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學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結1
為弘揚傳統文化，培育愛(ài)國主義的精神，挖掘端午節的'深厚文化內涵，近期，xx區實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了端午節系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解端午的由來(lái)、習俗，通過(guò)班級故事會(huì )、早讀朗誦、“背古詩(shī)，憶屈原”等活動(dòng)，增強同學(xué)們對傳統節日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng)，利用電子屏、手抄報、繪畫(huà)課、黑板報渲染氛圍，宣傳介紹傳統節日。通過(guò)專(zhuān)題引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日。以活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們學(xué)習和繼承傳統文化。
三是由學(xué)校工會(huì )組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區實(shí)驗學(xué)校龍舟隊，經(jīng)過(guò)奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績(jì)。
端午節系列教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚了中國傳統文化內涵，同學(xué)們感受到了傳統節日文化氛圍，增強了愛(ài)國主義情懷，在寓教于樂(lè )中傳承了經(jīng)典文化。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結2
“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及相關(guān)民俗，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化，提升民族情懷，xx區各中小學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
小學(xué)利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節的民俗，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，組織召開(kāi)“端午節”主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷、習俗;東橋鎮羅老莊小學(xué)開(kāi)展了“端午節”主題教育活動(dòng)，利用主題班會(huì )、黑板報和宣傳欄等途徑，向學(xué)生宣傳端午節的由來(lái)以及愛(ài)國詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線(xiàn)、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導學(xué)生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節期間在家里學(xué)習包粽子的過(guò)程，在親自動(dòng)手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè );
xx鎮xx崗小學(xué)組織開(kāi)展了形式多樣的端午節主題教育活動(dòng)，以國旗下講話(huà)的`形式，向學(xué)生們講述端午節的由來(lái)，讓學(xué)生們對端午節有了更多的了解，同時(shí)利用班班通等載體向學(xué)生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節的手抄報，中、高年級學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節的作文;孫崗鎮黃堰小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上，各班圍繞端午節來(lái)歷傳說(shuō)、端午節習俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。
在老師的引導下，孩子們通過(guò)演說(shuō)、朗誦等方式演繹了自己對端午節的所知、所感、所悟;xx鎮遠航幼兒園中、大班全體家長(cháng)自備粽葉、糯米，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨后講解《端午節》的來(lái)歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著(zhù)爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)處處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結3
農歷五月初五是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午又稱(chēng)端午五、端陽(yáng)。
端午節是中國人民兩千多年的傳統習俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說(shuō)眾多，不僅產(chǎn)生了許多不同的節名，也有不同的習俗。其內容主要有:女兒回家、佩戴香袋、賽龍舟、給孩子雄黃、喝雄黃酒、菖蒲酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子、時(shí)令鮮果等，流傳于中國及周邊國家。一些活動(dòng)，如賽龍舟，獲得了新的發(fā)展，突破了時(shí)間和地域的界限，成為一項國際性的體育賽事。
為了讓孩子們有了更深層次的.了解和理解的端午節,班上開(kāi)展的活動(dòng)分享粽子和手工制作的“粽子”值此端午節的到來(lái),首先,我們讓孩子們觀(guān)察是否粽子的外觀(guān)是一樣的,然后打開(kāi)粽子的味道,孩子們自己可以發(fā)現和總結,不僅原來(lái)的粽子有各種各樣的外表,還有不同的口味。粽子不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現在還加入了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子后是手工折紙制作的“粽子”，通過(guò)孩子們親手包的粽子，對粽子有了更深的認識和認識。這也進(jìn)一步認識到端午節對中國人的重要性和意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了中國人過(guò)端午節和吃粽子等，都與紀念屈原有關(guān)。同時(shí)激發(fā)孩子們的愛(ài)國熱情!
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結4
一年一度的端午到了，龍舟飛逝時(shí)光。在端午節來(lái)臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節的獨特習俗，更好地了解和感受端午節豐富的文化內涵，進(jìn)而增進(jìn)對民族文化的了解，我校開(kāi)展了一系列的端午節活動(dòng)。
為了營(yíng)造端午節的傳統節日氛圍，低年級組的班級舉行了班級班組會(huì )議，以講述端午節的習俗和歷史故事、背誦詩(shī)詞、PPT課件展示等形式讓同學(xué)們了解端午節。歷史、習俗，體驗我國傳統節日的.獨特魅力;
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的繪畫(huà)技巧、合理巧妙的編排設計詮釋我國傳統節日的寓意，制作精美的端午節主題手寫(xiě)報，用文字和筆觸展現節日主題;大四組結合端午節傳統習俗，組織開(kāi)展了富有傳統節日文化的端午節主題社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓同學(xué)們感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂(lè )趣，熱愛(ài)“我們的節日”。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感知端午，融入端午，加深對傳統文化的了解，也讓孩子們體驗到傳統節日帶給我們的快樂(lè )和樂(lè )趣。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結5
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)。在端午佳節來(lái)臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節獨特的習俗，更好的了解、感受“端午節”豐富的文化內涵，進(jìn)而提升他們對民族文化的認識，我校開(kāi)展了端午節系列活動(dòng)�？偨Y如下：
為了營(yíng)造端午傳統節日氛圍，低年級組各班級召開(kāi)了班隊會(huì )，以講端午節的習俗和歷史故事、誦讀詩(shī)詞、PPT課件展示等多種形式，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷、習俗，體會(huì )我國傳統節日的獨特魅力;
中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的'畫(huà)藝、合理巧妙的編排設計詮釋我們傳統節日的意義，制作出精美的端午節主題手抄報，用文字和畫(huà)筆展現節日主題;
高年級組結合端午傳統習俗，組織開(kāi)展包粽子這項富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂(lè )趣，喜愛(ài)“我們的節日”。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午，加深對傳統文化的理解，更讓孩子們體會(huì )傳統節日給我們帶來(lái)的快樂(lè )與童趣。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步加強未成年人的思想道德教育，結合學(xué)校的文化特色，xx小學(xué)通過(guò)以“粽香識屈原”為主題的教育活動(dòng)，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。
一是有效開(kāi)展主題活動(dòng)，突出主題特色。在本次主題活動(dòng)中，學(xué)校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開(kāi)展特色活動(dòng)。有的`孩子讀屈原的詩(shī)，有的孩子滔滔不絕地說(shuō)出屈原的名句，從中感受到屈原作品的美，意境之美，端午節的和諧之美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心中。
二是研究屈原的文化淵源，建構特色課程。學(xué)校以微課的形式提煉屈原文化校本課程建設項目，播放屈原傳說(shuō)、端午、端午習俗、作品朗誦等。通過(guò)對屈原傳說(shuō)、兒歌、童謠的收集整理，引導學(xué)生初步認識和認識屈原，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民的思想感情。
三是建設屈原文化校園，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。屈原勤學(xué)求新、愛(ài)國愛(ài)民的精神是學(xué)生思想道德教育的優(yōu)秀資源。學(xué)校充分利用班會(huì )主題活動(dòng)，在校園自然環(huán)境中探索課程因素，精心打造屈原文化樂(lè )園，讓每一面墻都能說(shuō)話(huà)，屈原精神激勵著(zhù)孩子們大膽求知、探索。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結7
20xx年的6月xx日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，根據有關(guān)活動(dòng)通知精神，在端午節期間我校廣泛開(kāi)展了"我們的節日——端午"主題活動(dòng)。
緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特征，引導學(xué)生認知、尊重、繼承和弘揚傳統，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，在全社會(huì )唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好等時(shí)代主旋律，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，把愛(ài)國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使職工在參與活動(dòng)的過(guò)程中理解了愛(ài)國主義教育，增強了愛(ài)國情感，樹(shù)立了報國之志，在我校唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。
首先，領(lǐng)導高度重視，派專(zhuān)人負責，精心策劃，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
其次，加強了宣傳力度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的'節日氛圍。我們透過(guò)宣傳、演講的形式，對我國的傳統節日--端午節及其好處，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。開(kāi)展了全體職工聯(lián)歡會(huì )，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生銘記的不僅僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，統一職工思想，進(jìn)一步增強黨性、改善作風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚正氣，增進(jìn)團結、促進(jìn)工作發(fā)展。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結8
端午背誦經(jīng)典，感恩教育，講述端午節故事……端午節前夕，毛尖區學(xué)校通過(guò)不同形式為學(xué)生們進(jìn)行了豐富多彩的傳統文化教育。
普及傳統文化知識。通過(guò)校園廣播、宣傳欄目、板報和手抄報普及傳統文化知識，使學(xué)生了解端午的歷史，了解吃粽子、賽龍舟、艾草、戴香包等是端午的習俗，知道端午是紀念我國偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原等知識，增強學(xué)生的民族責任感和自豪感。
端午節主題活動(dòng)。舉辦傳統節日知識競賽，開(kāi)展講故事、讀詩(shī)、讀經(jīng)典、做手工、包餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們充分感受我國傳統文化的魅力，緬懷詩(shī)人屈原愛(ài)國憂(yōu)民、百折不撓、頑強拼搏、為國獻身的精神，掀起一股愛(ài)祖國、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習的浪潮。
組織端午節感恩教育。提倡同學(xué)們在端午節和爸爸媽媽一起包餃子，掛艾草，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。教學(xué)生說(shuō)一句祝福的話(huà)，送給最親近的人，表達感激和祝福。鼓勵學(xué)生做一件貼心的`事情，向祖父母、父母和其他親戚長(cháng)輩表達愛(ài)意，感謝他們的養育和照顧。
進(jìn)行安全教育。通過(guò)國旗下演講、組織主題班會(huì )、開(kāi)展節日應急疏散演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行食品衛生、疾病預防、交通安全等安全教育，豐富學(xué)生節日防溺水、防踩踏、防雷擊、防滑坡、泥石流等自然災害知識，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的端午節。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結9
6月x日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還用心參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及好處，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。
幼兒園里的.老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個(gè)有好處的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手潛力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結10
“端午在盛夏，當天長(cháng)�！睘榱诉M(jìn)一步引導少先隊員了解和感受中國傳統節日文化，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統美德，第三小學(xué)于6月3日至10日，開(kāi)展了“傳統我心粽葉香”端午節專(zhuān)題活動(dòng)。
主題活動(dòng)在升旗儀式中拉開(kāi)帷幕，小朋友們通過(guò)小童謠、快板、送粽子等環(huán)節，告訴全體師生端午節是我國的傳統節日，我們應該如何度過(guò)端午節。端午期間，一、二年級的小朋友們在活動(dòng)中唱端午民歌，觀(guān)看龍舟競渡，了解端午的.由來(lái)和節日習俗;三年級的小朋友包粽子、畫(huà)粽子、品粽子，在一幅畫(huà)中感受節日里親情的溫暖和愛(ài)。四年級的孩子做香包，戴香包，一個(gè)艾蒿香包在孩子們身上傳遞，傳遞節日的問(wèn)候和傳承;五六年級的孩子回憶屈原，畫(huà)英雄，讓愛(ài)國情懷傳遞，讓愛(ài)國熱血沸騰。
端午節的主題是提高隊員的愛(ài)國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個(gè)有道德的人。我希望孩子們能繼承中華民族的傳統美德，使傳統在我們中間更具魅力。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結11
端午節即將來(lái)臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統美德，進(jìn)一步培養學(xué)生愛(ài)國主義情感，近日，xx希望小學(xué)在全校范圍內開(kāi)展了“我們的節日——端午節”主題教育系列活動(dòng)。
利用國旗下講話(huà)、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造濃厚的'民族節日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會(huì )，讓學(xué)生了解更多端午節的相關(guān)知識，增強學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí)，進(jìn)一步感受中國傳統文化的精髓;四是舉辦一期端午節為主題的手抄小報、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，受到濃郁的愛(ài)國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統節日的熱愛(ài)之情。
通過(guò)開(kāi)展端午節主題班會(huì )活動(dòng)，增強了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的傳統節日有了更深的認識與認同感。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結12
在端午佳節即將到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節系列活動(dòng)。校工會(huì )組織開(kāi)展了節日慰問(wèn)活動(dòng)，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動(dòng)。
6月13日上午，校工會(huì )成立了節日慰問(wèn)品發(fā)放小組，工作人員各司其職，認真仔細、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節日慰問(wèn)品，并向大家致以節日的問(wèn)候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒�(dòng)中，同學(xué)們現場(chǎng)學(xué)習包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細繩打個(gè)結，動(dòng)作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的指導下，包出了各種形狀的`粽子，有三角的，四角的，長(cháng)方形的，頗有特色。食堂負責人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動(dòng)的同學(xué)。
本次系列活動(dòng)的舉辦加強了師生與學(xué)校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節日氣氛和家的溫暖。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結13
在端午節到來(lái)之際，xx小學(xué)開(kāi)展了“享受端午節，弘揚傳統文化”的主題活動(dòng)。讓隊員們感受中國傳統節日濃郁的文化氛圍，在濃厚的節日氛圍中領(lǐng)略中國優(yōu)秀文化傳統的獨特魅力。
各中隊開(kāi)展了主題班組會(huì )議活動(dòng)。通過(guò)介紹端午節的起源、講述端午名人的故事、探討端午習俗等形式，極大地提升了少先隊員對中華民族傳統文化的'認同感和自豪感。小講堂大舞臺，端午節幾句話(huà)，每一片草木都是情懷。
下課后，隊員們把有關(guān)端午節的知識，以手報的形式展示出來(lái)，描繪出心中傳統端午節的情景，進(jìn)一步感受中國文化的悠久歷史和深厚底蘊。
端午節有許多傳統習俗，如包粽子、掛艾草、掛菖蒲、戴香囊、賽龍舟、喝雄黃酒、編織彩繩等。在家長(cháng)的指導下，隊員們終于有機會(huì )一展身手了!隊員們在家里向前輩們學(xué)習
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結14
“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！眡x縣長(cháng)安學(xué)校在20xx年端午節來(lái)臨之際，抓住契機組織開(kāi)展“我們的節日。端午節”主題系列活動(dòng)。學(xué)習結合自身實(shí)際，通過(guò)國旗下講話(huà)、邀請專(zhuān)家舉辦講座、誦讀愛(ài)國名詩(shī)詞、大課間體育活動(dòng)、慰問(wèn)和捐助困難學(xué)生等形式，開(kāi)展了“傳播民俗”、“志愿獻愛(ài)心”、“全民健身”、“經(jīng)典誦讀”、“美化環(huán)境”等活動(dòng)紀念傳統節日——端午節。
該校通過(guò)活動(dòng)，使廣大師生了解了端午節的知識：端午節是紀念詩(shī)人的節日，是愛(ài)國的節日;端午節是中國最早的“衛生防疫節”;端午節是體育節，許多地方至今還保留著(zhù)這天在水上賽龍舟的體育活動(dòng);端午節是美食節，不少地方仍保留吃粽子的習俗。
開(kāi)展“我們的.節日。端午節”系列活動(dòng)，達到了深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，引導廣大師生了解端午節、認同端午節、喜愛(ài)端午節的效果，充分發(fā)揮了端午節這一傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課外知識、增強了學(xué)生的實(shí)踐能力。
學(xué)校開(kāi)展端午節活動(dòng)總結15
到目前為止，端午節仍然是中國非常流行的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定節假日，假期是一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。20xx年xx月xx日，經(jīng)國務(wù)院批準，該民俗被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節為我們提供了愛(ài)國主義傳統教育的絕佳機會(huì )。為了引導學(xué)生過(guò)好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開(kāi)展了多種形式的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節前宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議，要求各班節前宣傳、節日活動(dòng)、節后總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等工作，提高學(xué)生的認知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì )、國旗演講、主題班（隊）會(huì )議，舉辦不同形式的閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養學(xué)生的情感，弘揚中華民族優(yōu)秀的.傳統文化，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，真正將閱讀活動(dòng)轉化為學(xué)生不知不覺(jué)接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。
二、節日活動(dòng)
1、許多學(xué)生仍然對中國傳統節日了解不多。首先，學(xué)校安排學(xué)生在周一的升旗儀式上就端午節發(fā)表演講。
2、學(xué)校宣傳部作了以“快樂(lè )端午節”為主題的黑板報，為端午節的到來(lái)營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，弘揚理性愛(ài)國主義精神。
4、班上還舉辦了“傳統節日端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習交流，增強了學(xué)生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
5、開(kāi)展了“我眼中的端午節”主題征文活動(dòng)。
6、學(xué)生會(huì )專(zhuān)門(mén)策劃了以“端午節，我觀(guān)察我的快樂(lè )”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)過(guò)程和端午節的到來(lái)，個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè )。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了端午節的相關(guān)知識，而且在濃厚的節日氣氛中真正體會(huì )到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統文化進(jìn)行教育。我們有責任發(fā)揚它。這一責任將賦予我們下一代。讓我們從傳統節日教育入手，弘揚中國傳統文化！
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