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端午節大班手工教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的端午節大班手工教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節大班手工教案1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們特地舉辦端午節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標:
1、了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一,培養孩子們的愛(ài)國意識。
2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。
3、了解端午節的相關(guān)活動(dòng),感受節日的氛圍,明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。
三、活動(dòng)內容
1、手工龍舟制作
2、包粽子環(huán)節
3、賽龍舟環(huán)節
四、活動(dòng)準備:
1、端午節相關(guān)書(shū)本、彩繪、視頻:
?快樂(lè )的端午節》、《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
2、邀請會(huì )包粽子的家長(cháng),準備包粽子的'材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
3、節目互動(dòng)環(huán)節設計:
、佟敖裉焓鞘裁垂澣?”幼兒和同伴交流。請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
、凇岸宋绻澥窃趺磥(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
、邸霸诙宋绻澾@天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,并讓孩子們就端午節的活動(dòng),發(fā)表見(jiàn)解。
、堋澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
、荨靶∨笥褌凈兆訂?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng),我們一起學(xué)習粽子吧!”孩子和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
4、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:
香包、五彩繩、彩蛋
、傧惆鞣N形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
、诓实啊笫斓碾u蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
、畚宀世K——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。
5、賽龍舟活動(dòng)
賽龍舟是屈原投湖自殺的時(shí),有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
以小組/班級為單位,進(jìn)行賽龍舟比賽,并根據最后的結果頒發(fā)參與獎品,可以是香囊、菜單、五彩繩等等。
端午節大班手工教案2
活動(dòng)目標
1.練習身體側滾的動(dòng)作并掌握動(dòng)作要領(lǐng),提高身體的靈活、協(xié)調和平衡能力。
2.大膽嘗試合作、敢于挑戰,能合作完成向中心側滾完成一個(gè)夾心粽任務(wù)。在包粽子的游戲中.
3.樂(lè )意參與到游戲中,感受合作游戲的.快樂(lè )。
活動(dòng)準備
長(cháng)短不一的廢舊橫幅布若干,活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全,幼兒的衣著(zhù)、鞋襪是否合適。
活動(dòng)建議
1.創(chuàng )設“粽子王國舉行粽子展覽會(huì )”情境,帶領(lǐng)幼兒熱身,重點(diǎn)活動(dòng)上肢、下肢。
小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會(huì ),讓我們一起去參加吧,引導幼兒隨語(yǔ)言提示做側身走獨木橋、跑步助跳過(guò)小河,蹲走過(guò)山洞等,進(jìn)行上肢下肢及全身動(dòng)作練習。
2.創(chuàng )設“變身粽寶寶”游戲情境,引導幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的方法。
進(jìn)入粽子王國有一個(gè)要求,每個(gè)人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。
。1)分發(fā)廢舊橫幅,人手一張,引導幼兒探索自己包粽子的方法。引導幼兒躺在粽葉的一端,用一只手把棕葉固定,然后側滾,在滾了半圈以后記得把手伸出來(lái),然后一直側滾,直到把粽葉裹完。
。2)創(chuàng )設情境:粽子展覽會(huì )就要開(kāi)始了,可是參加活動(dòng)有一個(gè)要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導幼兒進(jìn)行個(gè)人包粽子比賽。
。3)幼兒自由包粽子,教師指導,鼓勵孩子解決游戲存在的問(wèn)題。
4.合作包粽子,介紹游戲規則
創(chuàng )設情境:粽子王國展覽會(huì )開(kāi)始了,今天要展覽的的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。
。1)自由選擇好朋友,兩個(gè)孩子合作包夾心粽子,指導孩子從粽葉兩端向中間側滾,直到把粽葉滾完。
。2)合作包夾心粽子
。3)聽(tīng)音樂(lè ),玩游戲。
5.創(chuàng )設粽子王國游玩的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結束游戲活動(dòng)。
端午節大班手工教案3
活動(dòng)目標:
1、理解故事,體驗故事角色,大膽表達自己的想法。
2、學(xué)習看圖創(chuàng )編簡(jiǎn)單的故事。
3、引導幼兒細致觀(guān)察粽子,積發(fā)幼兒的想象力。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動(dòng)的'樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
ppt故事;包有故事紙的粽子(人手一個(gè),上面寫(xiě)有幼兒的名字);空白故事書(shū);背景版一塊;
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣
師:(出示一個(gè)粽子)瞧,這是什么?(粽子)前幾天我們?yōu)槭裁捶偶傺?(端午節)你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?/p>
師小結:原來(lái),粽子里可以包許多好吃的東西,包的東西不一樣,吃出來(lái)的味道也不一樣。
二、傾聽(tīng)故事
1、故事前大半段
師:今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于粽子的有趣故事,你們想聽(tīng)嗎?
幼兒完整欣賞ppt配音故事。
提問(wèn),體驗角色:
。1)故事里有誰(shuí)?
。2)(出示老奶奶)老奶奶有一個(gè)什么大本領(lǐng)?(會(huì )講許多故事)
。3)老奶奶不能講故事了,她想了個(gè)什么辦法?
。4)誰(shuí)先來(lái)吃了老奶奶包的故事粽子?
小松鼠吃了粽子,肚子里有了故事,可它卻說(shuō)不出來(lái),它怎么叫的?小松鼠著(zhù)急嗎?
。ㄓ變航巧w驗,引發(fā)編故事的愿望)
。5)后來(lái),又來(lái)了誰(shuí)?
小狐貍吃了粽子,肚子里有了故事,可它卻說(shuō)不出來(lái),它怎么叫的?小狐貍著(zhù)急嗎?
。ń巧w驗)
2、完整欣賞故事
師:小動(dòng)物們吃了奶奶的粽子,卻不能講故事,你們能幫小動(dòng)物想個(gè)好辦法嗎?
。ㄓ變鹤杂上胂笫稣f(shuō))
師:我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),小動(dòng)物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢?
。ㄓ變和暾蕾p故事)
三、創(chuàng )編故事
師:你們想不想像故事里的小姑娘一樣,吃了粽子會(huì )講許多的故事?
1、幼兒分組或個(gè)別看圖創(chuàng )編故事。
2、幼兒分享故事。
端午節大班手工教案4
目標
1、了解中國傳統節日端午節的各種習俗。(知識)
2、學(xué)習用包紙粽的方式來(lái)慶祝端午節。(技能)
3、在活動(dòng)中運用自己的方法創(chuàng )造性的包紙粽。(創(chuàng )造性)
重點(diǎn)
了解中國傳統節日—端午節的各項習俗
難點(diǎn)
想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來(lái)
準備
物質(zhì)準備:彩色紙條、線(xiàn)若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙粽的彩條,端午習俗視頻、制作粽子步驟圖。
經(jīng)驗準備:活動(dòng)前學(xué)會(huì )唐詩(shī)《端午》,幼兒活動(dòng)前和家長(cháng)一起了解端午的來(lái)歷,習俗。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)引入活動(dòng)
1、小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(幼兒:端午節)為什么要過(guò)端午節?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證,大家一起念兒歌)。
2、端午節人們會(huì )做什么事情呢?(請幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)
3、全國各地的`人們慶祝端午節的做法也是不一樣的,我們來(lái)看一下人們還有哪些方法來(lái)慶祝端午節。
。ㄓ變汉图议L(cháng)一起觀(guān)看視頻,了解端午節的一些基本習俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見(jiàn)的習俗就是吃粽子,你吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)什么味道的粽子呢?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō))
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請幼兒觀(guān)察粽子是什么形狀的?你會(huì )包粽子嗎?(請個(gè)別幼兒拿著(zhù)彩色紙條和碎報紙講解,教師適當的補充,然后家長(cháng)和幼兒跟著(zhù)做粽子的圖片一起練習一遍)。
我們桌子上有米,有彩紙,有線(xiàn),有雙面膠,我們一起來(lái)做五彩粽吧!
請家長(cháng)和孩子們一起包紙粽,我們來(lái)比賽一下,看哪一組的家長(cháng)和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)
3、家長(cháng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂(lè ):古箏、琵琶等古典音樂(lè ))。
教師解說(shuō)詞:端午節、清明節、中秋節、元宵節等是我們中華民族的傳統節日,中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們設計了今天的這個(gè)活動(dòng),希望通過(guò)家長(cháng)和孩子們親自了解和參與端午節的民俗活動(dòng):包紙粽,呆會(huì )還有劃龍舟活動(dòng),感受和體驗傳統節日的快樂(lè ),同時(shí)把我們中華民族的傳統文化傳承下去。
端午節大班手工教案5
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒知道端午節的日期,通過(guò)學(xué)習端午節兒歌,知道什么是端午節。
2、引導幼兒了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節的意義。
3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關(guān)游戲、嘗嘗端午節粽子,共享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、粽子
2、艾蒿等實(shí)物
3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師引導幼兒學(xué)習兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節日。
五月五,是端陽(yáng),插艾葉,掛香囊。
五彩線(xiàn),手腕綁,吃粽子,沾白糖。
咸鴨蛋,噴噴香,龍舟下水喜洋洋。
2、教師為幼兒設置區角游戲環(huán)節:通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的'端午主題,教師配合圖片和動(dòng)畫(huà)給幼兒講解介紹有關(guān)端午節的習俗。
。1)掛艾葉:艾草是一種可以治病的藥草,插在門(mén)口代表招百福,可使主人身體健康。
。2)賽龍舟:賽龍舟是中國端午節的習俗之一,也是端午節最重要的節日民俗活動(dòng)之一,在中國南方地區普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。
。3)吃粽子:端午食粽是中華民族民間節日端午節的傳統習俗。根據史書(shū)記載,吃粽子源于春秋戰國,人們?yōu)榧o念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。
。4)佩香包:節日習俗,端午節小孩佩香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。
。5)五彩繩:花繩既是五彩絲,又俗稱(chēng)五色絲。早在東漢應劭著(zhù)《風(fēng)俗演義》中就已經(jīng)記載說(shuō)把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續漢書(shū)》、《后漢書(shū)》中,端午日這天用朱索、五色印做門(mén)戶(hù)裝飾,認為可以抵防惡氣。
3、教師出示端午節吃的粽子,引導幼兒觀(guān)察認識。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節的快樂(lè )。
。1)教師出示端午節粽子實(shí)物讓幼兒觀(guān)察粽子的外形和顏色。
。2)教師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。
。3)教師將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂(lè )。
四、活動(dòng)總結
端午節為每年農歷五月初五,又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、夏五、重五等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日,以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開(kāi),傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。
端午節有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習俗。讓幼兒回家與家長(cháng)一起分享在幼兒園的端午活動(dòng)內容。
端午節大班手工教案6
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:
1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。
。ǘ┗顒(dòng)準備:
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)導入,引出端午的由來(lái)。
師:小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節的由來(lái),好嗎?
2、引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧曀住?/p>
師:小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了,掛艾蒿是端午節的習俗)小朋友們,你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?
。1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
。2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
。3)佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的'形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!
。4)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
3、學(xué)習兒歌《五月五》。
師:現在我們一起來(lái)學(xué)習一首關(guān)于端午節的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。
4、吃粽子
。1)觀(guān)察粽子的外形和顏色。
師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結:粽子的形狀真有趣!
。2)認識粽葉。
師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。
。3)幼兒品嘗。
師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?
。4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結:原來(lái)粽子的品種這么豐富!
。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:
請小朋友共同品嘗端午食品。
端午節大班手工教案7
一、活動(dòng)主題:
粽享歡樂(lè )、共度端午,互贈祝福
二、活動(dòng)目的
通過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的'搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內
五、活動(dòng)規則
團體賽評比規則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規定是時(shí)間內看哪組包的粽子多。時(shí)間結束后,由裁判統一評比,評出前3名。(獎品由園長(cháng)自行決定)
要求:質(zhì)量好、外觀(guān)美、遵守紀律、不浪費材料且場(chǎng)地保持干凈
個(gè)人賽評比規則:
(1)各參賽組推薦出一名組員參加個(gè)人比賽;
(2)每人再包5個(gè)粽子,以時(shí)間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線(xiàn)評比出前10名。
六、活動(dòng)流程
(一)前期準備
宣傳:家長(cháng)和小朋友們報名參加包粽子比賽
購買(mǎi)材料:準備好包粽子所需材料
器具準備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線(xiàn)、剪刀等。
(二)包粽子
(三)粽子分發(fā)
活動(dòng)評比結束后,各隊伍所包的粽子由組長(cháng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節日的祝福。
七、注意事項
1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現場(chǎng)凌亂。
2、注意個(gè)人和食材衛生,不應弄混弄亂。
3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn),應預先了解包粽子的有關(guān)方法。
端午節大班手工教案8
教材分析
端午節小孩佩戴香包,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香包形形色色,玲瓏奪目,深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高,他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作,并能?chē)L試借助輔助材料表現物體的細節特征。本次親子活動(dòng),旨在讓幼兒在家長(cháng)的指導合作過(guò)程中,探索用剪、貼、針線(xiàn)穿縫等技能縫制香包的方法,體驗親子制作香包的快樂(lè ),感受節日的溫馨。
活動(dòng)目標
1.知道端午節有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2.嘗試用針縫的方法制作香包,知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
3.體驗與家長(cháng)自制香包的`快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.制作香包所需的材料:艾草、干花、針、線(xiàn)、各色花布、吊墜、彩珠等等。
2.幼兒已有用針經(jīng)驗。
3.民間音樂(lè )的磁帶、教學(xué)課件。
活動(dòng)建議
1.利用教學(xué)課件,幫助幼兒感受香包的不同形狀。
。1)觀(guān)察香包,了解掛香包的用途。提問(wèn):端午節人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
小結:古時(shí)人們在端午節這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線(xiàn)胸前還要掛著(zhù)香包驅蟲(chóng)辟邪,保護孩子們的安全。
。2)了解香包的不同形狀,激發(fā)自制香包的興趣。
小結:香包的形狀多種多樣,有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等,色彩鮮艷,裝飾美麗,香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。
2.討論、探索制作香包的方法及注意事項,知道縫制香包時(shí)要與小朋友保持合適的距離,保護自己和他人安全。
。1)探討制作香包的方法和步驟,了解制作香包的基本流程。提問(wèn):做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來(lái)做香包?
小結:首先要根據自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合,然后安裝吊繩、制作吊墜,最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。
。2)親子討論制作什么形狀的香包,并與大家分享交流制作方法。
。3)討論做香包的注意事項,提醒家長(cháng)和小朋友正確使用剪刀和針線(xiàn),確保人身安全。
3.在音樂(lè )聲中,家長(cháng)指導幼兒縫制香包,體驗親子制作的快樂(lè )。
4.共同欣賞、評析作品,共同分享親子制作香包的樂(lè )趣。
。1)幼兒和家長(cháng)展示并講述自己的作品,重點(diǎn)引導講出自己作品的制作過(guò)程。
。2)引導幼兒互相評價(jià),主要在觀(guān)察評價(jià)中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng )造想象?!香囊漂亮嗎?
大班綜合優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課《鴨子騎車(chē)記》視頻+課件PPT+音樂(lè )+詳案
端午節大班手工教案9
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒初步了解端午節是我國癿傳統節日,并了解端午節癿風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單地包粽子(折紙),并迚行線(xiàn)描裝飾。
3、培養幼兒創(chuàng )新意識及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備:
《粽子飄香》、《屈原癿故事》癿欣賞課件,長(cháng)條狀癿紙條不幼兒人數相等,彩帶、油性筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出話(huà)題。
師:小朋友,明天我們因為什么節日放假呢?(端午節)那你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多癿粽子,我們一起來(lái)欣賞一下吧! 小結:粽子癿形狀真有趣!有三角形癿、有四角形癿、有長(cháng)條形癿等等,并且有多種口味癿,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。
二、故事欣賞。
師:那你們知道端午節這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段故事,聽(tīng)完你就知道為什么了。
1、幼兒欣賞故事內容。
2、提問(wèn)。
、俪贼兆邮菫榱思o念誰(shuí)?
、诙宋绻澾@一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線(xiàn)等等)
三、教師示范講解:
師:為了表示我們對屈原敬佩不緬懷乊情,讓我們也一起來(lái)學(xué)包粽子好丌好? ——教師示范講解:
1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形;
2、順著(zhù)三角形癿一邊正反來(lái)回折,將整張紙條折成連續癿多個(gè)三角形;
3、打開(kāi)三角形;
4、在紙條癿起端,順著(zhù)折縫攏成一個(gè)立體癿形狀,似錐形;
5、順著(zhù)紙條上癿縫往上卷繞,將紙條末端揑入縫中;
6、用油性筆迚行線(xiàn)描裝飾;
7、用彩帶捆綁裝飾。
四、幼兒制作粽子,教師巡回指導。
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