幼兒園國慶節主題方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的幼兒園國慶節主題方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園國慶節主題方案1

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月30日上午9：40開(kāi)始

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二樓活動(dòng)室

　　活動(dòng)班級：

　　學(xué)前二班

　　活動(dòng)人數：

　　XX人

　　組織者：

　　XXX、XXX

　　活動(dòng)思路：

　　國慶節馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。作為學(xué)前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門(mén)是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的`頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動(dòng)中。并希望通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解國慶的來(lái)意；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達愛(ài)國之情的；讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會(huì )節日的愉快氣氛。

　　眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過(guò)此活動(dòng)，對孩子們進(jìn)入一年級后有一定地幫助。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次活動(dòng)加強幼兒的愛(ài)國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；音樂(lè )《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長(cháng)城、天安門(mén)、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　1、全體師生表演《中國功夫》。

　　2、集體齊唱《國歌》。

　　二、比知識

　　1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。

　　2、說(shuō)說(shuō)我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。

　　3、說(shuō)說(shuō)我們國家的首都—北京。

　　4、認識國徽。

　　5、認識一些有代表性的中國建筑。（如：長(cháng)城、天安門(mén)、故宮、人民英雄紀念碑等。）

　　6、說(shuō)說(shuō)這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )等。）

　　三、唱紅歌（暫定內容）

　　1、兒歌：《國旗紅紅的》。

　　2、舞蹈：《國旗多美麗》。

　　3、全體幼兒齊唱《大中國》。

　　四、觀(guān)看電影

　　欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

　　五、制作紅旗

　　1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

　　2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點(diǎn)。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、師生一起復習有關(guān)國慶的所有知識。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂(lè )！”

　　六、活動(dòng)結束。

幼兒園國慶節主題方案2

　　設計意圖：

　　又是一個(gè)秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來(lái)臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè )的氛圍中。每當這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結彩，洋溢著(zhù)一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛(ài)國教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育的良好契機。

　　通過(guò)主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如很多孩子會(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )有國慶節？”“國旗上為什么會(huì )有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個(gè)節日來(lái)臨之即，我們建議家長(cháng)與幼兒一起收集關(guān)于國慶節的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(cháng)的資源，我認為，幼兒在七天長(cháng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進(jìn)一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國。

　　內容與要求：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　國慶節前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？

　�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚”）

　　二、翻蓋樂(lè )：

　　1、師出示“翻蓋樂(lè )”：

　　1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）

　　翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

　　2）師請幼兒翻“下面的'右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）

　　翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來(lái)的？

　　3）請幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

　　4）師請幼兒翻第四排，第四張。

　　翻開(kāi)后，是空白的。

　　師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫(huà)些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。

　　三、觀(guān)看“升旗儀式”：

　　1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？

　　2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視屏。

　　提問(wèn)：

　　a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）

　　b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？

　　四、觀(guān)看幻燈：

　　1、當我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚時(shí)，你的心情如何？

　　觀(guān)看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。

　　2、你怎樣為國爭光？

　　五、辨別國旗

　　1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

　　2、認識五星紅旗。

幼兒園國慶節主題方案3

　　內容與要求：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

　　活動(dòng)設計思路：

　　環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力�！皻g騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。而在節日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　活動(dòng)具體內容：

　　活動(dòng)提示：歡騰的國慶節，我愛(ài)中國

　　國慶前夕：家園互動(dòng)

　　去附近街道觀(guān)看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準備和排練迎國慶的節目。

　　了不起的中國人：

　　區域活動(dòng)

　　師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

　　五星紅旗我愛(ài)你：

　　區域活動(dòng)

　　了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

　　國慶真熱鬧：掛燈籠

　　區域活動(dòng)

　　通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習5的加法，以小組競賽的方式，試著(zhù)按照畫(huà)面上的'式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

　　愉快的國慶節：

　　區域活動(dòng)

　　1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。

　　2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論，進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。

　　節日的夜晚：

　　區域活動(dòng)

　　提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

　　國慶問(wèn)答賽：

　　大家來(lái)組隊

　　小組活動(dòng)

　　根據活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，互相學(xué)習。制訂比賽規則等。

　　超級問(wèn)答賽：

　　集體活動(dòng)

　　通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節主題方案4

　　在國慶節來(lái)臨之際，幼兒園可結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的國慶系列活動(dòng)。為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日，激發(fā)幼兒對祖國的情感，各年齡段班級均可發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集了許多國慶方面的資料，對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識的.講解，讓家長(cháng)和幼兒共同學(xué)習相關(guān)內容。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國熱情，各班可組織以迎國慶為主題的學(xué)習活動(dòng)和美術(shù)制作活動(dòng)。幼兒園方面將舉行迎國慶聯(lián)歡會(huì )，讓幼兒在認識國慶節，了解建國知識的同時(shí)，又能充分感受?chē)鴳c節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒初步了解國慶節的來(lái)歷，知道今年是國慶周年。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )，培養幼兒敢于在集體面前大膽表現自己。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境）；張貼宣傳標語(yǔ)。

　　2、以班級為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練所表演的節目；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

　　3、以班級為單位，各班自行開(kāi)展國慶節主題活動(dòng)，如語(yǔ)言活動(dòng)《歡歡樂(lè )樂(lè )慶國慶》及美術(shù)制作活動(dòng)《小紅旗》等，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月30日上午9：00開(kāi)始

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園二樓多功能廳

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、升國旗，集體齊唱國歌。

　　2、歌曲律動(dòng)《捏攏放開(kāi)》（小一班）

　　3、歌表演《小豬吃得飽飽》《哈巴狗》（小二班）

　　4、歌表演《小手拍拍》《愛(ài)我你就抱抱我》（小三班）

　　5、兒歌朗誦《老師老師你真好》（小一班）

　　6、歌表演《這是小兵》（小一班）

　　7、歌表演《我的家有幾個(gè)人》《健康歌》（中一班）

　　注意事項：

　　1、舞臺，燈光及音響都要事先檢查好，防止出現意外情況。

　　2、各班教師要注意維持好幼兒的秩序，引導幼兒安靜觀(guān)看演出，并帶領(lǐng)幼兒給予表演者掌聲鼓勵，教師注意拍攝適量活動(dòng)照片。

幼兒園國慶節主題方案5

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20X、09、28—20X、09、30

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)或者較大的活動(dòng)室

　　人員分工

　　負責主持活動(dòng)：1人

　　現場(chǎng)維持秩序：若干

　　現場(chǎng)指導：若干

　　材料提供：若干

　　活動(dòng)目標

　　1、認識五星紅旗，知道它是我國的國旗；

　　2、了解國旗的來(lái)歷及象征意義；

　　3、感受升旗時(shí)的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

　　材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

　　活動(dòng)流程

　　1、視頻導入

　　視頻導入：升旗儀式

　　2、感知與欣賞

　�。�1）主持老師講解國旗的來(lái)歷和象征意義；

　�。�2）幼兒欣賞國旗，觀(guān)察國旗的形狀、顏色及制作流程。

　　3、體驗與操作

　�。�1）每個(gè)級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的'彩紙或者布料，一根長(cháng)木棍。

　�。�2）幼兒在老師（家長(cháng)）的指導下進(jìn)行制作國旗。

　　4、活動(dòng)延伸

　�。�1）將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進(jìn)行展覽；

　�。�2）幼兒舉行升旗儀式。

　　注意事項

　　制作過(guò)程中會(huì )使用到剪刀，并且木棍會(huì )有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

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