈原代表著(zhù)作《離騷》,互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國氛圍中,大家受到了深刻的愛(ài)國主義教育,愛(ài)國情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國的現代化事業(yè)貢獻自己的力量。

  4、誦詩(shī)篇,品粽子

  大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節相關(guān)的是個(gè)篇章,借中國傳統文化形式表達自己的感情,歡慶即將到來(lái)的端午節。接著(zhù),大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學(xué)們登臺獻藝,大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,充分享受著(zhù)家的溫暖。

  5、快樂(lè )游戲度端午

  在古老的擊鼓傳花游戲中,我們與“深情真心話(huà)”相結合,在游戲中一同歡度端午,使得節日氣氛輕松愉快,更增加了同學(xué)們的溝通和交流。

  6、我們的.端午之約

  **師姐為本次班會(huì )作總結,并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言,同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對師姐想說(shuō)的話(huà)和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!

  活動(dòng)意義:通過(guò)本次活動(dòng),大家更加深刻地認識了端午節這個(gè)中國古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習慣,增強了對我國傳統民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化,使大家明白了作為中華民族的共同節日,端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過(guò)對偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解,增強了大家的愛(ài)國主義情懷和民族責任感。同時(shí)加強了同學(xué)們之間的交流與合作,增強了班級凝聚力,是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結7

  “端午節”是我國傳統民俗節日,為了普及傳統文化知識,讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及相關(guān)民俗,培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化,提升民族情懷,xx區各學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化,增強傳承民族文化的自信心和自豪感,F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節的民俗,營(yíng)造濃厚的節日氛圍,組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑,搜集有關(guān)端午節的由來(lái),組織召開(kāi)“端午節”主題班會(huì ),了解端午節的來(lái)歷、習俗;開(kāi)展了“端午節”主題教育活動(dòng),利用主題班會(huì )、黑板報和宣傳欄等途徑,向學(xué)生宣傳端午節的由來(lái)以及愛(ài)國詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國故事,了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線(xiàn)、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識面,引導學(xué)生了解傳統節日,弘揚民族精神,要求學(xué)生在端午節期間在家里學(xué)習包粽子的過(guò)程,在親自動(dòng)手體驗中,充分感受我國傳統文化的魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè );

  開(kāi)展了形式多樣的端午節主題教育活動(dòng),以國旗下講話(huà)的形式,向學(xué)生們講述端午節的由來(lái),讓學(xué)生們對端午節有了更多的了解,同時(shí)利用班班通等載體向學(xué)生宣傳端午節,介紹端午節文化,端午習俗等小常識,以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節的'手抄報,中、高年級學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節的作文;開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上,各班圍繞端午節來(lái)歷傳說(shuō)、端午節習俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。

  通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊,豐富了廣大師生節日精神文化生活,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化,培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情,增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結8

  一、節前宣傳活動(dòng)

  1、召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議,要求各班在節前宣傳、節前活動(dòng)、節后總結。

  2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。

  二、節日活動(dòng)

  1、許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以端午節為契機,培養大學(xué)生的傳統文化認同,制作了端午節快樂(lè )公告牌,詳細介紹了端午節的起源及相關(guān)的民間文化和活動(dòng),取得了良好的效果。

  2、端午節,哲學(xué)人文宣傳部精心制作了以五月花慶端陽(yáng)為主題的手繪展板,為端午節的到來(lái)營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。

  3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統節日,哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報,其中秘書(shū)班黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏(yíng)得了大家的好評。

  4、端午節臨近時(shí),哲學(xué)人文系的學(xué)生精心收集艾草,在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達端午節對老師的感情。

  節日期間,餐廳電腦室和保安室的工作人員也從我們的'代表那里收到了艾草,表示感謝,肯定了我們的活動(dòng)。

  一束蒿草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,也代表了學(xué)生對老師的深深祝福。

  5、哲學(xué)人文系各班召開(kāi)班會(huì ),宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛(ài)國主義。

  6、端午節那天,我們系的班級還舉辦了“傳統節日端午節”學(xué)習會(huì ),通過(guò)學(xué)習和交流,增強了學(xué)生對傳統節日的理解,培養了大家的興趣。

  在活動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了端午節的知識,還在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結9

  為增進(jìn)學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,營(yíng)造慶祝傳統節日的良好氛圍,我部開(kāi)展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:

  為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,我部高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對端午節活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了活動(dòng)方案,全面推進(jìn)我部的精神文明創(chuàng )建工作。

  活動(dòng)于晚六點(diǎn)開(kāi)始,兩位主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始及給同學(xué)們介紹了端午節的背景及文化。在座的全體成員都懷著(zhù)飽滿(mǎn)的`熱情期待活動(dòng)的順利進(jìn)行。同學(xué)們積極參與到此次活動(dòng)當中,各個(gè)班級派出的代表朗誦了詩(shī)詞,臺下也有很多同學(xué)積極的上臺背出了當年自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。期間還有各個(gè)班級帶來(lái)的表演等。場(chǎng)下觀(guān)眾也很配合,在“快樂(lè )傳真”小游戲中積極參與。最后由動(dòng)醫學(xué)院的趙雪峰主席、女工部部長(cháng)戚小娜的點(diǎn)評中結束本次活動(dòng)。

  通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們更加深入認識我們的傳統文化,認識到我們消失中的經(jīng)典文化,積極保護我們的經(jīng)典文化,弘揚傳統文化。讓我們更加珍惜我們的傳統文化,更好的做好傳統文化的繼承和發(fā)展工作。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結10

  農歷五月初五,是中國的傳統節日——端午節,__大學(xué)為了迎接端午節,開(kāi)展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng),讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節日的氣氛,感受端午節傳統文化。

  同時(shí),各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著(zhù)端午的詩(shī)歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設計的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統節日帶來(lái)的.樂(lè )趣。

  活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神,有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”。

  通過(guò)這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。

  為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,我園各個(gè)班級展開(kāi)引導學(xué)生了解傳統文化節日的活動(dòng),并且針對端午節3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育,針對交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對幼兒進(jìn)行了安全教育。

  通過(guò)這一活動(dòng),讓同學(xué)們更加了解我國端午節傳統文化,豐富同學(xué)們的愛(ài)國主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的端午節。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結11

  傳統節日是x傳統文化的體現和傳承,是中華民族智慧的結晶,也是無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),因此更容易在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中逐漸喪失,F在人們之所以覺(jué)得過(guò)節越來(lái)越?jīng)]意思,就是因為傳統的內容越來(lái)越少,端午節是中華民族古老的傳統節日,小學(xué)生是國家的希望和民族的未來(lái),對于小學(xué)生進(jìn)行傳統節日的宣傳和活動(dòng)體驗至關(guān)重要。市xx小結合x(chóng)x市創(chuàng )建全國文明城市的實(shí)際情況,借端午節契機,積極組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),F將活動(dòng)總結如下:

  首先,市xx小做好了充分的前期準備工作。如:利用電子屏進(jìn)行端午節標語(yǔ)的宣傳;制作端午節的主題海報,張貼在學(xué)校宣傳欄,在校園進(jìn)行端午節活動(dòng)的宣傳和渲染等。

  其次,市xx小采用豐富多彩的活動(dòng)方式慶祝傳統節日端午節。如:利用周一升國旗儀式,進(jìn)行竹葉香飄,品味端午主題演講,向全校師生講解端午節的由來(lái)、傳統等,號召全校師生重視中華傳統文化、弘揚中華傳統習俗;各班利用班隊會(huì ),進(jìn)行竹葉香飄,品味端午主題班隊會(huì )活動(dòng),利用游戲等豐富多彩的'形式,充分調動(dòng)廣大學(xué)生的參與積極性,從而對學(xué)生進(jìn)行中華傳統文化的教育和端午節的宣傳;每班學(xué)生制作端午節的主題手抄報,通過(guò)搜集端午節的相關(guān)資料的過(guò)程,深入了解端午節的由來(lái)和習俗等,進(jìn)行一次自主的中華傳統文化的學(xué)習和弘揚;開(kāi)展我家端午節活動(dòng)。號召廣大師生將自己家國端午節的場(chǎng)景用相機記錄下來(lái),如:包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等,極大調動(dòng)了廣大師生的興趣和參與積極性。

  最后,市xx小心系xx市創(chuàng )建全國文明城市的相關(guān)工作,借端午節契機與xx市創(chuàng )建全國文明城市有機結合,組織學(xué)生積極開(kāi)展創(chuàng )建文明城市,爭做文明市民;相關(guān)活動(dòng)。如:慰問(wèn)貧困學(xué)生、開(kāi)展道德講堂、開(kāi)展文明勸導、開(kāi)展社區志愿服務(wù)活動(dòng)等,極大豐富過(guò)節的方式、渲染了節日氛圍。

  端午節是中華民族的傳統節日之一,作為x人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng )建全國文明城市是每位公民的責任和義務(wù),需要大家積極行動(dòng)起來(lái)。市xx小將二者有機結合起來(lái),相信廣大師生通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),對于端午節和創(chuàng )建全國文明城市由全新的認識!

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結12

  一、節前宣傳活動(dòng)

  1.召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議,要求各班在節前進(jìn)行宣傳,節前活動(dòng),節后總結。

  2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。

  二、節日活動(dòng)

  1.許多學(xué)生仍然不太了解x傳統節日。我系以端午節為契機,培養大學(xué)生的傳統文化認同,制作了“端午節快樂(lè )”公告牌,詳細介紹了端午節的由來(lái)及相關(guān)的民俗文化和活動(dòng),收到了良好的效果。

  2.端午節,哲學(xué)人文系宣傳部精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板,為端午節的到來(lái)營(yíng)造了濃厚的節日氣氛。

  3.為了進(jìn)一步宣傳x傳統節日,哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報,其中文秘班的黑板報以其設計之妙、內容之豐富贏(yíng)得了大家的贊譽(yù)。

  4.端午節來(lái)臨之際,哲學(xué)人文系的同學(xué)們精心采集艾草,在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達端午節對老師的情意。

  餐廳電腦室和保安室的.工作人員也在節日期間從我們的代表那里收到了艾草,表達了他們的感謝并肯定了我們的活動(dòng)。

  “堅強的端午節,學(xué)生的心”,一束蒿草,既代表了我們對老師的關(guān)心,也表達了學(xué)生對老師深深的祝福。

  5.哲學(xué)人文系各班召開(kāi)班會(huì ),宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛(ài)國主義。

  6.端午節那天,我們系的班級還舉辦了“傳統節日端午節”學(xué)習會(huì ),通過(guò)學(xué)習和交流,增強了學(xué)生對傳統節日的理解,培養了大家的興趣。

  在活動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的知識,而且在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結13

  端午節是中國傳統的民間節日。為了普及傳統文化知識,讓學(xué)生了解端午節的起源和相關(guān)民間習俗,培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化,增強民族感情,xx區學(xué)校組織開(kāi)展了各種形式、豐富內容的傳統民間教育活動(dòng),引導學(xué)生感受民間文化,增強繼承民族文化的信心和自豪感;顒(dòng)總結如下:

  利用廣告牌、板報等方式廣泛宣傳端午節民俗,營(yíng)造濃厚的節日氛圍,組織學(xué)生收集端午節的由來(lái),組織端午節主題班會(huì ),了解端午節的起源和習俗;開(kāi)展端午節主題教育活動(dòng),利用主題班會(huì )、黑板報、廣告牌,向學(xué)生宣傳端午節的起源和愛(ài)國詩(shī)人屈原的生活和愛(ài)國故事,了解端午節期間龍舟、艾草、香袋、彩線(xiàn)、雄黃酒的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識,引導學(xué)生了解傳統節日,弘揚民族精神,要求學(xué)生在端午節在家學(xué)習做粽子的過(guò)程中,充分感受中國傳統文化的`魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統習俗帶來(lái)的溫暖和幸福;

  開(kāi)展各種形式的端午節主題教育活動(dòng),以國旗演講的形式,告訴學(xué)生端午節的起源,讓學(xué)生對端午節有更多的了解,同時(shí)利用班級載體向學(xué)生宣傳端午節,介紹端午節文化、端午節習俗等常識,提高學(xué)生對中國文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作關(guān)于端午節的手寫(xiě)報紙,中高年級學(xué)生寫(xiě)關(guān)于端午節的作文;我們的節日·以端午節為主題的團隊活動(dòng)。在團隊會(huì )議上,各班圍繞端午節傳說(shuō)、端午節習俗、端午節詩(shī)歌、端午節等開(kāi)展主題活動(dòng)。

  通過(guò)一系列豐富多彩的民間教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到豐富的民族傳統節日文化遺產(chǎn),豐富師生節日精神文化生活,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,培養學(xué)生的愛(ài)國情懷,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情,增強師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。

大學(xué)生端午節活動(dòng)總結14

  “緬懷屈原精神,弘揚民族氣節”——學(xué)院年學(xué)生端午節活動(dòng)于成功舉辦,F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:

  活動(dòng)伊始,教授為本次活動(dòng)致辭,他提到弘揚傳統文化,最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學(xué)生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來(lái),xx副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,xx副校長(cháng)在開(kāi)場(chǎng)中說(shuō)道:“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓,能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的xx高校是很少的,這棟研究樓以后會(huì )承接我們學(xué)校各文科類(lèi)學(xué)院有關(guān)傳統文化傳承的各類(lèi)活動(dòng)!睋W(xué)院是學(xué)院首個(gè)獲得來(lái)這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。

  接著(zhù),是節目表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演,最后一句“嗚呼哀哉,尚饗!焙笕珗(chǎng)寂靜,為這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》,一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。

  最后引起全場(chǎng)注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》,一曲畢后,應全場(chǎng)觀(guān)眾要求又加彈了一曲,表演者方得下舞臺。最后,趙忠璇教授為本次活動(dòng)作總結。到此,本次活動(dòng)順利結束。

  活動(dòng)結束后,記者采訪(fǎng)到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學(xué),她說(shuō):“古箏作為傳統樂(lè )器的`一種,是我們中華民族智慧的結晶,我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術(shù)發(fā)揚光大!苯蛊G副校長(cháng)在最后對此類(lèi)活動(dòng)表示贊許,她希望同學(xué)們以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng),學(xué)校會(huì )大力支持此類(lèi)弘揚x傳統文化、傳承中華民族精神的活動(dòng)。

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