學(xué)校國慶節活動(dòng)策劃書(shū)
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的學(xué)校國慶節活動(dòng)策劃書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校國慶節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
金秋十月,在舉國歡慶祖國60大壽慶典的同時(shí)。我們這班意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒的高校學(xué)子也紛紛想為親愛(ài)的祖國獻出自己的滿(mǎn)腔熱情!更恰逢中秋佳節,風(fēng)華正茂。就讓我們在這特殊的日子,熟悉的季節中展現自我,燃燒自我吧!
二、活動(dòng)目的、意義和目標
活動(dòng)的目的是發(fā)揚愛(ài)國精神、促進(jìn)房產(chǎn)班與讀書(shū)協(xié)會(huì )的'友誼。增進(jìn)讀書(shū)協(xié)會(huì )在學(xué)院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團結向上!
沉浸在書(shū)香至余再品味美味佳肴實(shí)在乃樂(lè )事樂(lè )事。其意義有:可以讓學(xué)院廣大學(xué)子感受中國風(fēng)情,回味古色古香的傳統節日,發(fā)揚愛(ài)國情懷,銘記傳統節日,傳承民族文化!我們的目標是:“舉校同慶、八系同樂(lè )”。中國學(xué)子,中國情懷。
三、活動(dòng)介紹
活動(dòng)名稱(chēng):深秋十月,品書(shū)、品樂(lè )、品人生。
活動(dòng)內容:第一階段猜燈謎、字謎、書(shū)籍相關(guān)題目來(lái)?yè)Q取食物劵、飲料劵、獎品劵;第二階段參入樂(lè )器及音樂(lè )舞蹈演出以及濃厚的民族風(fēng)竹子舞。
活動(dòng)單位:讀書(shū)協(xié)會(huì )、08房地產(chǎn)班聯(lián)合舉辦。
活動(dòng)時(shí)間:暫定為10月中旬。(10月21日晚上19:00---22:00)(視天氣情況)
活動(dòng)地點(diǎn):中區籃球場(chǎng)。
活動(dòng)嘉賓:老師嘉賓、各兄弟協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)等。
協(xié)辦單位:醒獅團、樂(lè )隊表演、管樂(lè )團、歌唱隊、武術(shù)協(xié)會(huì )、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )等
活動(dòng)觀(guān)眾:全院所有人員。
四、資源需要
a、人力資源:房產(chǎn)班及讀書(shū)協(xié)會(huì )加起共一百二十多人。分外聯(lián)(公關(guān)部)部、宣傳部、組織部、學(xué)習部、秘書(shū)部、人力資源部。
b、物力資源:需要長(cháng)椅、長(cháng)凳數十張。中心舞臺一個(gè)、方桌數張。宣傳物資、演出物資等。
五、活動(dòng)安排
1、前期宣傳期:10月9號----10月16號
主要宣傳方式:
a、發(fā)放宣傳傳單
b、粘貼宣傳海報
c、懸掛宣傳條幅
d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
備注:
1、10月13號前完成展板及其海報繪制工作。工作任務(wù)由讀書(shū)協(xié)會(huì )和08房產(chǎn)班宣傳部負責。
2、10月14號前完成部分邀請函制作。工作任務(wù)由讀書(shū)協(xié)會(huì )和08房產(chǎn)班宣傳部負責。
3、10月15、16號為派傳單日。工作任務(wù)由讀書(shū)協(xié)會(huì )和08房產(chǎn)班宣傳部及其組織部負責。(在各飯堂和附屬通道派發(fā)。讀書(shū)協(xié)會(huì )負責1、3飯堂和其區域、08房產(chǎn)班負責2、4飯堂和其區域。
學(xué)校國慶節活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目的:通過(guò)本次慶;顒(dòng),培養中興小學(xué)少先隊員民族自豪感,調動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節快樂(lè ),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時(shí)間:9月30日14:00點(diǎn)
地點(diǎn):江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀(guān)看《東京審判》,開(kāi)幕式順延至國慶節后)
組織策劃:
藝術(shù)總監:
評委會(huì )成員:
活動(dòng)準備:
1、各年級詩(shī)歌朗誦排練。負責人:年級組長(cháng)(語(yǔ)文組長(cháng)協(xié)助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學(xué)生與老師各一名負責人:
4、信息技術(shù)支持負責人:
5、活動(dòng)現場(chǎng)調控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì )”馬綠葉橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節開(kāi)幕式葉子
7、每班15個(gè)小氦氣球負責人:葉國軍
每人寫(xiě)上對藝術(shù)節的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè),正反寫(xiě))負責人:班主任
8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
9、教師愛(ài)國歌曲聯(lián)唱編排負責人:
開(kāi)幕式程序:
1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開(kāi)始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長(cháng)為開(kāi)幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著(zhù)進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè )準備:王一華)
6、大隊長(cháng)王中華宣布:“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節開(kāi)幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂(lè )聲進(jìn)入,主持人煽情的語(yǔ)言轉入下一環(huán)節。(音樂(lè )準備:王格格)
7、“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì )開(kāi)始。
學(xué)生座位:以年級為單位六個(gè)方陣.
(1)一年級負責人:
(2)三年級負責人:
(3)五年級負責人:
(4)二年級負責人:
(5)四年級負責人:
(6)六年級負責人:
建議:朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩(shī)歌為主,高段以詩(shī)歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛(ài)國歌曲聯(lián)唱。負責人:聞明國
9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱
10、開(kāi)幕式結束,各班退場(chǎng)。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個(gè)。
2、評比標準:
(1)儀態(tài)大方、著(zhù)裝得體、動(dòng)作適當。
(2)所選詩(shī)歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話(huà)標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味,語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩(shī)歌的情感準確自然。
(6)現場(chǎng)演出效果好。
學(xué)校國慶節活動(dòng)策劃書(shū)3
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立67周年,進(jìn)一步推動(dòng)班集體建設年工作,激發(fā)少先隊員的愛(ài)國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽(yù)感,進(jìn)一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開(kāi)展“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”慶國慶系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年X月X日
三、活動(dòng)內容:
1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說(shuō)唱比賽?梢愿鶕嗉壍那闆r,由班主任從班中選擇組隊學(xué)生,人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式,充實(shí)內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時(shí)可以采用分角色、加動(dòng)作、配音樂(lè )等不同形式,將表現和創(chuàng )新和諧地結合。時(shí)間是3~5分鐘。
2、中年級:“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現形式,演唱作品可以根據藝術(shù)作品的內容進(jìn)行合理的創(chuàng )編。以班為單位組成合唱隊,人數不少于20人。
評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿(mǎn)、真摯感人,服裝統一,組織紀律好,上下場(chǎng)快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學(xué)生擔任,如有特色,可酌情加分。
3、高年級:“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”集體詩(shī)朗誦比賽。以班為單位,人數不少于20人。詩(shī)歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開(kāi)展,以音詩(shī)畫(huà)的形式,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、活動(dòng)形式:
低年級:音樂(lè )教室 童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)
中年級:多功能教室 集體大合唱比賽(愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班)
高年級:籃球場(chǎng) 集體詩(shī)朗誦比賽 愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班)
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