迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。那些被廣泛運用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編整理的迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的'新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動(dòng)內容與要求
1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。 2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè )自備。 4．服裝要求統一、規范、整齊。
5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以?xún)取?/p>
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標準
分值 得分
�。�1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿(mǎn)，服裝統一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當動(dòng)作或配樂(lè )，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、議決詩(shī)歌朗誦會(huì )對學(xué)生執行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而全力奮斗的.民族精神，學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，美化校園語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會(huì )。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
(1)所選詩(shī)歌；思想內容應積極向上;
(2)運用普通話(huà)，聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當;
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統一。
(6)時(shí)間根據所選內容在5-10分鐘以?xún)取?/p>
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂(lè )自備，詩(shī)歌內容于9月27日前交少先大隊部。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日2：30分
活動(dòng)程序：
一、主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
1、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
2、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
3、學(xué)前大班《xx》
4、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
5、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
6、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩(shī)歌朗誦《xx》(朗誦者)
六、主持人宣告：活動(dòng)比賽結果。
七、頒獎：
八、比賽結束
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日下午。
三、活動(dòng)對象：
2—5年級。
四、活動(dòng)內容、形式：
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng )作。
2、二—三年級采取個(gè)人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節目的時(shí)間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當配音樂(lè )，但要突出朗誦。
3、必須用普通話(huà)朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)進(jìn)行評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1、各班要認真組織，做好比賽前的.排練工作。前一班級比賽時(shí)，后一班級在候場(chǎng)區安靜等待。
2、所需音樂(lè )自備，音樂(lè )請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節目名稱(chēng)、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1.落實(shí)學(xué)校推普周，推廣普通話(huà)，提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國慶，提高師生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化。
二、活動(dòng)主題
迎國慶
三、在詩(shī)歌的'形式上，長(cháng)短不限，古今不限;在內容上可以中華經(jīng)典詩(shī)文，也可以是以歌頌祖國等為主題的'詩(shī)文。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1.比賽時(shí)間：(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))
(1)初一：9月29日(周四)下午自習課
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起
2.比賽地點(diǎn)：室內籃球館
五、活動(dòng)對象：
各年級全體師生。
六、活動(dòng)規則
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩(shī)文，思想內容應積極向上;
(2)運用普通話(huà)，聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當;
(4)表達感情準確、自然;
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
七、評獎辦法
1.評分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
(2)精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。(1分)
(3)感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。(2分)
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。(2分)
(6)能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。(1分)
2.去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分數從高到低評出每年級一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)，其他為三等獎，另每年級各設優(yōu)秀組織獎一個(gè)。
八、活動(dòng)分工
評委：
初一：甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅
初二：李菲、張金花、周星然、王潛、任莉
初三：王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛
計分：
初一：江選琴
初二：馬秋瓊
初三：曹紅娟
串詞及主持人培訓：各年級語(yǔ)文備課組長(cháng)
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名
學(xué)生組織：各年級組長(cháng)、各班班主任
標語(yǔ)及背景布置：胡曉紅
攝像、音響：楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢(mèng)茜
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案5
根據教體局文件，我校特開(kāi)展國慶“中國夢(mèng)、愛(ài)國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)誦讀活動(dòng)，讓這些傳統美德根植于學(xué)生的心靈，對于豐富學(xué)校教育內容，培養學(xué)生的人文素養，具有重要的現實(shí)意義。
一、指導思想
中華文化源遠流長(cháng)，傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。
二、活動(dòng)主題
“中國夢(mèng)、愛(ài)國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。
三、活動(dòng)目標
1.通過(guò)誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情思，最終弘揚祖國優(yōu)秀的.傳統文化，增強民族自信心和自豪感。
2.通過(guò)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，培養學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
3.通過(guò)經(jīng)典誦讀，培養學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng )造力等思維能力。
4.通過(guò)經(jīng)典誦讀，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
5.通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香班級。
四、誦讀內容
教師：根據活動(dòng)主題自選內容。
學(xué)生：《語(yǔ)文課程標準》規定的中學(xué)階段必背古詩(shī)詞70首；各年級語(yǔ)文教材中的“誦讀與感悟”和現代經(jīng)典段落；根據活動(dòng)主題自選內容等。
五、活動(dòng)安排
1、參賽對象
一至九年級各個(gè)班級及各教研組。
2、參賽形式
每班必須保證一個(gè)高質(zhì)量的誦讀節目，但可根據班級實(shí)際情況多報一至兩個(gè)。
3、參賽要求
�、賲①愡x手必須遵守相關(guān)規定抽簽、比賽。
�、谶x手參賽必須使用普通話(huà)并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
�、勖课贿x手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內，過(guò)短或過(guò)長(cháng)評委都將適當扣分。
�、鼙荣愴樞蛴沙楹灈Q定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。
�、萑w師生必須在賽前按學(xué)校要求入場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
4、獎項設置
根據我校實(shí)際此次活動(dòng)分為初中組和小學(xué)組。
初中組設一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎。
小學(xué)組設一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎。
參賽教研組設一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎。
六、評分標準（合計：10分）
1、儀表形象1分
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿(mǎn)態(tài)度親切。
2、語(yǔ)言表達3分
普通話(huà)標準，吐字清楚、準確語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
3、態(tài)勢神情2分
姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果3分
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
5、創(chuàng )意1分
朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當配樂(lè )或其他富有創(chuàng )意的形式。
七、評分原則
比賽中評委按《評分標準》打分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應的獲獎等級。
八、會(huì )場(chǎng)安排
1、會(huì )場(chǎng)布置
2、會(huì )場(chǎng)紀律及組織安排
3、會(huì )場(chǎng)攝影
4、音樂(lè )
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
1.為慶祝中華人民共和國成立60周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，美化校園語(yǔ)言環(huán)境
3配合語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
二、活動(dòng)規則：
1.各年級以年級組為單位參賽設獎，年級組長(cháng)負責組織，各班班主任具體負責。
2.朗誦要求：(1)所選詩(shī)歌，思想內容應積極向上;(2)運用普通話(huà)，聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時(shí)間根據所選內容在5-10分鐘以?xún)取?/p>
3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的'詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
4、所需音樂(lè )自備，9月27日交政教處。詩(shī)歌內容于9月20日前，詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
9月29日上午8：30-11：00，活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。
四、獎項設置：
以年級組為單位參評，設一等獎二名，二等獎五名。
迎國慶詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)方案7
在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國華誕。讓青春見(jiàn)證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩(shī)歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚�，F將活動(dòng)有關(guān)事項詳告如下：
一、活動(dòng)宗旨
為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚傳統文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的'校園文化氛圍，特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊天明
副組長(cháng)：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦
任常達盧俊易規長(cháng)李大平彭兵輝
組員：周小華榮威鄧強陳偉池高映輝
柳小艷彭俊魯啟明李紅麗
秘書(shū)長(cháng)：李見(jiàn)平
評委：楊天明方艷明李曦李大平李見(jiàn)平周小華
李鴻鳴彭俊鄧強高映飛柳小艷
三、參賽方式
1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內容限定為歌唱祖國、歌唱時(shí)代的現當代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議)，或者選手原創(chuàng )詩(shī)作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過(guò)認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)。
四、比賽須知
時(shí)間：9月26晚7：00—10：00
地點(diǎn)：多媒體教室
五：評獎方案
本次詩(shī)歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
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