端午節班級活動(dòng)海報

　　學(xué)校在端午節來(lái)臨之際，根據學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)，如下為大家收集的端午節班級活動(dòng)海報，歡迎閱讀!

　　端午節班級活動(dòng)海報【1】

　　一、活動(dòng)目的：

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)端午節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是為了紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。

　　針對學(xué)生強烈的好奇心，教師要抓住這一時(shí)機以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區„„廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

　　二、活動(dòng)日期：

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室、自己家里四、活動(dòng)內容：活動(dòng)一端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動(dòng)二艾草

　　觀(guān)察艾草，了解它們在端午節期間的特殊用途。

　　活動(dòng)三粽子、香袋

　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2、學(xué)習用折紙做的五彩粽。

　　3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)四做龍舟

　　通過(guò)觀(guān)察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力�；顒�(dòng)五網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)六協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

　　五、應用與深化

　　通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節的.一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的端午節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)端午節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂(lè )”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

　　比如3月5日讓學(xué)生上街打掃垃圾，最終小學(xué)生認為學(xué)雷鋒就是掃垃圾;每到年終，例行到老人院、孤兒院看望老人，平時(shí)無(wú)人問(wèn)津。小學(xué)生應該做自己力所能及的事情，對他們的服務(wù)內容不要做太多的苛求，即便只做一次很瑣碎、很細微的服務(wù)活動(dòng)，都有可能讓他們心中有“從善”的愿望和快樂(lè )。所以每到這樣的活動(dòng)時(shí)，作為學(xué)校和老師要根據學(xué)生的年齡、社會(huì )環(huán)境設計切實(shí)可行的活動(dòng)方案，讓小學(xué)生都親身參與，而不是洗耳恭聽(tīng)，對這些傳統的紀念日才會(huì )產(chǎn)生永久的記憶。

 

　　端午節班級活動(dòng)海報【2】

　　一、 活動(dòng)宗旨。

　　“端午臨中夏，時(shí)清日復長(cháng)。”粽子飄香，古風(fēng)流長(cháng)，為進(jìn)一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，鎮安小學(xué)在端午來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根溯源

　　粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊員們的愛(ài)國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個(gè)有道德的人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月19日或20日各班調換安排一節班隊課的時(shí)間。

　　三、活動(dòng)內容(各班可根據本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。

　　1、五月五 品粽味

　　各班在教室開(kāi)展“尋根溯源

　　粽葉飄香”——端午品粽會(huì )。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類(lèi)：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來(lái)和端午節的一些習俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿(mǎn)快樂(lè )端午的節日氣氛。

　　2、五月五 唱歌謠

　　中國的端午節有著(zhù)xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”“五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

　　3、五月五 是端午

　　農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一�！段逶挛迨嵌宋纭分�識搶答板塊，知識題：

　　a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽(yáng)節、元宵節)

　　b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?

　　c、端午節的別稱(chēng)有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。)

　　d、端午節的由來(lái)?(如：紀念屈原說(shuō);紀念伍子胥說(shuō);紀念曹娥說(shuō);起于三代夏至節說(shuō);惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)

　　e、端午節有哪些習俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。)

　　如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

　　4、五月五 憶屈原

　　屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的'故事。

　　5、五月五 佩香袋

　　佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。

　　尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動(dòng)是我校引導學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗。請各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

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